1. Interacción Directa y Personalizada: La educación presencial facilita una interacción directa y personalizada entre educadores y estudiantes.

2. Desarrollo de Habilidades Sociales: La interacción cara a cara en un entorno presencial propicia el desarrollo de habilidades sociales esenciales, como la comunicación efectiva, el trabajo en equipo y la resolución de conflictos.

3. Ambiente de Aprendizaje Dinámico: El aula presencial se convierte en un espacio dinámico donde se fomenta la participación activa, el debate y la colaboración.

1. Tecnología Audiovisual: La proyección de contenido audiovisual en el aula, como presentaciones multimedia, videos educativos y simulaciones interactivas, enriquece las lecciones y facilita la comprensión de conceptos complejos.

2. Pizarra Digital Interactiva: La pizarra digital interactiva permite a los educadores realizar presentaciones dinámicas, anotar en tiempo real y fomentar la participación activa de los estudiantes. Facilita la creación de ambientes de aprendizaje visualmente atractivos.

3. Plataformas de Aprendizaje en Línea: Complementar la educación presencial con plataformas en línea brinda a los estudiantes acceso a recursos adicionales, actividades interactivas y evaluaciones en línea. Esto promueve la autonomía y el aprendizaje autodirigido.

4. Dispositivos Móviles: Integrar el uso controlado de dispositivos móviles en el aula permite a los estudiantes acceder a información relevante, participar en encuestas interactivas y colaborar en proyectos a través de aplicaciones educativas.

5. Juegos Educativos: La gamificación puede aplicarse mediante juegos educativos que refuercen los conceptos enseñados. Esto no solo hace que el aprendizaje sea más entretenido, sino que también motiva a los estudiantes a participar activamente.

1. Interacción Directa: La proximidad física en el aula facilita la comunicación cara a cara entre educadores y estudiantes, promoviendo una interacción más personal y directa. Esta conexión humana fortalece los lazos afectivos y favorece un ambiente propicio para el aprendizaje.

2. Retroalimentación Inmediata: La educación presencial permite una retroalimentación instantánea por parte de los educadores. Los estudiantes reciben correcciones, aclaraciones y comentarios en tiempo real, lo que favorece una comprensión más profunda de los temas abordados.

3. Adaptabilidad a las Necesidades del Estudiante: En un entorno presencial, los educadores pueden ajustar su enfoque pedagógico según las necesidades específicas de los estudiantes. Se pueden realizar adaptaciones instantáneas para abordar dudas o brindar apoyo adicional, personalizando así el proceso de aprendizaje.

4. Desarrollo de Habilidades Sociales: La interacción constante con compañeros de clase fomenta el desarrollo de habilidades sociales, como la comunicación efectiva, el trabajo en equipo y la empatía. Estas habilidades son fundamentales en el ámbito educativo y en la vida profesional.

5. Ambiente de Aprendizaje Inmersivo: El entorno físico del aula, junto con los recursos tangibles, crea una experiencia de aprendizaje inmersiva. Los estudiantes pueden participar en actividades prácticas, experimentos y discusiones que enriquecen su comprensión de los conceptos.

Estas ventajas resaltan la relevancia y la eficacia de la educación presencial al proporcionar un marco educativo sólido que va más allá de la mera transmisión de conocimientos, buscando el desarrollo integral de los estudiantes.

1. Limitación Geográfica: La educación presencial está vinculada a un lugar físico específico, lo que puede generar limitaciones geográficas para aquellos estudiantes que residen lejos del centro educativo. Esto puede resultar en dificultades de acceso para algunos individuos.

2. Restricciones de Horario: Las clases presenciales suelen tener horarios fijos, lo que puede ser inconveniente para estudiantes con compromisos laborales, familiares u otras responsabilidades. La rigidez en los horarios puede dificultar la conciliación de la vida académica con otros aspectos de la vida diaria.

3. Menor Flexibilidad: En comparación con la educación a distancia, la presencialidad puede carecer de la flexibilidad que permite a los estudiantes personalizar sus horarios y ritmos de estudio. Esto puede ser una limitación para aquellos que requieren un enfoque más adaptable.

4. Mayor Costo Económico: La educación presencial puede implicar costos adicionales, como matrículas más elevadas, gastos de transporte y posiblemente alojamiento. Esto puede ser una barrera económica para aquellos con recursos financieros limitados.

5. Escasa Individualización:   En aulas con un gran número de estudiantes, puede resultar desafiante para los educadores proporcionar una atención individualizada a cada estudiante. Esto podría afectar la experiencia educativa, especialmente para aquellos que requieren apoyo adicional.

Estas desventajas resaltan aspectos importantes que deben considerarse al elegir la educación presencial, buscando un equilibrio entre sus beneficios y limitaciones para satisfacer las necesidades individuales y contextuales de los estudiantes.

Además, la Educación a Distancia se destaca por su flexibilidad. Rompe con la estructura rígida de las clases presenciales, permitiendo que los estudiantes gestionen sus horarios de estudio de manera más adaptable a sus compromisos laborales, familiares o personales. Esta flexibilidad no solo beneficia a los estudiantes adultos que buscan mejorar sus habilidades o adquirir nuevas competencias mientras trabajan, sino que también se alinea con la diversidad de estilos de vida contemporáneos.

En conclusión, la importancia de la Educación a Distancia se manifiesta en su capacidad para derribar barreras, ofrecer flexibilidad y hacer que la educación sea más accesible para una gama diversa de individuos, promoviendo así el aprendizaje a lo largo de toda la vida y la inclusión educativa.

• Democratizar el acceso a la educación: Permite que personas de cualquier lugar del mundo puedan acceder a una formación de calidad, sin importar su ubicación geográfica, condición socioeconómica o disponibilidad de tiempo.

• Flexibilizar el aprendizaje: Los estudiantes pueden aprender a su propio ritmo y en su propio tiempo, adaptándose a sus necesidades y preferencias.

• Personalizar la experiencia educativa: Las plataformas en línea ofrecen diferentes recursos y actividades que se ajustan a los diferentes estilos de aprendizaje.

• Reducir los costos: La educación en línea suele ser más económica que la educación presencial, ya que no requiere de instalaciones físicas ni de traslados.

• Plataformas de aprendizaje: Son plataformas virtuales que ofrecen un entorno completo para la gestión de cursos, la comunicación entre estudiantes y profesores, y la evaluación del aprendizaje. Algunos ejemplos son Moodle, Canvas y Blackboard.

• Herramientas de videoconferencia: Permiten la interacción en tiempo real entre estudiantes y profesores, como Zoom, Google Meet y Microsoft Teams.

• Herramientas de comunicación asincrónica: Facilitan la comunicación entre estudiantes y profesores a través de foros, mensajería interna y correo electrónico.

• Recursos educativos abiertos: Son materiales de aprendizaje gratuitos y de libre acceso, como libros de texto, videos, artículos y cursos online.

• Flexibilidad: Los estudiantes pueden aprender a su propio ritmo y en su propio tiempo.

• Accesibilidad: Personas de cualquier lugar del mundo pueden acceder a una formación de calidad.

• Personalización: Las plataformas en línea ofrecen diferentes recursos y actividades que se ajustan a los diferentes estilos de aprendizaje.

• Costo: La educación en línea suele ser más económica que la educación presencial.

• Actualización: Los materiales de aprendizaje se pueden actualizar con mayor facilidad.

• Interactividad: Las plataformas en línea ofrecen diversas herramientas para la interacción entre estudiantes y profesores.

• Falta de interacción social: Los estudiantes pueden sentir aislamiento al no tener contacto directo con sus compañeros y profesores.

• Requerimientos tecnológicos: Se necesita acceso a internet y a un dispositivo electrónico para poder acceder a la educación en línea.

• Autodisciplina: Los estudiantes necesitan ser autodidactas y tener una buena capacidad de organización para poder aprender de forma efectiva en línea.

• Distracciones: El entorno online puede ser una fuente de distracciones para los estudiantes.

• Evaluación: Puede ser más difícil evaluar el aprendizaje de los estudiantes en línea.

La enseñanza se realiza a través del trabajo exploratorio de los propios alumnos que adquieren un comportamiento activo en el proceso de aprendizaje.

La educación no Presencial es una oferta educativa que, fortalece el cumplimiento del derecho a la educación de jóvenes y adultos en situación de escolaridad inconclusa,mediante la generación de ambientes de aprendizaje.

En este tipo de aprendizaje, el estudiante maneja su tiempo y espacio. El profesor guía y se convierte en un orientador.

Otra ventaja es que se pueden actualizar los contenidos de una forma rápida, llegando a los estudiantes de forma inmediata gracias a los medios electrónicos además e adapta a las reales necesidades de los alumnos.

Es importante esta modalidad ya que acerca más al profesor y al estudiante en el sentido que mejora la comunicación entre ellos gracias a las diversas vías existentes para ello.

1. Plataformas de Aprendizaje en Línea: Estas plataformas proporcionan el espacio central para la interacción educativa. Moodle, Canvas y Blackboard son ejemplos comunes, ofreciendo funciones como la distribución de materiales, foros de discusión y seguimiento del progreso del estudiante.

2. Sistemas de Gestión del Aprendizaje (LMS): Los LMS son software que facilitan la administración, entrega y seguimiento de contenido educativo. Permiten a los instructores organizar materiales, crear evaluaciones y seguir el rendimiento de los estudiantes de manera eficiente.

3. Videoconferencias: Herramientas como Zoom, Microsoft Teams o Google Meet posibilitan la interacción en tiempo real entre estudiantes y profesores. Las clases virtuales, reuniones y sesiones de tutoría en video permiten una comunicación más directa y personalizada.

La combinación estratégica de estas herramientas proporciona un entorno educativo en línea dinámico y efectivo, permitiendo a la Educación a Distancia cumplir con su objetivo de ofrecer experiencias de aprendizaje robustas y flexibles.

1. Flexibilidad Temporal y Espacial: La principal ventaja de la Educación a Distancia radica en la flexibilidad que ofrece a los estudiantes. Pueden acceder a los materiales de aprendizaje y participar en actividades en línea según su propio horario y desde cualquier ubicación, lo que resulta beneficioso para aquellos con compromisos laborales o familiares.

2. Acceso Universal: Esta modalidad amplía el acceso a la educación, permitiendo que personas de diversas ubicaciones geográficas accedan a programas académicos de alta calidad sin las limitaciones de la distancia. Elimina la necesidad de desplazamientos y reduce las barreras económicas asociadas con la educación presencial.

3. Variedad de Recursos Multimedia: La Educación a Distancia utiliza una amplia gama de recursos multimedia, como videos, presentaciones interactivas y simulaciones, para adaptarse a diferentes estilos de aprendizaje. Esto enriquece la experiencia educativa y brinda a los estudiantes diversas formas de interactuar con el contenido.

1. Falta de Interacción Directa: La ausencia de interacción cara a cara puede limitar la construcción de relaciones estrechas entre estudiantes y profesores. La comunicación en línea puede carecer de la espontaneidad y la riqueza de las interacciones presenciales, lo que podría afectar la calidad de la experiencia educativa.

2. Autodisciplina Requerida: La educación a distancia demanda un alto grado de autodisciplina por parte de los estudiantes. La gestión efectiva del tiempo y la motivación personal son esenciales para mantenerse al día con los estudios, lo que puede ser un desafío para aquellos que necesitan una estructura más rígida.

3. Posibles Brechas Tecnológicas: La dependencia de la tecnología puede excluir a quienes no tienen acceso o habilidades tecnológicas adecuadas. Las brechas digitales pueden crear desigualdades en el acceso a la educación, marginando a aquellos que carecen de recursos tecnológicos.

Con nuestros alumnos, por lo que podemos convertir esta contingencia en una oportunidad para explorar otras alternativas de enseñanza. En este sentido, es recomendable familiarizarse con estos recursos e identificar aquellos que mejor responden a las necesidades y características de nuestro contexto.Puede emplearse como herramienta de comunicación maestro-alumno o entre alumnos. De esta forma el docente puede asignar tareas o trabajos, así como recibirlos, revisarlos y proporcionar retroalimentación directa a los estudiantes.

En esta modalidad se sustituyen los elementos tradicionales por otros medios como son: grabaciones sonoras, módulos didácticos,se utiliza la radio y televisión como medio para llegar a muchos estudiantes,imágenes y videos, correo electrónico, mensajería interna, foros de discusión, etc. Herramientas como las tics constituyen,en este sentido, una herramienta de apoyo al proceso de aprendizaje mediante una mayor disponibilidad de materiales y mejora de acceso a fuentes de información, proporcionando comunicaciones tanto sincrónicas como asincrónicas.

-El estudiante y el profesor no se encuentran en el mismo espacio temporal proporcionando autonomía geográfica y temporal.

-El estudiante gestiona su tiempo, lugar y ritmo de aprendizaje.

-Es un aprendizaje autónomo.

-Se caracteriza por una rápida y permanente actualización de los contenidos.

-Se produce una mejora de la comunicación entre profesores y alumnos.

-Permite mejor adaptación de los contenidos a las necesidades reales de los estudiantes.

-Ahorras tiempo y dinero, ya que no requieres desplazamientos.

-La pasividad con la que pueda enfrentar este método de estudio, ya que, se puede percibir como algo "más fácil"

-Crea una brecha entre el estudiante y el profesor

-La disciplina y la constancia que se requiere en la formación académica es mayor.

- Es necesario un compromiso elevado, autodisciplina y motivación.

-No es aplicable a algunos campos académicos.

-Mayor número de estímulos capaces de causar distracciones.

-Sin una rutina de estudios programada, se pueden descontrolar los horarios para otras actividades.

Características clave:

1. Centrada en el estudiante:

• Se adapta a las necesidades e intereses individuales de cada alumno.

• Promueve la autonomía y la responsabilidad del estudiante en su propio aprendizaje.

• Fomenta la participación activa y el pensamiento crítico.

2. Flexible e innovadora:

• Incorpora nuevas tecnologías y metodologías de enseñanza.

• Se adapta a diferentes estilos de aprendizaje.

• Promueve la creatividad y la innovación.

3. Colaborativa y social:

• Fomenta el trabajo en equipo y la colaboración entre estudiantes.

• Desarrolla habilidades sociales y de comunicación.

• Prepara a los estudiantes para trabajar en entornos multiculturales.

4. Holística e integral:

• No solo se enfoca en el desarrollo académico, sino también en el desarrollo personal, social y emocional.

• Promueve valores como la empatía, la responsabilidad y la ciudadanía.

• Prepara a los estudiantes para una vida plena y significativa.

5. Conectada con el mundo real:

• Vincula el aprendizaje con la realidad social y profesional.

• Ofrece oportunidades para que los estudiantes apliquen sus conocimientos en la práctica.

• Prepara a los estudiantes para los desafíos del futuro.

Rol del docente:

• El docente deja de ser el único poseedor del conocimiento y se convierte en un guía y facilitador del aprendizaje.

• Diseña experiencias de aprendizaje significativas y motivadoras.

• Acompaña a los estudiantes en su proceso de aprendizaje.

Espacios de aprendizaje:

• El aula tradicional se transforma en un espacio flexible y adaptable a diferentes necesidades.

• Se utilizan diversos espacios dentro y fuera de la escuela para el aprendizaje.

• La tecnología se integra como herramienta para el aprendizaje.

1. Situaciones de emergencia:

• Pandemia: La pandemia de COVID-19 ha sido un ejemplo claro de cómo la educación no presencial puede ser una herramienta vital para garantizar la continuidad del aprendizaje durante una crisis.

• Desastres naturales: En caso de un desastre natural, como un terremoto o una inundación, la educación no presencial puede permitir que los estudiantes continúen aprendiendo incluso si las escuelas están cerradas.

2. Dificultades de acceso a la educación presencial:

• Estudiantes que viven en zonas rurales: La educación no presencial puede brindar a los estudiantes que viven en zonas rurales acceso a una educación de calidad que de otro modo no tendrían.

• Estudiantes con discapacidades: La educación no presencial puede ser adaptada para satisfacer las necesidades de estudiantes con discapacidades que les dificultan asistir a la escuela presencial.

• Estudiantes con necesidades especiales: La educación no presencial puede ser una opción flexible para estudiantes con necesidades especiales, como aquellos que son deportistas de alto rendimiento o que tienen necesidades médicas especiales.

3. Razones personales:

• Preferencias del estudiante: Algunos estudiantes pueden preferir la flexibilidad y la comodidad de la educación no presencial.

• Motivos de trabajo o viaje: La educación no presencial puede permitir que los estudiantes continúen aprendiendo mientras trabajan o viajan.

4. Complementar la educación presencial:

• Aprendizaje a su propio ritmo: La educación no presencial puede ser utilizada para complementar la educación presencial, permitiendo a los estudiantes aprender a su propio ritmo y profundizar en temas de interés.

• Oportunidades de aprendizaje adicionales: La educación no presencial puede brindar a los estudiantes acceso a una gama más amplia de cursos y oportunidades de aprendizaje que no están disponibles en su escuela presencial.

Es importante tener en cuenta que la educación no presencial no es una sustitución de la educación presencial. La interacción social y el aprendizaje colaborativo que se produce en el aula presencial son esenciales para el desarrollo integral de los estudiantes. Sin embargo, la educación no presencial puede ser una herramienta valiosa para complementar la educación presencial y brindar a los estudiantes acceso a una educación de calidad en una variedad de situaciones.

A continuación se presentan algunos ejemplos específicos de cuándo se puede aplicar la educación no presencial:

• Cursos online: Los cursos online son una forma popular de educación no presencial que permite a los estudiantes aprender a su propio ritmo y desde cualquier lugar.

• Aprendizaje a distancia: El aprendizaje a distancia es un término general que abarca una variedad de métodos de educación no presencial, como los cursos por correspondencia, la radio educativa y la televisión educativa.

• Entornos virtuales de aprendizaje: Los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) son plataformas online que proporcionan a los estudiantes un espacio para interactuar con sus compañeros, acceder a materiales de aprendizaje y completar tareas.

• Microaprendizaje: El microaprendizaje es un enfoque de aprendizaje que se basa en la entrega de pequeños fragmentos de contenido educativo que se pueden consumir en poco tiempo.

La elección del método de educación no presencial más adecuado dependerá de las necesidades específicas de los estudiantes y del contexto en el que se va a aplicar.

1. Aulas virtuales:

• Plataformas como Zoom, Google Meet o Microsoft Teams permiten clases en tiempo real, interacción y resolución de dudas.

2. Recursos educativos digitales:

• Plataformas como Khan Academy, Edx o Coursera ofrecen cursos gratuitos y accesibles.

3. Foros y debates online:

• Fomentan la participación activa, la argumentación y el pensamiento crítico.

4. Aprendizaje basado en proyectos:

• Permite a los estudiantes trabajar en equipo y aplicar sus conocimientos a problemas reales.

5. Gamificación:

• Incorporar elementos de juego para aumentar la motivación y el engagement.

6. Evaluaciones online:

• Existen plataformas como Moodle o Google Classroom para realizar tests, cuestionarios y tareas.

7. Aprendizaje asincrónico:

• Los estudiantes pueden acceder a materiales y completar actividades a su propio ritmo.

8. Tutorías personalizadas:

• Ofrecer apoyo individualizado a los estudiantes que lo necesiten.

Recuerda:

• Comunicación efectiva: Mantén una comunicación clara y fluida con tus estudiantes.

• Variedad: Combina diferentes técnicas para mantener el interés y la motivación.

• Evaluación continua: Monitoriza el progreso de tus estudiantes y ajusta tu estrategia si es necesario.

Herramientas adicionales:

• Herramientas de colaboración: Google Docs, Trello o Padlet permiten el trabajo en equipo online.

• Herramientas de creación de contenido: Canva o Genially permiten crear presentaciones atractivas.

• Redes sociales: Facebook, Twitter o Instagram pueden ser utilizadas para compartir información y recursos.

La educación a distancia ofrece muchas posibilidades para la enseñanza. Experimentar con diferentes técnicas te permitirá encontrar la mejor manera de conectar con tus estudiantes y ayudarlos a alcanzar su máximo potencial.

La educación online ofrece una alternativa flexible y accesible a la educación tradicional, adaptándose a las necesidades de diversos grupos:

1. Estudiantes con dificultades de acceso a la educación presencial:

• Estudiantes en zonas rurales o remotas: La educación online elimina las barreras geográficas, permitiendo el acceso a una educación de calidad sin importar la ubicación.

• Estudiantes con discapacidades: La flexibilidad de la educación online facilita la adaptación del ritmo y las necesidades de aprendizaje de cada estudiante.

• Estudiantes con necesidades especiales: Deportistas de alto rendimiento, artistas o jóvenes con enfermedades crónicas pueden encontrar en la educación online una forma de compatibilizar sus estudios con sus otras actividades.

2. Estudiantes que buscan opciones flexibles:

• Estudiantes que trabajan o viajan: La educación online permite continuar con la formación sin restricciones de tiempo o lugar.

• Estudiantes con responsabilidades familiares: La flexibilidad de la educación online facilita la conciliación familiar y laboral.

• Estudiantes que buscan un ritmo de aprendizaje personalizado: La educación online permite avanzar al ritmo de cada estudiante, profundizando en temas de interés o repitiendo aquellos que se requieran.

3. Estudiantes que buscan ampliar su formación:

• Profesionales que buscan actualizar sus conocimientos: La educación online ofrece una amplia gama de cursos y programas para el desarrollo profesional.

• Personas que buscan aprender un nuevo idioma o habilidad: La educación online facilita el acceso a una gran variedad de recursos educativos.

• Estudiantes que buscan una formación más personalizada: La educación online permite elegir entre una amplia oferta de cursos y programas, adaptándose a los intereses de cada estudiante.

4. Estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje:

• Estudiantes visuales: La educación online ofrece recursos multimedia como videos, imágenes e infografías.

• Estudiantes auditivos: La educación online ofrece podcasts, audiolibros y clases en vivo.

• Estudiantes kinestésicos: La educación online puede incluir actividades prácticas, simulaciones y juegos.

En resumen, la educación online puede beneficiar a una amplia gama de estudiantes, ofreciendo una alternativa flexible, accesible y personalizada a la educación tradicional.

Es importante tener en cuenta que la educación online no es una solución universal. Se requiere disciplina, automotivación y habilidades tecnológicas para aprovechar al máximo esta modalidad.

Si estás considerando la educación online, asegúrate de elegir una plataforma o programa que se adapte a tus necesidades y objetivos.

Panorama actual:

• La educación a distancia ha experimentado un crecimiento significativo en las universidades de Panamá en los últimos años, impulsado por la pandemia de COVID-19.

• La mayoría de las universidades ofrecen ahora una variedad de programas y cursos a distancia, utilizando plataformas virtuales y herramientas digitales.

• La modalidad a distancia ha permitido a las universidades ampliar su oferta educativa y brindar acceso a un mayor número de estudiantes.

Retos y desafíos:

• Acceso a la tecnología: No todos los estudiantes tienen acceso a internet o a dispositivos electrónicos adecuados para la educación a distancia.

• Competencias digitales: Algunos estudiantes y profesores pueden no tener las competencias digitales necesarias para desenvolverse en un entorno virtual.

• Interacción social: La educación a distancia puede presentar dificultades para la interacción social y la colaboración entre estudiantes.

• Calidad educativa: Es importante garantizar que la calidad de la educación a distancia sea equivalente a la de la educación presencial.

Oportunidades y perspectivas:

• Innovación educativa: La educación a distancia abre nuevas posibilidades para la innovación educativa, como el uso de recursos multimedia, la gamificación y el aprendizaje personalizado.

• Flexibilidad y accesibilidad: La educación a distancia ofrece una mayor flexibilidad y accesibilidad a la educación, lo que puede beneficiar a estudiantes con diferentes necesidades.

• Internacionalización: La educación a distancia permite a las universidades de Panamá internacionalizar su oferta educativa y atraer estudiantes de otros países.

En el contexto actual, las universidades de Panamá están trabajando para fortalecer la educación a distancia y superar los desafíos que presenta. Se están desarrollando estrategias para mejorar el acceso a la tecnología, fortalecer las competencias digitales de estudiantes y profesores, fomentar la interacción social y garantizar la calidad educativa.

A continuación, se presentan algunos ejemplos de cómo las universidades de Panamá están implementando la educación a distancia:

• Universidad de Panamá: Ofrece una plataforma virtual llamada "Aula Virtual" donde se imparten cursos a distancia en diferentes áreas.

• Universidad Tecnológica de Panamá: Cuenta con un Centro de Educación Virtual que ofrece una amplia gama de cursos y programas a distancia.

• Universidad Interamericana de Panamá: Ofrece la modalidad "online" para algunos de sus programas de grado y posgrado.

La educación a distancia tiene un gran potencial para contribuir al desarrollo de la educación superior en Panamá. Se espera que en los próximos años esta modalidad siga creciendo y consolidándose como una alternativa viable para la formación de los futuros profesionales del país.