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      <title>Nueva versión de Integración curricular y organizativa de las TIC en Educación  by Kayra Rondon</title>
      <link>https://padlet.com/rondon26dominguez/npl1s6aopi6d</link>
      <description>Ensayo sobre &quot;Integración curricular y organizativa de las TIC en Educación&quot;</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-03-03 23:28:11 UTC</pubDate>
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         <title>Software libre y Educación.</title>
         <author>rondon26dominguez</author>
         <link>https://padlet.com/rondon26dominguez/npl1s6aopi6d/wish/157752207</link>
         <description><![CDATA[<div>Software libre es el software que puede ser usado, copiado, estudiado, modificado y redistribuido libremente. El software libre en la educación ofrece ventajas para ampliar las posibilidades de aprendizajes de los estudiantes en el aula.<br><br>En la actualidad existen proyectos encaminados a transformar los paradigma educativos, incorporando las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las escuelas a través del uso potencial del software libre.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-03 23:28:11 UTC</pubDate>
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         <title>Comunicación mediada por tecnologías: Lenguaje visual, sonoro y audiovisual.</title>
         <author>rondon26dominguez</author>
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         <description><![CDATA[<div>La comunicación humana luego del surgimiento de la computadora y de los diversos sistemas interactivos tecnológicos ha sufrido una importante transformación. Los diferentes medios tecnológicos ejercen una poderosa influencia sobre los ciudadanos, ademas de tener un gran potencial pedagógico que puede se utilizado en los proceso de enseñanza y de aprendizaje.<br><br><strong>Lenguaje visual</strong> es el lenguaje que desarrollamos en el cerebro relacionado con la manera como interpretarnos lo que percibimos a través de los ojos.<br><br><strong>Lenguaje sonoro</strong> es el sistema de comunicación especifico en que la transmisión del mensaje se realiza a través de onda sonora o señales acústicas para el ser humano.<br><br><strong>Lenguaje audiovisual</strong> es toda aquella comunicación que transmitimos a través de los sentidos de la vista y de los odios. Este puede ser desde una imagen estática a una dinámica e incluso con sonido.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-03 23:28:11 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Otros medios: La mochila digital, Pizarra digital interactiva. </title>
         <author>rondon26dominguez</author>
         <link>https://padlet.com/rondon26dominguez/npl1s6aopi6d/wish/157752209</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>Mochila digital</strong> es un producto que combina una tablet basada en el sistema Android el aseso a Internet, integrada con aplicaciones y contenidos orientados para la educación de alumnos y docentes.<br><br><strong>Pizarra digital interactiva</strong> es un sistema tecnológico, integrado por un ordenador, un vídeo, un proyector y una pizarra (ya sea de puntero o táctil) que permite proyectar en una superficie interactiva contenidos digitales en un formato apropiado para visualizaciones en grupo. En esta se puede interactuar directamente sobre la superficie de proyección.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-03 23:28:11 UTC</pubDate>
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         <title>TV y vídeos interactivos.</title>
         <author>rondon26dominguez</author>
         <link>https://padlet.com/rondon26dominguez/npl1s6aopi6d/wish/157752210</link>
         <description><![CDATA[<div><br>La <strong>televisión</strong> es un sistema para la transmisión y recepción de imágenes y sonido que simulan movimiento, a distancia que emplea un mecanismo de difusión. La transmisión puede ser efectuada por medio de ondas de radio, por redes de televisión por cable, televisión por satélite o IPTV, los que existen en modalidades abierta y pago. El receptor de las señales es el televisor.<br><br><strong>Los vídeos interactivos</strong> son Clips o Bumpers que muestran enlaces "clickables" mientras se están reproduciendo. Muy útil para enlazar los vídeos con otros sitios Web, tiendas en línea, etc. Podrá especificar tantos como desee (por vídeo), así como los puntos de inicio y final.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-03 23:28:11 UTC</pubDate>
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         <title>La computadora como recurso para el diseño y producción de medios.</title>
         <author>rondon26dominguez</author>
         <link>https://padlet.com/rondon26dominguez/npl1s6aopi6d/wish/157752211</link>
         <description><![CDATA[<div>La tecnología se ha convertido en un recurso importante en el ámbito educativo. Las TIC han demostrado que pueden ser de gran apoyo tanto para los docentes como para los alumnos. La implementacíon de las tecnologías en la educación se convierte en una herramienta con elementos visuales y auditivos que colaboran con los procesos y estrategias de enseñanza y aprendizaje.<br><br>Cuando los estudiantes son capaces de seleccionar herramientas tecnológicas para obtener informaciones , analizarlas, sintetizarlas y presentarlas profesionalmente indica que la integración de las Tic se ha hecho efectiva.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-03 23:28:11 UTC</pubDate>
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         <title>Programas informáticos educativos: videojuegos, lenguajes de autor, actividades de aprendizaje, presentaciones multimedia, enciclopedias, animaciones y simulaciones interactivas.</title>
         <author>rondon26dominguez</author>
         <link>https://padlet.com/rondon26dominguez/npl1s6aopi6d/wish/157752212</link>
         <description><![CDATA[<div>Los programas informáticos educativos son un conjunto de instrucciones que una vez ejecutada realizaran una o varias tareas en una computadora.<br><br><strong>Vídeos Juegos </strong>es un juego electrónico en el que una o varias persona interactuan por medio de un controlador, con un dispositivo&nbsp; dotado de imágenes de vídeo.<br><br><strong>Lenguajes de autor</strong> son los que constituyen herramientas informáticas pensadas en teorías para desarrollar aplicaciones informáticas.<br><br><strong>Actividades de aprendizajes</strong> son todas aquellas que debe realizar un estudiante para adquirir conceptos y habilidades que determinen su aprendizaje.<br><br><strong>Presentaciones multimedia</strong> son documentos informáticos que pueden incluir textos, esquemas, gráficos, sonidos .... y que pueden visualizarse una a una en un computador si de una proyección de diapositiva se tratara.<br><br><strong>Enciclopedias</strong> es cualquier texto que busca compendiar el conocimiento humano, es de contenido abierto.<br><br><strong>Animaciones</strong> es un proceso utilizado por uno o mas animadores para dar la sensación de movimiento a imágenes o otro tipo de objeto animado.<br><br><strong>Simulaciones interactivas</strong> son herramientas utilizadas para mejorar el aprendizaje y comprensión de contenidos en las asignaturas tales como matemática, física, estadísticas, entre otras.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-03 23:28:11 UTC</pubDate>
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         <title>Integración curricular y organizativa de las TIC en Educación</title>
         <author>rondon26dominguez</author>
         <link>https://padlet.com/rondon26dominguez/npl1s6aopi6d/wish/157752213</link>
         <description><![CDATA[<div>La integración curricular de las Tecnologias de TIC es la incorporación de herramientas TIC (tecnológica) al currículo, en busca de mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.<br><br></div><blockquote><em>"Integrar las TIC al currículo implica integrar a los principios educativos y a la didáctica que conforman el engranaje de aprender" enuncia Jaime Sánchez en la Revista Enfoques Educacionales con el tema Integración curricular de Tics conceptos y modelos 2003.</em></blockquote><div><br>Con la integración de las TIC podemos utilizar de forma transparente las tecnologías, utilizarlas en las aulas como apoyo de clases, también usarlas para planificar estrategias de enseñanzas que faciliten el aprendizaje de los estudiantes. El propósito de integrar las TIC en la educación es promover la actividad de aprendizaje y de enseñanza estimulando de manera asertiva a los alumnos.<br>Debemos tomar en cuenta que poner computadoras en las clases sin capacitar a los docentes en el uso e integración de curricular de TIC,  y llevar a los estudiantes a un laboratorio sin un propósito curricular claro, no implica que estemos integrando las TIC al currículo. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-03 23:28:11 UTC</pubDate>
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         <title>Servicios telemáticos: paginas web, weblogs, tours virtuales, webquest, caza tesoro, correo electrónico, chats, foros  y cursos on-line.</title>
         <author>rondon26dominguez</author>
         <link>https://padlet.com/rondon26dominguez/npl1s6aopi6d/wish/157752214</link>
         <description><![CDATA[<div>Estos incluyen uno o varios equipos informáticos, un computador que procesa los datos, un terminal y dispositivos de comunicaciones (multieplexones, módem) o periféricos (cintas, discos).Las herramientas de comunicación telemática integran texto, voz y vídeo, la telemática puede ser utilizada como instrumento que suministra información a quien desee estar informado.<br><br><strong>Paginas web </strong>son un documento electrónico el cual contiene información textual, visual&nbsp; y/o sonora que se encuentra alojado en un servidor y puede ser accesible mediante el uso de navegadores.<br><br><strong>Weblog</strong> son herramientas en las que el autor recopila y publica informaciones sobre un tema concreto.<br><br><strong>Tours virtuales</strong> son una forma fácil e interactiva de ver un espacio e todas las direcciones con solo mover el mouse, por medio de las fotografías panorámicas esféricas.<br><br><strong>Webquest</strong> es una herramienta que forma parte de un proceso de aprendizaje guiado, con recursos procedentes de internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas, el trabajo cooperativo de los estudiantes y evaluación autentica.<br><br><strong>Caza del tesoro</strong> es una estrategia didáctica que consiste en el diseño de una pagina web, al final de la creación incluye una pregunta que consiste en que los usuarios integren los conocimientos adquiridos en el proceso.<br><br><strong>Correo electrónico</strong> es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensaje y archivos de manera rápida mediante sistemas de comunicación electrónica. <br><br><strong>Chats</strong> permite a uno o mas usuarios mantener una comunicación usando una computadora.<br><br><strong>&nbsp;Foros</strong> es el espacio de comunicación off line que parte de una temática, donde cada usuario publica sus mensaje para debatir.<br><br><strong>Cursos On-line</strong> es la herramienta en donde los docentes y los estudiantes participan en un entorno digital a través de nuevas tecnologías y redes de computadoras, haciendo uso intensivo del internet.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-03 23:28:11 UTC</pubDate>
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         <title>Clasificación de los medios didácticos tecnológicos.</title>
         <author>rondon26dominguez</author>
         <link>https://padlet.com/rondon26dominguez/npl1s6aopi6d/wish/157752215</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Se clasifican en tres grandes grupos, cada uno de los cuales incluye diversos subgrupos:<br> </em><strong><em>Materiales Convencionales:</em></strong><em> Impresos: libros, fotocopias, periódicos, documentos. Tableros didácticos: pizarra. Materiales manipulativos: recortables, cartulinas. Juegos: arquitecturas, juegos de sobremesa Materiales de laboratorio </em></div><div><strong><em>Materiales Audiovisuales: </em></strong><em>Imágenes fijas proyectables, diapositivas, fotografías Materiales sonoros: casetes, discos, programas de radio, películas, videos, programas de televisión </em></div><div><strong><em>Nuevas Tecnologías: </em></strong><em>Programas informáticos.Servicios telemáticos: páginas web,weblogs, tours virtuales, correo electrónico, chats, foros TV y video interactivos. Otros medios:La mochila digital, Pizarra digital interactiva.</em></div><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-03 23:28:11 UTC</pubDate>
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