Escuela funcionalista de la Comunicación by DIIER RIOS https://padlet.com/didierrios2020/np0ricw77eetw232 UNAD en-us 2020-09-24 21:18:54 UTC 2020-10-08 23:11:23 UTC hello@padlet.com 1. Teoría Matemática de la Comunicación didierrios2020 https://padlet.com/didierrios2020/np0ricw77eetw232/wish/777635410 a. Aporte:
Se centra el el proceso de trasferencia de la información, de que manera la recibe, la codifica y convierte en un sistema cifrado y  basándose en ella actúa y toma decisiones.
La cantidad contenida de un mensaje es un valor.

b. Metodología:
 En la cantidad de información, el valor más alto se le asigna al mensaje que menos probabilidades tiene de ser recibido. Si se sabe con certeza que un mensaje va a ser recibido, su cantidad de información es 0.

c. Principal Exponente 
Claude E. Shannon]]> 2020-09-24 21:23:14 UTC https://padlet.com/didierrios2020/np0ricw77eetw232/wish/777635410 2. Teoría de la Aguja Hipodérmica didierrios2020 https://padlet.com/didierrios2020/np0ricw77eetw232/wish/777638774 a. Aporte: Estudia las expresiones tácticas de los discursos políticos, analiza desde le punto de vista de las propagandas como las masas reciben el mensaje y que efecto tiene en ellas.
 
b. Metodología:
1. Análisis del emisor: quien trasmite el mensaje.
2. Análisis del contenido: El mensaje.
3. Análisis del medio
4. Análisis de la audiencia: a quien va dirigido.
5. Análisis del efecto: el efecto que el mensaje tiene en las personas que lo reciben.

c. Principal Exponente:
Harold Lasswell]]> 2020-09-24 21:24:36 UTC https://padlet.com/didierrios2020/np0ricw77eetw232/wish/777638774 3. Teoría de los usos y las gratificaciones didierrios2020 https://padlet.com/didierrios2020/np0ricw77eetw232/wish/777642751 a. Aporte: Las personas deciden que tipo de contenido y porque medio desean observar, explica porque determinada población ve determinados programas.

b. Metodología:
Se resumen en 4 categorías
1. Necesidades cognitivas.
2. Necesidades Afectivas
3. Necesidad de integración social.
4. Necesidad de integración personal. 


c. Principal Exponente
Elihu Katz
Herbert Blumer]]> 2020-09-24 21:26:49 UTC https://padlet.com/didierrios2020/np0ricw77eetw232/wish/777642751 1. Modelo sistémico didierrios2020 https://padlet.com/didierrios2020/np0ricw77eetw232/wish/777645012 a. Aporte:   Comprende al individuo en su contexto, su relación entre las personas y su entorno está sujeta a una dinámica circular de influencias, el mas  significativo es la familia, la cual se entiende como un sistema.

b. Metodología:
1. Toda información tiene un nivel de contenido  y relación
2. Cada relación depende de las pautas de cada participante.
3. Existe un nivel digital y uno analógico en la comunicación.
4.Los intercambios de comunicación son simétricos o complementarios.
5.. Todos comportamiento en una forma de comunicación. 

c. Principal Exponente
Gregory Bateson, Ray Birdwhistell, Edward T. Hall, Erwing Goffman, Paul Watzlawick, ]]> 2020-09-24 21:28:07 UTC https://padlet.com/didierrios2020/np0ricw77eetw232/wish/777645012 2. Modelo Shannon y Weaver didierrios2020 https://padlet.com/didierrios2020/np0ricw77eetw232/wish/777649121 a. Aporte:  El tiempo necesario para transmitir información es proporcional a la cantidad de información transmitida sea, si se transmite más información, será necesario mayor tiempo.
b. Metodología : Un esquema compuesto por cinco elementos:
1. La fuente: Emisor que produce cierto numero de palabras.
2. El transmisor: quien transforma el mensaje recibido.
3. El canal: medio de comunicación.
4. El receptor: Decodifica el mensaje transmitido por medio del canal.
 5. Destinatario: a quien va dirigido el mensaje.
 
c. Principal Exponente
Claude Elwood Shannon 
Warren Weaver

]]> 2020-09-24 21:30:32 UTC https://padlet.com/didierrios2020/np0ricw77eetw232/wish/777649121 3. Modelo descriptivo de la comunicación didierrios2020 https://padlet.com/didierrios2020/np0ricw77eetw232/wish/777650043 a. Aporte   La fuente, o E, produce una señal después de haber procedido a una codificación de su mensaje, en función de la experiencia o del conocimiento personal del E. El mismo proceso se opera a la inversa, a nivel del R, que procede a una decodificación del mensaje
b. Metodología
 1. La necesidad para el E y el R de hablar el mismo lenguaje o hallar-se en la misma longitud de onda.
2. La Influencia del comportamiento del R, puesta en evidencia por una nueva noción de feed-back.
c. Principal Exponente 
Wilbur Schramm ]]> 2020-09-24 21:31:04 UTC https://padlet.com/didierrios2020/np0ricw77eetw232/wish/777650043 1. Paradigma Mass communication Research didierrios2020 https://padlet.com/didierrios2020/np0ricw77eetw232/wish/777651818 a. Aporte: Hace su estudio desde la  propaganda política, el análisis de contenido de los mensajes, los análisis de audiencia, los estudios sobre los efectos y la formación de la opinión pública
 Usa los medios de comunicación para
 resolver problemas a la administración de gobierno ,  problemas sociales, culturales, educativos de la sociedad.

b. Metodología:
 Mediante datos observables y cuantificables, categorías de análisis precisas y objetivas, limitado en las investigaciones, disección de los procesos y explicaciones empírico-analíticas.

c. Principal Exponente:
Paul Félix Lazarsfeld 
Robert King Merton
 
]]> 2020-09-24 21:32:13 UTC https://padlet.com/didierrios2020/np0ricw77eetw232/wish/777651818 2. Paradigma de investigación administrativa didierrios2020 https://padlet.com/didierrios2020/np0ricw77eetw232/wish/777654079 a. Aporte:  origina un conjunto de explicaciones  y primeras teorías comunicativas que se enmarcaron dentro del paradigma de la Mass Communicación
b. Metodología:
conductismo desde la psicología y el faccionalismo desde la sociología
c. Principal Exponente 
Harold Lasswell  ]]> 2020-09-24 21:32:47 UTC https://padlet.com/didierrios2020/np0ricw77eetw232/wish/777654079 didierrios2020 https://padlet.com/didierrios2020/np0ricw77eetw232/wish/805344021 Presentado por 
Didier Rios Robayo 
UNAD universidad Nacional Abierta y a Distancia ]]> 2020-10-06 02:34:08 UTC https://padlet.com/didierrios2020/np0ricw77eetw232/wish/805344021