MODUL 3.2 by syuraida Ibrahim

syuraidaibrahim87 — 2024-10-25 03:09:03 UTC

Aktivitas apa saja yang sudah Saudara lakukan di Modul 3.2 sebelum sesi ruang kolaborasi ini

Jelaskan materi-materi yang sudah Saudara pelajari pada Sesi Eksplorasi Konsep

syuraidaibrahim87 — 2024-10-25 03:09:25 UTC

Arwin

2024-10-25 06:24:55 UTC

berusaha untuk memahami setiap bagian pada modul ini terutama sekolah sebagai ekosistem

2024-10-25 06:25:15 UTC

nurliana, dimulai dari belajar mandiri kemudian menjawab pertanyaan pemantik melalui forum diskusi dan memberikan tanggapan terhadap kasus- kasus yang ada pada eksplorasi konsep

Asran

2024-10-25 06:25:52 UTC

Asran Mulai dari Diri, Eksplorasi Konsep terkait dengan modul 3.2 terkait dengan pemenuhan unsur biotik dan abiotik di sekolah.

Bagian 1

2024-10-25 06:26:26 UTC

Hamka. Ada kegiatan pendahuluan, kemudian Mulai dari Diri yang berisi pertayaan-pertanyaan yang intinya ingin menggali pemahaman awal kita tentang materi yang dibahas dalam modul. Kemudian masuk ke eksplorasi konsep ada 10 navigasi yang harus diselesaikan kemudian ada forum diskusi. Terakhir adalah menyelesaikan 2 studi kasus

2024-10-25 06:27:09 UTC

Das: aktivitas yang telah saya lakukan di modul 3.2 adalah menjawab beberapa pertanyaan di mulai dari diri

NUR AINI

2024-10-25 06:27:19 UTC

Memahami faktor-fakrto yang mempengaruhi ekosistem sekolah

2024-10-25 06:27:42 UTC

ismail Damang, pada modul 3.2 saya melakukan aktivitas mengenai pemimpin dalam pengelolaan sumber daya. Dimana di dalamnya tedapat berbagai tugas pada navigasi yang harus dilalui sperti halnya pada 3.2.f di navigasi 7 dan 8 kita mengerjakan tugas pentelesaiaan kasus

2024-10-25 06:27:43 UTC

Mukmin: Membaca, memahami dan mengerjakan tugas pada sesi sebelum Rukol

2024-10-25 06:29:35 UTC

nurliana, ada beberapa materi yang yang dipelajari pada sesi eksplorasi konsep salah satunya adalah tentang ekosistem sekolah dipengaruhi oleh dua faktor yaitu biotik dan abiotik yang harus selalu selaras

2024-10-25 06:30:46 UTC

Asran Materi yang saya pelajari tentang sekolah sebagai ekosistem, pendekatan berbasis aset, pengembangan komunitas berbasis aset.

Bagian 2

2024-10-25 06:31:20 UTC

Materi yang sudah dipelajari adalah : Ekosistem sekolah terkait makna dan bagian-bagiannya. Kemudian tentang sumber daya sekolah dari sudut pandang berbasis kekuatan atau kekurangan. Kemudian 7 modal utama yang termasuk aset atau kekuatan sekolah. Kemudian ada PKBA atau pengembangan komunitas berbasis aset.

2024-10-25 06:31:47 UTC

Mukmin: Ekosistem sekolah, 7 aset utama dalam ekosistem sekolah

2024-10-25 06:32:26 UTC

Das: pada eksplorasi konsep jika diibaratkan sebagai sebuah ekosistem, sekolah adalah bentuk interaksi antara faktor biotik dan faktor abiotik

Arwin

2024-10-25 06:33:16 UTC

sekolah sebagai ekosistem
ada 2 fakor yang mempengaruhi
pendekatan berbasis aset
ada 2 pendekatan

NURSIN

2024-10-25 06:33:25 UTC

Mengawali mudul 3.2 dengan alur merdeka yakni mulai dari diri kemudian eksplorasi konsep dengan menjawab beberapa pertanyaan pemantik kemudian berdiskusi pada ruang diskusi

NUR AINI

2024-10-25 06:33:34 UTC

Pemimpin dalam pengolahan sumber daya,seorang kepsek harus memimoin dengan visi misi jelas,manajerial,komunikatif,dan efektif dalam mengelola sumber daya.

2024-10-25 06:34:17 UTC

Ismail Damang, Pada eksplorasi konsep ada 2 kasus yang harus di selesaikan yaitu kasus Ibu Lilin yang mana tawalnya tingkat pengetahuan siswa tinggi tetapi setelah adanya zonasi berakibat pada siswa yang sulit dikendalikan dan kasus Pak Pupur yang merasa bersedih karena langsung di usullkan untuk menjadi pengawas oleh kepala sekolah

Nursin

2024-10-25 06:35:55 UTC

Bagian yang sudah di pelajari adalah sekolah sebagai sebuah ekosistem yang didalamnya terdapat unsur biotik dan abiotik