- espero que seja algo bem experimental, dinâmico, que ajude muito na questão de ter um conhecimento maior sobre certos assuntos, que são assuntos que tem relação ao que quero cursar.

Para mim saúde envolve muitos conceitos, como saúde física e saúde mental, estar bem mentalmente é saúde, e para estar bem mentalmente, estar bem fisicamente ajuda MUITO, saúde física em relação a saude do corpo e em questão estética também, ter uma vida ativa, dias produtivos são extremamente satisfatórios para nossa mente. Treinar, seja academia ou esportes, é um fator que ajuda em nosso físico estético e consequentemente mental.

• Visão Religiosa: A saúde era frequentemente vista como uma dádiva divina ou uma punição de Deus pelos pecados. Doenças e epidemias eram muitas vezes interpretadas como manifestações da ira divina, e a cura podia ser buscada através de orações, penitências e peregrinações a locais sagrados.

• Medicina Herbal: O uso de plantas medicinais era comum na Idade Média, com uma variedade de ervas sendo utilizadas para tratar uma ampla gama de condições. Muitos monges e freiras em mosteiros cultivavam ervas e desenvolviam remédios à base de plantas para tratar doenças.

• Cirurgia e Práticas Médicas: A cirurgia na Idade Média era rudimentar e muitas vezes realizada por barbeiros-cirurgiões, que também eram responsáveis por sangrias e extrações dentárias. As práticas médicas eram frequentemente baseadas em tradições antigas e em conhecimentos limitados sobre anatomia e fisiologia.

  
  

  O conceito de saúde na Idade Média era profundamente influenciado por uma mistura de religião, superstição e conhecimentos médicos limitados. As pessoas buscavam principalmente tratamentos que estivessem alinhados com suas crenças religiosas e as práticas médicas eram muitas vezes guiadas por teorias antiquadas e métodos que podem parecer primitivos aos padrões modernos.

Grupo 1: Hebreus

Os hebreus tinham uma compreensão única de saúde que era profundamente enraizada em suas tradições religiosas e práticas culturais. Para os hebreus, a saúde não era apenas uma questão física, mas também espiritual e social.

Grupo 2:Grécia antiga

a medicina era espiritual, acreditavam que alguém ficava doente era um a punição de vida, quando recebia a cura era uma divindade. a saúde era atrelado ao estado físico.

Grupo 4: Renascimento

a medicina começou a ser discutida de uma forma mais técnica, começam a ter uma noção do funcionamento do corpo humano.

Grupo 5: Declaração mundial dos direitos humanos

o humano tem o direito de saúde e bem estar, serviços indispensáveis.

Grupo 6: Saúde da oms

conceito biológico, psicológico e social defende a saúde como um bem estar físico, mental e social, equidade de raça, condição social. o estado é responsável por prever saúde.

• Sistema Único de Saúde, é um dos maiores e mais complexos sistemas de saúde pública do mundo, abrangendo desde o simples atendimento para avaliação da pressão arterial, até o transplante de órgãos, garantindo acesso integral, universal e gratuito para toda a população do país.

2) Você utiliza o SUS?

• Sim, para a vacinação as vezes.

3) Quais são as funções do SUS?

• Prevenção de doenças, assistência médica, reabilitação, assistência farmacêutica, vigilância sanitária.

4) o SUS é bom? justifique.

• A avaliação sobre se o SUS é bom ou não pode variar dependendo de diversos fatores, incluindo a perspectiva individual, a região do país e as experiências pessoais. No entanto, há várias razões pelas quais muitas pessoas consideram o SUS uma conquista importante e uma instituição fundamental no Brasil: Gratuidade, Acesso universal, atuacao em momentos críticos.

5) busque 5 dados interessantes sobre o SUS.

• Maior sistema público de saúde do mundo.

• Abrangência geográfica.

• Realização de transplantes.

• Vacinação em massa.

• Referência em saúde pública.

-> fase aguda: A fase aguda de uma doença é o estágio inicial, caracterizado pelo surgimento dos primeiros sintomas e pela atividade intensa da doença no organismo.

-> cefaleia: Cefaleia é o termo médico para dor de cabeça. Ela pode variar em intensidade e duração e pode ocorrer em diferentes regiões da cabeça.

-> afagia: É um termo médico que se refere à incapacidade total ou parcial de engolir alimentos ou líquidos devido a problemas na musculatura envolvida no processo de deglutição

-> agente etiológico: O agente etiológico é o termo usado na medicina para descrever o organismo, substância ou fator responsável por causar uma doença ou condição específica.

-> profilaxia: A profilaxia refere-se às medidas ou ações tomadas para prevenir o surgimento ou a propagação de uma doença

experimento:

- colocar 150ml de água no becker

-> colocá-lo acima da tela de amianto, com o bico de bunsen

água ferve: adicionar os 6g de agar sangue, misturar

adicionar a mistura na placa de petri.

-> cultura bacteriana de agar bacteriológico

⬇️

dois tubos de ensaio

dois swab

experimento:

“dividir” as duas placas de petri em A e B.

recolher as bactérias de lugares da escola com a ajuda do swab (privada e corrimão) e passar na placa de petri.

lado A -> privada

lado B -> corrimão

Qual o objetivo da técnica de coloração gram?

Quais os resultados esperados dessa técnica?

Descreva as etapas da técnica de gram, indicando a função de cada uma delas.

De exemplos de bactérias gram + e gram -

Onesimus ⬇️

Origem:

• Onesimus era um escravo de origem africana trazido para a América colonial. Ele foi comprado por Cotton Mather, um proeminente ministro puritano em Boston, no início do século XVIII.

Importância Histórica:

• Onesimus é notável por ter introduzido a prática da variolação na América colonial. A variolação era uma técnica utilizada em várias partes da África e da Ásia para prevenir a varíola, uma doença mortal que frequentemente resultava em epidemias devastadoras.

Técnica Médica Desenvolvida:

• Variolação: Onesimus descreveu a prática africana de variolação a Cotton Mather. A técnica envolvia a inserção de material infectado com varíola em pequenas incisões na pele de uma pessoa saudável. Esta prática induzia uma forma leve da doença, que conferia imunidade contra futuras infecções mais graves. Embora a variolação não fosse isenta de riscos, foi um precursor importante da vacinação.

Edward Jenner⬇️

Origem:

• Edward Jenner era um médico britânico nascido em 1749 em Berkeley, Gloucestershire, Inglaterra.

Importância Histórica:

• Edward Jenner é amplamente reconhecido como o "pai da imunologia" devido à sua pioneira introdução da vacinação contra a varíola. Sua prática levou eventualmente à erradicação global da varíola, a primeira doença a ser completamente erradicada pelo esforço humano.

Técnica Médica Desenvolvida:

• Vacinação contra a varíola: Jenner observou que as leiteiras que contraíam a varíola bovina (cowpox) não adoeciam de varíola. Em 1796, ele realizou um experimento no qual inoculou um menino de oito anos, James Phipps, com pus de uma lesão de varíola bovina de uma leiteira infectada. Depois, expôs o menino ao vírus da varíola, e ele não desenvolveu a doença. Este experimento validou a hipótese de Jenner de que a infecção com varíola bovina proporcionava imunidade contra a varíola. Jenner chamou sua técnica de "vacinação", derivada do latim "vacca" (vaca).

Comparação:

• Origem:

  • Onesimus: Africano, escravo na América colonial.

  • Edward Jenner: Médico britânico.

• Importância Histórica:

  • Onesimus: Introduziu a variolação na América colonial, ajudando a estabelecer as bases para práticas imunológicas.

  • Edward Jenner: Desenvolveu a vacinação contra a varíola, conduzindo à erradicação da doença e estabelecendo a base para a moderna imunologia.

• Técnica Médica Desenvolvida:

  • Onesimus: Variolação, que envolvia a introdução de material infectado com varíola em uma pessoa saudável para induzir uma forma leve da doença e imunidade subsequente.

  • Edward Jenner: Vacinação contra a varíola, utilizando o vírus da varíola bovina para conferir imunidade contra a varíola humana.

materiais:

tubos de ensaio: com violeta genciana, lugol, álcool 96% e fucsina

no becker: leite fermentado diluído

lâmina

violeta:

processo: pingar uma gota do leite fermentado na lâmina e passar vagarosamente no fogo, até secar o material.

após secar, adicionar uma gota de violeta genciana e esperar 1 minuto.

após 1 minuto “lavar” o excesso de violeta genciana.

• ela vai corar as glicoproteínas das paredes celulares da molécula

lugol:

pingar o lugol em cima da violeta genciana, e esperar 1 minuto.

o lugol vai fixar o violeta nos glicopeptidios da parede celular

álcool:

pingar o álcool 96% em cima, lavando o excesso

o lugol fixou, o álcool vai lavar o excesso de corante que não foi fixado.

fucsina:

pingar a fucsina em cima, esperar 30 segundos e lavar.

bactérias roxas: gram positivas, violeta se fixou na parede de glicoproteinas

bactérias fucsia: gram negativa, parede pequena não absorve o roxo.