- Material dabei: 2 Bleistifte, Radiergummi, Spitzer, Klebestift, Schere??
- Stifte bitte zuhause anspitzen LASSEN!

- Getränkeflaschen außen

- ab 3 Tagen Krankheit -> schriftliche Entschuldigung

- ab 10 Tagen -> ärztliches Attest

- Schulunfälle bitte melden

- ansteckende Krankheiten o.ä. bitte melden (z.B. Läuse)

- AB immer in der Sammelmappe

- Bitte den Namen des Kindes auf AB schreiben lassen

- Mitteilungen möglich (HA-Heft kontrollieren - sollte dann in 
Postmappe sein)

- Selbständigkeit der Kinder fördern

- sorgen Sie für eine angenehme Arbeitsatmosphäre zu 
Hause, feste Hausaufgabenzeit; NICHT vorarbeiten

- Hausaufgabe korrigieren, Schreibabläufe sollen korrigiert 
werden

- Wenn etwas nicht verstanden wurde, erklären Sie es ihrem 
Kind, unterringeln Sie die Aufgabe grün, damit ich erkenne, wo noch Erklärungsbedarf ist.

- wird die HA drei Mal vergessen Mitteilung, evtl. Nachsitzen

- Kinder bekommen korrigierte AB mit nach Hause (Sammelfolie), bitte anschauen und dann in Ordner abheften!! ACHTUNG! Bitte keine Proben abheften, sondern am nächsten Tag unterschrieben mit in die Schule geben. 

- Schriftliche Arbeiten: Haken gesehen, U korrigiert; 
selbstständiges Korrigieren (v.a. Mathe)

- Im Notfall: schriftliche Entschuldigung mit Grund, warum HA nicht gemacht werden konnte

- keine Süßigkeiten, Nutella, Marmelade, ... - nachgewiesen, dass Konzentration sinkt, lieber Obst

- immer etwas zu trinken (Metall- oder Plastikflasche, KEIN 
Glas) -> Kinder dürfen zu jeder Zeit trinken

- Inhalte nacherzählen lassen

- Lesen und Schreiben: Laute

- Schreibtabelle (Hilfe für eigenständiges Lesen und  
Schreiben -> loben, Schreibanlässe schaffen

- Buchstabe bitte als ein Laut sprechen!!! Mm – nicht em

- Buchstabenlehrgang (1-2 Buchstaben pro Woche)

- Lesen: Wichtiger Schritt zusammenlesen

- Regelmäßig vorlesen zu Hause! Schöne Atmosphäre – dann selber lesen

- Schreiben: Stifthaltung! Sitzhaltung!

- RS: Wörter gliedern, Laute hören, Hilfsmittel vorstellen

- Immer weitere Rechtschreibstrategien

- Freies Schreiben - behutsam korrigieren (alles, was schon 
   gelernt)

- Sachaufgaben, „Rechengeschichten“

- Geometrie (Flächenformen, Geobretter)

- Größen (Euro, Cent bis 20ct, Uhrzeiten/volle Std.)

- Schule – eine neue Gemeinschaft

- Umgangsformen

- Verkehrserziehung

- Wetter

- Spielen – Spiele

- Familie

- Advent – Nikolaus – Weihnachten

- Jahreszeiten

- Körperteile

- Tagesablauf

- Zähne

- Wiese im Jahreslauf – Frühling – Sommer

- Tiere und Pflanzen der Wiese

- Luft

Gerne dürfen die Kinder zum HSU-Thema Bücher und passende Gegenstände mitbringen, die sie dann morgens im Morgenkreis vorstellen

- Lernzielkontrollen werden mit Punkten bewertet: Sonne 🌞, 2 Smileys 🙂🙂, 1 Smiley🙂 , 1 Smiley mit geradem Mund 😐, 1 Smiley mit hängendem Mund ☹️ , 1 Smiley mit o-Mund 😮

- Stift ✏️ – Bearbeite fertig! Verbessere! 
- Unterschrift ✍️ - korrigiert 
- Haken ✔️ - gesehen