* Los mecanismos y procesos ecológicos en diversos niveles de organización y escalas espaciales y temporales.
* Las bases matemáticas para la construcción de modelos de procesos ecológicos.
* Las metodologías de laboratorio útiles en estudios ecológicos.

Habilidades :
* Aplicar el uso de nuevas tecnologías para contribuir a la solución de problemas ecológicos.
* Colaborar en la elaboración de proyectos para la preservación y el cuidado del medio ambiente.

Actitudes:
* Interés por la ciencia de la Ecología y por profundizar el entendimiento de los fenómenos que ocurren en los ecosistemas.
* Interés por el cuidado y mantenimiento del medio ambiente.
* Disposición para trabajar en condiciones frecuentemente adversas de campo y por intervalos de tiempo largos.

Otros ámbitos laborales son las universidades, los centros e institutos de investigación, las empresas, organizaciones y entidades gubernamentales, como la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales, las comisiones federales que trabajan los temas de áreas naturales protegidas, forestales, biodiversidad, cambio climático, agua, desastres naturales, recursos genéticos y afines, además de empresas que promueven proyectos productivos para la generación y mantenimiento de procesos productivos sustentables.

También se requieren de habilidades en Matemáticas para la solución de problemas, parala lectura, escritura y redacción del idioma español, para el análisis, la síntesis y la reflexión crítica, para el desarrollo de actividades de auto-aprendizaje y de trabajo grupal y colaborativo, así como capacidad de tolerancia a pasar largos períodos de tiempo en condiciones incómodas.

El interés por las Ciencias Naturales y por profundizar en la comprensión de fenómenos naturales, así como por realizar actividades teóricas, experimentales y de investigación, y la disposición para viajar y pasar largos periodos en trabajos de campo son características fundamentales a tomar en cuenta.

En la asignatura Ecología de Campo conocerán los principales ecosistemas naturales del país, tanto terrestres como acuáticos y marinos y su biodiversidad; visitarán las principales estaciones de campo de la UNAM y aprenderán el uso de las colecciones que alberga en sus institutos y facultades, así como las instaladas en otras instituciones del país. Con estas actividades podrán interactuar y conocer los proyectos de investigación de los académicos, ampliar su visión e iniciar la proyección de su vida académica futura.

Al finalizar los primeros seis semestres habrán aprendido a plantearse preguntas de investigación y recibido una sólida formación para tratar de resolverlas con diferentes herramientas de laboratorio y de campo.

* Cumplir con los requisitos establecidos en artículos 2º, 4º y 8º del Reglamento General de Inscripciones de la UNAM.
* Haber concluido el ciclo de estudios inmediato anterior en las áreas de las Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud o de las Ciencias Físico-Matemáticas y de las Ingenierías.
* Cumplir con los demás requisitos del proceso de admisión.

Una vez aceptado en alguna licenciatura de cualquiera de las dos áreas citadas, en el Sistema Escolarizado, deberá registrarse y participar en el proceso interno de selección que contempla una entrevista personal en la ENES Morelia (ver: www.enesmorelia.unam.mx), donde se dará un curso de inducción a los estudiantes de nuevo ingreso, a fin de explicarles: modelo educativo, plan de estudios, contenidos de cada asignatura y estrategias educativas.

Los aspirantes no seleccionados a esta licenciatura, podrán continuar su inscripción en la que originalmente fueron aceptados.

 Opciones:
* Tesis o tesina y examen profesional.
* Actividad de investigación.
* Trabajo profesional.
* Totalidad de créditos y alto nivel académico.
* Estudios de posgrado.
* Ampliación y profundización de conocimientos.
* Estancia de investigación.