학문 각각의 분야를 단순히 합치는 것을 넘어서 새로운 학문을 창조해 수업하는 것이라고 생각합니다.

2. 융합수업은 어떤 방식으로 해야할까요?

적절한 난이도로 수업을 진행하는 것이 맞다고 생각합니다. 하나의 과목도 따라가기 벅찬 학생들이 많은데, 두 과목 혹은 그 이상을 융합시킨다면 학생들이 해당 수업에 흥미를 잃을 수도 있습니다.

친한 선생님들이 모이셔서 수업 진행하는 것이 맞다고 생각합니다. 최악의 경우 다른 과목 두 개를 배우는 불상사가 발생할 가능성이 있을 것 같아요.

최소 두가지 과목을 연관지어 학생들이 지식을 유연하고 종합적으로 얻을 수 있는 수업

Q2. 융합수업은 어떤 방식으로 해야할까요?

같은 개념이나 아이디어를 다양한 방식으로 배우고 적용할 수 있어야한다. 영상매체로도 배워보고 학우들과 협동 활동으로도 배워보면 좋을 것 같다.

Q1. 융합수업이란 무엇일까요?

제가 생각하는 융합수업이란 것은 단순하게 두 과목을 융합해서 수업하는 것 뿐만 아니라 여러가지 교수방법, 학습기기를 사용해서 수업방식을 좀 더 다양화하는 것이라 생각합니다.

Q2. 융합수업은 어떤 방식으로 해야할까요?

저는 융합수업을 할 때는 단순 강의식 수업으로 진행해서는 안 되고 조별 프로젝트 활동, 개인 발표 등 학생들이 잘 참여할 수 있는 방식으로 해야한다고 생각합니다!