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      <title>Reflexões Texto LINO DE MACEDO e Ativ. LETÍCIA by Marilia Costa</title>
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      <description>Escreva aqui relações que vc estabeleceu entre o texto e a atividade realizada por Letícia</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-03-11 11:07:13 UTC</pubDate>
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         <title>Teste Paula Sesso</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-03-23 12:22:18 UTC</pubDate>
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         <title>Eu também consegui!</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Bjs, Let</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-24 17:08:04 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-03-24 22:42:30 UTC</pubDate>
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         <title>Envolver os alunos requer um olhar apurado para o sentido das práticas, conhecer seus alunos, sua história e o que  movimenta seu interesse. Diz sobre uma postura do educador na sala que esta preocupado com uma aprendizagem com significado. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Vivian Loureço</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-31 23:55:46 UTC</pubDate>
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         <title>Débora</title>
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         <description><![CDATA[<div>O professor pode envolver os alunos conhecendo-os, haver escuta, auto-avaliação, despertar o interesse, curiosidades, promover reflexão, usar novas tecnologias e também fazer intervenções.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-31 23:57:28 UTC</pubDate>
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         <title>Bárbara Pádua</title>
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         <description><![CDATA[<div>utilizar recursos de aproximação, de forma que haja acolhimento dos dois lados, tanto da criança, quanto do adulto! Saber ouvir o que a criança tem a dizer.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-31 23:59:30 UTC</pubDate>
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         <title>Ao conhecer seus alunos, identificar características de personalidade e interesses, o professor já possui maior oportunidade de aproximação. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>As chances de fazer um planejamento mais acertivo aumentam.<br>A escuta é uma grande aliada do professor.<br>Ter uma relação que favoreça a troca, que os alunos se sintam a vontade para perguntar, tirar dúvidas, dar ideias permite um envolvimento maior tanto com o conteúdo quando com o relação pessoal com o professor.<br>Letícia B.<br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-01 00:01:09 UTC</pubDate>
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         <title>Jussara</title>
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         <description><![CDATA[<div>FFVGNem  todos os alunos demonstram motivações sobre todas as temáticas abordadas, porém  cabe ao professor desenvolover contextos que permitam ao aluno expor suas ideias e opiniões a respeito de determinado assunto. Dar voz para que o aluno assuma papel central em seu próprio processo de aprendizagem requer que todas as partes estejam cientes e em acordo. O contrato didático nesse caso valida a responsabilidade e participação consciente de ambas as partes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-01 00:01:43 UTC</pubDate>
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         <title>A habilidade de envolver os alunos requer, do professor, a percepção e a consciência de que os alunos também têm &quot;altos e baixos&quot;, idas e vindas, progressos e retrocessos, vontades e alienação. Com tal olhar, é possível detectar o momento certo e a atitude certa a tomar.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marilia_costa/nnyd0knx0lhd/wish/164077311</link>
         <description><![CDATA[<div>Paula Sesso<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-01 00:01:43 UTC</pubDate>
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         <title>Jessica</title>
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         <description><![CDATA[<div>Envolver os alunos é a busca do professor, em conhece-los e socializar com eles. É o adulto se trazer proximo da criança e juntos aprender ouvir e escutar. Dar a eles motivações para participar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-01 00:07:11 UTC</pubDate>
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         <title>Maiquele</title>
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         <description><![CDATA[<div>A importância do professor estabelecer relações de mediação, poder sugerir um contrato didático e ter a capacidade de escutar os alunos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-01 00:08:45 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>O</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-01 00:34:08 UTC</pubDate>
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         <title>Thainná</title>
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         <description><![CDATA[<div>O vinculos estabelcido entre o professor e o aluno/estudante, bem como o espaço para escuta e dialogo são fatores essenciais para envolver as crianças. É necessario estar atento, conhecer as crianças e, consequentementr, seus interesses e incentiva-los a partir disso. Propondo situaçoes estimulantes, que abordem atividades/práticas que façam sentido, entendendo a importância de uma aprendizagem significativa, e tambem sejs prazerosa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-01 00:34:38 UTC</pubDate>
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         <title>Fernanda         O desejo de saber e a decisão de Aprender. Ensinar e reforçar a decisão de aprender.  </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marilia_costa/nnyd0knx0lhd/wish/164078126</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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