<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Las subjetividades mediáticas quieren divertirse by Pilar Diaz</title>
      <link>https://padlet.com/pilar7_pd/nmuehr7laqsd</link>
      <description>Redes o Paredes cap. 6 Sibila</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-05-14 00:44:24 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-01-30 08:58:20 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Folder.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Las Subjetividades Mediáticas quieren divertirse</title>
         <author>pilar7_pd</author>
         <link>https://padlet.com/pilar7_pd/nmuehr7laqsd/wish/260297155</link>
         <description><![CDATA[<div>Las propuestas didácticas intentan actualizar la escuela, mediante los juegos, el esparcimiento, los medios de comunicación e Internet.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-14 00:56:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pilar7_pd/nmuehr7laqsd/wish/260297155</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cristina Corea</title>
         <author>pilar7_pd</author>
         <link>https://padlet.com/pilar7_pd/nmuehr7laqsd/wish/260298178</link>
         <description><![CDATA[<div>Observa cambios en la figura del "receptor infantil se desmorona" , ya que los chicos de hoy en día devienen en usuarios del dispositivo mediático en cuestión. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://tokenhippygirl.files.wordpress.com/2014/03/tv.jpg" />
         <pubDate>2018-05-14 01:04:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pilar7_pd/nmuehr7laqsd/wish/260298178</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Diferencias</title>
         <author>pilar7_pd</author>
         <link>https://padlet.com/pilar7_pd/nmuehr7laqsd/wish/260299306</link>
         <description><![CDATA[<div>Antes el receptor tenía capacidad de observar, escuchar, recibir e interpretar; encuadrados en géneros específicos y bien definidos, que se transmitían de manera estable.<br>Ahora tenemos usuarios de dispositivos, consumidores de información, en donde todo fluye velozmente,</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.mozbot.co.uk/wp-content/uploads/2015/02/IPTV-Network-Television-19599157-e1345641800980.jpg" />
         <pubDate>2018-05-14 01:12:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pilar7_pd/nmuehr7laqsd/wish/260299306</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Consecuencias</title>
         <author>pilar7_pd</author>
         <link>https://padlet.com/pilar7_pd/nmuehr7laqsd/wish/260302076</link>
         <description><![CDATA[<div>Usuario mediático, aburrido y desatento. Hay una saturación por hiperconexión..."La velocidad de los estímulos hace que el percepto no tenga el tiempo necesario para alojarse en la conciencia".</div>]]></description>
         <enclosure url="https://thumbs.dreamstime.com/z/estudiantes-aburridos-que-se-sientan-en-una-sala-de-conferencias-30881622.jpg" />
         <pubDate>2018-05-14 01:28:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pilar7_pd/nmuehr7laqsd/wish/260302076</guid>
      </item>
      <item>
         <title>La Escuela</title>
         <author>pilar7_pd</author>
         <link>https://padlet.com/pilar7_pd/nmuehr7laqsd/wish/260303534</link>
         <description><![CDATA[<div>Debería asumir como compromiso, resistir el flujo , mediante estrategias de fijación. Es decir producir pensamiento con sentido y subjetividad.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://s3.amazonaws.com/authorstream/content/291160_633963238260148750.jpg" />
         <pubDate>2018-05-14 01:38:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pilar7_pd/nmuehr7laqsd/wish/260303534</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
