<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>דפוסי ההעצמה בקרב מורות ממלאות תפקיד בבתי ספר יסודיים בישראל: העצמה מוגבלת, העצמה מתגמלת והעצמה מחוללת שינויים  by שירה סיבוני</title>
      <link>https://padlet.com/shiras8/Bookmarks</link>
      <description>מיוצר על מחשבה</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-01-21 06:44:37 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-07-09 14:05:32 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>מטרת המחקר</title>
         <author>shiras8</author>
         <link>https://padlet.com/shiras8/Bookmarks/wish/1641729417</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">המטרה המרכזית של מחקר זה היא לחשוף את דפוסי ההעצמה בקרב מורות ממלאות תפקיד , בבתי ספר יסודיים .<br>המחקר מבקש לבחון כיצד מפרשות המורות ממלאות התפקיד את התנסויותיהן וחוויותיהן במהלך היותן מורות וממלאות תפקיד בו זמנית, וכיצד פירוש זה מסייע בהסבר תופעת ההעצמה.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-07-08 09:50:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shiras8/Bookmarks/wish/1641729417</guid>
      </item>
      <item>
         <title>כלי המחקר</title>
         <author>shiras8</author>
         <link>https://padlet.com/shiras8/Bookmarks/wish/1641743236</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">הנתונים נאספו באמצעות ראיונות חצי מובנים שנערכו כשעתיים , שבהם נתבקשו המורות ממלאות התפקיד לתאר את סיפור חייהן המקצועיים. הסיפורים נותחו בגישת התיאוריה המעוגנת בשדה , המכוונת ליצירתה של תיאוריה חדשה מתוך הנתונים שנאספו בשדה.<br><br>הראיון כלל שאלות פתוחות שקיימת בהן מסגרת התייחסות אל הנושאים הקשורים במטרת המחקר.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-07-08 10:11:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shiras8/Bookmarks/wish/1641743236</guid>
      </item>
      <item>
         <title>שיטת המחקר</title>
         <author>shiras8</author>
         <link>https://padlet.com/shiras8/Bookmarks/wish/1641746356</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">המחקר נעשה במתודולוגיה האיכותנית. ובתוכה אסטרטגיית סיפורי החיים (נרטיביים), כמתודה לחקר תופעת ההעצמה בקרב מורות ממלאות תפקיד. הצורך בביצוע מחקר איכותני נובע מכך, שלגבי תופעת ההעצמה בקרב מורים בכלל ובקרב מורות ממלאות תפקיד בפרט ידוע יחסית מעט, התופעה מורכבת, וחסרה מסגרת מושגי ת המבחינה בין תופעת ההעצמה לבין פוסטים או מושגים קרובים.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-07-08 10:16:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shiras8/Bookmarks/wish/1641746356</guid>
      </item>
      <item>
         <title>המדגם</title>
         <author>shiras8</author>
         <link>https://padlet.com/shiras8/Bookmarks/wish/1641746412</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">&nbsp;המחקר הקיף 43 מורות ממלאות תפקיד, בעלות וותק של 10-2 שנים בתפקיד ובותק שונה, בין -3 31 שנים בקריירת ההוראה , בגילאי 30 – 50 .המורות מלמדות ב בתי ספר יסודיים ממלכתיים מארבעה מחוזות של משרד החינוך (תל-אביב, ירושלים, מרכז ודרום).&nbsp;<br>כל המורות בזמן המחקר שימשו בנוסף לתפקידן כמורות כממלאות תפקיד : רכזות מקצוע או רכזות שכבה. הוותק של המורות בתפקיד בין שנתיים לעשר שנים.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-07-08 10:16:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shiras8/Bookmarks/wish/1641746412</guid>
      </item>
      <item>
         <title>המחקר ינסה לענות על השאלות הבאות:</title>
         <author>shiras8</author>
         <link>https://padlet.com/shiras8/Bookmarks/wish/1641747206</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">1. מהם הרכיבים המרכזיים של תופעת ההעצמה בקרב המורות ממלאות התפקיד?&nbsp;<br>2 .מה משפיע על יצירת דפוס ההעצמה, וכיצד הקריירה המקצועית של המורות ממלאות התפקיד מהווה גורם מזרז או מעכב ליצירת דפוס ההעצמה שנמצא?&nbsp;<br>3 .מהם "תוצרי" ההעצמה בקרב המורות ממלאות התפקיד &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-07-08 10:17:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shiras8/Bookmarks/wish/1641747206</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
