Mi padlet inteligente by KENIA SOTO CASTILLO https://padlet.com/lie22174058/no89m8pm4uawx536 en-us 2022-09-02 23:26:08 UTC 2025-05-26 23:41:24 UTC hello@padlet.com COCEPTO lie22174058 https://padlet.com/lie22174058/no89m8pm4uawx536/wish/2281243055   La investigación cuantitativa es una forma estructurada de recopilar y analizar datos obtenidos de distintas fuentes, lo que implica el uso de herramientas informáticas, estadísticas, y matemáticas para obtener resultados. Es concluyente en su propósito ya que trata de cuantificar el problema y entender qué tan generalizado está mediante la búsqueda de resultados proyectables a una población mayor.
(Abad, 2018, pág. 69)
referencia:Abad, C. Q. (2018). procesos y fundamentos de la investigación cientifica. machala: utmach.

 

]]> 2022-09-03 00:20:44 UTC https://padlet.com/lie22174058/no89m8pm4uawx536/wish/2281243055 JOHANN STRATUS lie22174058 https://padlet.com/lie22174058/no89m8pm4uawx536/wish/2281273903 ° Strauss (1990) cualquier tipo de investigación que produce resultados a los que nos ha llegado por procedimientos estadísticos u otro tipo de cuantificación
(JOHANN, 1990)

]]> 2022-09-03 01:47:14 UTC https://padlet.com/lie22174058/no89m8pm4uawx536/wish/2281273903 PERÉZ SERRANO NICOLAS lie22174058 https://padlet.com/lie22174058/no89m8pm4uawx536/wish/2281276463 ° Pérez Serrano (1994), Se considera como un proceso activo, sistemático y rigurosos de indagación dirigida en el cual se toman decisiones sobre lo investigable en tanto esta en el campo de estudio]]> 2022-09-03 01:54:42 UTC https://padlet.com/lie22174058/no89m8pm4uawx536/wish/2281276463 EDUARDO CACERES lie22174058 https://padlet.com/lie22174058/no89m8pm4uawx536/wish/2281277426 ° Cáceres (1996) la Investigación Cuantitativa, se centra fundamentalmente en los aspectos observables y susceptibles de cuantificación de los fenómenos educativos, utiliza la metodología empírico-analítica y se sirve de pruebas estadísticas para el análisis de datos.

]]> 2022-09-03 01:57:41 UTC https://padlet.com/lie22174058/no89m8pm4uawx536/wish/2281277426 1.° PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA lie22174058 https://padlet.com/lie22174058/no89m8pm4uawx536/wish/2281649725 ° César Augusto Bernal (2006, p.84) sostiene que plantear el problema de investigación significa: a. Enunciar el problema, y b. Formular el problema. En síntesis, enunciar un problema es presentar una descripción general de la situación objeto de investigación. Es afirmar y estructurar más formalmente la idea de investigación. Es decir escribirlo en forma clara, precisa y accesible. (Bernal,2006, como cito peña,2013)
° Para formular el planteamiento del problema, se recomienda hacerlo a través de párrafos y cada párrafo debe contener como mínimo diez líneas; quedando a criterio del investigador la cantidad necesaria. 
 Además debe existir coherencia.
 se realiza empleando el método deductivo e inductivo. 

]]> 2022-09-03 20:41:17 UTC https://padlet.com/lie22174058/no89m8pm4uawx536/wish/2281649725 2.° EL INVESTIGADOR PLANTEA UNA HIPOTESIS lie22174058 https://padlet.com/lie22174058/no89m8pm4uawx536/wish/2281690982 Esto implica una revisión bibliográfica especifica sobre el tema en particular de estudio, con el fin de que el investigador pueda formular planteamientos sobre los aspectos del problema a resolver y fundamentarlo teóricamente. Esto ayudara a identificar, lo que otro han intentado encontrar, los métodos que han utilizado y las dificultades encontradas ]]> 2022-09-03 23:25:55 UTC https://padlet.com/lie22174058/no89m8pm4uawx536/wish/2281690982 3.° PREGUNTAS Y OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN lie22174058 https://padlet.com/lie22174058/no89m8pm4uawx536/wish/2281707736 ° Planteamiento del problema que se quiere conocer 
° Punto de partida de cualquier proyecto de investigación
° Justificación científica del estudio, lo que fundamenta la necesidad de llevar a cabo la investigación para generar nuevo conocimiento.
 ° Se plantea tras el análisis de una realidad y la emergencia de un problema. Las características de dicha pregunta son: 
* Concreta
* Explícita 
* Viable 
* Relevante 
* Innovadora 
*Pertinente 
* Ética 
 ~ Los objetivos de investigación:
 Son los propósitos, los fines que se esperan alcanzar al realizar el estudio. 

]]> 2022-09-04 00:40:26 UTC https://padlet.com/lie22174058/no89m8pm4uawx536/wish/2281707736 4.° DETERMINAR LA MUESTRA lie22174058 https://padlet.com/lie22174058/no89m8pm4uawx536/wish/2281735934 Para garantizar la representativad y el azar en la muestra se recurre a distintos tipos de selección muestral: 
° Aleatorio simple: trata de mantener el que todos los elementos tengan las mismas posibilidades de pertenecer a la muestra.
° Por sistemático o cuota: se toman elementos del universo de K en K unidades a partir de un elegido aleatoriamente.
° Estratificado: utilizado cuando el listado de las unidades del universo no es posible se recurre a dividir el universo en estratos o grupos con arreglo a una variable que desempeña un papel importante en el objeto de estudio. 
° Por conglomerados o áreas: se escogen unidades muéstrales formadas por grupos en vez de sujetos individuales.
° Encuestas mixtas: recogen en cada una de las distintas fases de su diseño de formas de muestreo.]]> 2022-09-04 02:35:21 UTC https://padlet.com/lie22174058/no89m8pm4uawx536/wish/2281735934 5.° JUSTIFICACIÓN lie22174058 https://padlet.com/lie22174058/no89m8pm4uawx536/wish/2281739532 Es necesario justificar el estudio mediante la exposición de sus razones. La mayoría de sus investigaciones se efectúan con un propósito definido, pues no se hacen porque sí, sino que, el propósito debe ser lo suficientemente significativo para que se justifique la realización. Además de que muchas veces se tiene que explicar porque es conveniente llevar a cabo la investigación y cuales son los beneficios que se derivan de ello.]]> 2022-09-04 02:46:08 UTC https://padlet.com/lie22174058/no89m8pm4uawx536/wish/2281739532 6.° CONSTRUCCIÓN DEL MARCO TEÓRICO lie22174058 https://padlet.com/lie22174058/no89m8pm4uawx536/wish/2281761858 el fenómeno a investigar se puede conocer a través se puede conocer a través de un proceso de medición dado que las variables son de tipo cuantitativo. Esto enfoque reconoce que la investigación cientifica es un proceso sistemático que inicia con el planteamiento del problema, para seguir con la formulación de objetivos, realizando en la consecuencia la construcción de la teoría, misma que la marca la pauta para la formulación de la hipótesis. ]]> 2022-09-04 04:03:10 UTC https://padlet.com/lie22174058/no89m8pm4uawx536/wish/2281761858 7.° RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN O DATOS lie22174058 https://padlet.com/lie22174058/no89m8pm4uawx536/wish/2282106445  Toda investigación, sin importar su espacio de actuación, requiere de una búsqueda, lectura, interpretación y apropiación de información relacionada con el tema objeto de estudio, es decir de un marco teórico referencial.  En relación a la etapa de documentación, las TIC especialmente Internet, proporcionan enormemente facilidades de búsqueda y acceso a diferentes fuentes documentales en formato digital.
 La información que se aloja y transita por Internet se presenta y se accede a ella por medio de hipervínculos, los cuales enlazan o relacionan indistintamente los diversos contenidos entre si, es decir que la interconexión de contenidos no está regida por criterios estandarizados de orden jerárquico sino que por criterios opcionales en torno a la libre interconexión entre sus elementos, siempre y cuando estos tengan alguna relación. ]]> 2022-09-04 17:58:32 UTC https://padlet.com/lie22174058/no89m8pm4uawx536/wish/2282106445 8.° ANALISIS DE INFORMACIÓN RECOLECTADA lie22174058 https://padlet.com/lie22174058/no89m8pm4uawx536/wish/2282109520  El análisis de datos cualitativos es emocionante porque se descubren temas y conceptos metidos entre los datos recolectados. A medida que se avanza en el análisis de los datos, esos temas y conceptos se tejen en una explicación más amplia de importancia teórica o práctica, que luego guía el reporte final (Rubín y Rubín, 1995). Dicho análisis debe ser sistemático, seguir una secuencia y un orden (Álvarez-Gayou, 2005).Este proceso puede resumirse en los siguientes pasos o fases (Álvarez-Gayou, 2005; Miles y Huberman, 1994; Rubín y Rubín, 1995). ]]> 2022-09-04 18:05:08 UTC https://padlet.com/lie22174058/no89m8pm4uawx536/wish/2282109520 9.° ESTABLECER CONCLUSIONES Y RESULTADOS lie22174058 https://padlet.com/lie22174058/no89m8pm4uawx536/wish/2282112392  Posteriormente, se realiza la interpretación de resultados producto del análisis, retomando los elementos de la fase teórica de la investigación como el planteamiento del problema, el marco teórico o de referencia, las hipótesis o supuestos y las preguntas de investigación con la finalidad de generar las conclusiones del estudio. A partir de ello, se realiza la redacción del reporte de investigación para comunicar los resultados obtenidos, una vez realizado esto se han completado los pasos del proceso de investigación. ]]> 2022-09-04 18:11:36 UTC https://padlet.com/lie22174058/no89m8pm4uawx536/wish/2282112392 FINALIDAD lie22174058 https://padlet.com/lie22174058/no89m8pm4uawx536/wish/2282226073 La Investigación, tiene la finalidad de dar a conocer la definición, características, ventajas y desventajas, los tipos o modalidades, así como las técnicas que emplean estos dos enfoques o paradigmas de la actividad investigativa. También se expone una comparación de los procesos de investigación cuantitativo y cualitativo, lo que permitió además identificar las diferencias entre estas dos metodologías de estudio.]]> 2022-09-04 22:30:10 UTC https://padlet.com/lie22174058/no89m8pm4uawx536/wish/2282226073 lie22174058 https://padlet.com/lie22174058/no89m8pm4uawx536/wish/2282226687 2022-09-04 22:32:04 UTC https://padlet.com/lie22174058/no89m8pm4uawx536/wish/2282226687 lie22174058 https://padlet.com/lie22174058/no89m8pm4uawx536/wish/2282228490 2022-09-04 22:37:59 UTC https://padlet.com/lie22174058/no89m8pm4uawx536/wish/2282228490