<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Competencias TIC para el desarrollo docente en Chile y Colombia by JAFITH JOSE jayk durango</title>
      <link>https://padlet.com/j3d000/np348th857kw53ow</link>
      <description>Similitudes, diferencias y proyecciones</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-12 10:59:02 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-04-25 10:34:49 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/2699.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Competencias TIC en la profesión docente en Chile </title>
         <author>j3d000</author>
         <link>https://padlet.com/j3d000/np348th857kw53ow/wish/821299827</link>
         <description><![CDATA[<div>Es el material que constituye la base que orienta lo que un docente chileno puede hacer respecto a la integración de las TIC en su práctica educativa y su quehacer profesional.  </div>]]></description>
         <enclosure url="https://blogs.iadb.org/ideas-que-cuentan/wp-content/uploads/sites/11/2017/02/chile-school-e1487803483134.jpg" />
         <pubDate>2020-10-12 10:59:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/j3d000/np348th857kw53ow/wish/821299827</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Competencias TIC para el Desarrollo Profesional Docente en Colombia</title>
         <author>j3d000</author>
         <link>https://padlet.com/j3d000/np348th857kw53ow/wish/821299829</link>
         <description><![CDATA[<div>Son los acuerdos conceptuales y lineamientos para orientar los procesos formativos en el uso pedagógico de las TIC, en la consolidación de un sistema educativo de calidad que requiere el desarrollo de nuevas competencias por parte de sus protagonistas. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://s3.amazonaws.com/rtvc-assets-canalinstitucional.tv/s3fs-public/images/colaprende.jpg" />
         <pubDate>2020-10-12 10:59:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/j3d000/np348th857kw53ow/wish/821299829</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Decreto 2647 de 1984 sobre innovaciones educativas. Colombia </title>
         <author>j3d000</author>
         <link>https://padlet.com/j3d000/np348th857kw53ow/wish/821367981</link>
         <description><![CDATA[<div>Las innovaciones educativas como alternativas de  solución real a  los nuevos requerimientos educativos.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-103689_archivo_pdf.pdf" />
         <pubDate>2020-10-12 11:54:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/j3d000/np348th857kw53ow/wish/821367981</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Marco de la buena enseñanza en Chile </title>
         <author>j3d000</author>
         <link>https://padlet.com/j3d000/np348th857kw53ow/wish/821381500</link>
         <description><![CDATA[<div>El Marco para la Buena Enseñanza es un instrumento guía, tanto para el docente como para los equipos de la escuela que realizan procesos de acompañamiento y mentoría a profesores.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://archivos.agenciaeducacion.cl/biblioteca_digital_historica/orientacion/2003/marcobuenaensenanza_2003.pdf" />
         <pubDate>2020-10-12 12:03:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/j3d000/np348th857kw53ow/wish/821381500</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ley de Ciencia y tecnología 1286 de 2009 en Colombia</title>
         <author>j3d000</author>
         <link>https://padlet.com/j3d000/np348th857kw53ow/wish/821392060</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://www.suin-juriscol.gov.co/viewDocument.asp?ruta=Leyes/1676840" />
         <pubDate>2020-10-12 12:10:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/j3d000/np348th857kw53ow/wish/821392060</guid>
      </item>
      <item>
         <title>En Chile </title>
         <author>j3d000</author>
         <link>https://padlet.com/j3d000/np348th857kw53ow/wish/821420884</link>
         <description><![CDATA[<div>El trabajo de los docentes con las TIC está orientado a la participación más directamente en la construcción de la nueva sociedad del conocimiento que le presente a la humanidad la oportunidad del desarrollo de un mundo mejor y de mejores personas en sus múltiples y complejas dimensiones de seres sociales, ciudadanos y trabajadores. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://maps.googleapis.com/maps/api/staticmap?center=chile&amp;key=AIzaSyD3kjetwpeAYF-eXThlRhc1F1EYwsQvHcY&amp;scale=2&amp;size=640x480&amp;maptype=roadmap&amp;language=es&amp;markers=chile" />
         <pubDate>2020-10-12 12:26:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/j3d000/np348th857kw53ow/wish/821420884</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Competencias docentes en Chile </title>
         <author>j3d000</author>
         <link>https://padlet.com/j3d000/np348th857kw53ow/wish/821432204</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=NEi_3wDTf1E" />
         <pubDate>2020-10-12 12:33:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/j3d000/np348th857kw53ow/wish/821432204</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Competencias docentes en Colombia</title>
         <author>j3d000</author>
         <link>https://padlet.com/j3d000/np348th857kw53ow/wish/821439874</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=VIn8spljDhI" />
         <pubDate>2020-10-12 12:36:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/j3d000/np348th857kw53ow/wish/821439874</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Chile y Colombia buscan cerrar la brecha a través de Educación de Calidad </title>
         <author>j3d000</author>
         <link>https://padlet.com/j3d000/np348th857kw53ow/wish/821460908</link>
         <description><![CDATA[<div>En Colombia, en este momento histórico, la calidad de la educación está estrechamente ligada a la innovación–que sirve como motor para la transformación de las prácticas pedagógicas mediadas por TIC–se considera que los estudiantes se pueden preparar mejor para ser ciudadanos del siglo XXI. <br><br>En Chile, que es un país con grandes desigualdades, la educación reproduce la injusticia de la sociedad, con unas oportunidades desiguales desde muy temprano. En este escenario, la incorporación de las TIC –que trae cambios a la educación y al trabajo- puede ser la oportunidad para cerrar la brecha promoviendo una educación de buena calidad. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-10-12 12:46:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/j3d000/np348th857kw53ow/wish/821460908</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Competencias Docentes en la innovación educativa en Colombia.</title>
         <author>j3d000</author>
         <link>https://padlet.com/j3d000/np348th857kw53ow/wish/821508578</link>
         <description><![CDATA[<ol><li>Competencia Tecnológica </li><li>Competencia Comunicativa </li><li>Competencia Pedagógica </li><li>Competencia De Gestión </li><li>Competencia Investigativa </li></ol>]]></description>
         <enclosure url="https://profeserna.files.wordpress.com/2014/03/pentagono-de-competencias.png" />
         <pubDate>2020-10-12 13:06:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/j3d000/np348th857kw53ow/wish/821508578</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Competencias TIC Docentes agrupadas en Dimensiones en Chile</title>
         <author>j3d000</author>
         <link>https://padlet.com/j3d000/np348th857kw53ow/wish/821519431</link>
         <description><![CDATA[<ol><li>Dimensión Pedagógica </li><li>Dimensión Técnica o Instrumental </li><li>Dimensión de Gestión </li><li>Dimensión Social, Ética y Legal </li><li>Dimensión de Desarrollo y Responsabilidad Profesional </li></ol>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/662542574/11e9d02c70fbcdf3487393092faedc90/dimensiones_tic_chile.png" />
         <pubDate>2020-10-12 13:10:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/j3d000/np348th857kw53ow/wish/821519431</guid>
      </item>
      <item>
         <title>El Decreto 709 de 1996 en Colombia</title>
         <author>j3d000</author>
         <link>https://padlet.com/j3d000/np348th857kw53ow/wish/821741417</link>
         <description><![CDATA[<div>Por el cual se establece el reglamento general para el desarrollo de programas de formación de educadores y se crean condiciones para su mejoramiento profesional.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.suin-juriscol.gov.co/viewDocument.asp?id=1151252" />
         <pubDate>2020-10-12 14:25:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/j3d000/np348th857kw53ow/wish/821741417</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Chile cuenta con un completo Mapa  de competencias TIC para la Profesión Docente</title>
         <author>j3d000</author>
         <link>https://padlet.com/j3d000/np348th857kw53ow/wish/821758234</link>
         <description><![CDATA[<div>Conjunto de descripciones que permiten caracterizar el desempeño de un docente cuando usa las TIC en su práctica educativa y en su quehacer profesional. Ejemplo de la dimensión pedagógica: </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/662542574/4da7ed1ff64b6d182e758e0e1312995e/mapa_D_pedagogica.png" />
         <pubDate>2020-10-12 14:30:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/j3d000/np348th857kw53ow/wish/821758234</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Colombia cuenta la Autoevaluación y el Plan de Mejoramiento Institucional</title>
         <author>j3d000</author>
         <link>https://padlet.com/j3d000/np348th857kw53ow/wish/821774110</link>
         <description><![CDATA[<div>Donde los integrantes del establecimiento educativo identifican sus fortalezas y oportunidades para mejorar, teniendo en cuenta indicadores de calidad e inclusión. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/662542574/2fb0427037ec6a887fa74e3124c55704/pentagono_autoevaluacion_docente.png" />
         <pubDate>2020-10-12 14:35:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/j3d000/np348th857kw53ow/wish/821774110</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Algunas Proyecciones Jornada Única Chile  </title>
         <author>j3d000</author>
         <link>https://padlet.com/j3d000/np348th857kw53ow/wish/823066849</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>La nueva educación y en este enfoque, la nueva sociedad cuenta con las TIC y crecientemente las usa en una forma que ya no puede prescindir de ellas. </li><li>El paso de una ciudadanía pasiva a una ciudadanía activa en derechos políticos, sociales y económicos, con mayor participación y exigencias en el cumplimiento de los derechos y deberes y la rendición de cuentas.</li><li> Trabajo decente, establecer  políticas para “realizar esfuerzos con miras a facilitar la ampliación de su oferta y la introducción de innovaciones en su gestión y en sus actividades de formación, mediante la mejora de su cobertura, calidad y pertinencia.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-10-12 23:03:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/j3d000/np348th857kw53ow/wish/823066849</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Algunas Proyecciones Jornada Única Colombia </title>
         <author>j3d000</author>
         <link>https://padlet.com/j3d000/np348th857kw53ow/wish/823076522</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Es un paso más hacia la democratización del conocimiento, aspecto que es prioritario y estratégico para fortalecer la educación de calidad, nuestro principal objetivo, y construir así un país más justo y más próspero. </li><li> Transformación de las instituciones educativas en organizaciones de aprendizaje a partir del fortalecimiento de las diferentes gestiones institucionales: académica, directiva, administrativa y comunitaria. </li><li>Competencias para enseñar en diversidad de contextos y culturas, incorporando a los estudiantes en la sociedad del conocimiento y en la disposición de una ciudadanía multicultural y solidaria.<br><br></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-10-12 23:11:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/j3d000/np348th857kw53ow/wish/823076522</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Impacto de la Jornada Escolar Completa en Chile </title>
         <author>j3d000</author>
         <link>https://padlet.com/j3d000/np348th857kw53ow/wish/823079153</link>
         <description><![CDATA[<div>Mejorar la calidad y corregir las desigualdades existentes en materia educativa, fue el objetivo el 21 de mayo de 1996</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.uchile.cl/noticias/131177/los-impactos-de-la-jec-a-20-anos-de-su-implementacion" />
         <pubDate>2020-10-12 23:13:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/j3d000/np348th857kw53ow/wish/823079153</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MAPA DE BRECHAS DE EVIDENCIA DE JORNADA ÚNICA Y MODELOS DE ENSEÑANZA</title>
         <author>j3d000</author>
         <link>https://padlet.com/j3d000/np348th857kw53ow/wish/823090721</link>
         <description><![CDATA[<div>Colombia 2019</div>]]></description>
         <enclosure url="https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/Sinergia/Documentos/4_FINAL_Documento_Soporte_MBEJU_17_05_2019.pdf" />
         <pubDate>2020-10-12 23:22:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/j3d000/np348th857kw53ow/wish/823090721</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Referencias Bibliográficas </title>
         <author>j3d000</author>
         <link>https://padlet.com/j3d000/np348th857kw53ow/wish/823094959</link>
         <description><![CDATA[<div><sub><sup>Carlos Alberto Martínez Rojas. (5 de Julio de 2015). Competencias TIC para docentes [Video]. YouTube. </sup></sub><a href="https://www.youtube.com/watch?v=VIn8spljDhI"><sub><sup>https://www.youtube.com/watch?v=VIn8spljDhI<br></sup></sub></a><sub><sup>Decreto número 2647 de 1984. Diario oficial 36801 viernes 30 de noviembre de 1984 Republica de Colombia. 24 de octubre de 1984. </sup></sub><a href="https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-103689_archivo_pdf.pdf"><sub><sup>https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-103689_archivo_pdf.pdf<br></sup></sub></a><sub><sup>Decreto 709 de 1996. Diario oficial. Año CXXXI. N. 42768. 18, ABRIL, 1996. PÁG. 7. </sup></sub><a href="http://www.suin-juriscol.gov.co/viewDocument.asp?id=1151252"><sub><sup>http://www.suin-juriscol.gov.co/viewDocument.asp?id=1151252<br></sup></sub></a><sub><sup>Departamento Nacional de Planeación (2019). MAPA DE BRECHAS DE EVIDENCIA DE JORNADA ÚNICA Y MODELOS DE ENSEÑANZA Documento metodológico y de resultados. Dirección de Seguimiento y Evaluación de Políticas Públicas. </sup></sub><a href="https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/Sinergia/Documentos/4_FINAL_Documento_Soporte_MBEJU_17_05_2019.pdf"><sub><sup>https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/Sinergia/Documentos/4_FINAL_Documento_Soporte_MBEJU_17_05_2019.pdf<br></sup></sub></a><sub><sup>Díaz Barriga, A. (2006). El enfoque de competencias en la educación. ¿Una alternativa o un disfraz de cambio?  </sup></sub><a href="https://www.redalyc.org/pdf/132/13211102.pd"><em><sub><sup>https://www.redalyc.org/pdf/132/13211102.pd</sup></sub></em></a><sub><sup> <br>Elliot, J., Gorichon, S., Irigoín, M., &amp; Maurizi, M. R. (2011). Compentencias y Estándares TIC para la Profesión Docente. Santiago: Ministerio de Educación de Chile. </sup></sub><a href="https://bibliotecadigital.mineduc.cl/bitstream/handle/20.500.12365/2151/mono-964.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y"><sub><sup>https://bibliotecadigital.mineduc.cl/bitstream/handle/20.500.12365/2151/mono-964.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y</sup></sub></a><sub><sup> <br>Ley 1286 de 2009. Diario oficial. Año cxliv. N. 47241. 23, enero, 2009. PÁG. 1. </sup></sub><a href="http://www.suin-juriscol.gov.co/viewDocument.asp?ruta=Leyes/1676840"><sub><sup>http://www.suin-juriscol.gov.co/viewDocument.asp?ruta=Leyes/1676840</sup></sub></a><sub><sup> <br>Ministerio de Educación Nacional (2013). Competencias TIC para el Desarrollo Profesional Docente. </sup></sub><a href="https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-339097_archivo_pdf_competencias_tic.pdf"><sub><sup>https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-339097_archivo_pdf _competencias_ tic. pdf</sup></sub></a><sub><sup> <br>Ministerio de Educación República de Chile (2003). Marco para la Buena Enseñanza. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas. </sup></sub><a href="http://archivos.agenciaeducacion.cl/biblioteca_digital_historica/orientacion/2003/marcobuenaensenanza_2003.pdf"><sub><sup>http://archivos.agenciaeducacion.cl/biblioteca_digital_historica/orientacion/2003/marcobuenaensenanza_2003.pdf</sup></sub></a><sub><sup> <br>Palma, Francisca (9 de marzo de 2017). Los impactos de la Jornada Escolar Completa a 20 años de su implementación. Universidad de Chile. </sup></sub><a href="https://www.uchile.cl/noticias/131177/los-impactos-de-la-jec-a-20-anos-de-su-implementacion"><sub><sup>https://www.uchile.cl/noticias/131177/los-impactos-de-la-jec-a-20-anos-de-su-implementacion</sup></sub></a><sub><sup> <br>ViveTIC Chile. (13 de Mayo de 2016). Competencias TIC para los docentes [Video]. YouTube. </sup></sub><a href="https://www.youtube.com/watch?v=NEi_3wDTf1E"><sub><sup>https://www.youtube.com/watch?v=NEi_3wDTf1E</sup></sub></a><sub><sup> <br></sup></sub><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-10-12 23:25:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/j3d000/np348th857kw53ow/wish/823094959</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
