1. ชือ นามสกุล ชื่อเล่น

2. รูปถ่ายนักเรียน ขอเป็นชัดเจน

3. นักเรียนเลือกภาพผลงานทัศนศิลป์ที่นักเรียนชื่นชอบ จำนวน 1 ภาพแล้วบันทึกลงใน padlet ของนักเรียน

4. ระบุข้อมูลภาพ

   ชื่อผลงาน

   ชื่อศิลปิน

   ประเภทของงาน และหรือวิธีการสร้างงาน

   
   

   (5 คะแนน)

วัสดุที่หลากหลาย 5 อย่าง 5 คะแนน

ตัด พับ ม้วน พร้อมปะติด

.......

.......

....

....

....

กรรไกร

คัทเตอร์

นักเรียนสมมติประกอบอาชีพทางศิลปะ

1.จัดหาพื้นหลังในที่ต่างๆ ของดรงเรียนให้เหมาะสม

2. มีองคืประกอบ หรืออุปกรณ์ ที่เหมาะสม

วิธีส่งงาน

1 ส่งเป็นภาพถ่าย 2 ภาพ

2 คลิปสั้นส่ง (หากส่งไม่ได้ ครูจะจัดช่องทางส่ง อีกครั้ง)

ศิลปิน โกลด มอแน

ประเภท สีน้ำมันบนผ้าใบ

ชื่อศิลปิน : Claude Monet' โคลด มอแน หรือ คลาวด์ โมเนต์

ประเภทของภาพ : ภาพวาดสีน้ำมันบนผ้าใบในลัทธิประทับใจ

ชื่อศิลปิน : Vincent van Gogh

ประเภท : จิตรกรรมสีน้ำมันบนผ้าใบ

ชื่อศิลปิน: (Leonardo da Vinci) 

ประเภท: ภาพเหมือนบุคคล (Portrait)

ภาพทิวทัศน์ (Landscape)

ภาพวาดสีน้ำมัน (Oil Painting)

ประเภทของรูป : ภาพวาดสีฝุ่นและสีน้ำมันบนไม้

ชื่อศิลปิน: นำโดย อาจารย์เฉลิมชัย โฆษิตพิพัฒน์, อาจารย์ปัญญา วิจินธนสาร, และ อาจารย์สมภพ บุตราช พร้อมคณะจิตรกรอาสาสมัคร

ประเภทของงาน: ทัศนศิลป์ (Visual Arts) สาขา จิตรกรรมไทยร่วมสมัย (Contemporary Thai Painting)

ประเภทของงาน คริสตศิลป์, จิตรกรรมประวัติศาสตร์ ภาพวาดสีนํ้ามัน

The artist: Vincent van Gogh

Type: จิตรกรรมลัทธิประทับใจยุคหลัง

เทคนิค:

• การป้ายสีน้ำมันหนาๆ ให้เกิดพื้นผิวที่นูนและมีมิติ

• การตวัดฝีแปรงสั้นๆ เป็นวงวนเพื่อแสดงความเคลื่อนไหวของท้องฟ้า

• ใช้คู่สีตรงข้าม (น้ำเงิน-เหลือง) เพื่อสร้างความโดดเด่นและสื่อถึ

งอารมณ์ที่รุนแรง

2.ชื่อคนสร้างผลงาน : ปอสต์นิค ยาคอฟเลฟ

3.ประเภท : สถาปัตยกรรม

ชื่อศิลปิน : Claude Monet

ประเภท : ภาพวาดจิตรกรรม

ประเภทผลงาน:​ภาพเหมือน (Portrait)

​

ศิลปิน: เรอเน มากริตต์ (René Magritte)

ประเภทของงาน: จิตรกรรมแนว เซอร์เรียลลิสม์ ภาพวาดสีน้ำมันบนผืนผ้าใบ

ประเภมของงาน:จิตรกรรมแนว อิมเพรสชันนิสม์

เทคนิค:สีน้ำมันบนผ้าใบ

ประเภทงาน: จิตรกรรมฝาผนัง (Mural painting) หรือเทคนิค Tempera บนปูนแห้ง

ชื่อศิลปิน:วินเซนต์ แวน โก๊ะ (Vincent van Gogh)

ประเภทงาน:ภาพเหมือนตนเอง (Self-portrait)

เเนวภาพ:Digital art

แนวภาพ: Digital art

ชื่อผู้สร้างผลงาน : Johannes vermeer

ประเภท :Baroque

(Post-Impressionism)

ศิลปิน:Edvard Munch

ประเภท:สีน้ำมันสีเทมเพราสีพาสเทลและสีเทียนบนหลังคา

ประเภทผลงาน -​ ภาพปูนเปียก

ประเภทของงาน : งานแกะสลักไม้

ประเภทผลงาน : ประเภทผลงาน

ประเภทจิตรกรรมสีน้ำมันบนผ้าใบ

เป็นผลงานประเภท “จิตรกรรม”

(ชื่อศิลปิน: แมรี เคแซต (Mary Cassatt) ศิลปินชาวอเมริกัน

ประเภทของงาน: ภาพวาดสีน้ำมันบนผืนผ้าใบ (Oil on canvas)

ชื่อศิลปิน Grant Wood

ประเภทผลงาน ภาพวาดสีน้ำมัน

ศิลปิน Leonardo da Vinci

ประเภท จิตรกรรม

ประเภทภาพ: จิตรกรรมสีน้ำมัน (Oil Painting)

ภาพวาดสีน้ำมันบนผืนผ้าใบนี้ถ่ายทอดทิวทัศน์ของสะพานไม้สไตล์ญี่ปุ่นที่ทอดยาวข้ามบ่อน้ำที่เต็มไปด้วยดอกบัว (Water Lilies) ณ สวนของมอแนที่เมืองชีแวร์นี (Giverny)

ให้นักเรียนจับกลุ่ม 2-3 คน แล้วนำผลงานศิลปะที่เลือกในครั้งแรกของแต่ละคนในกลุ่มมาผสมกันและสร้างเป็นผลงานที่มีเรื่องราวใหม่ โดยใช้กระดาษลังเป็นฐานติดอุปกรณ์ในการทำงาน ให้ทำร่างแบบมาในกระดาษลังและนำอุปกรณ์มาทำงานต่อในคาบ

**ปล. เฉพาะ ม.3/9 เท่านั้น

เพิ่มเติม : คาบหน้า 5/06 ให้นักเรียนนำกระดาษลังที่มีขนาดเท่างานตัวเอง เพื่อนำมาแปะกับกระดาษงานของกลุ่มตัวเอง

รายละเอียดอุปกรณ์

-กลุ่ม 2 คน กระดาษลังขนาดงาน A4

-กลุ่ม 3 คน กระดาษลังขนาดงาน 25x33 cm.

-วัสดุเหลือใช้

-อุปกรณ์ตัดแปะ (กาว,กรรไกร,คัตเตอร์)

เกณฑ์การให้คะแนน 10 คะแนน

-ความพร้อมในการนำอุปกรณ์มาทำงาน

-การออกแบบตรงตามโจทย์

-ความคิดสร้างสรรค์

-ความสวยงามและสมบูรณ์ของผลงาน

-การทำงานของคนในกลุ่ม

ให้นักเรียนวาดรูปลงบนกระดาษแบบร่างที่ครูเตรียมให้ วาดเกี่ยวกับสิ่งที่สื่อถึงคุณค่าทางวัฒนธรรมในงานทัศนศิลป์ สามารถวาดได้หมด เช่น ใบโคลเวอร์ 4 แฉก-คุณค่าทางจิตวิญญาณ เกี่ยวกับความเชื่อเรื่องความโชคดี เป็นต้น ให้เขียนวัสดุที่จะใช้ตกแต่งลงในกระดาษแบบร่างด้วย หลังจากนั้นให้วาดลงบนกระดาษ A4 100 ปอนด์ แล้วตกแต่งด้วยวัสดุเหลือใช้(มีอยู่บนผลงานประมาณ 50-60%)

อุปกรณ์ที่ต้องเตรียมมา

1.กระดาษ A4 100 ปอนด์

2.อุปกรณ์วาดรูป (ดินสอ ยางลบ สี)

3.อุปกรณ์ตกแต่ง (กาว กรรไกร คัตเตอร์ วัสดุเหลือใช้และอื่นๆ)

เกณฑ์การให้คะแนน (10 คะแนน)

1.ความหลากหลายของแนวคิดและวัสดุ

2.ความสมบูรณ์ของงาน

3.ตรงต่อเวลา

4.ความพร้อมของอุปกรณ์ที่เตรียมมา

5.ความคิดสร้างสรรค์ในการตกแต่ง

ให้นักเรียนคิดชื่อกลุ่มนิทรรศการ (EXHIBITION) ของตัวเอง จำนวนคนตามกลุ่มโต๊ะที่นั่ง โดยใช้ตัวอักษรภาษาอังกฤษ 6-8 ตัว (ไม่จำเป็นต้องเป็นชื่อที่มีความหมาย) และออกแบบตัวอักษร ขนาดตัวอักษรต่อ 1 ตัว 6x8 ซม. เพื่อทำภาพพิมพ์ตัวอักษร แต่ละโต๊ะใช้สี 1-2 สีในการทำ

อุปกรณ์ที่ต้องเตรียม

-กระดาษลัง/โฟมอัด/กล่องโฟม/โฟมหนา (เอามาตามความสะดวกในการหาของนักเรียนเอง)

-สีอะคริลิค/สีโปสเตอร์

-ฟองน้ำ/พู่กัน

-ผ้าเช็ดโต๊ะ

-คัตเตอร์ ดินสอ ยางลบ

-กระดาษ A4 100 ปอนด์

ระยะเวลาในการทำ : ภายในคาบ (2ชม.) ทำในคาบและส่งงานท้ายคาบ

ให้นักเรียนเลือกผลงานในการจัดบอร์ด ดังนี้

-NEW STORY 1 งาน (งานจับกลุ่ม 2-3 คน นำภาพที่เลือกมารวมกับภาพของเพื่อน ออกแบบใหม่ให้เป็นรูปภาพใหม่)

-งานหน้ากากวัฒนธรรมโต๊ะละ 3 งานอย่างต่ำ**

หลังจากนั้นจะให้เวียนโต๊ะดูผลงานของเพื่อนและช่วยกันเขียนคำวิจารณ์*อย่างสร้างสรรค์*โดยไม่ระบุชื่อ โต๊ะละ 5 นาที

อุปกรณ์ที่ต้องเตรียม

-อุปกรณ์ตกแต่ง เช่น ดอกไม้ ผีเสื้อ มุก เพชร

-อุปกรณ์ตัดแปะ เช่น กาว กรรไกร คัตเตอร์

-อุปกรณ์เครื่องเขียน เช่น ดินสอ ยางลบ ปากกา