PROFESIONAL O EXPERTO (POSIBLES ENTREVISTADOS):

• JOANNA ALAFARO SHIGUETO (DECANA DE LA FACULTAD DE BIOLOGIA MARINA)

• ANDRÉS DULANTO TELLO (DECANO DE LA FACULTAD DE DERECHO Y ECONOMÍA)

Guion de la entrevista:

• Introducción al entrevistado.

• Pregunta central.

• Preguntas complementarias:

  • ¿Qué iniciativas o proyectos lidera en relación con alguno de estos ODS?

  • ¿Qué desafíos enfrentan los profesionales en el cumplimiento de estos objetivos?

  • ¿Qué buenas prácticas podrían replicarse en otras regiones o profesiones?

• Cierre y reflexión del entrevistado.

• Logística:

  • Coordinar fecha y hora con el entrevistado.

  • Seleccionar espacio físico

  • Verificar equipo (cámara, micrófono, etc).

• Validación: Revisar el guion para asegurar claridad y pertinencia de las preguntas.

• VALIDACIÓN DE LAS PREGUNTAS:

  * ¿Cómo se relaciona el uso de energías limpias (ODS 7) con la creación de nuevos trabajos?

  * ¿Qué puede hacer una ciudad para ser más amigable con el ambiente y ofrecer mejores oportunidades a sus habitantes (ODS 11 y 8)?

  * ¿De qué manera la tecnología (ODS 9) nos ayuda a enfrentar el cambio climático?

  * ¿Por qué es importante que todos tengan acceso a las nuevas tecnologías y al desarrollo (ODS 10)?

  * ¿Cuál es una cosa clave que el Perú debería hacer para cuidar el planeta y mejorar la vida de las personas al mismo tiempo (considerando los ODS mencionados)?

  
  

• Realización de la entrevista: Grabar en formato video.

• Edición del video:

  • Incluir introducción con título y nombre del entrevistado.

  • Insertar subtítulos, imágenes de apoyo (logos de los ODS), música de fondo suave.

  • Agregar créditos finales con nombres del equipo, agradecimientos y fuentes.

• Reflexión crítica:

  • Redactar un análisis personal sobre los aportes del entrevistado.

  • Mencionar cómo la entrevista cambió o reforzó la visión del rol profesional frente a los ODS.

  • Sugerir posibles acciones desde la carrera para contribuir con estos objetivos.

[Asael] (mirando a cámara)
Hola a todos, bienvenidos a esta entrevista titulada: “¿Qué opinan los profesionales acerca de los ODS?”.
Somos estudiantes comprometidos con el desarrollo sostenible y hoy hablaremos sobre los ODS de la Prosperidad (7, 8, 9, 10 y 11), conectándolos con el cambio climático.

[Gemelis]
Para ello, contamos con la presencia de la Dra. Joanna Alfaro Shigueto, decana de la Facultad de Biología Marina, a quien agradecemos por acompañarnos.

🟡 Preguntas principales (3:30 minutos aprox.)

[Jesús]
Dra. Alfaro, la primera pregunta es:
➡️ Desde su experiencia como bióloga marina, ¿cómo puede el uso de energías limpias (ODS 7) proteger los ecosistemas marinos y generar empleos sostenibles?

[Sicha]
➡️ ¿Qué puede hacer una ciudad para cuidar el ambiente y ofrecer mejores oportunidades a sus habitantes (ODS 11 y 8)?

[Mikeley]
➡️ ¿Cómo ayuda la tecnología a cuidar los océanos frente al cambio climático? (ODS 9)

[Gemelis]
➡️ ¿Por qué es importante que todos tengan acceso a las nuevas tecnologías y al desarrollo (ODS 10)?

[Asael]
➡️ ¿Qué debería hacer el Perú para cuidar el mar y mejorar la vida de las personas? (integrando todos los ODS)

🔵 Conclusión reflexiva (40-50 segundos)

[Jesús]
Muchas gracias, Dra. Alfaro, por compartir su conocimiento y experiencia.

[Sicha]
Con esta entrevista, comprendemos mejor cómo los profesionales pueden influir directamente en el cumplimiento de los ODS, especialmente frente al cambio climático.

[Mikeley]
Como jóvenes estudiantes, también tenemos el deber de informarnos y actuar desde nuestras carreras.

[Todos (en cámara)]
¡Gracias por vernos! ¡Sigamos trabajando juntos por un futuro sostenible!

📌 Roles del equipo:

• Asael: Presentador principal e introducción + una pregunta

• Gemelis: Apoyo en introducción y dos preguntas

• Jesús: Primera pregunta + cierre de la entrevista

• Sicha: Dos preguntas + parte de la conclusión

• Mikeley: Una pregunta + conclusión final

Tema: Los profesionales y los ODS de la Prosperidad frente al cambio climatico

Entrevistada: Dra. Joanna Alfaro Shigueto

1. Resumen de la ejecución

Se diseñó una entrevista destinada a redes sociales (Instagram y YouTube), en la cual como estudiantes de distintas carreras entrevistamos a una profesional experta en sostenibilidad y medio ambiente, conectando su experiencia con los ODS de la Prosperidad (7, 8, 9, 10 y 11). La estructura comprende una introducción, cinco preguntas centrales y una conclusión reflexiva.

El formato elegido fue video con fragmentos claves para facilitar la interacción.

2. Principales respuestas obtenidas

Pregunta 1 – Energías limpias y ecosistemas marinos (ODS 7):

“El uso de energías limpias como la solar o eólica reduce la dependencia de combustibles fósiles, cuyas emisiones aceleran el cambio climático y afectan la temperatura y acidez del océano. Además, estas energías promueven nuevos empleos en zonas costeras, en actividades como mantenimiento de paneles solares o investigación ambiental.”

Pregunta 2 – Ciudades sostenibles y oportunidades (ODS 11 y 8):

“Una ciudad sostenible promueve transporte limpio, acceso a áreas verdes, gestión eficiente de residuos y energía renovable. Esto no solo mejora la calidad de vida, sino que genera empleo local en servicios ambientales, construcción ecológica y educación ambiental.”

Pregunta 3 – Tecnología y cuidado de los océanos (ODS 9):

“La innovación tecnológica permite tomar decisiones más rápidas y eficaces para proteger el océano.”

Pregunta 4 – Acceso equitativo a la tecnología (ODS 10):

“Reducir la brecha tecnológica es clave para que todas las personas, sin importar su origen o condición económica, participen del desarrollo sostenible. El acceso a internet y capacitación en herramientas digitales es una forma concreta de inclusión.”

Pregunta 5 – Recomendaciones para el Perú (integrando todos los ODS):

“El Perú debe priorizar la educación ambiental desde la escuela, invertir en energías renovables, fortalecer la ciencia y proteger sus áreas marinas. La clave está en conectar políticas sociales, ambientales y tecnológicas para generar bienestar y equidad.”

3. Dificultades encontradas

• Coordinación de horarios con la entrevistada.

• Selección del lugar.

• Redacción de preguntas que sean breves, claras y alineadas a los ODS.

4. Ajustes realizados en la interpretación de datos:

• Se simplificó el lenguaje técnico para hacerlo accesible al público de Instagram y YouTube.

• Se incorporaron ejemplos concretos de aplicación de los ODS, lo que facilita su comprensión e identificación con la vida cotidiana