11-րդ դասարան by Artashes Torosyan

16.03 11-ա

sargisx79 — 2020-03-16 18:58:36 UTC

Թեմա․ Կոն, հատած կոն -- դասագիրք Շառիգին, էջ 16 խնդիրներ NN 1;2;3

16.03 11-դ ֆ/մ

sargisx79 — 2020-03-16 19:06:23 UTC

Թեմա․ Քանորդի ածանցյալ; բարդ ֆունկցիա 1․ Գտնել f ‘ (x) եթե f (x) = 2x-11-x
2. Գտնել f ‘ (x) եթե f (x) = 2-4xx 3. Գտնել f ‘ (x) եթե f (x) = x-11+x
4. Գտնել f ‘ (x0) , x0 = 0 եթե f (x) = 2x-11-x

16.03 11-ֆ կ/ք

sargisx79 — 2020-03-16 19:07:38 UTC

Թեմա․ Ածանցյալի երկրաչափական իմաստը
1․ Գրել շոշափողի հավասարման բանաձևը տրված x0 կետում
2․ Ի՞նչ անկյուն է կազմում x0 կետում տարված շոշափողը OX առանցքի հետ, եթե
f ‘ (x0) = 1
3. Ի՞նչ անկյուն է կազմում x0 կետում տարված շոշափողը OX առանցքի հետ, եթե
f ‘ (x0) = 3

16.03 11-ա

sargisx79 — 2020-03-16 19:21:30 UTC

Դասի թեման՝ <<Ջրային պաշարների աղտոտումը >>:§22 սովորել պատմել,գրավոր պատ.նվազ. հարցերին.
1.Ինչպիսին են Երկրի վրա ջրային պաշարները
2.Նկարագրեք ջրի աղտոտումը
3.Ինչու և ինչպես է ընթանում ջրամբարների էվտրոֆացումը:

16.03 11-դ

sargisx79 — 2020-03-16 19:24:28 UTC

Թեման- հրապարակախոսական ոճ

Ուսուցանող հարցեր

Որո՞նք են հրապարակախոսական ոճի ոլորտները:

Բառապաշարային ի՞նչ առանձնահատկություններ ունի այս ոճը:

Նշե՛լ հրապարակախոսական ոճի քերականական առանձնահատկությունները:

Շտեմարանից կատարել << Ընդհանուր գիտելիք>> բաժնից հրապարակախոսական ոճին վերաբերող առաջադրանքները:

16.03 11-ա

sargisx79 — 2020-03-16 19:31:26 UTC

Թեման-Բութի գործածության դեպքերը /էջ- 189-190/

Ուսուցանող հարցեր

1.Որո՞նք են բութի գործածության հիմնական դեպքերը:

2.Նախադասության զեղչված ո՞ր բառերի կամ անդամի դեպքում է դրվում բութ:

3.Ո՞ր ուղղակի խոսքն է կետադրվում բութով:

ՎարժությունN35,36

16.03 11-դ

sargisx79 — 2020-03-16 19:36:10 UTC

Թեման` Արցախի անկախության հռչակումը:
1.Ե՞րբ է հրահրվել հայ-ադրբեջանական պատերազմը:

2.Ո՞վ նշանակվեց ԼՂՀ զինված ուժերի հրամանատար:

3.Ե՞րբ ընդունվել ԼՂՀ անկախության հռչակագիրը:

4.Որքա՞ն էր Շուշիի ազատագրամն ժամանակ հայկական ուժերի թիվը:

5.Ե՞րբ է ազատագրվել Շուշին:

16.03 11-ա

sargisx79 — 2020-03-16 19:36:56 UTC

Թեման` Արցախի անկախության հռչակումը:
1.Ե՞րբ է հրահրվել հայ-ադրբեջանական պատերազմը:

2.Ո՞վ նշանակվեց ԼՂՀ զինված ուժերի հրամանատար:

3.Ե՞րբ ընդունվել ԼՂՀ անկախության հռչակագիրը:

4.Որքա՞ն էր Շուշիի ազատագրամն ժամանակ հայկական ուժերի թիվը:

5.Ե՞րբ է ազատագրվել Շուշին:

16.03 11-դ ֆ/մ

sargisx79 — 2020-03-16 19:43:25 UTC

Սովորել Պ. 67 Էլեկտրական հոսանք

Գրավոր պատասխանել հետևյալ հարցերին՝

1. Ինչպես են հաղորդչում շարժվում լիցքավորված ազատ մասնիկները էլէկտրական դաշտի բացակայության դեպքում:

2. Ինչպես են հաղորդչում շարժվում լիցքավորված ազատ մասնիկները էլէկտրական դաշտի առկայության դեպքում:

3. Ինչ են անվանում էլեկտրական հոսանք:

18.03 11 ա, դ

2020-03-17 06:32:28 UTC

Тема: А.И.Куприн "Гранатовый браслет"
1. Прочитать повесть А.И.Куприна "Гранатовый браслет" и ответить на вопросы (стр.145-155)
2. Посмотрите фильм на канале YouTube (перейдите по ссылке)

18.03 11 ա, դ

2020-03-17 06:56:17 UTC

3. После просмотра фильма перейдите по ссылке и ознакомьтесь с материалами (история создания повести, характеристика героев, а также пройдите тест и узнайте результат)

17.03 11դ

2020-03-17 07:15:30 UTC

Թեմա՝ Պետության կառուցակարգը:
1.Ի՞նչ է պետության կառուցակարգը։
2.Թվարկել պետության կառուցակարգի սկզբունքները։
3.Որո՞նք են պետական մարմինների տեսակները։

16.03 11 ա

2020-03-17 07:16:48 UTC

17.03 11-ա

sargisx79 — 2020-03-17 08:01:12 UTC

Թեման՝ Արցախյան ազատագրական պատերազմը:
1.Ե՞րբ է հրահրվել հայ-ադրբեջանական պատերազմը:

2.Ո՞վ նշանակվեց ԼՂՀ զինված ուժերի հրամանատար:

3.Ե՞րբ ընդունվել ԼՂՀ անկախության հռչակագիրը:

4.Որքա՞ն էր Շուշիի ազատագրամն ժամանակ հայկական ուժերի թիվը:

5.Ե՞րբ է ազատագրվել Շուշին:

17.03 11դ

nanamelikyan198 — 2020-03-17 10:03:38 UTC

Թեմա՝ Inside the New Generation
Translate

1.The New Generation use computers and other digital devices extensively.

2.The young people may be net-connected at any time outside their houses.

3.Younger generation is more careful in questions of their marriage and career.

17.03 11-դ

lilit_abajyan1993 — 2020-03-17 10:47:28 UTC

Թեմա՝ Շահան Շահնուր: Կյանքը և գրական դիմանկարը (էջ 49)
Դասանյութի ավարտին գրավոր պատասխանել հետևյալ հարցերին՝

Ե՞րբ և որտեղ է ծնվել Շահան Շահնուրը, ի՞նչ է տոհմանակ անուն-ազգանունը:
Գրական ի՞նչ կեղծանունով է նաև հայտնի:
Ո՞ր գրական խմբակության հիմնադիրներից է:
Թվարկել Շահնուրի ստեղծագործություններից 5-ը:

17.03.20 թ.11-Դ դաս. կ/ք հոսք կենսաբանությունԴասի թեման՝<< Կուսածնություն:Սեռական բազմացման կենսաբանական նշանակությունը>>:§39 սովորել պատմել,գրավոր պատասխանել նվազ. հարցերին.1.ինչպե՞ս է կոչվում չբեղմնավորված ձվաբջջից օրգանիզմի զարգացումը կենդանիների մոտ:2. ինչպե՞ս է կոչվում չբեղմնավորված ձվաբջջից օրգանիզմի զարգացումը բույսերի մոտ:3.Ո՞րն է սեռական բազմացման գլխավոր առավելությունն անսեռ բազմացման նկատմամբ:https://learningapps.org/watch?v=pq4bbq5s320 Կատարել էլ.վարժ.

2020-03-17 10:47:56 UTC

17.03.20 թ.11-Դ դաս. կ/ք հոսք քիմիաԴասի թեման՝<< Մետաղների ընդհանուր և բնորոշ հատկությունները: Մետաղական կապ: >>:§6.1 սովորել պատմել,գրավոր պատասխանել նվազ. հարցերին.1.Ի՞նչ դիրք են զբաղեցնում մետաղները պարբերական համակարգում:2.Թվարկել մետաղներին բնորոշ հատկությունները:3.Ո՞ր կապն է կոչվում մետաղական կապ:4.Տալ I – III խմբերի գլխավոր ենթախմբերի և բոլոր երկրորդա¬կան ենթախմբերի մետաղների բնութագիրը՝ կապված ՊՀ-ում դրանց գրաված դիրքի և ատոմի կառուց¬վածքային առանձնահատկությունների հետ:

2020-03-17 10:52:24 UTC

17.03 11-դ

lilit_abajyan1993 — 2020-03-17 10:58:00 UTC

Թեմա՝ Հրապարակախոսական ոճ
Նյութի ավարտին գրավոր պատասխանել նշված հարցերին՝

Նշել հրապարակախոսական ոճի կիրառման ոլորտները:
Հրապարակախոսական ոճը բառապաշարային ի՞նչ առանձնահատկություններ ունի:
Որո՞նք են հրապարակախոսական ոճի քերականական առանձնահատկությունները:

Գրել՝ file:///C:/Users/Appel%20pine/Downloads/HAYOC_LEZU_SHTEM_1_2017-18%20(10).pd (էջ 192, առաջադրանք 16)

17.03 11ա

2020-03-17 11:05:25 UTC

Թեմա․ Ածանցյալ
դասագիրք էջ 130

17.03 11-դ ֆ/մ

2020-03-17 11:23:06 UTC

Թեմա՝ Տարրական ֆունկցիաների ածանցյալները

16.03 11ա

nanamelikyan198 — 2020-03-17 12:05:18 UTC

Թեմա՝ Although,though,in case/Unit112,113/
Կարդալ Մրֆիի 112 և 113 բացատրությունը
Choose the right option and translate the sentences.
1.She accepted the job although\despite the salary.
2.Despite of\ In spite of the weather we stayed at home.
3.Despite of\ Despite being ill he overcame.
4.Though\In spite of he was a teenager, he got the job

17.03 11ա

nanamelikyan198 — 2020-03-17 12:09:52 UTC

Թեմա՝ Unless,As long as,as/Unit114,115/
Choose the correct word.
1.I’m playing tennis tomorrow(unless\if) it’s raining.
2.I don’t mind if you come in late(unless\as long as) you enter quietly.
3.I don’t watch TV (unless\as long as) I’ve got nothing else to do.
4.My camera was stolen (as\when) I was on holiday.
5.He dropped the glass (as\when) he was taking it out of the cupboard.

17.03

2020-03-17 12:26:49 UTC

Թեմա՝ Գլան

Կուսածնություն

2020-03-17 12:46:06 UTC

11-դ դասարան.17.03

2020-03-17 13:07:47 UTC

Բորի երկրորդ կանխադրույթը

lusyatorosyan83 — 2020-03-17 13:26:21 UTC

16.03 11-դ կ/ք

lusyatorosyan83 — 2020-03-17 13:27:22 UTC

Սովորել § 50 Բորի կանխադրույթները թեման և գրավոր պատասխանել հետևյալ հարցերին՝

1. Ձևակերպել Բորի առաջին կանխադրույթը:

2. Ձևակերպել Բորի երկրորդ կանխադևույթը:

17.03 11-ա

2020-03-17 13:57:00 UTC

Թեման ՝Չարենցի «Էպիքական լուսաբաց» ժողովածուն: «Homo Sapiens», «Գանգրահեր տղան» ստեղծագործությունների վերլու ծությունը
Դասի ուսուցանող հարցերը
1.Թվարկել Չարենցի «Էպիքական լուսաբաց» ժողովածուի ստե ծա գործություններից հինգը :

2.Ո՞ր չափածո նովելներն է գրել Չարենցը:

3.Ո՞վ էր Homo Sapiens-ը:

4.Ինչի՞ խորհրդանիշ է գանգրա հեր տղան համանուն ստեղծա գործության մեջ :

5.Ինչպիսի՞ն է Չարենցի պատկե րած երազային ապագան:
Տնային աշխատանք - Դասը սովորել պատմել,կարդալ «Homo Sapiens» , «Գանգրահեր տղան» չափածո նովելները, մեկնաբա նել:

18.03 11-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-03-17 17:23:02 UTC

Սովորել § 68 Հաստատուն էլեկտրական հոսանք: Հոսանքի ուժ:
Գրավոր պատասխանել առաջին կարգի հարցերին՝
1. Որ հոսանքն է կոչվում հաստատուն:

2. Որ մեծությունն են անվանում հոսանքի ուժ:

3. Ինչպիսի մեծություն է հոսանքի ուժը:

4. Ինչ միավորով է արտահայտվում հոսանքի ուժը միավորների ՄՀ-ում:

18.03 11-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-03-17 17:47:22 UTC

Սովորել § 69 Օհմի օրենքը շղթայի տեղամասի համար:
Գրավոր պատասխանել հետևյալ հարցերին՝
1. Գրել Օհմի օրենքը շղթայի տեղամասի համար:

2. Ինչ մեծություններից է կախված հաղորդչի դիմադրությունը:

3. Որ մեծությունն են անվանում տեսակարար դիմադրություն:

4. Ինչ միավորով է արտահայտվում տեսակարար դիմադրությունը:
Ստորև ներկայացնում եմ նաև տեսադասը:

16.03 11-ա

2020-03-17 18:09:48 UTC

Թեման՝Միջակետի գործածու թյան դեպքերը
Դասի ուսուցանող հարցերը՝
| 1.Որո՞նք են տրոհության նշանները:
2.Որո՞նք են միջակետի գործածու թյան հիմնական դեպքերը:

3.Հեղինակի խոսքը ուրիշի ուղ ղակի խոսքից ո՞ր դեպքում է տրոհվում միջակետով :
Տնային աշխատանք -Դասը սովորել պատմել , գրավոր գրել վարժություն N 33

18.03 11ա

2020-03-17 19:46:10 UTC

Թեմա՝For,during,while,by,until/Unit118,119/
1.Put in for or during
1.I met her ____ the interval.
2.He lived in Brazil ____ four years.
3.I waited for you____ half an hour.
4.I think I’ll go away ____ a few days.
2.Put in by or until.
1.He will be away____ Monday.
I have to be at home _____ 5o’clock.
3.I will wait ____Thursday before leaving.
For, since, while, during

FOR is used with a length of time .It answers the question HOW LONG .It can be used with all tenses .
He played with his sister for two hours .
He has played with friends for 3 hours .
She has been talking on the phone for a long time .

SINCE is used to specify the start of a period .It is often used with present perfect tense .
They have known each other since last school year .
He hasn't been to his country house since last autumn .

WHILE is used to talk about two actions that are happening at the same time .It is followed by a subject and a verb .It can be used with progressive and simple tenses
We saw a lot of dolphins while we were surfing .
I will read this news while the baby has a nap .
While the baby sleeps ,I'll read my messages in my email box .

DURING is used when we talk about an event that happens WITHIN a period of time .It's followed by a noun and answers the question WHEN .
We could solve many difficult questions during last meeting .
The police arrested several suspected persons during the operation .

17.03 11ա,դ

2020-03-17 20:10:24 UTC

Պրոցեդուրայի և ֆունկցիայի նմանությունները:
1.Ի՞նչ է ենթածրագիրը:
2.Պասկալում քանի տիպի ենթածրագրեր կան:
3.Որոնք են ֆորմալ և որոնք փոփոխական պարամետրերը:
4.Որոնք են լոկալ և որոնք գլոբալ պարամետրերը:
5.Նշել պրոցեդուրայի և ֆունկցիայի նմանությունները աղյուսակի տեսքով:
Օգտվելով սալիկաշարց և դասեր 1.15 և 1.16- ից լրացնել պատասխաներն ու սալիկաշարի վերջում նշված նմանությունների աղյուսակը տետրերում:

18.03 11ա,դ

2020-03-18 06:35:23 UTC

Պրոցեդուրայի և ֆունկցիայի տարբերությունները:
1.Ինչպե՞ս է գրվում պրոցեդուրայի վորնագիրը:
2.Ինչպե՞ս է գրվում ֆունկցիայի վերնագիրը:
3.Ֆունկցիան իր անվան միջոցով քանի՞ արժեք կարող է վերադարձնել:
Լրացնել նախորդ դասի սալիկաշարի միջի տարբերությունների աղյուսակն տետրերում, նկարել և ուղարկել:

18.03, 11-դ

2020-03-18 06:37:44 UTC

Թեման`ԼՂՀ միջազգային դրությունը
| 1.Ե՞րբ սկսվեցին Պրահայի բանակցությունները:
2.Ո՞ր փաստաթուղթը կազմվեց 2001թ. ապրիլին:
3.Ի՞նչ նորմեր էին ներառում մադրիդյան սկզբունքները:

18.03 11-դ ֆ/մ

2020-03-18 07:51:34 UTC

Թեմա՝ գլան/առանցքային հատույթ, կողմնային մակերևույթի մակերես, լրիվ մակերևույթի մակերես/

18.03 11-ա

2020-03-18 08:44:13 UTC

Թեման՝ Ստորակետի գոր ծածության դեպքերը
Դասի ուսուցանող հարցերը՝
1.Կետադրական ինչպիսի՞ նշան է ստորակետը:

2.Որո՞նք են ստորակետի գործա ծության հիմնական դեպքերը:

3.Նախադասության ո՞ր անդամ ներն են տրոհվում ստորակետով:

4.Ո՞ր ներդրյալ միավորներն են տրոհվում ստորակետով :
Տնային աշխատանք -Դասը սովորել պատմել , գրավոր գրել վարժություն N 34

18.03. 11-ա

2020-03-18 09:00:01 UTC

Թեման՝«Գիրք ճանապարհին» պատմափիլիսոփայությունը, «Պատմության քառուղինե րով»պոեմը
Դասի ուսուցանող հարցերը՝
1.Ե՞րբ է լույս տեսել «Գիրք ճանա պարհին» ժողովածուն:

2.Ի՞նչ է նշանակում վերնագիրը :

3.Ի՞նչ բաժիններից է բաղկա ցած Եղիշե Չարենցի «Գիրք ճա նապարհին» ժողովածուն:

4.Ինչպիսի՞ն էր մեր ժողովրդի անցած ճանապարհը «Պատմու թյան քառուղիներով»պոեմում:

Տնային աշխատանք - Վեր լուծել, ներկայացնել պոեմի գա ղափարական բովանդակությու նը

18.03 11-д

2020-03-18 09:09:37 UTC

Тема: ,,Сложноподчиненные предложения с придаточными образа действия ''.
Посмотреть видеоурок .
Ответить на вопросы :
1.На что указывают придаточ-
ные образа действия в СПП ?
2.На какие вопросы отвечают
придаточные образа действия?
3.Какие союзы и союзные слова
используются в СПП с придаточ-
ными образа действия?
4.В главных предложениях могут быть ..............

18.03 11 ա

2020-03-18 10:12:12 UTC

Թեմա․ Ածանցյալ
դասագիրք էջ 130

18.03 11-դ կ/ք

2020-03-18 10:21:52 UTC

Թեմա՝ Շոշափողի հավասարումը:

18.03.20 թ.11-Դ դաս. կ/ք հոսք կենսաբանությունԴասի թեման՝<< Կենդանի օրգանիզմների կենսական ցիկլեր >>:§40 սովորել պատմել,կենսաբանության տետրերում գրավոր պատասխանել նվազ. հարցերին. 1.Ինչ է կենսական ցիկլը;2. Կենսական ցիկլի ինչպիսի ձևեր գիտեք:3.Ինչ են իրենցից ներկայացնում սպորոֆիտը և գամետոֆիտը:

2020-03-18 10:54:46 UTC

18.03 11-դ կ/ք

2020-03-18 10:57:46 UTC

Թեմա՝ խորանարդի, ուղղանկյունանիստի ծավալներ

18.03.20 թ.11-Դ դաս. կ/ք հոսք քիմիաԴասի թեման՝<< Մետաղների ընդհանուր և բնորոշ հատկությունները: Մետաղական կապ: >>:§ 6.1 սով. պատմել,վարժ.1-3,խ.4-6:

2020-03-18 10:59:22 UTC

18.03 11 ա

2020-03-18 11:04:12 UTC

Թեմա․ Ածանցյալ
դասագիրք էջ 130

18.03 11ա

2020-03-18 11:43:38 UTC

Тема: "Придаточные предложения цели и уступки"
Посмотрите видеоуроки
1) Придаточные цели
2) придаточные уступки
Ответьте на вопросы:
1.К какому типу придаточных относятся придаточные цели и уступки?
2. К чему относятся придаточные цели?
3. На какие вопросы отвечают придаточные цели?
4. Какие союзы используются в придаточных цели?
5. О какого слова произошло слово "уступка"?
6.Какие союзы связывают придаточные уступки с главным предложением?
7. На что указывают придаточные уступки?

2020-03-18 11:48:34 UTC

18.03 11ա, դ

2020-03-18 13:16:21 UTC

Тема: "Придаточные предложения цели и уступки"
1. 2. Изучите материал 2.3.5

"Придаточные цели" и 2.3.7 "Придаточные уступительные" (перейдите по ссылке)

https://licey.net/free/4-russkii_yazyk/40-kurs_russkogo_yazyka_sintaksis_i_punktuaciya/stages/747-235_pridatochnye_celi.html

Ответьте на вопросы:
1.К какому типу придаточных относятся придаточные цели и уступки?
2. К чему относятся придаточные цели?
3. На какие вопросы отвечают придаточные цели?
4. Какие союзы используются в придаточных цели?
5. От какого слова произошло слово "уступка"?
6.Какие союзы связывают придаточные уступки с главным предложением?
7. На что указывают придаточные уступки?

19.03 11 դ

2020-03-18 13:32:32 UTC

Թեմա՝ Պետաքաղաքական վարչաձևը:
1.Ո՞րն է պետաքաղաքական վարչաձևը։
2.Թվարկել պետաքաղաքական վարչաձևի տեսակները։

2020-03-18 13:42:48 UTC

16.03 11դ

Թեմա՝ Inside the New Generation
Translate

1.The New Generation use computers and other digital devices extensively.

2.The young people may be net-connected at any time outside their houses.

3.Younger generation is more careful in questions of their marriage and career.

Թեմա՝ Although,though,in case/Unit112,113/Կարդալ Մրֆիի 112 և 113 բացատրությունը Choose the right option and translate the sentences.1.She accepted the job although\despite the salary.2.Despite of\ In spite of the weather we stayed at home.3.Despite of\ Despite being ill he overcame.4.Though\In spite of he was a teenager, he got the job

2020-03-18 13:43:33 UTC

17.03 11աԹեմա՝ Unless,As long as,as/Unit114,115/Choose the correct word.1.I’m playing tennis tomorrow(unless\if) it’s raining.2.I don’t mind if you come in late(unless\as long as) you enter quietly.3.I don’t watch TV (unless\as long as) I’ve got nothing else to do.4.My camera was stolen (as\when) I was on holiday.5.He dropped the glass (as\when) he was taking it out of the cupboard.

2020-03-18 13:44:14 UTC

18.03 11աԹեմա՝For,during,while,by,until/Unit118,119/ 1.Put in for or during1.I met her __ the interval.2.He lived in Brazil four years.3.I waited for you half an hour.4.I think I’ll go away a few days.2.Put in by or until.1.He will be away Monday.I have to be at home _ 5o’clock.3.I will wait __Thursday before leaving.For, since, while, duringFOR is used with a length of time .It answers the question HOW LONG .It can be used with all tenses .He played with his sister for two hours .He has played with friends for 3 hours .She has been talking on the phone for a long time .SINCE is used to specify the start of a period .It is often used with present perfect tense .They have known each other since last school year .He hasn't been to his country house since last autumn .WHILE is used to talk about two actions that are happening at the same time .It is followed by a subject and a verb .It can be used with progressive and simple tenses We saw a lot of dolphins while we were surfing .I will read this news while the baby has a nap .While the baby sleeps ,I'll read my messages in my email box .DURING is used when we talk about an event that happens WITHIN a period of time .It's followed by a noun and answers the question WHEN .We could solve many difficult questions during last meeting .The police arrested several suspected persons during the operation .

2020-03-18 13:44:39 UTC

19.03 11ա

melkumyananahit — 2020-03-18 13:57:07 UTC

19.03 11դ

melkumyananahit — 2020-03-18 14:46:38 UTC

Դաս 1.18 (68-69) Տողեր և սիմվոլներ: Տողային տիպի տվյալների մշակում:
1.Ինչ նպատակով է նախատեսված տողային տիպը:
2.Տողային տիպի փոփոխականը ամենաշատը քանի՞ պայմանանշան կարող է պարունակել:
3.Ո՞ր հայտարարմամբ կարող է տողը մինչև 255 պայմանանշան պարունակել:
4.Ինչպե՞ս հայտարարել ամենաշատը պայմանանշան ունեցող տողը:
5.Ո՞րն է տողային տիպի փոփոխականի և սիմվոլային տիպի զանգվածի նմանություններն ու տարբերությունները: պատասխանն կգտնեք դասի չորորդ պարբերությունում:

19.03 11-ա

lusyatorosyan83 — 2020-03-18 14:56:52 UTC

Թեմա՝ Բորի կանխադրույթները:
Սովորել § 50 Բորի կանխադրությները

Գրավոր պատասխանել հետևյալ հարցերին՝

1.Ձևակերպել Բորի առաջին կանխադրույթը:

2.Ձևակերպել Բորի երկրորդ կանխադևույթը:

Բորի երկրորդ կանխադրույթը:

lusyatorosyan83 — 2020-03-18 14:58:44 UTC

18-03 11-ա

2020-03-18 15:22:55 UTC

Թեման՝ Ստորակետի գոր ծածության դեպքերը
Ուսուցանող հարցեր.
1.Կետադրական ինչպիսի՞ նշան է ստորակետը:

2.Որո՞նք են ստորակետի գործա ծության հիմնական դեպքերը:

3.Նախադասության ո՞ր անդամ ներն են տրոհվում ստորակետով:

4.Ո՞ր ներդրյալ միավորներն են տրոհվում ստորակետով :
Վարժություն N 34

19․03 11ա

2020-03-18 18:48:25 UTC

Թեման՝ Գլան, դրա տարրերը, տարրերի միջև առնչությունները։

19.03 11ա

2020-03-18 19:56:07 UTC

Թեմա՝ E.Hemingway
Կարդալ և թարգմանել տեքստը
Translate the sentences.

1.Ernest Hemingway was fascinated by war.

2.One of his famous book is <>.

3.He was the second child out of seven in the family.

4.He couldn’t become a soldier because of his poor eyesight.

5.He became an ambulance driver.

19.03 11դ

2020-03-18 20:04:26 UTC

19.03 11-դ կ/ք

2020-03-19 09:18:14 UTC

Թեմա՝Ֆունկցիայի մոնոտոնության միջակայքերը և ածանցյալը: Կրիտիկական կետեր

19.03 11-դ ֆ/մ

2020-03-19 09:22:53 UTC

Թեմա՝ Ֆունկցիայի գրաֆիկին շոշափող/ածանցյալի երկարաչափական իմաստը/

19.03. 11-դ կ/ք

2020-03-19 09:24:15 UTC

Թեմա՝ Ուղիղ պրիզմայի ծավալը:

18.03 11 դԹեմա՝ Multitasking Կարդալ և թարգմանել տեքստը՝ ուշադրություն դարձնելով հետևյալ բառերին | According to | To multitask | a considerable amount | Electronic device | Simultaneously | Concentration | Negative impact |

2020-03-19 14:42:36 UTC

19.03 11 ա Թեմա՝ E.Hemingway Կարդալ և թարգմանել տեքստըTranslate the sentences.1.Ernest Hemingway was fascinated by war.2.One of his famous book is <>.3.He was the second child out of seven in the family.4.He couldn’t become a soldier because of his poor eyesight.5.He became an ambulance driver.

2020-03-19 14:43:11 UTC

19.03 11ա

2020-03-19 16:04:37 UTC

Թեմա․Երկու ֆունկցիաների գումարի և արտադրյալի ածանցման կանոնները
դասագիրք էջ 135

19.03 11ա

2020-03-19 16:14:15 UTC

Թեմա․ Երկու ֆունկցիաների գումարի և արտադրյալի ածանցման կանոնները
Առաջադրանքի կատարման բացատրություն

19.03 11-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-03-19 16:25:04 UTC

Թեմա՝ խնդիրների լուծում
«Ո՞վ է ուզում դառնալ միլիոնատեր» խաղի միջոցով կատարել«Էլեկտրական հոսանք»
թեմայի թեստային առաջադրանքները և լուծել խնդիրները:

16.03 11-ա

sargisx79 — 2020-03-19 16:41:06 UTC

Թեմա 7 դաս 6
Մթնոլորտի աղտոտման աղբյուրները և հետևանքները
Պատասխանել դասի վերջին հարցերին:

20.03-11-ա

2020-03-19 18:24:55 UTC

Թեման- Բութի գործածության դեպքերը
Պետք է իմանալ
Բութը դրվում է հետևյալ դեպքերում․
1.բացահայտյալի և բացահայտչի միջև․
2.տրոհվող առաջադաս դերբայական դարձվածքից հետո և վերջադասությունից առաջ․3.թվարկվող հետադաս, բազմակի, անորոշ առումով ենթականերից առաջ․
4.համարակալված թվարկումներից առաջ, եթե չկան միջարկվող հետևյալ․5.նախադասության որևէ անդամի վրա՝ հաջորդից անջատելու և ցույց տալու համար, որ վերջինիս լրացումը․
6.հիմունքի և զիջման պարագաները տրոհելու համար, թվարկման դեպքում, եթե դա կատարվում է նախ, ապա, հետո, առաջին, երկրորդ… բառերի ուղեկցությամբ է․
7.թվարկման դեպքում, եթե դա կատարվում է նախ, ապա, հետո, առաջին, երկրորդ… բառերի ուղեկցությամբ (դրվում է այդ բառերի վրա)․
8.լրիվ կամ մասնակիորեն զեղչված ստորոգյալի դեպքում․9.չափազանց կարճ ուրիշի խոսքը հեղինակի խոսքից անջատելու համար․
10.տեղեկատու բառակապակցություններում անձին կամ երևույթին բնորոշող բառի վրա։

18.03 11- ա, դ

2020-03-20 05:06:06 UTC

По этой ссылке можете найти любой учебник и работать по нему онлайн

20.03 11-դ կ/ք

2020-03-20 07:29:15 UTC

Թեմա՝Ֆունկցիցիայի էքստրեմումները և ածանցյալը

20.03 11-դ

lilit_abajyan1993 — 2020-03-20 07:58:44 UTC

Թեմա՝ Պաշտոնական (վարչական) ոճ

Պաշտոնական ոճը էլ ի՞նչ անվանումներով է հայտնի:
Ո՞ր բնագավառում է գործածվում պաշտոնական ոճը:
Բառապաշարային ի՞նչ հիմնական հատկանիշներ ունի պաշտոնական ոճը:
Քերականական ի՞նչ հիմնական հատկանիշներ ունի պաշտոնական ոճը:

Գործնական առաջադրանք՝
վարժություն 4, 5

20.03. 11-ա

2020-03-20 08:37:34 UTC

Թեման՝Բութի գործածության դեպքերը
Դասի ուսուցանող հարցերը՝
| 1.Որո՞նք են բութի գործածու թյան հիմնական դեպքերը:
2.Գոյականական անդամի ո՞ր լրացումներն են տրոհվում բու թով:
3.Բայական անդամի ո՞ր լրա ցումներն են տրոհվում բութով :
4.Նախադասության զեղչված ո՞ր բառերի կամ անդամի դեպքում է դրվում բութ:
5.Ո՞ր ուղղակի խոսքն է կետա դրվում բութով:
Տնային աշխատանք -Դասը սովորել պատմել , գրավոր գրել վարժություն N 35,36

20.03,11-դ

2020-03-20 09:02:14 UTC

Թեմա` Սփյուռքահայությունը 1920-1939 թվականներին և հայրենիք-սփյուռք առնչությունները:
| 1.Ե՞րբ է տեղի ունեցել Լոնդոնի կոնֆերանսը:
2.Ո՞ր միությունը ձևավորվեց 1906թ.:
3.Ո՞վ էր ՀՕԿ-ի առաջին նախագահը:
4.Որքա՞ն էր կազմում ներգաղթածների ընդհանուր թիվը 1921-36թթ:

20.03 11-ա

lusyatorosyan83 — 2020-03-20 09:32:18 UTC

Սովորել § 50 Ջրածնի ատոմի էներգիական սպեկտրերը:

Գրավոր պատասխանել հետևյալ հարցերին՝

1. Ի՞նչպիսի կառուցվածք ունի ջրածնի ատոմը::

2. Ո՞րն է Դիրակի հաստատունը:

20.03 11-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-03-20 09:34:01 UTC

Լաբորատոր աշխատանք 4:
Հաղորդչի տեսակարար դիմադրության որոշումը
Աշխատանքի նպատակը. փորձով որոշել մետաղալարի տեսակարար դիմադրությունը՝ հետևելով հրահանգներին:

20.03-11-դ

2020-03-20 09:43:59 UTC

Թեմա՝ Պաշտոնական (վարչական) ոճ
Ուսուցանող հարցեր

Պաշտոնական ոճը էլ ի՞նչ անվանումներով է հայտնի:
Ո՞ր բնագավառում է գործածվում պաշտոնական ոճը:
Բառապաշարային ի՞նչ հիմնական հատկանիշներ ունի պաշտոնական ոճը:
Քերականական ի՞նչ հիմնական հատկանիշներ ունի պաշտոնական ոճը:

Գործնական առաջադրանք՝
վարժություն 4, 5

20.03.20 թ.11-Դ ֆ/մ հոսք

2020-03-20 10:42:50 UTC

Կրկնել <<Կենսաբանության զարգացումը նախադարվինյան ժամանակաշրջանում>>
Նվազ. հարցերը.
1.Կենդանի բնության զարգացմն վերաբերյալ ինչ կարծիքներ ունեին անտիկ շրջանի գիտնականները:
2.Ինչպես էր դասակարգում կենադանական աշխարհը Արիստոտելը:
3Ինչ սկզբունքով է կենդանի օրգանիզմները դասակարգել Կ. Լիննեյը:
4.Ինչու է արհեստական համարվում Կ. Լիննեյի համակարգը:
5. Ինչ ներդրում ունի Լամարկը կենսաբանություն գիտության մեջ:
Դասի թեման՝<<Չ. Դարվինի ուսմունքի ձևավորման նախադրյալները: Օրգանական աշխարհի էվոլյուցիայի մասին Չ. Դարվինի հիմնադրույթները >>
Սովորել պարագրաֆ 36,պատասխանել նվազ. հարց.
1.Պատմական ինչ պայմաններում է առաջացել Դարվինի ուսմունքը

2.Նշել աշխարհագրական այն նշանավոր վայրերը ,որոնք Դարվինն էվոլյուցիոն տեսության համար կարևոր դիտարկումներ է կատարել:

3.Որոնք են Դարվինի ուսմունքի հիմնական դրույթները:

20.03 11-դ (2 դասաժամ)

lilit_abajyan1993 — 2020-03-20 11:30:37 UTC

Շահան Շահնուրի «Նահանջն առանց երգի» վեպը: Հայ երիտասարդների կերպարկերը
Ձայնագրության ավարտին պատասխանել նշված հարցերին՝

Ե՞րբ է լույս տեսել Շահնուրի «Նահանջն առանց երգի» վեպը:
Գաղափարական ի՞նչ հարցադրումներ է արծարծել Շահնուրը վեպում:
Ինչո՞ւ են նահանջում տարագիր հայերը:
Ո՞վ չի նահանջում Շահնուրի «Նահանջն առանց երգի» վեպում:
Ինչպե՞ս է ավարտվում «Նահանջն առանց երգի» վեպը:

Ո՞վ է «Նահանջն առանց երգի» վեպի գլխավոր հերոսը, և ո՞ր անվան հետ էր կապվում նրա անունը:
Բնութագրել Պետրոսին:
Ովքե՞ր էին Պոլսից գաղթած երիտասարդները:
Ո՞վ է Շահնուրի «Նահանջն առանց երգի» վեպի գաղափարական հերոսը:

20.03 11 - ա

2020-03-20 15:06:48 UTC

Թեման ՝Չարենցի «Դեպի լյա ռը Մասիս» պոեմը
Դասի ուսուցանող հարցերը՝
1.Ո՞ւմ էր նվիրված «Դեպի լյառը Մասիս» պոեմը:

2.Աբովյանի կյանքի ո՞ր դրվագն է պատկերված պոեմում :

3.Ինչո՞ւ է Աբովյանը վերանա յում իր տեսակետը :
Տնային աշխատանք - Ներկայացնել պոեմի գաղափա րական բովանդակությունը

20.03 11-ա

2020-03-20 15:25:21 UTC

Թեման՝Տրոհության նշանների շուրջ վարժությունների կա տարում
Կատարել հետևյալ առաջադրան քը :

20․03 11ա

2020-03-20 17:36:51 UTC

Թեմա․Երկու ֆունկցիաների գումարի և արտադրյալի ածանցման կանոնները
դասագիրք էջ 135

23.0311-դ

2020-03-21 18:12:48 UTC

Թեման-Թեմա՝ Պաշտոնական (վարչական) ոճ
Ուսուցանող հարցեր
1. Ինչ է առօրյա- խոսակցական ոճը:
2.Բառապաշարային, քերականական ինչ առանձնահատկոթյուն ունի
3.Ինչպիսի արտասանական առանձնահատկություն ունի:

23.03,. 11-դ

2020-03-22 10:27:29 UTC

Թեմա` Հայերնադարձությունը:Սփյուռքահայ կենտրոնները:
| 1.Որքա՞ն մարդ էր ցուցակագրվել Հայաստան ներգաղթելու համար:
2.Ե՞րբ որոշում ընդունվեց Հայաստան ներգաղթ իրականացնելու համար: 3.Որքա՞ն մարդ ներգաղթեց 1946-48թթ ընթացքում:
4.Ե՞րբ է Թուրքիան զավթել Հյուսիսային Կիպրոսը:

23.03 11-ա, 11-դ կ/ք

lusyatorosyan83 — 2020-03-22 16:02:55 UTC

Կատարել թեստային առաջադրանքը:

23.03 11-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-03-22 16:04:20 UTC

Կատարել թեստային առաջադրանքը:

23.03 11ա

2020-03-22 20:56:45 UTC

Թեմա՝ In Another Country
Կարդալ , թարգմանել տեքստը
True or False?

1.The doctor advised the patients to drive a car.

2.Special equipment was used to help the patients get well.

3.The author spoke Italian badly.

4.The major asked if he would be able to play football.

24.03 11ա

2020-03-22 21:21:36 UTC

Թեմա՝ In Another Country
Սովորել դասը պատմել
Choose the correct answer.

1.The events took Place in____.

a.London.

b.Milan.

c.Madrid

2.The author knew Italian ____

a. well

b. badly

c. fluently

3.The boys wanted to play____ after war.

a.football

b.tennis

c.basketball

4.They were sitting in special____ to get well

a.devices

b.equipment

c.cars

5.The major was____

a.married

b.divorced

c.single

24.03 11դ

2020-03-22 21:25:25 UTC

Թեմա՝ W. Groom Forrest Gump
Կարդալ և թարգմանել տեքստը:
Դիտել համանուն ֆիլմը:

23․03 11ա

2020-03-22 23:30:36 UTC

Թեման՝ Գլանի կողմնային և լրիվ մակերևույթի մակերեսի բանաձևերը։

23.03. 11-դ ֆ/մ

2020-03-23 01:42:25 UTC

Թեմա՝ Ֆունկցիայի գրաֆիկին շոշափող/ածանցյալի երկարաչափական իմաստը/
Կատարած /նվազագույն մակարդակը/տնային աշխատանքը ուղարկել

Рузанна Каспарова

ruzanna_kasparova@mail.ru

հասցեյով
Հավելյալ՝488 /վարժության հետ կապված հարցերը պարզաբանել ինձ զանգահարելով, հ/համարը իմանալ դասղեկից/

23.03 11-դ կ/ք

2020-03-23 01:44:06 UTC

Թեմա՝Ֆուկցիայի էքստրեմումները և ածանցյալը:
Կատարած /նվազագույն մակարդակը/տնային աշխատանքը ուղարկել

Рузанна Каспарова

ruzanna_kasparova@mail.ru

հասցեյով
Հավելյալ՝ 524; 525 /առաջացած հարցերը պարզաբանվում են ինձ զանգահարելով, հ/համարը իմանալ դասղեկից/

23.03 11-դ կ/ք

2020-03-23 01:47:29 UTC

Թեմա՝ Թեք զուգահեռանիստի ծավալը
Կատարած /նվազագույն մակարդակը/տնային աշխատանքը ուղարկել

Рузанна Каспарова

ruzanna_kasparova@mail.ru

հասցեյով
Հավելյալ՝Աթանասյան էջ 80 294

19.03.2020 թ. 11-ա

2020-03-23 02:36:36 UTC

Թեմա` ԱՀ միջազգային դրությունը:
1. Ե՞րբ սկսվեցին Պրահայի բանակցությունները:
2. Ո՞ր փաստաթուղթը կազմվեց 2001թ. ապրիլին:
3. Ի՞նչ նորմեր էին ներառում մադրիդյան սկզբունքները:

23.03.2020թ. 11-ա

2020-03-23 02:40:35 UTC

Թեմա` Սփյուռքահայությունը1920-1939թ.թ. և հայրենիք-սփյուռք առնչությունները:
1. Ե՞րբ է տեղի ունեցել Լոնդոնի կոնֆերանսը:
2. Ո՞ր միությունը ձևավորվեց 1906թ.:
3. Ո՞վ էր ՀՕԿ-ի առաջին նախագահը:
4. Որքա՞ն էր կազմում ներգաղթածների ընդհանուր թիվը 1921-36թթ:

24.03 11-դ

lilit_abajyan1993 — 2020-03-23 05:50:20 UTC

Կատարել նշված առաջադրանքը:

23.03 11-ա

2020-03-23 06:15:13 UTC

Թեմա՝ Իրավական և սոցիալական պետություն:
1.Ո՞րն է իրավական պետությունը։
2.Որո՞նք են իրավական պետության հիմնական հատկանիշները։
3.Ո՞րն է սոցիալական պետությունը։
4.Ի՞նչ է նշանակում գիշերային պահակի դեր։

24.03 11-դ

lilit_abajyan1993 — 2020-03-23 06:36:23 UTC

Կատարել նշված առաջադրանքները

23.03 11-դ

lilit_abajyan1993 — 2020-03-23 06:37:14 UTC

Թեմա՝ Առօրյա-խոսակցական ոճ
Դասնյութի ավարտին պատասխանել շնված հարցերին՝

Ո՞ր իրադրություններում է կիրառվում առօրյա-խոսակցական ոճը:
Այլ կերպ ինչպե՞ս է կոչվում առօրյա-խոսակցական ոճը:
Արտասանական ի՞նչ հիմնական հատկանիշներ ունի առօրյա-խոսակցական ոճը:
Բառապաշարային ի՞նչ հիմնական հատկանիշներ ունի առօրյա-խոսակցական ոճը:
Քերականական ի՞նչ հիմնական հատկանիշներ ունի առօրյա-խոսակցական ոճը:

24.03 11-դ

lilit_abajyan1993 — 2020-03-23 07:04:10 UTC

Թեմա՝ Հ. Շիրազի կյանքը, ստեղծագործության ընդհանուր բնութագիրը
Դասանյութի և տեսանյութի ավարտին պատասխանել նշված հարցերին՝

Ե՞րբ և որտե՞ղ է ծնվել Հովհաննես Շիրազը:
Ո՞րն է Հովհաննես Շիրազի տոհմական ազգանունը:
Ո՞վ է նրան կնքել Շիրազ կեղծանունով:
Ի՞նչ թեմաներով է ստեղծագործել Հովհաննես Շիրազը:
Թվարկել Շիրազի բանաստեղծական ժողովածուներից մի քանիսը:
Ո՞րն է Շիրազի առաջին ժողովածուն:

23.03.20 թ. 11-Ա դաս.

2020-03-23 08:53:10 UTC

Դասի թեման՝<<Անտառների անհետացումը>>
§23 սովորել պատմել, պատասխանել նվազ. հարց.
1.Ի՞նչ նշանակություն ունեն անտառները բնության մեջ և մարդու կյանքում:
2.Ինչու՞ են կրճատվում մոլորակի անտառային պաշարները,և ի՞նչ հետևանքներ դա կարող է ունենալ:
3.Ի՞նչ մոտեցումներ են մշակվել անտառների պահպանության համար:

23.03 11-ա

2020-03-23 09:29:54 UTC

Թեման՝ Առոգանության նշաններ
Դասի ուսուցանող հարցերը՝
|1.Որո՞նք են առոգանության նշանները:
2.Որո՞նք են շեշտի գործածու թյան հիմնական դեպքերը: 3.Որո՞նք են հարցական նշանի գործածության հիմնական դեպ քերը:

4.Որո՞նք են բացականչական նշանի գործածության հիմնական դեպքերը :

Տնային աշխատանք - ՎարժությունN37,38

23.03-11-ա

2020-03-23 12:07:20 UTC

4.Որո՞նք են բացականչական նշանի գործածության հիմնական դեպքերը :

Տնային աշխատանք - ՎարժությունN37,38
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScfqLIHcFGfe8rl22qTrjTcPCHFhPzPX4yxPIyB3j6RjABMtw/viewform?usp=sf_link

23․03 11-ա

2020-03-23 12:27:57 UTC

Թեմա 7, դաս 7 Մթնոլորտի պահպանումն աղտոտումից 1․Ինչ է սահմանային թույլատրելի խտությունը (ՍԹԽ) 2․Որոնք են մթնոլորտի մաքրության պահպանման հիմնական ուղիները։
3․Մեր երկրում որ քաղաքների օդային ավազանն է առավել աղտոտված և ինչու։
4․Կլիմայական ինչ երևույթներ են ՀՀ-ում նպաստում օդային ավազանի աղտոտմանը։

11-դ- 23.03

2020-03-23 12:34:37 UTC

Թեմա՝ Առօրյա-խոսակցական ոճ
Դասնյութի ավարտին պատասխանել շնված հարցերին՝

Ո՞ր իրադրություններում է կիրառվում առօրյա-խոսակցական ոճը:
Այլ կերպ ինչպե՞ս է կոչվում առօրյա-խոսակցական ոճը:
Արտասանական ի՞նչ հիմնական հատկանիշներ ունի առօրյա-խոսակցական ոճը:
Բառապաշարային ի՞նչ հիմնական հատկանիշներ ունի առօրյա-խոսակցական ոճը:
Քերականական ի՞նչ հիմնական հատկանիշներ ունի առօրյա-խոսակցական ոճը:

11-ա-23-.03

2020-03-23 13:04:56 UTC

Թեման- Առոգանության նշաններ
Կատարել թեստային առաջադրանքը

23.03 11-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-03-23 17:29:33 UTC

Սովորել § 71 Դիմադրության կախումը ջերմաստիճանից:

Գրավոր պատասխանել հետևյալ հարցերին՝
1.Ինչպես է փոխվում մետաղե հաղորդչի դիմադրությունը ջերմաստիճանը բարձրացնելիս:

2. Որքան է մաքուր մետաղների դիմադրության ջերմաստիճանային գործակիցը:

24.03 11ա

melkumyananahit — 2020-03-23 19:45:54 UTC

24.03 11դ

melkumyananahit — 2020-03-23 20:30:03 UTC

Դաս 1.18 (էջ 69-71)Տողային փոփոխականների մշակման ստանդարտ ֆունկցիաներ:
1.Ի՞նչ է ցույց տալիս LENGTH(x) ֆունկցիան:
2.Ի՞նչ է ցույց տալիս CONCAT(s1,s2,...sn) ֆունկցիան:
3.Ի՞նչ է ցույց տալիս COPY(s,k,n) ֆունկցիան:
4.Ի՞նչ է ցույց տալիս POS(s1,s2) ֆունկցին: Օգտվել հղումից և ամրապնդել տողային տիպի ֆունկցիաներն իրենց գրելաձևերով:

https://learningapps.org/display?v=p1j33tok319

23.03 11-դ կ/ք

lusyatorosyan83 — 2020-03-24 06:44:50 UTC

Սովորել § 51 Լուի դե Բրոյլի վարկածը:

Գրավոր պատասխանել հետևյալ հարցերին՝
1.Ի՞նչ բանաձևով է որոշվում ֆոտոնի էներգիան:
2.Ի՞նչ բանաձևով է որոշվում ֆոտոնի իմպուլսը:
3.Ո՞րն է Դը Բրոյլի վարկածի էությունը:

24.03 11-դ ֆ/մ

2020-03-24 07:34:00 UTC

Թեմա՝ Ֆունկցիայի մոնոտոնության միջակայքերը և ածանցյալը: Կրիտիկական կետեր
Կատարած տնային առաջադրանքները ուղարկել լruzanna_kasparova@mail.ru հասցեյով:

24.03 11-դ ֆ/մ

2020-03-24 07:36:19 UTC

Թեմա՝ Գլանի հատումն առանցքին ուղղահայաց և զուգահեռ հարթություններով: Գլանի մակերևույթի փռվացքը, կողմնային և լրիվ մակերևույթների մակերեսների բանաձևերը:

24.03.20 թ.

2020-03-24 08:16:09 UTC

Դասի թեման՝<< Ստանդարտ էլեկտրոդային պոտենցիալների շարքը: Հոսանքի քիմիական աղբյուրը՝ գալվանական և ջերմային էլեմենտներ>>:
Սովորել դասը,պատասխանել նվազ. հարցերին.
1.Ի՞նչ է իրենից ներկայացնում ստանդարդ պոտենցիալների շարքը:
2.Ի՞նչ է գալվանական էլեմենտը:
3.Ի՞նչ է ջերմային էլեմենտը:

24.03 11-դ

lilit_abajyan1993 — 2020-03-24 08:18:24 UTC

Թեմա՝ Գեղարվեստական ոճը և նրա հատկանիշները
Դասանյութի ավարտին պատասխանել հետևյալ հարցերին

Ինչո՞վ է տարբերվում գեղարվեստական ոճը գործառական մյուս ոճերից:
Որո՞նք են գեղարվեստական ոճի ամենակարևոր հատկանիշները:
Ո՞ր բնագավառում է գործածվում գեղարվեստական ոճը:
Գործառական ո՞ր ոճերը կարող են հանդես գալ գեղարվեստական ոճում:
Բառապաշարային ի՞նչ հիմնական հատկանիշներ ունի գեղարվեստական ոճը:
Քերականական ի՞նչ հիմնական հատկանիշներ ունի գեղարվեստական ոճը:

24.03.20 թ.11-Դ կ/ք

2020-03-24 08:30:05 UTC

Թեստային աշխատանք

24.03 11-դ

2020-03-24 09:08:22 UTC

Թեմա՝ Պետական իշխանության կենտրոնացման և բաժանման հիմնախնդիրը:
1.Ի՞նչ ճյուղերի է բաժանվում պետական իշխանությունը։
2.Ինչու՞ է իշխանությունը բաժանվում 3 ճյուղերի։
3.Ի՞նչ դեր ունի նախագահը։

24.03 11-դ

2020-03-24 10:29:31 UTC

Թեմա՝ Գեղարվեստական ոճը և նրա հատկանիշները
Դասանյութի ավարտին պատասխանել հետևյալ հարցերին

Ինչո՞վ է տարբերվում գեղարվեստական ոճը գործառական մյուս ոճերից:
Որո՞նք են գեղարվեստական ոճի ամենակարևոր հատկանիշները:
Ո՞ր բնագավառում է գործածվում գեղարվեստական ոճը:
Գործառական ո՞ր ոճերը կարող են հանդես գալ գեղարվեստական ոճում:
Բառապաշարային ի՞նչ հիմնական հատկանիշներ ունի գեղարվեստական ոճը:
Քերականական ի՞նչ հիմնական հատկանիշներ ունի գեղարվեստական ոճը:

24.03 11-ա

2020-03-24 12:27:27 UTC

Թեման ՝Բանաստեղծն իր ու ժամանակի առջև՝ «Նավզի կե» պոեմը և«Անվերնագիր» բանաստեղծությունը
Դասի ուսուցանող հարցերը՝
1.Եղիշե Չարենցը ե՞րբ է գրել «Նավզիկե» պոեմը:

2.Ո՞ւ մ է նվիրված «Նավզիկե» պո եմը:

3.Ո՞վ էր Նավզիկեն դիցաբանու թյան մեջ:

4.Ինչո՞ւ Չարենցը չգտավ իր Նավզիկեին :

5.Ի՞նչ պատկերեց Չարենցը «Ան վերնագիր» բանաստեղծության մեջ:

6.Ի՞նչ էր լինելու բանաստեղծի մահից հետո :

7.Ինչո՞ւ մարդիկ բանաստեղծին գնահատեցին նրա մահից հետո :
Տնային աշխատանք - Վերլու ծել պոեմի բովանդակությունը, մեկնաբանել բանաստեղծությու նը :

24.03 11-ա

2020-03-24 12:39:25 UTC

Եղիշե Չարենցի «Նավզիկե» պոեմը

25.03 11 -ա

2020-03-24 18:25:12 UTC

Թեման՝ Առոգանության նշանների շուրջ վարժու թյունների կատարում
Տնային աշխատանք -
Կատարել տրված առաջադրան քը:

25.03 11դ

melkumyananahit — 2020-03-24 18:25:24 UTC

Դաս 1.19 Տողային փոփոխականների մշակման ստանդարտ պրոցեդուրաներ:
1.Ինչի՞ համար է նախատեսված DELETE(s,k,m) ստանդարտ պրոցեդուրան:
2.Ինչի՞ համար է նախատեսված INSERT(s1,s2,k) ստանդարտ պրոցեդուրան:
3.Ինչի՞ համար է նախատեսված STR(x,s) ստանդարտ պրոցեդուրան:
4.Ինչի՞ համար է նախատեսված VAL (s,x,c) ստանդարտ պրոցեդուրան:
Խաղի արդյունքը նկարել և ուղարկել իմ էլեկտրոնային հասցեին: Հարցերի գրավոր պատասխաններն տետրերում նույնպես պետք է նկարված ուղարկվի:
anahit_melkumyan@mail.ru

25.03 11-ա

2020-03-24 19:15:57 UTC

Թեման՝ Թեմատիկ գրավոր աշխատանքի նախապատ րաստում
Տնային աշխատանք - Գրավոր պատասխանել տրված հարցե րին :

25.03 11ա

2020-03-24 19:30:52 UTC

Թեմա՝ The Changing Face of TV
1.Translate the sentences

1.Education is another part of the changing face of the TV.

2.News happens when it happens and the whole world wants to be informed.

3.The quicker, the better.

2.Translate.

Հաղորդակցվել

Կապվել

Սեղմել կոճակը

Կարևոր մաս

Իրադարձություն

Ուղիղ եթեր

25.03 11ա

2020-03-24 19:33:12 UTC

Թեմա՝ Prepositions/Unit120,121/
| 1.Put in at\on\in. 1.What are you doing ____ Sundays? 2.Pauline got married ____1991. 3.She got married ____ 18 May. 4.The weather was nice ____ the weekend 5.She arrived ____ 5 o’clock ____ the evening. 2.Put in at\in. 1.I left ____ the end of the concert. 2.____ the beginning of the lesson I was bored. 3.____the end he resigned 4.____the beginning I want to congratulate you. 5.I’m going away ____ the end of the month.

25.03 11 - ա,դ

2020-03-24 22:56:55 UTC

Тема: Любовная лирика русских поэтов (А.С.Пушкин, М.Ю.Лермонтов) (стр.156)
1. Прочитайте стихотворение А.С.Пушкина "Я помню чудное мгновенье..." на стр.156.
2. Перейдите по ссылке и ознакомьтесь с материалом (история создания стих-ия, средства выразительности, пройдите тест и узнайте результат). Желательно кратко законспектировать.

25.03, 11-դ

2020-03-25 07:01:43 UTC

Թեմա` Հասարակական-քաղաքական կյանքը:Հայրենիք-Սփյուռք կապերը:
| 1.Ե՞րբ է ստեղծվել ՀՕՄ-ը:
2.Ե՞րբ է տեղի ունեցել ՄԱԿ-ի անդրանիկ կոնֆերանսը: 3.Ո՞րտեղ է կայացել Հայկական համաշխարհային կոնգրեսը:
4. Ո՞ր մարմինը դատապարտեց հայերի ցեղասպանությունը 1987թ. հունիսի 18-ին:

24.03.2020թ. 11-ա

2020-03-25 07:21:16 UTC

Թեմա` Հայերնադարձությունը: Սփյուռքահայ կենտրոնները:
1. Որքա՞ն մարդ էր ցուցակագրվել Հայաստան ներգաղթելու համար:
2. Ե՞րբ որոշում ընդունվեց Հայաստան ներգաղթ իրականացնելու համար:
3. Որքա՞ն մարդ ներգաղթեց 1946-48թթ ընթացքում:
4. Ե՞րբ է Թուրքիան զավթել Հյուսիսային Կիպրոսը:

25.03-11-ա

2020-03-25 07:21:38 UTC

Թեման՝ Առոգանության նշանների շուրջ վարժու թյունների կատարում

25.03.20 թ.11-Դ կ/ք

2020-03-25 07:46:31 UTC

Գործնական աշխատանք

25.03.20 թ. 11-Դ կ/ք

2020-03-25 07:50:12 UTC

Դասի թեման՝<< Մետաղների կերամաշում /կոռազիան/, դրա տեսակները՝ քիմիական և էլեկտրաքիմիական: >>:
Սովորել §6.2,պատասխանել նվազ. հարցերին.
1.Ի՞նչ է մետաղների կերամաշումը կամ կորոզիան:

2.Թվարկել կորոզիայի տեսակները:

19.03 11դԹեմա՝ Multitasking Կարդալ և թարգմանել տեքստը՝ ուշադրություն դարձնելով հետևյալ բառերին | According to | To multitask | a considerable amount | Electronic device | Simultaneously | Concentration | Negative impact |

2020-03-25 09:04:46 UTC

23.03 11աԹեմա՝ In Another Country Կարդալ , թարգմանել տեքստըTrue or False?1.The doctor advised the patients to drive a car.2.Special equipment was used to help the patients get well.3.The author spoke Italian badly.4.The major asked if he would be able to play football.

2020-03-25 09:05:15 UTC

24.03 11աԹեմա՝ In Another Country Սովորել դասը պատմելChoose the correct answer.1.The events took Place in.a.London.b.Milan.c.Madrid2.The author knew Italian a. wellb. badly c. fluently3.The boys wanted to play after war.a.footballb.tennisc.basketball4.They were sitting in special to get wella.devicesb.equipmentc.cars5.The major wasa.marriedb.divorcedc.single

2020-03-25 09:06:33 UTC

25.03 11դ Թեմա՝ W. Groom Forrest Gump Կարդալ և թարգմանել տեքստը:Դիտել համանուն ֆիլմը:

2020-03-25 09:07:23 UTC

25.03 11աԹեմա՝ The Changing Face of TV 1.Translate the sentences1.Education is another part of the changing face of the TV.2.News happens when it happens and the whole world wants to be informed.3.The quicker, the better.2.Translate.ՀաղորդակցվելԿապվելՍեղմել կոճակըԿարևոր մասԻրադարձությունՈւղիղ եթեր

2020-03-25 09:08:09 UTC

25.03 11ա Թեմա՝ Prepositions/Unit120,121/ | 1.Put in at\on\in. 1.What are you doing Sundays? 2.Pauline got married 1991. 3.She got married 18 May. 4.The weather was nice the weekend 5.She arrived 5 o’clock the evening. 2.Put in at\in. 1.I left the end of the concert. 2. the beginning of the lesson I was bored. 3.the end he resigned 4.the beginning I want to congratulate you. 5.I’m going away the end of the month.

2020-03-25 09:09:14 UTC

25.03 11-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-03-25 10:54:40 UTC

Սովորել § 72 Գերհաղորդականություն:

Գրավոր պատասխանել հետևյալ հարցերին՝
1.Ո՞րն է գերհաղորդականության երևույթի էությունը:
2. Ո՞ր ջերմաստիճանն են անվանում գերհաղորդչի կրիտիկական ջերմաստիճան:

25.03 11-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-03-25 10:57:27 UTC

Սովորել § 73 Հաղորդիչների հաջորդական և զուգահեռ միացումները:

Գրավոր պատասխանել հետևյալ հարցերին՝
1. Հաղորդիչների ո՞ր միացումն է կոչվում հաջորդական:
2.Հաղորդիչների ո՞ր միացումն է կոչվում զուգահեռ:
3.Ո՞ր մեծության արժեքն է միևնույնը շղթայում հաջորդաբար և զուգահեռ միացված բոլոր հաղորդիչների համար:
Դասն ավելի լավ յուրացնելու համար կատարել հետևյալ գործնական աշխատանքը՝

25.03. 11-դ ֆ/մ

2020-03-25 11:39:44 UTC

Թեմա՝ Գլանի հատումն առանցքին ուղղահայաց և զուգահեռ հարթություններով: Գլանի մակերևույթի փռվացքը, կողմնային և լրիվ մակերևույթների մակերեսների բանաձևերը:/շարունակություն/
Կատարած առաջադրանքները /առաջացած անհասկանալի հարցերը/ուղղարկել ruzanna_kasparova@mail.ru հասցեյով

25.03 11- ա, դ

2020-03-25 11:52:55 UTC

Тема: Любовная лирика русских поэтов (А.С.Пушкин, М.Ю.Лермонтов) (стр.156)
1. Прочитайте стихотворение А.С.Пушкина "Я помню чудное мгновенье..." на стр.156.
2. Посмотрите видеоролик и послушайте это стихотворение (ссылки отмечены словами красного цвета)
3. Послушайте романс Михаила Глинки на стихи А.С.Пушкина
в исполнении великого русского тенора Сергея Лемешева
4. Перейдите по ссылке и ознакомьтесь с материалом (история создания стих-ия, средства выразительности, пройдите тест и узнайте результат). Желательно кратко законспектировать. Выучить стихотворение наизусть

25.03 11-ա,դ

2020-03-25 12:17:26 UTC

Тема: Любовная лирика русских поэтов (А.С.Пушкин, М.Ю.Лермонтов) (стр.156)
5. Прочитайте стихотворение М.Ю.Лермонтова "Нет. не тебя так пылко я люблю..." на
стр 156.
6. Посмотрите видеоролик и послушайте это стихотворение
7. Послушайте романс на стихи М.Ю.Лермонтова
8. Перейдите по ссылке и ознакомьтесь с материалом (история создания стих-ия, средства выразительности, пройдите тест и узнайте результат). Желательно кратко законспектировать.

25.03 11-դ կ/ք

2020-03-25 14:03:45 UTC

Թեմա՝ Ֆունկցիայի մեծագույն և փոքրագույն արժեքները
Կատարած տնային առաջադրանքները/նվազագույն մակարդակ/, ինչպես նաև անհասկանալի հարցերը ուղարկել ruzanna_kasparova@mail.ru հասցեյին կամ 091672956 վայբերով

25.03 11-դ կ/ք

2020-03-25 14:51:12 UTC

Թեմա՝ Բուրգի ծավալը
Կատարած տնային առաջադրանքները / ինչպես նաև անհասկանալի հարցերը/ ուղարկել ruzanna_kasparova@mail.ru հասցեյով կամ 091 672956 վայբերով

26.03 11ա

melkumyananahit — 2020-03-25 18:35:46 UTC

26.03 11դ

melkumyananahit — 2020-03-25 19:29:54 UTC

Տողայինփոփոխականների մշակման ֆունկցիաների և պրոցոդուրաների վրժություններ:
Կատարել կից ֆայլի պահանջներն օրինակներն լավ հասկանալուց հետո գրել տետրերում ամբողջ վարժությունների շարքն , նկարել և ուղարկել իմ էլեկտրոնային հասցեին:
anahit_melkumyan@mail.ru
Սա ձեր գործնական աշխատանքի նվազագույն է, եթե ձեր օրինակներն կավելացնեք կլինի միջին մակարդակ:
Առավելագույնի համար կա խնդիր դասագրքի օրինակի նման: Եթե կցանկանաք գրեք ես կուղարկեմ նրանց ով ուզում է իր ուժերն փորձել:

26․03 11ա

2020-03-26 00:54:54 UTC

Թեման՝ Գլանի հատումը առանցքին ուղղահայաց և զուգահեռ հարթուոյուններով։

26.03 11-դ

2020-03-26 07:13:12 UTC

Թեմա՝ Իրավական օրենք:
1.Ի՞նչ է օրենքը։
2.Ի՞նչ է իրավունքը։
3.Ո՞րն է իրավական օրենքը։

26.03 11-դ կ/ք

2020-03-26 07:32:37 UTC

Թեմա՝ Բուրգի ծավալը /շարունակություն/
Կատարած տնային առաջադրանքները/նվազագույն մակարդակ/, ինչպես նաև անհասկանալի հարցերը ուղարկել ruzanna_kasparova@mail.ru հասցեին կամ 091672956 վայբերով

26.03. 11-դ կ/ք

2020-03-26 09:17:01 UTC

Թեմա՝ Ֆունկցիայի մեծագույն և փոքրագույն արժեքները /շարունակություն/
Վաղը՝ 27.03 գրելու ենք թեստ անցած թեմաների վերաբերյալ/ էջ149-170-/ածանցյալի երկրաչափական իմաստը, շոշափողի հասարում, ֆունկցիայի մոնոտոնության միջակայքերը և կրիտիկական կետերը; Էքստրեմումները,ֆ-յի մեծագույն, փոքրագույն արժեքները/
Կատարած տնային առաջադրանքները/նվազագույն մակարդակ/, ինչպես նաև անհասկանալի հարցերը ուղարկել ruzanna_kasparova@mail.ru հասցեյին կամ 091672956 վայբերո

26.03. 11-դֆ/մ հանր.

2020-03-26 10:00:54 UTC

Թեմա՝Ֆուկցիայի էքստրեմումները և ածանցյալը
Կատարած տնային առաջադրանքները/նվազագույն մակարդակ/, ինչպես նաև անհասկանալի հարցերը ուղարկել ruzanna_kasparova@mail.ru հասցեին կամ 091672956 վայբերով

26.03 11-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-03-26 10:57:41 UTC

Թեմա՝ խնդիրների լուծում:
Լուծել Շտեմարան 1 N 1428-1431, 1441-1443:

26.03 11-ա

lusyatorosyan83 — 2020-03-26 11:01:35 UTC

Թեմա՝ Խնդիրների լուծում:
Կատարել Շտեմարան 1 N2036, 2040, 2046, 2052 խնդիրները:

27.03 11-ա

lusyatorosyan83 — 2020-03-26 11:24:52 UTC

Թեմա՝ Խնդիրների լուծում:
Կատարել Շտեմարան 1 N2038, 2042, 2048, 2054 խնդիրները:

27.03 11-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-03-26 11:26:59 UTC

Թեմա՝ խնդիրների լուծում:
Լուծել Շտեմարան 1 N 1432-1440, 1444-1446:

27.03, 11-դ

2020-03-26 14:12:21 UTC

Թեմա` Հայրենիք-Սփյուռք հարաբերությունները:

Նվազագույնի հարցերն են`
| 1.Ի՞նչ փառատոն անցկացվեց 2004թ. օգոստոսին:
2.Ե՞րբ է տեղի ունեցել Հայաստան-Սփյուռք առաջին խորհրդաժողովը:
3.Թվարկեք հայ բարեգործների, ովքեր կատարեցին ազգանվեր գործ:

19.03. 11-դ/ֆմ

marineapresyan78 — 2020-03-26 14:45:58 UTC

Կարբոնաթթուներ:
Հայտորոշիչ հարցեր
1,Որն է կարբոնաթթուների ընհանուր բանաձևը:
2,Թվարկել կարբոնաթթուների ֆիզիկական հատկությունները:
3,Ներկայացնել կարբոնաթթուների անվանակարգը

26.03 11-դ/ֆմ

marineapresyan78 — 2020-03-26 14:53:54 UTC

Գործնական աշխատանք

27-03.11-դ

2020-03-26 16:01:19 UTC

Թեման- Գիտական ոճ

Ինչո՞վ է տարբերվում գիտական ոճը գործառական մյուս ոճերից:
Որո՞նք են գիտական ոճի ամենակարևոր հատկանիշները:
Ո՞ր բնագավառում է գործածվում գիտական ոճը:
Բառապաշարային ի՞նչ հիմնական հատկանիշներ ունի գիտական ոճը:
Քերականական ի՞նչ հիմնական հատկանիշներ ունի գիտական ոճը:

Տնային հանձնարարություն
1. Գրավոր պատասխանել
1-ին շտեմարան՝ էջ 9-16/ աշխատանքները ուղարկել
meliqyanarmine@gmail.com-ին
2. Կատարել թեստային առաջադրանքը

25.03 11-ա

karinadavtyan1981 — 2020-03-26 16:20:13 UTC

Анализ стихотворения "Нет, не тебя так пылко..." Лермонтова

Жанр - элегия. Анализируемое стихотворение относится к позднему периоду творчества поэта. Оно появилось в блокноте Михаила Юрьевича летом 1841 г. Посвящено произведение Екатерине Быховец, родственницей Лермонтова, с которой он встретился незадолго до написания стихов. Девушка очень понравилась поэту. Позже выяснилось, что причиной симпатии оказалась схожесть Екатерины с Варварой Лопухиной.

27.03 11-բ

2020-03-26 17:11:23 UTC

Թեման ՝Բացահայտության նշաններ
Դասի ուսուցանող հարցերը՝
1.Որո՞նք են բացահայտության նշանները :
2. Որո՞նք են չակերտների գոր ծածության հիմնական դեպքերը: 3.Որո՞նք են փակագծերի գործա ծության հիմնական դեպքերը:
4. Որո՞նք են միության գծիկի գործածության հիմնական դեպքերը:
5. Որո՞նք են անջատման գծիկի գործածության հիմնական դեպ քերը:
6.Որո՞նք են կախման կետերի գործածության հիմնական դեպքերը:
7.Որո՞նք են բազմակետի գործա ծության հիմնական դեպքերը: 8.Որո՞նք են ենթամնայի գործա ծության դեպքերը:

9.Որո՞նք են ապաթարցի գործա ծության դեպքերը:
Տնային աշխատանք -
| Վարժություն N 39

27.03.11-ա

2020-03-26 17:17:06 UTC

Թեման՝ Դերենիկ Դեմիրճ յանի կյանքը և ստեղծա գործության ընդհանուր բնութագիրը
Դասի ուսուցանող հարցերը՝
1.Ե՞րբ և որտե՞ղ է ծնվել Դերե նիկ Դեմիրճյանը:

2.Ինչպիսի՞ կրթություն է ստացել Դերենիկ Դեմիրճյանը:

3.Գրական ո՞ր խմբակի եռանդուն և մշտական անդամներից է եղել Դերենիկ Դեմիրճյանը:

4.Ո՞ր թվականներին են լույս տե սել Դերենիկ Դեմիրճյանի բանաս տեղծությունների առաջին և երկ րորդ ժողովածուները:

5.Ի՞նչ ժանրերով է ստեղծագոր ծել Դերենիկ Դեմիրճյանը:
Տնային աշխատանք -Դասը սովորել պատմել,գրել ասույթ ներ
Դիտել տեսաերիզը , որը ներ կայացնում է մեր դպրոցի շրջանավարտ և իմ սիրելի աշակերտ Թադևոսյան Ռաֆիկը :

27.03-11-ա

2020-03-26 17:28:20 UTC

9.Որո՞նք են ապաթարցի գործա ծության դեպքերը:
Տնային աշխատանք -
1. Վարժություն N 39
2.Կազմել նախադասություններ՝ բացահայտության յուրաքանչյուր կանոնի օրինաչափությամբ:
Պատասխանները ուղարկել էլ.հասցեին մինչև հաջորդ դասը:

27․03 11ա

2020-03-26 17:45:26 UTC

Թեմա․Երկու ֆունկցիաների քանորդի ածանցման կանոնները
դասագիրք էջ 138

26.03 11ա

2020-03-26 20:31:00 UTC

Լրացնել թեստը

26.03 11դ

2020-03-26 20:47:49 UTC

Թեմա՝ Music from America
Կարդալ, թարգմանել դասը
Answer the questions.

1.What kind of music do you prefer?

2.What were the religion song called?

Translate

Slave,Spiritual songs,
Religious, Response,
Throughout the world, Civil War,
Shape

27.03. 11-դ կ/ք հանր.

2020-03-26 21:37:55 UTC

Կատարած թեստը ուղարկել ruzanna_kasparova@mail.ru

27.03 11-ա

2020-03-27 07:56:47 UTC

Թեմա՝ Քաղաքական գիտակցություն:
| 1.Ի՞նչ է քաղաքական գիտակցությունը։
2.Թվարկել քաղաքական գիտակցության գործառույթները։ 3.Ո՞րն է օտարված քաղաքական գիտակցությունը։
Թեմա՝ Արտաքին քաղաքականությունը և պետության արտաքին գործառույթները:
1.Ի՞նչ է պետության արտաքին քաղաքականությունը։
2.Ո՞ր հայեցակարգերից պետք է ելնի պետության արտաքին քաղաքականությունը։
3.Թվարկել պետության արտաքին գործառույթները։
Սիրելի աշակերտներ քանի որ այսօր ունենք 2 դաս հետևաբար տեղադրել եմ 2 դասի թեմաները, իրենց հարցերով։

27.03 11-դ

lilit_abajyan1993 — 2020-03-27 08:01:59 UTC

Թեմա՝ Գիտական ոճ

Ո՞ր բնագավառում է գործածվում գիտական ոճը:
Բառապաշարային ի՞նչ հիմնական հատկանիշներ ունի գիտական ոճը:
Քերականական ի՞նչ հիմնական հատկանիշներ ունի գիտական ոճը:
Ինչի՞ց է զուրկ գիտական ոճը:

Գործնական առաջադրանք՝ Վարժություն N 9-11

27.03 11- դ

lilit_abajyan1993 — 2020-03-27 08:19:23 UTC

Թեմա՝ Շիրազի բնության քնարերգությունը
Առաջադրանք 1՝ Վերլուծել «Գարնանամուտ», «Թագադրում» բանաստեղծությունները:
Առաջադրանք 2՝ Դասանյութի ավարտին պատասխանել նշված հարցերին:

Ո՞րն է Շիրազի առաջին ժողովածուն, և ե՞րբ է լույս տեսել:
Ո՞ր ժողովածուներում է զետեղել Հովհաննես Շիրազը բնությանը նվիրված իր երգերը:
Ի՞նչ տրամադրություններ են բերում Շիրազի գարնանամուտին նվիրված բանաստեղծությունները:
Ի՞նչ հրովարտակ է արձակում գարնան սիրահար բանաստեղծ-արքան իր «Թագադրում» բանաստեղծության մեջ:

27.03 11-դ

lilit_abajyan1993 — 2020-03-27 08:28:38 UTC

Թեմա՝ Շիրազի սիրո քնարերգությունը
Դասանյութի ավարտին պատասխանել հետևյալ հարցերին՝

Սիրո թեմայով ո՞ր բանաստեղծությունները գրեց Հովհաննես Շիրազը:
Ինչպիսի՞ն է Շիրազի կերպավորած կինը:
Ինչի՞ մեջ էր Շիրազը տեսնում սիրո բարոյականությունը:

27.03.20 թ.11-Դ ֆ/մ

2020-03-27 08:30:42 UTC

Դասի թեման՝<< Տեսակը որպես էվոլյուցիայի միավոր: Տեսակի չափանիշները և կառուցվածքը: Պոպուլյացիան որպես տեսակի կառուցվածքային միավոր>>:

Սովորել §42,43 ,պատասխանել նվազ. հարցերին.
1.Տվեք տեսակի բնորոշումը:
2.Ի՞նչ չափանիշներով է բնութագրվում տեսակը:
3.Ի՞նչ է տեսակի արեալը:
4.Ո՞ր տեսակներն են կոչվում էնդեմիկ:
5.Որո՞նք են կոչվում կոսմոպոլիտ տեսակներ:
6.Ի՞նչ է պոպուլյացիան:
7.Ի՞նչ գործընթացներ են ընթանում միևնույն տեսակին պատկանող պոպուլյացիայում:
8.Ի՞նչ խտություն ունեն պոպուլյացիաները:
9.Ի՞նչ ազդեցություն է ունենում պոպուլյացիայի խտության փոփոխությունը պոպուլյացիայի առանձնյակների վրա:

30.03-11-ա

2020-03-27 11:26:28 UTC

Թեման- Առոգանության և բացահայտության նշանների շուրջ վարժությունների կատարում: Պատասխանները ուղարկել մինչև հաջորդ դասը:

30.03-11-դ

2020-03-27 12:01:29 UTC

Գործառական ոճերի շուրջ վարժությունների կատարում: Պատասխանները ուղարկել մինչև հաջորդ դասը:

26.03.2020թ. 11-ա

2020-03-28 05:13:44 UTC

Թեմա` Հասարակական-քաղաքական կյանքը:Հայրենիք-Սփյուռք կապերը:
1. Ե՞րբ է ստեղծվել ՀՕՄ-ը:
2 .Ե՞րբ է տեղի ունեցել ՄԱԿ-ի անդրանիկ կոնֆերանսը:
3. Ո՞րտեղ է կայացել Հայկական համաշխարհային կոնգրեսը:
4. Ո՞ր մարմինը դատապարտեց հայերի ցեղասպանությունը 1987թ. հունիսի 18-ին:

27.03 11դ Թեմա՝ Music from America Կարդալ, թարգմանել դասը Answer the questions. 1.What kind of music do you prefer? 2.What were the religion song called? Translate Slave,Spiritual songs, Religious, Response, Throughout the world, Civil War, Shape

2020-03-28 09:25:22 UTC

30.03.11-դ ֆ/մ հանր.

2020-03-29 04:16:02 UTC

Թեմա՝Ֆուկցիայի էքստրեմումները և ածանցյալը:
Կատարած տնային առաջադրանքները/նվազագույն մակարդակ/, ինչպես նաև անհասկանալի հարցերը ուղարկել ruzanna_kasparova@mail.ru հասցեին կամ 091672956 վայբերով
Հավելյալ՝ 11դ/գ էջ.165 524;526

30.03.11-դ կ/ք հանր.

2020-03-29 04:17:54 UTC

Թեմա՝ Ածանցյալիայլկիրառություններ
Կատարած տնային առաջադրանքները/նվազագույն մակարդակ/, ինչպես նաև անհասկանալի հարցերը ուղարկել ruzanna_kasparova@mail.ru հասցեին կամ 091672956 վայբերով

30.03. 11-դ կ/ք երկր.

2020-03-29 12:02:19 UTC

Թեմա՝ Թեմա՝ Բուրգի ծավալը /շարունակություն/
Կատարած տնային առաջադրանքները/նվազագույն մակարդակ/, ինչպես նաև անհասկանալի հարցերը ուղարկել ruzanna_kasparova@mail.ru հասցեյին կամ 091672956 վայբերով

30.03 11-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-03-29 12:47:15 UTC

Կատարել թեստային առաջադրանքը:

30.03 11-դ կ/ք

lusyatorosyan83 — 2020-03-29 12:50:18 UTC

Սովորել § 52 Լույսի ճառագայթում և կլանում:Սպեկտրալ վերլուծություն:

Գրավոր պատասխանել հետևյալ հարցերին՝
1.Ինչ է լազերը:
2.Ո՞ր երևույթն են անվանում գեներացիա:

30.03.11-ա

2020-03-29 12:59:46 UTC

Թեման՝ Բացահայտության նշանների շուրջ վարժու թյունների կատարում
Սիրելի՛ աշակերտներ, ձեր կա տարած աշխատանքները ուղար կե՛ք իմ էլեկտրոնային փոստին՝
narine.galstyan66@gmail.com:
Կատարել տրված քարտա յին աշխատանքը :

30.03 11-դ

lilit_abajyan1993 — 2020-03-29 14:27:07 UTC

Թեմա՝ Գործառական ոճերի շուրջ վարժությունների կատարում:

31.03 11ա

2020-03-29 16:55:43 UTC

Թեմա․Երկու ֆունկցիաների քանորդի ածանցման կանոնները
դասագիրք էջ 138

30.03 , 11-ա

2020-03-29 17:10:59 UTC

Թեմա՝ Արտաքին քաղաքականությունը և պետության արտաքին գործառույթները:
1.Ի՞նչ է պետության արտաքին քաղաքականությունը։
2.Ո՞ր հայեցակարգերից պետք է ելնի պետության արտաքին քաղաքականությունը։
3.Թվարկել պետության արտաքին գործառույթները։

30.03, 11-դ դասարան

2020-03-29 19:18:09 UTC

Կատարել առաջադրանքները

30.03, 11-դ դաս.

2020-03-29 19:19:50 UTC

Կատարել վարժությունը

30.03, 11-դ

2020-03-29 19:21:32 UTC

Կատարել առաջադրանքը

30.03,11-դ

2020-03-29 19:24:58 UTC

30․03 11ա

2020-03-29 23:33:29 UTC

Թեման ՝ Գլան- թեստային աշխատանք։

30.03.11-դ կ/ք հանր.

2020-03-30 05:01:01 UTC

Թեմա՝Ածանցյալի այլ կիրառություն

30.03.20 թ. 11-Ա դաս.

2020-03-30 07:02:04 UTC

Սովորել §24
Դասի թեման՝<<Անապատացում>>
Պատասխանել նվազ. հարցերին.
1.Ի՞նչ է անապատը:
2.Ի՞նչ է անապատացումը,որոնք են անապատացման բնական պատճառները:
3.Անապատացման դեմ պայքարի ինչպիսի՞ միջոցներ են ձեզ հայտնի:
4.Նկարագրեք անապատացման գործընթացները Հայաստանում:

30.03.11-դ ֆ/մ հանր.Թեմա՝Ֆուկցիայի էքստրեմումները և ածանցյալը:

2020-03-30 08:02:51 UTC

/շարունակություն/

30.03. 11-դ կ/ք երկր.Թեմա՝ Բուրգի ծավալ /շարունակություն/

2020-03-30 08:29:43 UTC

30․03 11-ա

2020-03-30 09:30:06 UTC

Թեմա 7,դաս 8
Ջրային ռեսուրսների բաշխումը երկրագնդի վրա
1․Ինչքան է ջրի ընդհանուր ծավալը երկրագնդի վրա։
2․Երկրագնդի ջրի ընդհանուր ծավալի որ մասն է կազմում Համաշխարհային օվկիանոսը։
3․Որոնք են երկրագնդի քաղցրահամ ջրի հիմնական պաշարները։
4․Որքան է քաղցրահամ ջրի պաշարը երկրագնդի վրա։
5․Ինչպես է աշխարհի երկրների ապահովվածությունը ջրային
/քաղցրահամ/ռեսուրսներով։
6․Որ երկրներն են ապահովված ջրային ռեսուրսներով։

30.03 11ա

2020-03-30 10:11:10 UTC

Թեմա՝ Prepositions/Unit 122,
123,124/
1.Put in to\at\in\into.

1.We left our luggage ____ the station.

2.I must go ___ the bank.

3.As soon as I get ____ home, I’ll go ____ bed.

4.Have you been ____China.

5.His family moved _____ Paris.

2.Fill in on\in\at.

1.The workers are ____ a strike.

2.The building was ____ fire.

3.I don’t go out ____ cold weather.

4.I was ____ the dark.

5.He got married ____ 17.

30․03,11-դ

2020-03-30 10:13:06 UTC

Թեմայի ամփոփում
Կրկնել Հայաստանի 3-րդ հանրապետություն, ԼՂՀ և հայրենիք-սփյուռք թեմաները և պատրաստվել թեմատիկ գրավորի։

31.03 11ա

melkumyananahit — 2020-03-30 10:37:54 UTC

Տողայինփոփոխականների մշակման ֆունկցիաների և պրոցոդուրաների վարժություններ:
Կատարել կից ֆայլի պահանջներն օրինակներն լավ հասկանալուց հետո գրել տետրերում ամբողջ վարժությունների շարքն , նկարել և ուղարկել իմ էլեկտրոնային հասցեին:
anahit_melkumyan@mail.ru
Սա ձեր գործնական աշխատանքի նվազագույն է, եթե ձեր օրինակներն կավելացնեք կլինի միջին մակարդակ:
Առավելագույնի համար կա խնդիր դասագրքի օրինակի նման: Եթե կցանկանաք գրեք ես կուղարկեմ նրանց ով ուզում է իր ուժերն փորձել:

31.03-11-դ

2020-03-30 10:38:02 UTC

Թեման- Գրվածքի ոճը, նրա հատկանիշները:
Գեղարվեստական ոճի կիրառական ոլորտները:
/Դասի նյութը կարդալ դասագրքից էջ 51-52/ Պատասխանել
ուսուցանող հարցերին, որոնք ներառված են թեստային առաջադրանքում:
| 1.Ի՞նչ ենք հասկանում գրվածքի ոճ ասելով :
2.Որո՞նք են գրվածքի ոճի հատկանիշները :
3.Ինչո՞վ է պայմանավորված գործառական ոճերի ընտրությունը :
4.Գործառական ո՞ր ոճն է կոչվում գեղար վեստական:
5.Որո՞նք են գեղարվեստական ոճի ամենա կարևոր հատկանիշները: 6.Գործառական ո՞ր ոճերը կարող են հան դես գալ գեղարվեստական ոճում:

7.Կիրառության ի՞նչ հիմնական ոլորտներ ունի գեղարվեստական ոճը :
Թեմայի վերաբերյալ տրվում է թեստային աշխատանք, ներկայացնել մինչև հաջորդ դասը/03.04/:

31.03 11դ

melkumyananahit — 2020-03-30 10:40:33 UTC

Տողային փոփոխականների ֆունկցիաներ և պրոցեդուրաներ դասերի ամփոփիչ աշխատանք:
Գրել տետրերում ուշադիր : նկարել տետրերի կազմերը ձեր անուններով դասարանով, հետո գործնականի կատարված էջերը միասին մեկ նամակով ուղարկել իմ էլեկտրոնային հասցեին:
anahit_melkumyan@mail.ru
Գնահատակաները կանցնեն էլ մատյան, բայց եղեք ինքներդ ձեզ հետ ամենայն անկեղծ և ստուգեք ձեր գիտելիքները: Օրինակները պետք է լինի ձեր սեփականը:
Հարցերի դեպքում դիմեք եթե հարցադրումների մեջ անհասկանալի լինի:
Հավելում ստուգեք գիտելիքներն խաղերիի օգնությամբ:
https://learningapps.org/display?v=ph0owviba19
https://learningapps.org/display?v=p1j33tok319

31.03.11-ա

2020-03-30 11:40:18 UTC

Թեման՝ Թատերգությունը: «Քաջ Նազար» կատակերգու թյան սյուժեն
Դասի ուսուցանող հարցերը 1.Թվարկել Դերենիկ Դեմիրճյանի թատերգությունները :
2.Ե՞րբ է գրել Դերենիկ Դեմիրճ յանը «Քաջ Նազար» կատակեր գությունը:

3.Ժողովրդական ո՞ր հեքիաթի հիման վրա Դերենիկ Դեմիրճյա նը գրեց «Քաջ Նազար» կատա կերգությունը:

4.Ինչպե՞ս Նազարը դարձավ թագավոր:

5.Ինչպե՞ս է ավարտվում կատա կերգությունը:
Տնային աշխատանք - Կարդալ բնագիրը և պատմել սյուժեն

2020-03-30 11:51:45 UTC

31.03 11դաս․
Watch this video made by Davtyan Syuzi 11c form and do the unit.

30.03 11ա

2020-03-30 12:01:42 UTC

Լրացնել թեստը

30.03.2020թ. 11-ա

2020-03-30 13:05:38 UTC

Հարգելիներս այսօր և վաղը մեզ մոտ կրկնողոււթյան դասեր կլինեն. <<Հայաստանի Հանրապետությունը>>, <<Արցախի հանրապետությունը>> և <<Սփյուռքը>> / էջ 36-93/: Կտեղադրեմ նաև որոշ տեստային առաջադրանքներ, որոնք կօգնեն նախապատրաստվել թեմատիկ գրավոր աշխատանքին:
Այս թեմաներով 1-ին մակարդակի հարցերն են.

31.03 11ա

2020-03-30 15:35:58 UTC

Թեմա․Երկու ֆունկցիաների քանորդի ածանցման կանոնները
Տեսաբացատրություն

01․04 11ա

2020-03-30 18:54:28 UTC

Թեմա․Երկու ֆունկցիաների քանորդի ածանցման կանոնը
Թեստային առաջադրանք

31.03.11-դ ֆ/մ հանր.

2020-03-30 22:15:43 UTC

Թեմա՝ Ֆունկցիայի մեծագույն և փոքրագույնարժեքները
Կատարած հավելյալ առաջադրանքները /առաջացած անհասկանալի հարցերը/ուղարկել ruzanna_kasparova@mail.ru հասցեյով
հավելյալ՝ հանր.11դաս. 536-538

31.03.11-դ ֆ/մԹեմա՝ Ֆունկցիայի մեծագույն և փոքրագույն արժեքները

2020-03-30 23:30:29 UTC

31.03, 11-դ

2020-03-31 05:52:46 UTC

Թեմա` Դաս. 52
« Արտաքին քաղաքականությունը և պետության արտաքին գործառույթները»
1.Ի՞նչ է պետության արտաքին քաղաքականությունը։

2.Ո՞ր հայեցակարգերից պետք է ելնի պետության արտաքին քաղաքականությունը։

3.Թվարկել պետության արտաքին գործառույթները

31.03 11-դ

lilit_abajyan1993 — 2020-03-31 06:43:31 UTC

Թեմա՝ Մոր կերպարը: «Հուշարձան մայրիկիս» ժողովածուն
Դասանյութի ավարտին պատասխանել նշված հարցերին՝

Հովհաննես Շիրազը ո՞ր ժողովածուն է նվիրել մորը:
Ե՞րբ է լույս տեսել «Հուշարձան մայրիկիս» ժողովածուն:
Ինչպե՞ս է կերտել մոր կերպարը Հովհաննես Շիրազը:
Ներկայացնել Շիրազի կերպավորած մորը՝ ըստ «Մայրս» բանաստեծության:

31.03 11-դ

lilit_abajyan1993 — 2020-03-31 06:48:26 UTC

Թեմա՝ Մոր կերպարը: «Հուշարձան մայրիկիս» ժողովածուն
Դասանյութի ավարտին պատասխանել նշված հարցերին՝

Շիրազը ո՞ր ժողովածուն է նվիրել մորը:
Ե՞րբ է լույս տեսել «Հուշարձան մայրիկիս» ժողովածուն:
Ինչպե՞ս է կերտել մոր կերպարը Հովհաննես Շիրազը:
Ներկայացնել Շիրազի կերպավորած մորը՝ ըստ մայրս բանաստեծության:

31.03 11-դ

lilit_abajyan1993 — 2020-03-31 06:53:00 UTC

31.03 11-դ

lilit_abajyan1993 — 2020-03-31 07:05:22 UTC

Թեմա՝ Գրվածքի ոճը, նրա հատկանիշները: Գեղարվեստական ոճի կիրառական ոլորտները:

Ի՞նչ ենք հասկանում գրվածքի ոճ ասելով:
Որո՞նք են գրվածքի ոճի հատկանիշները:
Ինչո՞վ է պայմանավորված գործառական ոճերի ընտրությունը:
Գործառական ո՞ր ոճն է կոչվում գեղարվեստական:
Որո՞նք են գեղարվեստական ոճի ամենակարևոր հատկանիշները:
Գործառական ո՞ր ոճերը կարող են հանդես գալ գեղարվեստական ոճում:
Կիրառության ի՞նչ հիմնական ոլորտներ ունի գեղարվեստական ոճը:

Գործնական աշխատանք՝ Գեղարվեստական ոճով գրել «Գետ» թեմայով շարադրանք:

Թեստը չկա...

sargisx79 — 2020-03-31 07:17:36 UTC

Թեստը չկա...

sargisx79 — 2020-03-31 07:17:52 UTC

Թեստը չկա..,Ա մակարդակի հարցերը:

sargisx79 — 2020-03-31 07:19:58 UTC

Թեստը չկա...

sargisx79 — 2020-03-31 07:20:31 UTC

Թեստը չկա...

sargisx79 — 2020-03-31 07:20:39 UTC

Թեստը և Ա մակարդակի հարցերը չկան...

sargisx79 — 2020-03-31 07:20:53 UTC

Թեստը չկա...

sargisx79 — 2020-03-31 07:21:18 UTC

31.03 11-դ

lilit_abajyan1993 — 2020-03-31 07:27:18 UTC

31.03.հանր.11-դ ֆ/մ

2020-03-31 08:13:48 UTC

Թեմա՝ Ֆումկգիայի մեծագույն փոքրագույն արժեք

31.03.20 թ.

2020-03-31 08:29:36 UTC

Դասի թեման՝<< Ալկալիական մետաղներ: Ենթախմբի ընդհանուր բնութագիրը: Լիթիումի, նատրիումի և կալիումի ֆիզիկական ու քիմիական հատկությունները>>:
Սովորել §6.3 ,պատասխանել նվազ. հարց.
1.Ի՞նչ դիրք են զբաղեցնում ալկալիական մետաղները պարբերական համակարգում:

2.Թվարկել ալկալիական մետաղների ֆիզ.հատկությունները:

3.Թվարկել ալկալիական մետաղների քիմ.հատկությունները:

31.03.20 թ.11-Դ կ/ք

2020-03-31 09:16:54 UTC

Գործնական աշխատանք
Պատրաստել սահիկաշար /պրեզենտացիա/
Թեման՝ <<Օրգանիզմների բազմացման ձևերը>>:
Իմ էլ. հասցեն է .
lusine_balayan@mail.ru

31.03. երկր.11-դ ֆ/մ

2020-03-31 09:35:12 UTC

Թեմա՝ Գլան/շարունակություն/
Ա մակարդակի հարցեր

31.03 11ա

2020-03-31 10:54:00 UTC

Թեմա՝ Prepositions/Unit127/
Put in by\on\in.

1.She was ____ the bus.

2.Did you come____train?

3.I went ____ my car.

4.I came home ____ a taxi.

5.We had to come ____ foot.

31.03 11ա

2020-03-31 11:03:31 UTC

Թեման սովորելուց և վարժությունները կատարելուց հետո լրացնել թեստը:Գնահատվելու եք յուրաքանչյուր թեստի համար:

30.03 11-դ կ/ք Կատարել § 52-ի թեստային առաջադրանքը

lusyatorosyan83 — 2020-03-31 11:12:54 UTC

31.03 11դ

2020-03-31 11:26:07 UTC

Թեմա՝ Jazz Fantasia.
Կարդալ, թարգմանել դասը և պատասխանել հետևըալ հարցերին
Answer the questions.

1.When was jazz born?

2.What Black musicians do you know?

3.What types of music do you know?

2.Translate.

31.03.երկր. 11-դ ֆ/մ

2020-03-31 11:44:05 UTC

Թեմա՝ Գլան/շարունակություն/
միջին և առավելագույն մակարդակ
Կատարած առաջադրանքները /առաջացած անհասկանալի հարցերը/ուղղարկել ruzanna_kasparova@mail.ru հասցեով կամ 091672956 վայբերին

01․04 11դ

2020-03-31 11:53:39 UTC

Թեմա՝ Jazz Fantasia.
Կարդալ, թարգմանել դասը և պատասխանել հետևըալ հարցերին
Answer the questions.

1.When was jazz born?

2.What Black musicians do you know?

3.What types of music do you know?

2.Translate.

31.03.2020թ. 11-ա

2020-03-31 12:51:34 UTC

այս թեստային աշխատանքը կօգնի ձեզ կրկնելու թեմաները:

01.04. 11-ա

2020-03-31 13:28:43 UTC

Թեման՝ «Քաջ Նազար» կա տակերգության բովանդա կությունը և երգիծանքը
Դասի ուսուցանող հարցերը՝
1.Ովքե՞ր էին Նազարին ընտրել իրենց թագավոր :

2.Ինչո՞վ է տարբերվում Դերենիկ Դեմիրճյանի «Քաջ Նազար» կատակերգությունը Հովհաննես Թումանյանի «Քաջ Նազար» հեքիաթից :

3.Երգիծանքի ո՞ր տեսակն է պատկերել Դեմիրճյանը «Քաջ Նազար» կատակերգության մեջ:

4.Ի՞նչ զավեշտալի տեսարաններ կան կատակերգության մեջ:
Տնային աշխատանք - Դասագրքից կարդալ էջ 208-210 , ներկայացնել կատակերգության գաղափարական բովանդակու թյունը
Կատարել տրված թեստա յին աշխատանքը :

31.03 Թեստ

2020-03-31 13:34:14 UTC

01․04 11դ Թեստ

2020-03-31 13:34:55 UTC

01.04 11ա

2020-03-31 14:54:33 UTC

Թեմա՝ Noun+prepositions /Unit128/
Սովորել unit128 էջ 256 գոյական+նախդիր արտահայտությունները անգիր և կատարել առաջադրանքը:
Compete the sentences.

1.Have you got the key ____ the door?

2.He showed me the map ___ the city.

30The damage ____ the car was serious.

4.There is a reason____ everything.

5.Money isn’t the solution ____ every problem.

2.Fill in prepositions

Invitation____

Cause____

Damage____

Picture___

Key_____

Connection__

Լրացնել թեստը

01.04. 11-ա, դ

2020-03-31 15:10:55 UTC

Тема: Любовная лирика русских поэтов (А.А.Блок. Из цикла "Кармен"; С.А.Есенин "Любовь хулигана", "Персидские мотивы") (стр.157)
1. Ознакомьтесь с материалом "Лирический сюжет в цикле Блока "Кармен" (история создания цикла, полная версия стихотворения "Пойми же, я спутал...")
2. Это интересно! (посмотрите видеофрагменты из балета Бизе-Родиона Щедрина "Кармен" в исполнении великой русской балерины Майи Плисецкой, а также видеоролик Валентины Ковач, которая рассказывает о Блоке и читает его стихи) (все ссылки отмечены словами красного цвета)

01.04. 11-ա, դ

2020-03-31 16:20:07 UTC

Тема: Любовная лирика русских поэтов (А.А.Блок. Из цикла "Кармен"; С.А.Есенин "Любовь хулигана", "Персидские мотивы") (стр.157)
3. Перейдите по ссылке и ознакомьтесь с материалом (история создания стих-ия "Шагане ты моя, Шагане...", пройдите тест на сайте).
4. С.Есенин . Цикл "Любовь хулигана" (история создания, стихи)
5. Это интересно!
Послушайте стихотворения в исполнении актера С.Безрукова и песню "Забава" на стихи С.Есенина в исполнении певца А.Малинина
6. Создать презентацию ("построчное рисование") (выберите любое стихотворение из учебника на стр.156-157)
7. Ответьте на вопросы теста (все ссылки отмечены словами красного цвета)
Внимание! Вы сможете заполнить тест только один раз, второй попытки не будет! Внимательно читайте вопросы!

1.04 11-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-03-31 16:52:59 UTC

§ 74 Լաբորատոր աշխատանք Հաղորդիչների հաջորդական և զուգահեռ միացումների ուսումնասիրումը: Տեսական մաս

Լաբորատոր աշխատանք

lusyatorosyan83 — 2020-03-31 16:55:24 UTC

Գործնական մաս:
Հոսանքի ուժի և լարման արժեքները ստանալու համար սեղմում եք համապատասխանաբար իրենց պայմանական նշաների վրա:

1.04 11-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-03-31 16:58:34 UTC

Սովորել § 75 Էլեկտրական հոսանքի աշխատանքն ու հզորությունը:

Գրավոր պատասխանել հետևյալ հարցերին՝
1.Ի՞նչ բանաձևով է որոշվում հոսանքի աշխատանքը:
2.Ո՞ր մեծությունն են անվանում հոսանքի հզորություն:
3.Ի՞նչ միավորով է արտահայտվում հոսանքի հզորությունը:
4.Գրել Ջոուլ-Լենցի օրենքն արտահայտող բանաձևը:

2020-03-31 17:29:29 UTC

01.04-11-ա

2020-03-31 17:36:03 UTC

Թեման՝ Կետադրական նշանների հանդիպադրում:
/Դասագրքում՝ էջ 194/
Ուսուցանող հարցերն են ՝
1.Ի՞նչ է կետադրական կանոնների հանդիպադրումը: 2.Կետադրական կանոնների հանդիպա դրման ի՞նչ հիմնական դեպքեր կան:

3. Կետադրական կանոնների հանդիպա դրման դեպքում ո՞ր կանոնին է առաջ նությունը տրվում :
Ստուգի՛ր գիտելիքներդ:

01.04-11-ա

2020-03-31 17:44:59 UTC

Կատարել նաև թեստային առաջադրանքը դասի բացատրությունը լսելուց հետո:

1.04 Կատարել § 74 և § 75 պարագրաֆների թեստային առաջադրանքը:

lusyatorosyan83 — 2020-03-31 17:45:44 UTC

1.04, 11-դ

2020-03-31 17:50:29 UTC

Գործնական աշխատանք
Թեմաներն են`
1. Խորհրդահայ նշանավոր կոմպոզիտորներ
2. Խորհրդահայ նշանավոր դերասաններ
3. Խորհրդահայ նշանավոր կոմպոզիտորներ
4. Վիկտոր Համբարձումյան գործունեությունը
5. Ալեքսանդր Թամանյան (գորունեությունը)
6. Մինաս Ավետիսյան (գործունեությունը)
7. Խորհրդային շրջանի հայ կինոն
8. Արշիլ Գորկի գործունեությունը
9. Ժանսեմ (գործունեությունը)
10. Գառզու (գործունեությունը)
Կազմուկ եք սահիկաշար և ուիղարկում եք իմ էլեկտրոնային հասցեին մինչև երկուշաբթի օրը`6.04:

Դասի թեման` Կրթական նոր համակարգը:Գիտության զարգացումը, էջ 98:
Նվազագույն հարցերն են`
| 1.Ե՞րբ է հիմնվել Երևանի կոնսերվատորիան:
2.Ո՞վքեր մշակեցին <<Սասունցի Դավիթ>> էպոսի համահավաք տեքստը:
3.Ո՞վ ստեղծեց լուսահեռագրության սարքը:
4. Ե՞րբ է բացվել Արմֆանը:

Փորձեք կատարել նաև այս փոքրիկ թեստային աշխատանքը

01.04 11դ

melkumyananahit — 2020-03-31 19:02:30 UTC

՛՛Տողային տիպերի մշակման ստանդարտ ֆունկիաներ և պրոցեդուրաներ՛՛
1.Սլայդ շոուի միջոցով ներկայացնել ամենից կարևոր գիտելիքներն որ ունեք տողային տիպերի մասին:
2.Ներառված լինեն ֆունկցիաներն և պրոցեդուրաները:
3.Ինչես նաև հնարավորինս պահպանելով PowerPoint ծրագրի կանոնները՝ աչքի համար հեշտ ընկալվող հիմնական, կարևոր ինֆորմացիան 1.18 և1.19 դասերից:

01.04.20 թ.

2020-04-01 06:35:27 UTC

Դասի թեման՝<< Օրգանիզմների անհատական զարգացումը>>:
Սովորել §41, պատասխանել նվազ. հարց.
1.Ինչ է օնտոգենեզն,ինչ հիմնական ժամանակահատվածների է այն բաժանվում:
2.Որոնք են անհատական զարգացման սաղմնային շրջանի երեք հիմնական փուլերը:
3.Նկարագրեք տրոհման գործընթացն,ինչ է առաջանում տրոհման արդյունքում:

01.04.20 թ.

2020-04-01 06:46:19 UTC

Դասի թեման՝<< Նատրիումի և կալիումի միացությունները>:
Սովորել §6.4, պատասխանել նվազ. հարց.
1.Ի՞նչ եղանակներով են ստանում ալկալիական մետաղները:

2.Նշել նատրիումի և կալիումի օքսիդների և գերօքսիդների հատկությունները:

3.Ալկալիական մետաղների հիդրօքսիդների քիմիական հատկությունները:

4.Նշել ալկալիական մետաղների աղերը և նրանց կիրառությունը:

5.Ինչպե՞ս կարելի է հայտաբերել ալկալիական մետաղների միացությունները:

01.04 11ա Թեմա՝ Noun+prepositions /Unit128/ Սովորել unit128 էջ 256 գոյական+նախդիր արտահայտությունները անգիր և կատարել առաջադրանքը: Compete the sentences. 1.Have you got the key __ the door? 2.He showed me the map _ the city. 3The damage __ the car was serious. 4.There is a reason everything.5.Money isn’t the solution every problem.2.Fill in prepositionsInvitationCauseDamagePicture_Key___Connection Լրացնել թեստը

2020-04-01 07:21:50 UTC

2020-04-01 07:26:39 UTC

01.04. 11 ա Դասը սովորելուց և տնային առաջադրանքը կատարելուց հետո լրացրեք թեստը։

2020-04-01 07:37:29 UTC

01.04 11 -ա . Թեման` ԿԵտադրական կանոնների հանդիպադրում

01.04. 11-ա

2020-04-01 07:39:01 UTC

Թեման՝ Կետադրական կա նոնների հանդիպադրում
Դասի ուսուցանող հարցերը՝
|1.Ի՞նչ է կետադրական կանոն ների հանդիպադրումը: 2.Կետադրական կանոնների հանդիպ դրման ի՞նչ հիմնական դեպքեր կան:

3. Կետադրական կանոնների հանդիպադրման դեպքում ո՞ր կանոնին է առաջնու թյունը տրվում :
Տնային աշխատանք - Լսել բացատրությունը ,դասագրքից սովորել դասը էջ 194-195 ,վար ժություն N 41 գրել և ուղարկել իմ էլեկտրոնային փոստին՝
narine.galstyan66@gmail.com:

01.04 11-ա, դ

2020-04-01 07:47:00 UTC

Тема: Любовная лирика русских поэтов (А.А.Блок. Из цикла "Кармен"; С.А.Есенин "Любовь хулигана", "Персидские мотивы") (стр.157)

01.04.11-դ կ/ք

2020-04-01 08:55:05 UTC

Թեմա՝ Երկրորդ կարգի ածանցյալ
Կատարած հավելյալ առաջադրանքները /առաջացած անհասկանալի հարցերը/ուղարկել ruzanna_kasparova@mail.ru հասցեյով

01.04.11-դ կ/ք հանր

2020-04-01 10:41:16 UTC

Թեստային աշխատանք /Ա մակարդակ/

01.04-11-ա

2020-04-01 10:51:43 UTC

Կետադրական հանդիպադրում դասի տեսաբացատրությունը

2.04, 11-d

2020-04-01 12:42:20 UTC

2.04

2020-04-01 12:44:19 UTC

01.04.11-դ ֆ/մ երկր.

2020-04-01 15:25:57 UTC

Թեստ /Ա մակարդակ/

01.04.11-դ կ/ք երկր.

2020-04-01 16:23:15 UTC

Թեստային աշխատանք

01.04 11ա

karinadavtyan1981 — 2020-04-01 16:24:56 UTC

Тема: Любовная лирика русских поэтов (А.А.Блок. Из цикла "Кармен"; С.А.Есенин "Любовь хулигана", "Персидские мотивы") (стр.157)
1 ) Посмотрите презентацию.
2) Выполните тест

02.04 11ա

melkumyananahit — 2020-04-01 17:18:33 UTC

02,04,2020

marineapresyan78 — 2020-04-01 17:21:44 UTC

Էսթերներ

1,04, 11-դ

2020-04-01 18:31:51 UTC

Թեստային աշխատանքը տեղադրված է ներքևի հարթակում

02․04 11ա

gevorgyangoharik — 2020-04-01 23:41:25 UTC

Թեման՝ Գլան։

02․04 11ա

gevorgyangoharik — 2020-04-01 23:57:04 UTC

Կատարել թեստային աշխատանքը․

2020-04-02 02:44:01 UTC

Дорогие мои ученики, свои презентации вы можете отправить на мой электронный адрес mariwalter@rambler.ru или
marine.walterovna@gmail.com.

02.04 11ա

2020-04-02 06:50:04 UTC

Թեմա․Բարդ ֆունկցիայի ածանցյալը
Դասագիրք էջ 141

02.01 11ա

2020-04-02 06:59:36 UTC

Թեմա․Բարդ ֆունկցիայի ածանցյալ
Թեմայի տեսաբացատրություն

02․01 11ա

2020-04-02 07:12:12 UTC

Թեմա․ Բարդ ֆունկցիայի ածանցյալ
Թեստային աշխատանք

2.04. 11-դ

papazyan1974 — 2020-04-02 09:17:08 UTC

Թեմա՝ Մարդու իրավունքների պաշտպանության միջազգային համակարգը։
.Ի՞նչ է մարդու իրավունքների միջազգային իրավունքը։
2.Թվարկել մարդու իրավունքերի պաշտպանության միջազգային համակարգերը։
3.Ի՞նչ իրավունքեր և ազատություններ է պաշտպանում համակարգը։

2.04. 11-դ Թեմա՝ Մարդու իրավունքների պաշտպանության միջազգային համակարգը։

papazyan1974 — 2020-04-02 09:30:00 UTC

Այս թեմային վերաբերող թեստային աշխատանքն է, թեստերի պատասխանները գրեք մինչև հաջորդ դասը

07.04 11դ

2020-04-02 10:04:26 UTC

Թեմա՝ The Changing Face of the World(p.132).
Կարդալ,թարգամնել տեքստը,պատասխանել հետևյալ հարցերին
Answer the questions.

1.What can you say about the latest advances?

The Internet │ The Phone│ The technology

02.04 11 ա

2020-04-02 10:13:12 UTC

Թեմա՝ Adjective+preposition/Unit129,130/ | Fill in the correct preposition. 1.It was nice ____ you to help me. 2.You are kind ____ me. 3.I don’t understand people who are cruel___ animals. 4.I was disappointed ____ the answer. 5.I am sorry ____ the incident.

02.04 11ա Լրացնել թեստը

2020-04-02 10:29:52 UTC

2.04 11-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-04-02 10:39:00 UTC

Թեմա՝ Խնդիրների լուծում

02.04.11-դ կ/ք հանր.

2020-04-02 10:58:25 UTC

Թեմա՝ Անհավասարումների լուծման միջակայքերի եղանակը
Հավելյալ 12դաս.հանրահաշիվ, էջ35;71-73
Կատարած հավելյալ առաջադրանքները /առաջացած անհասկանալի հարցերը/ուղարկել ruzanna_kasparova@mail.ru հասցեին կամ զանգահարել վայբերին 091 652956

2.04, 3.04 11-ա

lusyatorosyan83 — 2020-04-02 10:59:05 UTC

Սովորել § 51 Լույսի դե Բրոյլի վարկածը և նրա փորձնական հիմնավորումը: (2 ժամ)

Գրավոր պատասխանել հետևյալ հարցերին՝
1.Ինչ է ալիքամասնիկային երկակիությունը:
2.Ո՞րն է Դը Բրոյլի վարկածի էությունը:
3.Ի՞նչ բանաձևով են որոշվում ֆոտոնի էներգիան և իմպուլսը:

2.04, 3.04 11-ա

lusyatorosyan83 — 2020-04-02 11:00:01 UTC

Կատարել § 51 -ի թեստային առաջադրանքը:

02.04. 11-դ կ/ք հանր.

2020-04-02 12:50:36 UTC

Թեստային աշխատանք /Ա մակարդակ; բացատրությունը ներքևում/
ruzanna_kasparova@mail.ru հասցեին կամ զանգահարել վայբերին 091 652956

02.04.11-դ ֆ/մ հանր.

2020-04-02 13:23:50 UTC

Թեմա՝ Ֆունկցիայի մեծագույն և փոքրագույն արժեքները /շարունակություն/

02.04.2020թ. 11-ա

2020-04-02 13:36:03 UTC

Դասի թեման` Կրթական նոր համակարգը: Գիտության զարգացումը /էջ 98:
Նվազագույն հարցերն են.
1. Ե՞րբ է հիմնվել Երևանի կոնսերվատորիան:
2. Ո՞վքեր մշակեցին <<Սասունցի Դավիթ>> էպոսի համահավաք տեքստը:
3. Ո՞վ ստեղծեց լուսահեռագրության սարքը:
4. Ե՞րբ է բացվել Արմֆանը:
Տեղադրում եմ գործնական աշխատանքների թեմաները

02.04.11-դ ֆ/մ հանր.

2020-04-02 14:03:44 UTC

Թեստային աշխատանք /Ա մակարդակ/

Որտե՞ղ է տեսաբացատրությունը և թեստը:

sargisx79 — 2020-04-02 15:52:53 UTC

02.04.11-դ կ/ք երկր.

2020-04-02 16:04:27 UTC

Թեմա՝Հատած բուրգի ծավալ
ակատարած ավելյալ առաջադրանքը ուղարկել
Կատարած հավելյալ առաջադրանքները /առաջացած անհասկանալի հարցերը/ուղղարկել ruzanna_kasparova@mail.ru հասցեով կամ 091672956 վայբերին

3.04 11-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-04-02 16:38:39 UTC

Սովորել § 76 Էլեկտրաշարժ ուժ:

Գրավոր պատասխանել հետևյալ հարցերին՝
1.Ո՞ր ուժերն են կոչվում կողմնակի:
2.Բերել կողմնակի ուժերի օրինակներ:
3.Ինչ միավորով է արտահայտվում էլեկտրաշարժ ուժը:

02.04.11-դ կ/ք երկր.

2020-04-02 16:40:41 UTC

Թեստային աշխատանք
Ա մակարդակ

3.04 11-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-04-02 16:43:16 UTC

Կատարել § 76-ի թեստային առաջադրանքը:

3.04, 11-դ դասարան

2020-04-02 17:11:25 UTC

Թեմա`Կրկնել Հայկական լեռնաշխարհ, Հայոց ծագումնաբանության հարցը և
Հայկական պետականությունը Ք.ա. II հազարամյակում և I հազարամյակի սկզբին դասերը 10-րդ դասարանի դասագրքից

Կատարեք թեստային աշխատանքը

03.04-11-ա

2020-04-02 17:11:35 UTC

Թեման- Նախապատրաստվել թեմատիկ գրավոր աշխատանքի՝ կետադրության շուրջ: Ներքևում նվազագույն մակարդակի հարցաշարն է:
Հարցերի դեպքում գրե՛ք:

03.04-11-դ

2020-04-02 17:13:26 UTC

Թեման-Գիտական ոճի կիրառական ոլորտները:
Ուսուցանող հարցեր՝
1.Կիրառության ի՞նչ հիմնական ոլորտներ ունի գիտական ոճը :
2.Ի՞նչ աշխատություններ են գրվում գիտական ոճով : 3.Ինչպիսի՞բնույթ ունեն գիտահանրամատչելի գրվածքները :
4.Գործնական գրությունները գործառական ո՞ր ոճին են բնորոշ:
Կատարել թեստային առաջադրանքը/ուղարկել պատասխանները մինչև հաջորդ դասը/:

02.04.11-դ ֆ/մ

2020-04-02 20:31:39 UTC

Թեմա՝ Ֆունկգիայի մեծագույն փոքրագույն արժեք /շարունակություն/

03.04.20 թ. 11-Դ ֆ/մ

2020-04-03 06:25:36 UTC

Դասի թեման՝ <<Օրգանիզմների հարմարվածությունը որպես բնական ընտրության արդյունք: Արհեստական ընտրություն>>:
Սովորել §46,պատասխանել նվազ. հարցերին.
1.Նշեք բույսերի և կենդանիների բնակության պայմաններին հարմարվածության ձևերը:
2.Ինչպես բացատրել միջատների նախազգուշական գունավորման շագումը:
3. Ինչպես բացատրել հարմարվածության հարաբերական բնույթը:

03.04. 11 -բ

2020-04-03 07:10:06 UTC

Թեման՝ <<Կետադրություն >> թեմայի շուրջ թեմատիկ գրավոր աշխատանքի նա խապատրաստում
Գրավոր պատասխանել <<Կե տադրություն>> թեմայի շուրջ թեմատիկ գրավոր աշ խատանքի նվազագույն հար ցաշարի հարցերին և ուղար կել իմ էլեկտրոնային փոս տին՝
narine.galstyan66@gmail.com: :

Բացատրությունը և թեստային աշխատանքը չկան:

sargisx79 — 2020-04-03 07:26:32 UTC

03.04. 11-բ

2020-04-03 07:31:12 UTC

Թեման՝ Թեմատիկ գրավոր աշխատանք N5(6) Հարցա շար –թեստ կետադրության շուրջ

02.04 11 ա Թեմա՝ Adjective+preposition /Unit129,130/ Ա մակարդակի հարցեր Fill in the correct preposition. 1.It was nice __ you to help me. 2.You are kind me. 3.I don’t understand people who are cruel_ animals. 4.I was disappointed the answer. 5.I am sorry the incident.

2020-04-03 07:35:48 UTC

Դիտեք հետևյալ նյութը։

02․04․ 11 ա Հետևյալ հղումը կօգնի ձեզ կատարել թեստն ավելի լավ։ 1․ Վարժվեք։

2020-04-03 07:49:30 UTC

02.04 11 ա 2․ Կատարեք թեստը։

2020-04-03 07:55:22 UTC

03.04-11դ

2020-04-03 08:33:59 UTC

Ներկայացնում եմ գիտական ոճի
վերաբերյալ դասի տեսաբացատրությունը:

Սիրելի աշակերտներ թեստը գրելուց գրեք ձեր անուն, ազգանունը և դասարանը։

papazyan1974 — 2020-04-03 10:19:46 UTC

03.04. 12- բ

2020-04-03 10:35:04 UTC

Թեման՝ Նազարի կերպարը
Դասի ուսուցանող հարցերը՝
1.Բնութագրել Նազարին :

2.Ի՞նչ կարծիք ուներ Նազարը մարդու մասին :

3.Ի՞նչն էր,ըստ Նազարի,կարևոր կյանքում :

4.Դեմիրճյանը բնավորության ի՞նչ գծեր է ավելացրել Նազարի կերպարին:
Տնային աշխատանք -Դասը սովորել դասագրքից էջ 210-211,բնութագրել Նազարին

03.04 11-դ

lilit_abajyan1993 — 2020-04-03 11:35:10 UTC

Թեմա՝ Գիտական ոճի կիրառական ոլորտները

03.04-11-ա

2020-04-03 11:56:46 UTC

Թեման- Թեմատիկ գրավոր աշխատանք5/6/:

03.04 11-դ

lilit_abajyan1993 — 2020-04-03 12:05:01 UTC

03.04 11-դ

lilit_abajyan1993 — 2020-04-03 12:24:39 UTC

Թեմա՝ Հայրենիքի երգը

03.04 11-դ

lilit_abajyan1993 — 2020-04-03 12:43:13 UTC

03.04 11-դ

lilit_abajyan1993 — 2020-04-03 13:57:48 UTC

2020-04-03 15:22:05 UTC

11ա դասարանի աշակերտները (նաև իմ խումբը) պետք է կատարեն ընկեր Գալստյանի էջում տեղադրված թեմատիկ գրավորի թեստը:

03.04.11-դ կ/ք հանր.

2020-04-03 15:46:59 UTC

Թեմա ՝Իռացիոնալ հավասարումներ

03.04. 11-դ կ/ք հանր.

2020-04-03 16:42:05 UTC

Թեստային աշխատանք
Հավելյալ՝ 12դաս. հանր.էջ 42; 79-81Կատարած հավելյալ առաջադրանքները ուղարկել ruzanna_kasparova@mail.ru հասցեին կամ զանգահարել վայբերին 091 652956

06.04-11-դ

2020-04-04 14:21:42 UTC

Թեման- Պաշտոնական ոճի կիրառական ոլորտները:
/Դասագրքում ՝ էջ 52/

Ուսուցանող հարցերը
1.Կիրառության ի՞նչ հիմնական ոլորտներ ունի պաշտոնական ոճը :
2.Ո՞ր գործնական գրություններն են մտնում պաշտոնական ոճի մեջ:

3.Գործնական գրությունները գործառական ո՞ր ոճին են բնորոշ:

6.04,11-դ դասարան

2020-04-04 22:24:55 UTC

Կրկնել Վանի թագավորություն թեման

6,04,11-դ դասարան

2020-04-04 23:10:08 UTC

Տեսանյութը ներքևի հարթակում է։
Կատարեք նաև թեստային աշխատանքը։

07.04 11ա

2020-04-05 05:42:21 UTC

Թեմա․Բարդ ֆունկցիայի ածանցման կանոնը

07.04 11ա

2020-04-05 05:52:08 UTC

Թեմա․ Բարդ ֆունկցիայի ածանցման կանոնը
Թեմայի տեսաբացատրություն

08․04 11ա

2020-04-05 06:01:40 UTC

Բարդ ֆունկցիայի ածանցման կանոնը
Թեստային աշխատանք
Պատասխանների վերջնաժամկետը՝ 10․04

06.04-11-դ

2020-04-05 13:20:56 UTC

<<Պաշտոնական ոճ>> թեմայի բացատրությունը ՝ ներքևի հարթակում:
Թեստային առաջադրանքը կատարել և ուղարկել մինչև հաջորդ դասը՝ 07.04-ը:

06.04. 11-դ ֆ/մ հանր.

2020-04-05 15:26:06 UTC

Թեստային աշխատանք
/նվազագույն, միջին, առավելագույն մակարդակներ/
6-10 առաջադրանքների լուծումը ուղարկել ruzanna_kasparova@mail.ru հասցեով կամ 091672956 վայբերին

06.04-11-ա

2020-04-05 16:08:43 UTC

Թեման- Գիտական ոճի ա ռանձնահատկությունները
Դասի ուսուցանող հարցերը՝
1.Որո՞նք են գիտական ոճի կի րառության հիմնական ոլորտնե րը:

2. Որո՞նք են գիտական ոճին բնորոշ հիմնական առանձնա
հատկությունները:
Տնային աշխատանք - Դա սագրքից սովորել դասը/էջ 199-200/, կատարել վարժություն N2
Դասի բացատրությունը կարող եք նաև այս հղումով՝
https://www.youtube.com/watch?v=Pzn-HHWFoS0

06.04. 11-դ կ/ք հանր.

2020-04-05 16:43:39 UTC

Թեստային աշխատանք նվազագույն, միջին, առավելագույն մակարդակներ/
6-10 առաջադրանքների լուծումը ուղարկել ruzanna_kasparova@mail.ru հասցեով կամ 091672956 վայբերին

06.04. 11-դ կ/ք երկր.

2020-04-05 18:04:07 UTC

06.04 11ա

2020-04-05 18:30:35 UTC

Թեմա՝ Verb+preposition/Unit131,132/
Fill in prepositions where necessary.

look___

aim___

point___

apply___

talk___smb

listen___smb

phone___smb

wait___smb

explain___

thank___smth

describe___

look___smth.

06.04 11ա

2020-04-05 18:32:56 UTC

Լրացնել թեստը տնային հանձնարարությունը կատարելուց հետո

05․04 11 ա

2020-04-05 18:51:26 UTC

Ջրոգտագործման ոլորտները

1․Որոնք են ջրի զարմանալի հատկությունները։
2․Որոնք են ջրի օգտագործման նպատակային ուղղվածությունները։
3․Թվարկել ջրօգտագործողները և ջրսպառողները

06․04 11ա

gevorgyangoharik — 2020-04-06 01:28:31 UTC

Կիկնել պրիզմայի և բուրգի կողմնային ու լրիվ մակերևույթների մակերեսների բանաձևերը, կատարել տրված թեստը։

06․04 11ա

gevorgyangoharik — 2020-04-06 01:32:50 UTC

Հետևյալ վարժությունը կօգնի ձեզ ավելի հեշտ կատարել թեստային առաջադրանքը․

06.04.20 թ.11-Ա տնտես.հ.

2020-04-06 07:14:23 UTC

Դասի թեման՝ <<Շրջակա միջավայրի էկոլոգիական վիճակի գնահատում:Կենսաբանական ցուցանշում>>:
Սովորել §27,28 ,պատասխանել նվազ. հարցերին.
1.Ի՞նչ է կենսաբանական ցուցանշումը:
2.Կարելի՞ է արդյոք ուսումնասիրելով կենդանի օրգանիզմների վիճակը` գաղափար կազմել միջավայրի աղտոտվածության մասին:
3.Ի՞նչ նշանակություն ունեն քարաքոսները մեզ շրջապատող միջավայրի վիճակի գնահատման համար:
4.Ինչպե՞ս կարելի է կիրառել կենդանիներին շրջակա
միջավայրի աղտոտվածության կամ բնական աղետների հայտնաբերման համար:

6.04 11-ա

2020-04-06 08:50:41 UTC

Թեմա՝ Ազգային շահ
1.Ի՞նչ գործոններ են ազդում ազգային շահերի ձևավորման վրա։
2.Ո՞րն է իրական ազգային շահը։
3.Ո՞րն Է կեղծ ազգային շահը։

6.04 11-ա

2020-04-06 08:55:34 UTC

Թեմա՝ Ազգային շահ

06 .04 11 ա Թեմա՝ Verb+preposition. /Unit131,132/ Fill in prepositions where necessary. look_ aim_ point_ apply_ talk_smb listen_smb phone_smb wait_smb explain_ smb thank_smth describe_ look_smth.

2020-04-06 09:14:24 UTC

06.04 11-դ

lilit_abajyan1993 — 2020-04-06 09:14:49 UTC

Թեմա՝ Պաշտոնական ոճի կիրառական ոլորտները

Before writing the test have some practise:

2020-04-06 09:22:37 UTC

06 . 04 11 ա

06 . 04. 11ա Write the test. Good luck!

2020-04-06 09:25:52 UTC

06. 04. 11 դ

2020-04-06 09:42:01 UTC

Թեմա՝ The Changing Face of the World(p.132).
Կարդալ,թարգամնել տեքստը,պատասխանել հետևյալ հարցերին
Answer the questions.

1.What can you say about the latest advances?/ դուրս գրեք տեքստից/

The Internet │ The Phone│ The technology
Այս բառերի թարգմանությունները կօգնեն ձեզ՝ advance
expensive
information
message
invention
century
hi tech
machine
calculation
to be designed
the simplest
operation

2020-04-06 10:10:41 UTC

06. 11 դ The Changing fase of the world. Learn the new words and write the test. Good luck!

07.04 11դԹեմա՝ The Changing Face of the World(p.132).

2020-04-06 10:12:43 UTC

Լրացնել թեստը ՝

06.04. 11-ա

2020-04-06 12:09:36 UTC

Թեման՝ Գիտական ոճի ա ռանձնահատկությունները
Դասի ուսուցանող հարցերը՝
1.Որո՞նք են գիտական ոճի կի րառության հիմնական ոլորտնե րը:

2. Որո՞նք են գիտական ոճին բնորոշ հիմնական առանձնա
հատկությունները:
3.Ինչե՞ր են գրվում գիտական ոճով :
Տնային աշխատանք - Դա սագրքից սովորել դասը/էջ 199-200/, կատարել վարժություն N2

06.04-11-ա

2020-04-06 12:31:52 UTC

<<Գիտական ոճ>> թեմայի վերաբերյալ կատարել նաև թեստային առաջադրանքը և ուղարկել մինչև հաջորդ դասը՝08.04-ը:

02.04.2020թ. 11-ա

2020-04-06 14:21:02 UTC

06.04.2020թ. 11-ա

2020-04-06 14:22:42 UTC

Թեմա` Կրկնել <<Հայոց բնաշխարհ>>, <<Հայոց ծագումնաբանությունը>>, <<Հայկական պետականությունը Ք.ա. 2րդ հազարամյակում>> թեմաները 10-րդ դասարանի դասագրքից:
Կատարեք թեստային առաջադրանքը:

7.04 11 ա,դ

melkumyananahit — 2020-04-06 14:29:07 UTC

Տողային տիպի մշակման ֆունկցիաներով և պրոցեդուրաներով խնդիրների լուծում:
1. Հաշվել s տողում առկա a պայմանանշանների քանակը:

2. Տրված 30 պայմանանիշ ունեցող s տողի 3-ին բազմապատիկ համար ունեցող պայմանանշաններով նոր s1 տող ստանալ:

3. Գրել հետրյալ ֆունկցիայի արդյունքը
CONCAT(x,copy(y,LENGTH(x),2))= 1233b
Եթե x:=’123’ , y:=’a23bcd’
Սկսում ենք ներքին բլոկից- փակագծից՝

Լուծում՝ 1. LENGTH(x)=3,
2.copy(y,LENGTH(x),2)= copy(y,3,2)=’3b’
վերջում միացնում ենք

3. CONCAT(‘123’,’3b’)=1233b
Օգնության կարգովէ.
1. Կից ֆայլում կգտնեք խնդիրներ տողերով, որոնք պետք է գրեք տետրերում, հասկանալով արժեքներ տաք, գրեք պատասխանները տետրերում՝ ձեր սեփական օրինակների: (նվազ, միջին):
2. Ցանկացողներն կարող են Պասկալի միջավայրում հավաքել և աշխատեցնելուց հետո իրենց արժեքներով նկարներ ուղարկել: (առավելագուն մակարդակի համար)

8.08, 11-դ դասարան

2020-04-06 16:40:01 UTC

Կրկնել Երվանունիներ թեման

8․04,11-դ դասարան

2020-04-06 16:46:37 UTC

Կատարեք նաև տվյալ թեմայի վերաբերյալ թեստային աշխատանքը

6.04 11-դ կ/ք

lusyatorosyan83 — 2020-04-06 17:10:08 UTC

§ 53 Ատոմի միջուկի կառուցվածքը:
Գրավոր պատասխանել հետևյալ հարցերին՝
1.Ի՞նչ մասնիկներից է կազմված ատոմի միջուկը:
2.Ո՞ր մեծությունն են անվանում միջուկի զանգվածային թիվ:
3.Ի՞նչով են տարբերվում իրարից նույն տարրի իզոտոպները:
4.Ո՞ր մասնիկներն են անվանում նուկլոններ:

6.04 11-դ կ/ք

lusyatorosyan83 — 2020-04-06 17:14:25 UTC

Կատարել § 53 Ատոմի միջուկի կառուցվածքը:-ի թեստային առաջադրանքը:

6.04 11-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-04-06 17:42:37 UTC

Սովորել § 77 Օհմի օրենքը լրիվ շղթայի համար:

Գրավոր պատասխանել հետևյալ հարցերին՝
1.Գրել Օհմի օրենքը լրիվ շղթայի համար:
2.Ի՞նչ բանաձևով է որոշվում հոսանքի ուժը կարճ միացման ժամանակ:

6.04 11-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-04-06 17:45:06 UTC

Կատարել § 77 Օհմի օրենքը լրիվ շղթայի համար:-ի թեստային առաջադրանքը:

07.04 11ա

2020-04-06 18:03:38 UTC

Թեմա՝ Verb+preposition/Unit133,134/
Fill in prepositions where necessary

remind___smb

complain___smb

warn___smth

apologise___smth

suffer___

pay___

die___

congratulate___

accuse___

consist___

depend___

live___

07.04 11ա

2020-04-06 18:07:57 UTC

Լրացնել թեստը

07.04.11-դ ֆ/մ հանր.

2020-04-06 18:18:42 UTC

Թեմա՝ միջին և բարդ առաջադրանքների քննարկում /Ածանցյալ; շոշափողի հավասարում; ֆունկցիայի մեծագույն, փոքրագույն արժեքները/

07.04 11ա

2020-04-06 18:20:25 UTC

Լրացնել թեստը

07.04 11ա

2020-04-06 18:22:00 UTC

Թեմա՝ Verb+preposition/Unit133,134/
Fill in prepositions where necessary

remind___smb

complain___smb

warn___smth

apologise___smth

suffer___

pay___

die___

congratulate___

accuse___

consist___

depend___

live___

07.04.11-դ ֆ/մ հանր.

2020-04-06 18:27:35 UTC

08.04 11ա

2020-04-06 19:24:51 UTC

Թեմա՝ Verb+preposition/Unit135/
Fill in prepositions where necessary

break___

specialise___

believe___

suceed___

happen___

concentrate___

insist___

spend___

prefer___

fill___

full___

08.04 11ա

2020-04-06 19:26:58 UTC

Լրացնել թեստը

07.04.2020թ. 11-ա

2020-04-06 20:04:35 UTC

Կրկնել <<Վանի թագավորությունը>> թեման / 10-րդ դասարանի դասագիրք:
Առաջարկում եմ աշխատեք շտեմարաններով: Կատարեք այստեղ տեղադրած թեստային առաջադրանքը և դիտեք
առաջարկվող ֆիլմը

07.04.2020թ. 11-ա

2020-04-06 20:16:03 UTC

Արարատ-Ուրարտու փաստագրական ֆիլմի 2-րդ մասն է:

07.04.11-դ ֆ/մ հանր.

2020-04-06 20:52:36 UTC

Թեմա՝ Ածանցյալ /կրկնություն/
Հավելյալ
489; 490;491 կատարածը ուղարկել ruzanna_kasparova@mail.ru հասցեով

07.04.11-դ ֆ/մ

2020-04-07 01:01:32 UTC

Թեմա՝Գլան /կրկնություն/
Թեստային աշխատանք
/Ա մակարդակ/
Հավելյալ՝167; 175; 242*-առնչվում է ՛՛մեծագույն՚՚ հասկացության հետ/ֆ-ի մեծագույն արժեք/

07.04.20 թ. 11-Դ կ/ք հ.

2020-04-07 06:27:15 UTC

Դասի թեման՝ << Սաղմնային զարգացում:Տրոհում>>:
Սովորել §41,պատասխանել նվազ. հարցերին.
1.Ինչպիսի՞ ընդհանուր գծեր են բնորոշ տրոհման փուլին:
2.Կենդանիների տարբեր խմբերի մոտ տրոհման ինչպիսի՞ առանձնահատկություններ կան:
3.Դեղնուցի քանակից կախված ինչպիսի՞ տրոհման ձևեր կան:

07.04. 11-Դ կ/ք

2020-04-07 06:31:39 UTC

Դասի թեման՝ << Երկրորդ խմբի գլխավոր ենթախմբի մետաղներ: Ընդհանուր բնութագիրը >>:
Սովորել §6.5,պատասխանել նվազ. հարցերին.
1.Ի՞նչ դիրք են զբաղեցնում հողալկալիական մետաղների դիրքը պարբերական համակարգում:

2.Ինչպե՞ս կարելի է ստանալ մագնեզիումը և կալցիումը:

3.Թվարկել մագնեզիումի և կալցիումի ֆիզիկական հատկությունները:

7.04 , 11-դ

papazyan1974 — 2020-04-07 07:03:07 UTC

Ազգային շահ։

09.04/10.04 11-դ /11-ա

papazyan1974 — 2020-04-07 07:15:08 UTC

Թեմա՝ Ազգային անվտանգություն։
1.Ի՞նչ է անվտանգությունը։ 2.Ի՞նչ բնութագրիչներ է ընդգրկում ազգային անվտանգությունը։

07.04-11-դ

2020-04-07 08:10:40 UTC

Թեման- Առօրյա- խոսակցական ոճի կիրառական ոլորտները
Թեմայի ուսուցանող հարցերը՝
| 1.Կիրառության ի՞նչ հիմնական ոլորտներ ունի առօրյա-խոսակցական ոճը:

2.Ի՞նչ առանձնահատկություններ ունի ա ռօրյա –խոսակցական ոճը :

07.04. 11-ա

2020-04-07 09:56:06 UTC

Թեման ՝Դերենիկ Դեմիրճ յանի արձակը՝«Ավելորդը» պատմվածքը
Դասի ուսուցանող հարցերը՝
1.Թվարկել Դեմիրճյանի արձակ գործերը :

2.Ի՞նչ թեմաներ է արծարծել Դեմիրճանը իր պատմվածքնե րում:

3.Պատմական ո՞ր իրադարձու թյունն է պատկերված «Ավե լորդը» պատմվածքում:

4.Ինչի՞ համար էր զղջում Հաճի աղան :

5.Ովքե՞ր էին «Ավելորդը» պատմ վածքի հերոսները :

6.Բնութագրել Հաճի աղային:

7.Բնութագրել Սրբունին:
Տնային աշխատանք - Դասա գրքից սովորել դասը /էջ 212-213/ ,պատմել պատմվածքի սյուժեն ,բնութագրել հերոսներին:

Իմանալ :

07.04 11-դ

lilit_abajyan1993 — 2020-04-07 11:01:10 UTC

Թեմա՝ Առօրյա-խոսակցական ոճի կիրառական ոլորտները

Կիրառության ի՞նչ հիմնական ոլորտներ ունի առօրյա-խոսակցական ոճը:
Ի՞նչ առանձնահատկություններ ունի առօրյա-խոսակցական ոճը:

07.04. 11-ա

2020-04-07 11:16:51 UTC

Թեման ՝Թեման ՝Դերենիկ Դեմիրճյանի արձակը՝ «Ավե լորդը» պատմվածքը
Կատարել առաջադրանքը :

02.04. 11-д

nonatorosyan — 2020-04-07 11:38:49 UTC

ТЕМА : ,,СПП с придаточными
условия''.
Посмотрите урок.Ответьте на вопросы в тетрадях по русскому языку.
1.На что указывают придаточ-
ные условные?
2.С помощью каких союзов при-
даточные условные присоеди-
няются к главному предложе-
нию?
3.На какой вопрос отвечают
придаточные условия?
4.В главном предложении мо-
гут быть указательные слова.......

07.04.2020թ. 11-ա

2020-04-07 11:42:38 UTC

Վանի թագավորություն թեմայի թեստային առաջադրանքն է: Կատարեք բոլորդ:

07.04 11-դ

lilit_abajyan1993 — 2020-04-07 13:17:46 UTC

Թեմա՝ Թեմատիկ գրավոր աշխատանքի ամրակայում
Գրավոր պատասխանել նշված հարցերին և ուղարկել ինձ:

03.04. 11-д

nonatorosyan — 2020-04-07 14:28:57 UTC

ТЕМА: ,,СПП с придаточными причины и следствия''.
Посмотрите урок.
Ответьте на вопросы(в тетра-
дях).
1.На что указывают придаточ-
ные причины?
2.С помощью каких союзов при-
соединяются придаточные причины к главному предложе-
нию?
3.На какие вопросы отвечают
придаточные причины?
4.На что указывают придаточ-
ные следствия?
5.С помощью какого союза присоединяются придаточные
следствия к главному предложе-
нию?

04.04. 11-д

nonatorosyan — 2020-04-07 14:43:14 UTC

ТЕМА: ,,СПП с придаточными це-
ли''.
Посмотрите урок.
Ответьте на вопросы:
1.На что указывают придаточ-
ные цели?
2.На какие вопросы отвечают
придаточные цели?
3.С помощью каких союзов при-
соединяются придаточные цели к главному предложению?
4.В главном предложении могут
быть указательные слова.............

05.04. 11-д.

nonatorosyan — 2020-04-07 14:52:29 UTC

ТЕМА : ,,СПП С ПРИДАТОЧНЫМИ
УСТУПИТЕЛЬНЫМИ''.
Посмотрите урок.
Ответьте на вопросы в тетрадях.
1.На что указывают придаточ-
ные уступительные?
2.Посредством каких союзов
присоединяются к главному предложению?
3.На какой вопрос отвечают при-
даточные уступительные?

09․04 11ա

2020-04-07 16:26:25 UTC

Թեմա․ Տարրական ֆունկցիաների ածանցյալները
Դասագիրք էջ 144

08.04-11-ա

2020-04-07 16:30:40 UTC

Թեման-Գիտական ոճի բառապաշարը
Ուսուցանող հարցերին կպատասխանեք դասի բացատրությունը լսելուց հետո և կկատարեք թեստային աշխատանքը:
| 1.Որո՞նք են գիտական ոճի բառապաշարի հիմնական շերտերը: 2.Ի՞նչ է տերմինը:

3.Ի՞նչ նմանություններ և տարբերություններ կան բառի և տերմինի միջև:

09.04 11ա

2020-04-07 16:33:03 UTC

Թեմա․ Տարրական ֆունկցիաների ածանցյալները․
Թեմայի տեսաբացատրություն․

09․04 11ա

2020-04-07 16:47:39 UTC

Թեմա․ Տարրական ֆունկցիաների ածանցյալները․
Թեստային աշխատանք
Պատասխանների վերջնաժամկետը՝ 11․04

08.04 11ա

karinadavtyan1981 — 2020-04-07 17:38:10 UTC

Тема: "Бессоюзные сложные предложения"
1) Посмотрите видеоурок, сделайте для себя конспект в тетрадях
2) Выполните тест (ссылка ниже) Тест должны выполнить ученики обеих групп

8.04 11դ, / 9.04 11 ա

melkumyananahit — 2020-04-07 18:47:07 UTC

Ենթածրագրեր և տողային տիպեր վերնագրով սլայդի պատրաստում:

Պետք է սլայդում լինեն այն բոլոր հարցերի պատասխաններն որոնք մենք անցել ենք :
Սլայդում լինեն հետաքրքիր սխեմքներով ու շեյպիկներով սահմանումներ գրավիչ լինելու համար:
Կիրառվի սլայդ շոուի կանոնները է սալիկն ունենա վերնագիր տեքստ քիչ քանքկով նկարներ :
Սլայդում բլոկ-սխեմաներն ու խնդիրներն կարող է լինել դասագրքինը կամ իմ տվածներից, բայց ճիշտ ձևով հավաքված թեկուզ նկարած:
Այս շաբաթ ենթածրագրերն պարտադիր , իսկ տողերն մյուս շաբաթ կարող եք շարունակել:

Выполните тест

karinadavtyan1981 — 2020-04-07 19:02:05 UTC

07.04 11-д.

nonatorosyan — 2020-04-07 19:07:00 UTC

Тема: Любовная лирика русских поэтов (А.А.Блок. Из цикла "Кармен"; С.А.Есенин "Любовь хулигана", "Персидские мотивы") (стр.157).
1.Посмотрите урок.
2.Выполните тест.

08.04. 11-դ ֆ/մ երկր.

2020-04-07 19:12:28 UTC

Թեստային աշխատանք /ԹԳԱ№4/

Թեմա՝Կոն, Հատած կոն; Գլան
6-9 հարցերի լուծումը ուղղարկել ruzanna_kasparova@mail.ru հասցեով

08.04.11-դ կ/ք հանր.

2020-04-07 21:46:00 UTC

Թեմա՝ Իրացիոնալ հավասարումներ/շարունակություն/
82-85 կատարածը ուղարկել
ruzanna_kasparova@mail.ru հասցեով

08.04. 11-դ կ/ք

2020-04-07 22:59:54 UTC

Թեստային աշխատանք

08.04. 11-Դ կ/ք

2020-04-08 06:27:30 UTC

Դասի թեման՝ <<Մագնեզիում և կալցիում>>:
Սովորել §6.6,պատասխանել նվազ. հարցերին.
1.Ո՞րն է հանգած և չհանգած կրի քիմիական բանաձևերը,ստացման եղանակները:

2.Թվարկել մագնեզիումի և կալցիումի միացությունները (օքսիդները,հիդրօքսիդները և աղերը):

3.Նշել այդ միացությունների կիրառությունը:

08.04 11-ա

2020-04-08 07:20:22 UTC

Թեման՝ «Վարդանանք» պատ մավեպի ստեղծման պատմա կան նախադրյալները
Դասի ուսուցանող հարցերը ՝
1.Թվարկել Դերենիկ Դեմիրճ յանի պատմական թեմայով գրված ստեղծագործությունները:

2.Պատմական ո՞ր աղբյուրներից է օգտվել Դերենիկ Դեմիրճյանը «Վարդանանք» պատմավեպը գրելիս:

3.Պատմական ո՞ր ժամանակա շրջանն է պատկերված Դերենիկ Դեմիրճյանի «Վարդանանք» պատ մավեպում :

4. Պատմական ո՞ր իրադարձու թյունն է եղել շարժառիթ «Վար դանանք» պատմավեպը գրելու համար:
Տնային աշխատանք -Դասա գրքից սովորել դասը /էջ213-215 /, ներկայացնել վեպի ստեղծագոր ծական պատմությունը, պատմա կան աղբյուրները :
Օգտվի՛ր սահիկաշարից :

08.04-11-ա

2020-04-08 07:40:20 UTC

Թեստային առաջադրանք <<Գիտական ոճի բառապաշարը>> թեմայի շուրջ

08.04. 11-Դ կ/ք

2020-04-08 08:17:16 UTC

Դասի թեման՝ << Գաստրուլացում և առաջնային օրգանոգենեզ>>:
Սովորել §42,պատասխանել նվազ. հարցերին.
1.Ի՞նչ է գաստրուլը,և ինչպես է այն առաջանում սաղմի զարգացման ընթացքում:
2.Ի՞նչ է տարբերակումը:
3.Կենդանիների ո՞ր օրգաններն ու հյուսվածքներն են սկզբնավորվում էկտոդերմից,էնտոդերմից և մեզոդերմից:

08.04 11-ա,դ

2020-04-08 08:29:02 UTC

Тема: Бессоюзные сложные предложения. Знаки препинания (стр.92-97)
1. Прочитайте о бессоюзных сложных предложениях на стр.92
2. Внимательно посмотрите видеоролик "Понятие о бессоюзном сложном предложении" (Вы узнаете, какие предложения называются бессоюзными и почему, какими смысловыми отношениями могут быть связаны части бессоюзного сложного предложения, а именно: перечисление, время, условие, противопоставление, причина, пояснение).
3. Изучите материал

"3.1. Общая характеристика сложных бессоюзных предложений", запишите в свои тетради (самое основное)

4. Изучите и кратко запишите в тетради материал
"3.2. Значения сложных бессоюзных предложений и знаки препинания в них".
5. Какие знаки препинания ставятся в бессоюзном сложном предложении, вам помогут узнать видеоролики:
- "Бессоюзные сложные предложения со значением перечисления";
- "Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении";
- "Бессоюзные сложные предл.со значением причины, пояснения, дополнения";
- "Двоеточие в бессоюзном сложном предложении";
- "Бессоюзные сложные предложения со значением противопоставления";
- "Тире в бессоюзном сложном предложении";
- "Синтаксический и пунктуационный разбор бессоюзного сложного предл."
6. Выполните тест (задание для обеих групп 11-а, а также для биохимиков 11-д)

08.04.11-դ կ/ք երկր.

2020-04-08 09:04:58 UTC

Թեստային աշխատանք
/ԹԳԱ№5/
6-9 հարցերի լուծումը ուղարկել ruzanna_kasparova@mail.ru հասցեով

08.04 11 դ

2020-04-08 09:07:36 UTC

Թեմա՝ The Changing Face of TV / Կարդացեք և թարգմանեք տեքստը, սովորեք անծանոթ բառերի թարգմանությունը։ Կատարեք հետևյալ առաջադրանքները։ 1.Translate the sentences 1.Education is another part of the changing face of the TV. 2.News happens when it happens and the whole world wants to be informed. 3.The quicker, the better. 2.Translate. Հաղորդակցվել Կապվել Սեղմել կոճակը Կարևոր մաս Իրադարձություն Ուղիղ եթեր

08․04․ 11 դ

2020-04-08 09:08:27 UTC

Թեմա՝ The Changing Face of TV
Թեստ՝

08.04 . 11 ա

2020-04-08 09:29:38 UTC

Թեմա՝ Verb+preposition/Unit135/
Fill in prepositions where necessary

break___

specialise___

believe___

suceed___

happen___

concentrate___

insist___

spend___

prefer___

fill___

full___

08․04 11 ա

2020-04-08 09:33:45 UTC

Listen to these songs. They will help you tolearn the verbs with prepositions.

08.04. 11 ա Have some practice

2020-04-08 09:38:01 UTC

https://english-globe.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=819&Itemid=136
and then do your test

09.04 11դ

2020-04-08 10:33:59 UTC

Թեմա՝ The Changing Face of TV Կարդացեք և թարգմանեք տեքստը, սովորեք անծանոթ բառերի թարգմանությունը։ Կատարեք հետևյալ առաջադրանքները։ 1.Translate the sentences 1.Education is another part of the changing face of the TV.
2.News happens when it happens and the whole world wants to be informed.
3.The quicker, the better. 2.Translate. Հաղորդակցվել , Կապվել, Սեղմել կոճակը, Կարևոր մաս, Իրադարձություն, Ուղիղ եթեր
Լրացնել թեստը

8.04 11-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-04-08 11:13:29 UTC

Թեմա՝ § 78 Լաբորատոր աշխատանք 6: Տեսական մասը դիտելուց հետո կատարել լաբորատոր աշխատանքը և թեստային առաջադրանքը:

8.04 11-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-04-08 11:15:10 UTC

Լաբորատոր աշխատանք:

8.04 11-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-04-08 11:17:45 UTC

Լաբորատոր աշխատանք 6:

09.04 11ա

2020-04-08 11:30:55 UTC

Թեմա՝ Phrasal Verbs/Unit136/
Translate using phrasal verbs

Փախչել

Վերադառնալ

Շրջվել

Արթնանալ

Վեր կենալ

Միացնել

Կոտրվել

Անջատել

Դեն նետել

8.04 11-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-04-08 11:31:03 UTC

Սովորել § 79 Հոսանքի աղբյուրների միացումները:

Գրավոր պատասխանել հետևյալ հարցերին՝
1.Ինչպես է որոշվում հաջորդաբար միացված հոսանքի աղբյուրների մարտկոցի ԷլՇՈՒ-ն:
2.Ինչպես է որոշվում հաջորդաբար միացված հոսանքի աղբյուրների ներքին դիմադրությունը:

09.04 11ա

2020-04-08 11:32:16 UTC

Թեմա՝ Phrasal Verbs/Unit136/
Translate using phrasal verbs

Փախչել

Վերադառնալ

Շրջվել

Արթնանալ

Վեր կենալ

Միացնել

Կոտրվել

Անջատել

Դեն նետել

09.04 11ա

2020-04-08 11:33:03 UTC

Լրացնել թեստը դասը սովորելուց և վարժությունները գրելուց հետո

09.04 11ա

2020-04-08 11:33:31 UTC

Լրացնել թեստը

2020-04-08 16:06:58 UTC

10․04 11-դ

2020-04-08 19:34:59 UTC

Երեխաներ, ձեզ եմ ներկայացնում հերթական ԹԳԱ-ի նվազագույն բոլոր հարցերը, վերհիշեք դրանք, երկուշաբթի օրը գրելու եք այդ թեմատիկը։

1.Ի՞նչ ընտրություններ տեղի ունեցան ՀՍԽՀ-ում 1990թ. Մայիսի 20-ին:
2.Ո՞վ ընտրվեց Հայաստանի ԳԽ նախագահ 1990թ. Օգ. 4-ին: 3.Ե՞րբ է ընդունվել Հռչակագիր Հայաստանի անկախության մասին:
4.Ե՞րբ Հայաստանը միացավ Ա ՊՀ-ին|
5.Ե՞րբ անկախացավ Հայաստանը:
6.Ո՞վ ընտրվեց Հայաստանի 1-ին նախագահ:
7.Ե՞րբ է ընդունվել Սահմանադրությունը:
8.1995թ. դեկ. Քանի՞ մարզերի բաժանվեց Հայաստանը։
9․.Ե՞րբ է Հայաստանում ներդրվել բազմակուսակցական համակարգ:
10.Ո՞ր կուսակցության գործունեությունը դադարեցվեց 1994թ. Դեկ-ին:
11.Ո՞ր դաշինքը հաղթանակ տարավ 1999թ. Խորհրդարանական ընտրություններում:
12․. Ո՞վ նախագահ ընտրվեց 2008թ. փետրվարին:
13.Ո՞ր կազմակերպությանն անդամակցեց Հայաստանը 1992թ. Մարտի 2-ին:
14.Որքա՞ն է հայոց ցեղասպանությունը ճանաչած պետությունների թիվը:
15 .Ե՞րբ է ստորագրվել Ցյուրիխում համաձայնագիր:
16. Ո՞վ դարձավ ահաբեկչության զոհ 2007թ. Հունվարի 19-ին:
17․.Ե՞րբ է հրահրվել հայ-ադրբեջանական պատերազմը: 18.Ո՞վ նշանակվեց ԼՂՀ զինված ուժերի հրամանատար:
19.Ե՞րբ ընդունվել ԼՂՀ անկախության հռչակագիրը: 20.Որքա՞ն էր Շուշիի ազատագրամն ժամանակ հայկական ուժերի թիվը:
21.Ե՞րբ է ազատագրվել Շուշին:
22․.Ե՞րբ է տեղի ունեցել Լոնդոնի կոնֆերանսը:
23. Ո՞ր միությունը ձևավորվեց 1906թ.:
24. Ո՞վ էր ՀՕԿ-ի առաջին նախագահը:
25.Որքա՞ն էր կազմում ներգաղթածների ընդհանուր թիվը 1921-36թթ:
26․.Որքա՞ն մարդ էր ցուցակագրվել Հայաստան ներգաղթելու համար:
27. Ե՞րբ որոշում ընդունվեց Հայաստան ներգաղթ իրականացնելու համար:
28. Որքա՞ն մարդ ներգաղթեց 1946-48թթ ընթացքում:
29. Ե՞րբ է Թուրքիան զավթել Հյուսիսային Կիպրոսը:
30. Ե՞րբ է ստեղծվել ՀՕՄ-ը:
31․Ե՞րբ է տեղի ունեցել ՄԱԿ-ի անդրանիկ կոնֆերանսը:
32. Ո՞րտեղ է կայացել Հայկական համաշխարհային կոնգրեսը:
33․ Ո՞ր մարմինը դատապարտեց հայերի ցեղասպանությունը 1987թ. հունիսի 18-ին:

9.04 11դ / 14.04 11 ա

melkumyananahit — 2020-04-08 19:42:12 UTC

Սլայդում ավեկացնել տողային տիպերով խնդիրների օրինակներ: Կից կուղարկեմ ֆայլ դուք օգտվելով աշխատեք ձևափոխված ծրագրերի ձեր օրինակներ տեղադրեք :

09.04. 11-դ ֆ/մ հանր.

2020-04-08 21:51:52 UTC

Թեստային աշխատանք/Ածանցյալ, շոշափողի հավասարում/
6-10 հարցերի լուծումը ուղարկել
Թեստային աշխատանք /Իռացիոնալ անհավասարումներ/

08.04. 11-ա

2020-04-08 22:01:39 UTC

Թեման՝ Գիտական ոճի բառա պաշարը
Դասի ուսուցանող հարցերը՝
| 1.Որո՞նք են գիտական ոճի բառապաշարի հիմնական շերտերը:
2.Ի՞նչ է տերմինը:

3.Ի՞նչ նմանություններ և տար բերություններ կան բառի և տեր մինի միջև:
Տնային աշխատանք - Դասա գրքից սովորել դասը /էջ 201-202/,վարժությունN3,4 :
Կատարել տրված քարտա յին աշխատանքը և ուղար կել իմ էլեկտրոնային փոս տին՝
narine.galstyan66@gmail.com:

09.04. 11-ա

2020-04-08 22:16:51 UTC

Նախապատրաստվում ենք ԹԳԱ-ի. կրկին տեղադրում եմ նաև 1-ին մակարդակի հարցերը. Թեմատիկը երկուշաբթի օրն եք գրելու:

09.04. 11-դ կ/ք հանր.

2020-04-09 00:08:13 UTC

Թեստային աշխատանք/իռացիոնալ հավասարումներ/
6-9 հարցերի լուծումը ուղարկել
ruzanna_kasparova@mail.ru հասցեով

09․04 11ա

gevorgyangoharik — 2020-04-09 04:41:57 UTC

Թեման՝ Գլան։

09․04 11ա

gevorgyangoharik — 2020-04-09 04:49:28 UTC

Կատարել թեստային աշխատանքը․

08.04 11-ա, դ

2020-04-09 06:11:27 UTC

Тема: Бессоюзные сложные предложения. Знаки препинания (стр.92-97)
Уважаемые ученики, поскольку некоторые ссылки перепутаны, я их снова помещаю, посмотрите:
- Бессоюзные предложения со значением перечисления;
- Бессоюзные сложные предложения со значением противопоставления.
Изучите материалы, кратко законспектируйте. Выполните тест «Бессоюзные сложные предложения» (по ссылке ниже)

09.04. 11-դ կ/ք երկր.

2020-04-09 10:16:35 UTC

Թեստային աշխատանք
6-10 հարցերի լուծումը ուղարկել
ruzanna_kasparova@mail.ru հասցեով
13.04.-ին գրելուեք ԹԳԱ5 /պրիզմայի, բուրգի, հատած բուրգի ծավալներ/

9.04, 10.04 11-ա

lusyatorosyan83 — 2020-04-09 12:40:14 UTC

Խնդիրների լուծում (2ժամ)
Կատարել թեստային առաջադրանքը:

9.04, 10.04 11-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-04-09 13:13:58 UTC

Խնդիրների լուծում (2 ժամ)
Կատարել թեստային առաջադրանքը:

09.04/10.04 11-դ/ 11-ա

papazyan1974 — 2020-04-09 13:26:47 UTC

Թեմա՝ Ազգային անվտանգություն։

10.04. 11-ա

2020-04-09 18:12:34 UTC

Թեման՝ «Վարդանանք» պատ մավեպի սյուժեն և կառուց վածքը
Դասի ուսուցանող հարցերը ՝
1.Ի՞նչ հրովարտակ էր ուղարկել Հազկերտը նախարարներին:

2.Ի՞նչ որոշում են կայացնում հայ աշխարհիկ և հոգևոր տերերը:

3.Ինչի՞ շուրջն է ձևավորվում Վարդանի և Վասակի հակամար տությունը:

4.Ովքե՞ր էին Վարդանի կողմնա կիցները, և ի՞նչ էին ուզում նրանք:

5.Ի՞նչ նպատակներ ուներ Վա սակ Սյունին :

6.Իր նպատակներին հասնելու համար ի՞նչի էր պատրաստ Վասակ Սյունին:
Տնային աշխատանք -Դասա գրքից սովորել դասը/ էջ 215-216/,, ներկայացնել վեպի կառուց վածքը ,պատմել սյուժեն

10.04. 11-ա

2020-04-09 19:50:26 UTC

Կատարել թեստային աշխա տանքը :

10.04. 11-ա

2020-04-09 19:59:56 UTC

Թեման՝ Գիտական ոճի քե րականական առանձնա հատկությունները
Դասի ուսուցանող հարցերը՝
1.Ընդհանուր առմամբ քերա կանական ի՞նչ հատկանիշներ են բնորոշ գիտական ոճին: 2.Անձնական դերանունների կի րառական ի՞նչ առանձնահատ կություն է դրսևորվում գիտա կան ոճում:

3.Հնչերանգային և կառուցված քային ինչպիսի՞ նախադասու թյունների գործածությունն է գերակշռում գիտական ոճում:
Տնային աշխատանք -Դասա գրքից սովորել դասը /էջ 203/,վարժությունN5,6

2020-04-09 21:07:50 UTC

10.04 11-ա
Թեման`Գիտական ոճի քերականական առանձնահատկությունները

10.04. 11-ա

2020-04-09 22:05:09 UTC

Թեման՝«Ոճագիտություն»թե մայի շուրջ վարժություն ների կատարում
Տնային աշխատանք -Տրված թեմաներով կազմել գիտական շարադրանք
Կատարել առաջադրանքը :

10.04 11-դ կ/ք հանր.

2020-04-10 01:42:25 UTC

Թեմա՝ Իռացիոնակ անհավասարումներ; Իռացիոնալ հավասարումների թեմայով բարդ առաջադրանքներ
Հավելյալ՝88,89,105,106

10.04. 11-դ կ/ք հանր.

2020-04-10 01:54:07 UTC

2020-04-10 03:02:58 UTC

10.04.11-դ կ/ք հանր.

2020-04-10 03:20:04 UTC

Թեմա՝ Իռացիոնակ անհավասարումներ;
Ոշադիր լսւմ եք և համադրում word-վ հավաքաց
բացատրության հետ:
Ձայնագրումը ընթատվեց՝նարատեսված է 15 րոպե; վերջին մասը. x -ի 2/3 աստիճանը նշանակվում է t-ով, x-ի 4/3 աստիճանը՝ t -ի քառակուսի; t-ի հանդեպ լուծում ենք քառակուսային հավասարումը, այնուհետև ստանալով x-րը, ընտրում ենք ԹԱԲ-ին բավարարող արժեք:
Ռացիոնալ հավասարումների թեմայով բարդ առաջադրանքներ
հավելյալ՝88.89.105.106

10.04. 11-Դ ֆ/մ

2020-04-10 07:46:22 UTC

Թեստային աշխատանք

10-04-11-ա

2020-04-10 07:59:43 UTC

10.04-11-ա

2020-04-10 08:00:43 UTC

10.04-11-դ

2020-04-10 09:11:18 UTC

Թեման- Հրապարակախոսական ոճի կիրառական ոլորտները
Ուսուցանող հարցերը՝
| 1.Կիրառության ի՞նչ հիմնական ոլորտներ ունի հրապարակախոսական ոճը :

2.Ի՞նչ առանձնահատկություններ ունի հրա պարակախոսական ոճը :

10.04 11-դ կ/ք հանր.

2020-04-10 09:14:51 UTC

Թեստային աշխատանք /Իռացիոնալ անհավասարումներ/
6-9 առաջադրանքների լուծումը ուղարկել ruzanna_kasparova@mail.ru հասցեով

10.04 11-դ

2020-04-10 11:01:02 UTC

Թեման-Ոճեր
Գրել նաև նվազագույն մակարդակի հարցաշարի պատասխանները և ուղարկել էլփոստիս:

10.04 11-դ

lilit_abajyan1993 — 2020-04-10 15:44:49 UTC

10.04 11-դ

lilit_abajyan1993 — 2020-04-10 16:00:53 UTC

10.04 11-դ

lilit_abajyan1993 — 2020-04-10 16:05:30 UTC

14.04 11ա

2020-04-11 07:43:01 UTC

Թեմա․ Ֆունկցիայի գրաֆիկի շոշափողը

2020-04-11 08:05:41 UTC

13.04.11-դ կ/ք երկր.

2020-04-12 13:06:22 UTC

Ա մակարդակի հարցեր
/Ծավալներ՝պրիզմայի, բուրգի, հատած բուրգի/
Հարցերի /34հարց/պատասխանները ուղարկել ruzanna_kasparova@mail.ru հասցեով: Նույն հասցեով ուղարկել անհասկանալի հարցերը:
Պատասխանները ընդունվում են մինչև 15.04 ներառյալ:

13.04. 11- ա

2020-04-12 15:25:36 UTC

Թեման ՝«Ոճագիտություն» թեմայի շուրջ վարժություն ների կատարում
Տնային աշխատանք -Կատա րել տրված քարտային աշխա տանքը :
Կատարել տրված ինքնու րույն աշխատանքը և ուղար կել իմ էլեկտրոնային փոս տին՝
narine.galstyan66@gmail.com: :

13.04 11ա

2020-04-12 19:38:48 UTC

Թեմա՝ Regular/irregular verbs
Write 10 irregular verbs.
Անկանոն բայերի 3ձևերը կրկնելուց հետո լրացնել թեստը

13.04 11ա

2020-04-12 19:39:44 UTC

Թեմա՝ Regular/irregular verbs
Write 10 irregular verbs.
Լրացնել Թեստը

1-ին մակարդակի հարցերի մասին:

2020-04-12 20:26:50 UTC

13.04.2020թ. 11-ա

2020-04-12 20:28:11 UTC

թեմա` Կրկնել Երվանունիներ թեման:

13.04. 11-դ ֆ/մ հանր.

2020-04-12 23:03:50 UTC

Ա մակարդակի հարցեր
Հարցերի պատասխանները ուղարկել ruzanna_kasparova@mail.ru հասցեով: Նույն հասցեով ուղարկել անհասկանալի հարցերը:
Պատասխանները ընդունվում են մինչև 16.04. ներառյալ
Հավելյալ 527; 542/լուծումները ուղարկել վերոնշված հասցեով, առաջացած հարցերը ևս ուղարկել նույն հասցեով/

13.04. 11-դ կ/ք հանր.

2020-04-12 23:57:31 UTC

13․04 11ա

gevorgyangoharik — 2020-04-13 06:10:32 UTC

Պատրաստվել թեմատիկ աշխատանքի, լուծել տրված վարժությունները։
/անհասկանալի հարցերն ուղարկել ինձ/

13.04 11-դ

lilit_abajyan1993 — 2020-04-13 07:21:14 UTC

Թեմա՝ Թեմատիկ գրավոր աշխատանքի ամրակայում
Նշված հարցեի պատասխանները տեղադրել մեր խմբում

13.04-11-Դ

2020-04-13 07:31:16 UTC

Թեման- Վարժ.կատարում
Կատարել թեստային առաջադրանքը:

13.04

2020-04-13 07:51:07 UTC

13.04-11-ա

2020-04-13 07:51:30 UTC

Թեման ՝«Ոճագիտություն» թեմայի շուրջ վարժություն ների կատարում
Տնային աշխատանք -Տրված թեմաներով կազմել գիտական շարադրանք :
Կատարել տրված ինքնու րույն աշխատանքը և ուղարկել իմ էլեկտրոնային փոստին մինչև 14.04

13.04.20 թ. 11-Ա դաս.

2020-04-13 08:35:21 UTC

Գործնական աշխատանք
Պատրաստել սահիկաշար /պրեզենտացիա/
Թեման՝ <<Շրջակա միջավայրի աղտոտվածության պատճառները>>:
Իմ էլ. հասցեն է .
lusine_balayan@mail.ru

13.04. 11 դ

2020-04-13 09:29:13 UTC

Թեմա ՝ The Fun They Had. Expressing wish. Prepositions
Հարգելի աշակերտներ, այսօրվա հանձնարարությունը կատարելու համար օգտվեք ձեր գրքերում Vocabulary p 152 Vocabulary b 171 էջերի բառարաններից ։ Թարգմանել էջ 135ի վ 1,2 բառերը և սովորել դրանք անգիր։ Կատարել այդ վարժությունները տետրերում։ Այն, աշակերտներն, ովքեր ցանկանում են ստանալ 4 բարձր գնահատական, պետք է ինքնուրույն սովորեն էջ 150 տեքստը կարդալ, թարգմանել, պատմել ։
Նվազագույն մակարդակի հարցերն են՝
1.Translate.

2. Answer the questions

1.Do you prefer reading book or watching the film on the screen. (Give 3 reasons)

15 ․04 Հարգելի աշակերտներ, կրկնեք մեր անցած նյութը ստուգողականից առաջ։ Ստուգողականի օրն ու ժամը կտեղեկացնենք։ Ա մակարդակի հարցերն են՝

2020-04-13 09:43:47 UTC

15․04 Հարգելի աշակերտներ կրկնեք մեր անցած նյութը ԹԳԱ ից առաջ։ Ա մակարդակի հարցերն են ՝

2020-04-13 09:54:28 UTC

13.04 11-ա, 13.04 11-դ

papazyan1974 — 2020-04-13 13:10:11 UTC

Քաղաքագիտության բաժնի ամփոփում ։ Հաջորդ դասին գրելու եք ԹԳԱ

14.04 11ա

2020-04-13 17:49:34 UTC

Թեմա՝ Regular/irregular verbs
Write the past simple and past participle of following verbs.

To ring

To rise

To blow

To come

To begin

To become

To drive

To fly

To hold

To leave

To lend

14.04 11դ

2020-04-13 17:53:51 UTC

2. Answer the questions

1.Do you prefer reading book or watching the film on the screen. (Give 3 reasons)

14.04 11ա

2020-04-13 17:55:15 UTC

Թեմա՝ Regular/irregular verbs
Write the past simple and past participle of following verbs.

To ring

To rise

To blow

To come

To begin

To become

To drive

To fly

To hold

To leave

To lend

13․04 11-ա

2020-04-13 19:13:13 UTC

Թեմա 7 դաս 10
Ջրային ավազանների աղտոտման աղբյուրները,պահպանման առանձնահատկությունները
1․Ինչ եք հասկանում <<ջրի որակական սպառում>> ասելով։
2․Որոնք են ջրի մարդածին աղտոտման հիմնական տեսակները։
3․Ջրի արհեստական մաքրման ինչ եղանակներ կան։
4․Որոնք են ջրային ռեսուրսների պահպանության կարևոր ուղղությունները։

13.04.2020թ. 11-ա

2020-04-13 20:01:13 UTC

Թեմատիկ գրավոր աշխատանքի արդյունքներն են:
Նրանք, ովքեր բացակայել են ԹԳԱ-ից, ունեն ևս մեկ հնարավորություն.

14.04. 11-դ ֆ/մ երկր.

2020-04-13 21:21:53 UTC

Ա մարդակի հարցեր /Կոն, Հատած կոն, Գլան/
Հարցերի պատասխանները ուղարկել /արտագրել հարցը այնուհետև պատասխանել/
/ruzanna_kasparova@mail.ru հասցեով: Նույն հասցեով ուղարկել անհասկանալի հարցերը:
Պատասխանները ընդունվում են մինչև 16.04. ներառյալ:
Հավելյալ՝ Շարիգին 11դ/գ էջ 18 N7; էջ 19 N17 - /լուծումը ուղարկել/

14.04 11-դ

lilit_abajyan1993 — 2020-04-14 07:22:12 UTC

Թեմա՝ Կրկնություն: Հայերենի տեղը աշխարհի լեզուների շարքում

14.04-11-դ

2020-04-14 07:29:39 UTC

Թեման- Հայերենի տեղը աշխարհի լեզուների շարքում
Կատարել շտեմարանի առաջադրանքները թեստային տարբերակով:
https://www.youtube.com/watch?time_continue=365&v=VKmCFL8IGzc&feature=emb_logo

2020-04-14 07:54:06 UTC

Թեմատիկ գրավոր աշխատանքների արդյունքներն են՝

1․Վասիլյան Հայկ- 3

2․ Դանիելյան Վահան-5

3․Նավոյան Հայկ- 4

4․ Հովակիմյան Սոնա-4

5․ Հովհաննիսյան Մերի- 5

6․Սարգսյան Հայկ- 5

7․ Սուրյան Սոնա-5

8․ Ադամյան Ռուզաննա-6

9․ Պետրոսյան Արմինե- 6

10․Սարգսյան Դավիթ-6

11․ Արզանյան Արմինե- 6

12․ Ալեքսանյան Տաթևիկ- 6

13․ Գրիգորյան Արման- 4

14․Մարգարյան Տիգրան- 5

15․Խալաթյան Էմմա-7

16․ Սողոյան Եղիշ- 5

17․ Գինովյան Գոռ -5

18․Մամաջանյան Ժորա-4

19․Կարապետյան Վահե-5

20․Ավետիսյան Արման- բ

21․Եթարյան Յուրի –բ

22․Հակոբյան Աննա-բ

23․ Մելքումյան Դավիթ-բ

24․ Զաքարյան Էմիլյա-բ

25․ Խաչատրյան Կարինե-բ

26․ Ղազարյան Սոնա-բ

27․ Սարիբեկյան Մարիամ-բ

28․Չոլախյան Վադիմ-բ

14.04 11-Դ

sargisx79 — 2020-04-14 09:56:27 UTC

ԹԳԱ բացականեր

Գրավորի արդյունքներն են

2020-04-14 12:26:32 UTC

| 1․ | Վասիլյան Հայկ | 3
| 2․ | Դանիելյան Վահան | 5
| 3․ | Նավոյան Հայկ | 4
| 4․ | Հովակիմյան Սոնա | 4
| 5․ | Հովհաննիսյան Մերի | 5
| 6․ | Սարգսյան Հայկ | 5
| 7․ | Սուրյան Սոնա | 5
| 8․ | Ադամյան Ռուզաննա | 6
| 9․ | Պետրոսյան Արմինե | 6
| 10․ | Սարգսյան Դավիթ | 6
| 11․ | Արզանյան Արմինե | 6
| 12․ | Ալեքսանյան Տաթևիկ | 6
| 13․ | Գրիգորյան Արման | 4
| 14․ | Մարգարյան Տիգրան | 5
| 15․ | Խալաթյան Էմմա | 7
| 16․ | Սողոյան Եղիշ | 5
| 17․ | Գինովյան Գոռ | 5
| 18․ | Մամաջանյան ժորա | 4
| 19․ | Կարապետյան Վահե | 5
| 20․ | Ավետիսյան Արման | 4
| 21․ | Եթարյան Յուրի | 4
| 22․ | Հակոբյան Աննա | 6
| 23․ | Մելքումյան Դավիթ | 7
| 24․ | Զաքարյան Էմիլյա | 5
| 25․ | Ղազարյան Սոնա | 4
| 26․ | Սարիբեկյան Մարիամ | 4
| 27 | Չոլախյան Վադիմ | 5
| 28. | Խաչատրյան Կարինե | 1
| | |

14.04. 11-ա

2020-04-14 14:29:39 UTC

Թեման՝ «Վարդանանք» պատ մավեպի բովանդակությու նը ու ձևի հարստությունը
Դասի ուսուցանող հարցերը՝
1.Գաղափարական ի՞նչ հարցա դրումներ է առաջ քաշել Դերենիկ Դեմիրճյանի «Վարդանանք» պատ մավեպում :

2.Ո՞րն է պատմավեպի գլխավոր գաղափարը:

3.Ժողովրդական զանգվածներին ի՞նչ դեր է հատկացրել Դեմիրճ յանը «Վարդանանք» պատմա վեպում :

4. Ի՞նչ կարծիք ուներ Դեմիրճ յանը դրական և բացասական կերպարների մասին :
Տնային աշխատանք -Դասա գրքից սովորել դասը /էջ 216-218/, ներկայացնել և մեկնա բանել

13.04 11-դ կ/ք

lusyatorosyan83 — 2020-04-14 15:35:56 UTC

Թեմա՝ § 54 Շղթայական ռեակցիա:
Գրավոր պատասխանել հետևյալ հարցերին՝
1.Ո՞ր մասնիկներն են փոխազդում միջուկային ուժերով:
2.Թվարկել միջուկային ուժերի հատկությունները:
3.Սահմանել միջուկի կապի էներգիան:
4.Ո՞րն է կապի տեսակարար էներգիան:

13.04 11-դ կ/ք

lusyatorosyan83 — 2020-04-14 15:36:15 UTC

Կատարել թեստային առաջադրանքը:

16.04, 17.04 11-ա

lusyatorosyan83 — 2020-04-14 15:57:18 UTC

Թեմա՝ Թեստային առաջադրանք
Թեմա՝ § 52 Լույսի ճառագայթում և կլանում:
Գրավոր պատասխանել հետևյալ հարցերին՝
1.Ատոմի կողմից լույսի կլանումը ո՞ր վիճակում է հնարավոր:
2.Ատոմի կողմից ճառագայթումը ո՞ր վիճակում է հնարավոր:

16.04, 17.04 11-ա

lusyatorosyan83 — 2020-04-14 16:02:40 UTC

Կատարել թեստային առաջադրանքը:

15․04,11-դ դասարան

2020-04-14 17:36:09 UTC

Կրկնել Արտաշեսյաններ թեման

14.04 11-դ

lilit_abajyan1993 — 2020-04-14 17:36:42 UTC

14.04 11-դ

lilit_abajyan1993 — 2020-04-14 17:55:50 UTC

15․04, 11-դ

2020-04-14 19:25:12 UTC

Առաջարկում եմ դիտել նաև այս ֆիլմը

15.04 11ա

2020-04-14 19:51:47 UTC

Թեմա՝ Revision(Adjectives, Adverbs,Word order).
Կրկնել վերը նշված թեմաները թեմատիկ գրավոր աշխատանքի համար:
Ստորև ներկայացված են նվազագույն մակարդակի հարցերը:
| 1.Choose the right answer. 1.He looks nice\nicely. 2.The soup tastes horrible\horribly. 3.The woman was good\ well dressed. 4.You must drive careful\carefully. 5.Sue is a careful\carefully driver. 2.Translate. 1․Նա շատ արագ է խոսում:
2․Թոմը տքնաջան է աշխատում։ 3Ես խորապես հետաքրքրվում եմ անգլերենով։
4․Ժամը մոտավոր 5-նէ։

Choose the right option.
1.Iron is____ wood.
a. heavier than b. heavier then c. heavier as
2. Did you hear ____ news?
a. the last b. the latest c. the latter 3.Who is _____?
a. older b. elder c. the oldest
4.The Nile is ____ river.
a. the longest b. the longer c. long 5.Tom is one of the ____ boys in the group.
a. taller b. the tallest c. as tall as
| Complete the sentences. Use a superlative.
1.It’s a very cheap restaurant. It’s _____ in the town(cheap).
2.It was a very happy day. It was ____ of my life.(happy)
3.It’s a valuable painting. It’s----- in the gallery. (valuable)
4.Spring is a busy time. It’s ___ time of the year.(Busy)
5.She is very intelligent. She is ____ student in the group.
Put the parts of the sentences in the right order.
1.(we won\easily\the game)
2.(quality\the door\I closed)
3(Diane\quite well\speaks\German)
4.(Tim\all the time\TV\watches)
5.(again\please don’t ask\that question)

15.05 11ա

2020-04-14 20:05:44 UTC

15.04. 11-դ ֆ/մ հանր.

2020-04-14 20:15:48 UTC

Թեմա՝ Ֆունկցիայի մեծագույն, փոքրագոըյն արժեքներւ/կրկնություն Բարդ առաջադրանքների քննարկում:542ա,բ/,544 :
531;543 տնային
կատարած տնայինները ուղարկել /ruzanna_kasparova@mail.ru հասցեով: Նույն հասցեով ուղարկել անհասկանալի հարցերը:

15.04. 11-դ ֆ/մ հանր.Թեմա՝ Ֆունկցիայի մեծագույն, փոքրագոըյն արժեքներւ/կրկնություն Բարդ առաջադրանքների քննարկում:

2020-04-14 20:44:24 UTC

Տնային 531,544

15.04. 11-դ ֆ/մ երկր.

2020-04-14 23:28:41 UTC

Թեմա՝ 1.Գնդային մակերևույթ և գունդ: Գնդի հատումը հարթությամբ
Թեմա՝ 2.Գնդի մասերը՝ Սեգմենտ
Թեմա.3 Գնդային գոտի
հավելյալ Աթ.233

15.04. 11-դ ֆ/մ երկր.

2020-04-14 23:43:11 UTC

Թեստի հարցերի պատասխանները ուղարկել
/ruzanna_kasparova@mail.ru հասցեով: Նույն հասցեով ուղարկել անհասկանալի հարցերը:
Հավելյալ Աթ. 10դ/գ 233 և 14.04. խնդիրները

14.04.20 թ. 11-Դ կ/ք հ.

2020-04-15 07:14:43 UTC

Դասի թեման՝ << Գաստրուլացում և առաջնային օրգանոգենեզ>>:
Սովորել §42,պատասխանել նվազ. հարցերին.
1.Որո՞նք են երկշերտ և եռաշերտ օրգանիզմները:
2.Ի՞նչ է սաղմնային թերթիկների հոմոլոգիան:
3.Ի՞նչ առանցքային օրգաններ են ձևավորվում սաղմնային զարգացման երրորդ փուլում:

15.04.20 թ.11-Դ կ/ք

2020-04-15 08:32:32 UTC

Դասի թեման՝ << Հետսաղմնային զարգացում >>:
Սովորել §43,պատասխանել նվազ. հարցերին.
1.Հետսաղմնային զարգացման ինչպիսի՞ ձևեր գիտեք:
2.Ուղղակի զարգացումն ինչո՞վ է տարբերվում անուղղակի զարգացումից:
3.Աճման ինչպիսի՞ ձևեր գիտեք:

14.04.20 թ.

2020-04-15 08:41:51 UTC

Դասի թեման՝ <<Մագնեզիումի և կալցիումի միացությունները>>:
Սովորել §6.7,պատասխանել նվազ. հարցերին.
1.Ո՞րն է հանգած և չհանգած կրի քիմիական բանաձևերը,ստացման եղանակները:

2.Թվարկել մագնեզիումի և կալցիումի միացությունները (օքսիդները,հիդրօքսիդները և աղերը):

3.Նշել այդ միացությունների կիրառությունը:

15.04.20 թ.

2020-04-15 08:44:03 UTC

Դասի թեման՝ << Ջրի կոշտությունը և դրա վերացման եղանակները: >>:
Սովորել §6.8,պատասխանել նվազ. հարցերին.
1.Ի՞նչ է ջրի կոշտությունը:

2.Ի՞նչ տեսակի կոշտություններ կան:

3.Նշել ջրի կոշտության վերացման եղանակները:

15.04. 11-ա

2020-04-15 10:05:26 UTC

Թեման՝ Կրկնել հայերենի խոսքի մասերի համակարգը
Տնային աշխատանք - Կատարել առաջադրանքը

15.04.11-ա

2020-04-15 10:20:04 UTC

Թեման՝Վեպի կերպարները
Դասի ուսուցանող հարցերը՝ 1.Թվարկել«Վարդանանք» պատ մավեպի հերոսներին:

2.Ո՞վքեր էին Վարդանի կողմ նակիցները:

3. Ո՞վքեր էին Վասակի կողմ նակիցները:

4.Ո՞վ էր Հազկերտը:
Տնային աշխատանք -Դասա գրքից սովորել դասը/էջ218-220/, բնութագրել հերոսներին

15.04-11-ա

2020-04-15 11:34:22 UTC

Թեման՝ Կրկնել հայերենի խոսքի մասերի համակարգը
Տնային աշխատանք - Կատարել առաջադրանքը

ԹԳԱ արդյունքներ

sargisx79 — 2020-04-15 13:03:25 UTC

ԹԳԱ արդյունքներ

sargisx79 — 2020-04-15 13:17:07 UTC

16.04 11դ

2020-04-15 19:07:25 UTC

Հարգելի աշակերտներ կրկնեք մեր անցած նյութը ԹԳԱ ից առաջ։ Ա մակարդակի հարցերն են ՝
Answer the questions.

1.What do you know about Ernest Hemingway?

2.Where do the events take place?

3.What were they going to be?

4.What was the moral of the story?

41. 1.Answer the questions.

1.What are the good points of TV?

2.Name at least 3 good points.

3.What are the bad points of TV?

4.Name at least 3 bad points.

2.Translate.

1.What’s on TV tonight?

2.What time is the film on?

3.Turn the TV on please!

4.Are they showing the game live?

1.Answer the questions.

1.Who invented the colour TV?

2.What types of films do you know?

2. True or False.

1.TV has no future.

2.We can’t watch events when they happen.

3.In future we shall have live programs.

4.TV can be used for education.

1.Translate.

CurrentA knowledge Global decisions

Climate Huge Issue

Suitable for Cause damage Disaster

Devastating effect Enormous Crude

2. Make 3 sentences of your own.

1.Answer the questions

1.What kind of movement is Green Peace?

2.Do you think the climate is really changing?

2.Translate.

Environmental threat Carbon emissions

To oblige Droughts

Floods Influence

Fossil fuel To protect

Translate

1.The New Generation use computers and other digital devices extensively.

2.The young people may be net-connected at any time outside their houses.

3.Younger generation is more careful in questions of their marriage and career.

According to To multitask

a considerable amount Electronic device

Simultaneously Concentration

Negative impact

1.Answer the questions.

1.What kind of music do you prefer?

2.What were the religion song called?

2.Translate

Slave Spiritual songs

Religious Response

Throughout the world Civil War

Shape

53. 1.Answer the questions.

1.When was jazz born?

2.What Black musicians do you know?

3.What types of music do you know?

2.Translate.

Famous Essential

Probably Make records

Dangerous

Musical instruments

Answer the questions.

1.What can you say about the latest advances?

The Internet │ The Phone│ The technology

1.Translate.

Diary Crinkly Attack

To print Sequel Throw away

To turn over On the screen

2. Answer the questions

1.Do you prefer reading book or watching the film on the screen. (Give 3 reasons)

08.04 11-д.

nonatorosyan — 2020-04-15 19:13:27 UTC

ТЕМА: Бессоюзные сложные предложения. Знаки препинания (стр.92-97).
Посмотреть видеоурок.

16.04 11ա

2020-04-15 19:45:36 UTC

Թեմա՝ Relating to Your Future:The Gulf of Mexico
կարդալ,թարգմանել դասը:
Բառարանից դուրս գրել հետևյալ բառերի թարգմանությունները և սովորել:
climate
oil spill
damage
contamination
crude
extinct
effect
awful
previous
issue
disaster
hatch
Բառային աշխատանքը կատարելուց,դասը սովորելուց հետո լրացնել թեստը

16.04 11ա

2020-04-15 19:45:53 UTC

16.04. 11-դ կ/ք հանր.

2020-04-15 20:07:39 UTC

Թեմա ՝Իռացիոնալ անհավասարումներ
Տնային 107,108,110;
Հավելյալ 90 գ/
Կատարած առաւադրանքները ուղարկել/ruzanna_kasparova@mail.ru հասցեով: Նույն հասցեով ուղարկել անհասկանալի հարցերը:

13.04-17.04 11-դ ֆ/մ

lusyatorosyan83 — 2020-04-15 20:51:27 UTC

§80 Կիրխհոֆի կանոնները: (2 ժամ)
Խնդիրների լուծում
§81 Էլեկտրական հոսանքը մետաղներում:
§82 Օհմի և Ջոուլ-Լենցի օրենքների արտածումն ըստ դասական էլեկտրոնային տեսության:
Գրավոր պատասխանել հետևյալ հարցերին՝
1.Ի՞նչ է շղթայի հանգույցը:

2.Ձևակերպել Կիրխհոֆի առաջին կանոնը:
3. Ձևակերպել Կիրխհոֆի երկրորդ կանոնը:

4.Ինչպե՞ս է ընտրվում կոնտուրի շրջանցման ուղղությունը:
5.Որ մասնիկների շարժմամբ է պայմանավորված էլեկտրական հոսանքը մետաղներում:
6.Ինչպե՞ս են անվանում մետաղներում ազատ էլեկտրոնների համախումբը:
7.Ինչ է ազատ վազքի միջին ժամանակը:
8.Որքան է էլեկտրոնի արագությունը ազատ վազքի վերջում:
9.Որքան է էլեկտրոնի միջին արագությունը ազատ վազքի ընթացքում:

15.04 11-ա,դ

2020-04-16 05:55:24 UTC

Тема: А.А.Ахматова (стр.158)

1. Биография А.А.Ахматовой (перейдите по ссылке)

2. Посмотрите документальные фильмы «Личное дело Анны Ахматовой» (в фильме звучат отрывки из «Автобиографии» А.Ахматовой)

и "Анна Ахматова. Вечное присутствие" (биография)

В этом фильме вы услышите голос самой Анны Ахматовой, читающей свои стихи, услышите много интересного из уст людей, знавших Ахматову лично.

2. Видеоролик "50 лет без Ахматовой" (история любви Анны Ахматовой и Николая Гумилёва)

3. Видеоролик «Анна Ахматова Жизнь и творчество» ( вы услышите голос А.Ахматовой, читающей свои стихи)

4. Прочитайте стихотворения А.Ахматовой на стр.158 + стихи о любви (в интернете), выберите любое понравившееся вам стихотворение Анны Ахматовой о любви и создайте презентацию («построчное рисование»); желательно выучить это стихотворение наизусть.

5. После просмотра фильмов кратко запишите в свои тетради биографию А.Ахматовой, затем приступайте к написанию теста

16․04 11ա

gevorgyangoharik — 2020-04-16 07:00:56 UTC

Թեման՝ Գունդ։

16․04 11ա

gevorgyangoharik — 2020-04-16 07:04:15 UTC

Կատարել թեստային աշխատանքը․

16.04 11ա

sargisx79 — 2020-04-16 16:01:40 UTC

ԹԳԱ արդյունքներ

16.04 11դ

sargisx79 — 2020-04-16 16:02:35 UTC

ԹԳԱ արդյունք

17.04. 11-ա

2020-04-17 03:16:37 UTC

Թեման ՝Կրկնել գոյականի տեսակները և հատուկ գո յականների ուղղագրու թյունը
Տնային աշխատանք -Վար ժությունN2,3

17.04.11-ա

2020-04-17 03:28:25 UTC

Թեման՝Վարդանի և Վասակի համեմատական բնութագի րը
Դասի ուսուցանող հարցերը՝
1.Ո՞վ էր Վարդանը:

2.Ի՞նչ հայացքների տեր էր Վար դանը :

3 Ո՞վ էր Վասակը:

4. Ի՞նչ հայացքների տեր էր Վա սակը :
Տնային աշխատանք - Դասա գրքից սովորել դասը /էջ 220-221/, համեմատել Վարդանին և Վասակին:
Նկատի ունենալ
Վարդանանք
Վարդան Մամիկոնյան - հայոց սպարապետ
Համազասպ Մամիկոնյան - սպարապետի եղբայրը, սեպուհ
Զոհրակ Մամիկոնյան - սպարա պետի որդին
Շուշանիկ Մամիկոնյան - սպա րապետի դուստրը
Մամիկոնյան Մեծ տիկին - սպա րապետի մայրը
Մամիկոնյան տիկին - սպարա պետի կինը
Դավիթ - Մամիկոնյանների սեպու հը
Արծվի - սպարապետի թիկնա պահը
Ատոմ Գնունի - Գնունյաց իշխան
Արտակ Մոկաց - Մոկաց իշխան
Գեդեոն - ռշտունյաց սեպուհ
Անահիտ - Արտակ Մոկացի կինը, ռշտունյաց Գեդեոն սեպուհի դուստրը
Աստղիկ - Գեդեոնի դուստրը
Վահան Ամատունի - Հազարա պետ, Ամատունյաց իշխան
Ներշապուհ Արծրունի - Արծրուն յաց տեր
Արսեն Ընծայոց - հայոց այրուձիի իշխաններից
Գարեգին Սրվանձտյա - հայ իշխան, այրուձիի հրամանատար
Եզնիկ Կողբացի - հոգևորական, ճակատամարտի մասնակից
Եղիշե - հոգևորական, ճակատա մարտի մասնակից
Ղևոնդ Երեց - հոգևորական, ճակատամարտի մասնակից
Տաճատ Գթնունի - իշխան
Ներսես Քաջբերունի - իշխան
Խորեն Խորխոռունի - Գադիշոյի եղբայրը
Հովսեփ Ա Հողոցմեցի - հայոց կաթողիկոս

Վասակյանք
Վասակ Սյունի - Սյունաց իշխան, Հայաստանի մարզպան
Գադիշո Խորխոռունի - Խորխո ռունյաց իշխան
Արտակ Ռշտունի - Ռշտունյաց իշխան
Վարազդուխտ - Վարազվաղանի զարմուհին,Վասակի կողմնակիցը
Կոդակ - Վասակի ծառան
Վահևունյաց Գյուտ - իշխան

17.04.11-ա

2020-04-17 04:49:23 UTC

Թեման՝Վարդանի և Վասակի համեմատական բնութագի րը
Կատարել տրված առաջա դրանքը :

17.04. 11-ա

2020-04-17 05:41:36 UTC

Կատարել առաջադրանքը :

17.04.20 թ.11-Դ ֆ/մ հ.

2020-04-17 08:29:23 UTC

Դասի թեման՝ << Կյանքի ծագման վերաբերյալ վարկածներ: Կյանքի ծագման մասին ժամանակակից պատկերացումները: Առաջնային մթնոլորտը >>:
Սովորել §51,52պատասխանել նվազ. հարցերին.
1.Բերեք Երկրի վրա կյանքի ծագման ձեզ հայտնի բոլոր վարկածները:
2.Բացատրեք պանսպերմիայի վարկածը:
3.Ինչպե՞ս էին պատկերացնում կյանքի ծագումը երկրի վրա կրեացիոնիզմի տեսության կողմնակիցները:
4.Ինչու՞մ է կայանում Ֆ.Ռեդիի , Լ.Պաստյորի փորձերի նշանակությունը:
5.Ի՞նչ անօրգանական նյութեր էին ծառայում Միլլերի սարքում որպես առաջնային մթնոլորտ:

17.04-11-ա

2020-04-17 08:47:58 UTC

Թեման ՝Կրկնել գոյականի տե սակները և հատուկ գոյականների ուղղագրու թյունը
Տնային աշխատանք -Վարժու թյունN2,3

17.04-11-ա

2020-04-17 09:10:18 UTC

Կատարեք թեստային աշխատանքը

17.04-11-դ

2020-04-17 09:27:23 UTC

Թեման-/կրկն./ Լեզվի զարգացման փուլերը:
Կատարել թեստային առաջադրանքը:

17.04

sargisx79 — 2020-04-17 10:01:14 UTC

ԹԳԱ

20,04

2020-04-19 13:54:13 UTC

15.04 11-д .

nonatorosyan — 2020-04-20 13:37:34 UTC

Тема: А.А.Ахматова (стр.158)

1. Биография А.А.Ахматовой (перейдите по ссылке)

2. Посмотрите документальные фильмы «Личное дело Анны Ахматовой» (в фильме звучат отрывки из «Автобиографии» А.Ахматовой)

и "Анна Ахматова. Вечное присутствие" (биография)

2. Видеоролик "50 лет без Ахматовой" (история любви Анны Ахматовой и Николая Гумилёва)

3. Видеоролик «Анна Ахматова Жизнь и творчество» ( вы услышите голос А.Ахматовой, читающей свои стихи)