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      <title>La sociedad actual by Irene Brenta</title>
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      <description>Cómo la describen Castells, Bauman y Levy?
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-08-22 16:18:35 UTC</pubDate>
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         <title>Consignas</title>
         <author>ibrenta</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-08-22 16:56:35 UTC</pubDate>
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         <title>La sociedad Liquida</title>
         <author>nicolaslaass</author>
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         <description><![CDATA[<div>Principal referente: Zygmunt Bauman<br><br><br><br>Idea principal: la sociedad se basa en el <strong>individualismo</strong> y se ha convertido en algo <strong>temporal e inestable</strong> que carece de aspectos sólidos. Todo lo que tenemos es <strong>cambiante y con fecha de caducidad</strong>, en comparación con las estructuras fijas del pasado.<br><br><strong>Caracteristicas:</strong><br>- Relaciones NO duraderas (amor, trabajo, amigos)<br>- Ciudadanos del mundo<br>- CAMBIO CONSTANTE de TODO<br>- Consumo desmedido (renovación constante)<br>- Identidad cambiante (religion, politica, creencias)<br>- Educacuón tradicional puesta en duda, se busca mas dinamismo<br><br><br><br>"La sociedad actual se basa en el individualismo y en una forma de vida cambiante y efímera"<br><br><strong>Bases por las que nace esta sociedad liquida:</strong><br>- Empresas cada vez mas poderosas y cambiantes<br>- Avances tecnologicos (Internet, redes, etc) modifican la sociedad<br>- Mayor Migración gracias a facilidades modifican culturas<br><br> <a href="https://hipertextual.com/2017/01/5-ideas-bauman">https://hipertextual.com/2017/01/5-ideas-bauman</a> </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-08-22 22:22:06 UTC</pubDate>
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         <title>La Sociedad Red</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La <em>sociedad red</em> está conformada por una <strong>estructura social,</strong> compuesta por redes activadas por tecnologías digitales de la comunicación y la información basadas en la microelectrónica <br><br>Vivimos en una sociedad basada en <strong>redes personales</strong><br><br>Internet da origen a las redes sociales<br><br><strong>Características</strong><br> </div><ul><li>La nueva economía es <a href="https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Informacional&amp;action=edit&amp;redlink=1">informacional</a>, de forma que la generación y transformación de la información son determinantes en la productividad del sistema.</li><li> opera a nivel planetario.</li><li>La nueva economía está en red, dando lugar a la empresa-red,  donde lo importante es la interconexión de los distintos nodos </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2019-08-22 22:27:50 UTC</pubDate>
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         <title>Inteligencia Colectiva </title>
         <author>cremonesefanny</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pierre Lévy <br>Es una inteligencia repartida en todas partes , valorizada constantemente , coordinada en tiempo real , que conduce a una movilización efectiva de las competencias. El objetivo de la inteligencia colectiva es RECONOCIMIENTO Y EL ENRIQUECIMIENTO MUTUO ENTRE LAS PERSONAS. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-08-22 22:29:37 UTC</pubDate>
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         <title>Sociedad de la información</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div> La sociedad de la información ha adoptado en forma contundente a las nuevas tecnologías en un proceso que se antoja irreversible, entre otras razones, por estar impulsadas por fuerzas comerciales sumamente poderosas que llegan a rebasar a la política nacional y a la política educativa. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-08-22 22:39:11 UTC</pubDate>
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         <title>Características de la soc del conocimiento</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div> la sociedad se inclina a basarse cada vez más en el conocimiento, de modo que la sociedad industrial ha dado paso a la sociedad de la información y del conocimiento, un fenómeno que acentúa la globalización cultural y socioeconómica. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-08-22 22:41:53 UTC</pubDate>
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         <title>Zygmunt Bauman</title>
         <author>nicolaslaass</author>
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         <description><![CDATA[<div>Bibliografia:  <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Zygmunt_Bauman">https://es.wikipedia.org/wiki/Zygmunt_Bauman</a> </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-08-22 22:43:07 UTC</pubDate>
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         <title>Manuel Castells</title>
         <author>nicolaslaass</author>
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         <description><![CDATA[<div>Bibliografia:  <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Manuel_Castells">https://es.wikipedia.org/wiki/Manuel_Castells</a> </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/399266487/94b49e747d67e1213c2a137666a5e43e/image.png" />
         <pubDate>2019-08-22 22:44:45 UTC</pubDate>
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         <title>Sociedad de la información - Características</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div> La sociedad de la información, aparente sucedánea de la sociedad industrial ha sido definida como aquella en la cual el entorno socio cultural y económico acusa el impacto de aquellas tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-08-22 22:46:39 UTC</pubDate>
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         <title>Concepto de Sociedad de la Información</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div> El concepto de "sociedad de la información" hace referencia a un paradigma que está produciendo profundos cambios en nuestro mundo al comienzo de este nuevo milenio. Esta transformación está impulsada principalmente por los nuevos medios disponibles para crear y divulgar información mediante tecnologías digitales. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-08-22 22:49:10 UTC</pubDate>
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         <title>Modernidad Liquida</title>
         <author>nicolaslaass</author>
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         <description><![CDATA[<div>Principales conceptos</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-08-22 22:50:27 UTC</pubDate>
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         <title>Característica de Soc. de la Información</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div> Los flujos de información, las comunicaciones y los mecanismos de coordinación se están digitalizando en muchos sectores de la sociedad, proceso que se traduce en la aparición progresiva de nuevas formas de organización social y productiva.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-08-22 22:51:58 UTC</pubDate>
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         <title>Educación líquida - Zygmunt Bauman</title>
         <author>nicolaslaass</author>
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         <description><![CDATA[<div> El "síndrome de la impaciencia" explicado por Bauman</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-08-22 22:54:08 UTC</pubDate>
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         <title>Abordaje de la &quot;virtualidad&quot;</title>
         <author>cremonesefanny</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Levy define a lo virtual como <strong>"el movimiento inverso a la actualización"</strong> , una forma de ser que favorece a los procesos de creación, abre horizontes, analiza lo virtual desde " lo real o lo actual hacia lo virtual". </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-08-22 22:56:31 UTC</pubDate>
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         <title>Diferencias</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Diferencias entre sociedad de la información y del conocimiento</div>]]></description>
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         <title>Sociedad de la información vs del conocimiento</title>
         <author>nicolaslaass</author>
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         <title>Sociedad de la información y del conocimiento</title>
         <author></author>
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         <title>Sociedad de la información</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Como se comporta la sociedad de la información</div>]]></description>
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         <title>INTELIGENCIA COLECTIVA</title>
         <author>cremonesefanny</author>
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         <title>Sociedad Red</title>
         <author></author>
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         <title>La sociedad actual</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La sociedad actual nos muestra la pérdida de los valores, por ejemplo el respeto hacia el otro.<br><br></div>]]></description>
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         <title>Estudiante Actual</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>El estudiante actual se caracteriza por ser inquieto, interactivo, muy hábil en el uso de los dispositivos tecnológicos, hasta puede generar su propio conocimiento, con cierta ayuda del aprendido.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-08-29 03:00:17 UTC</pubDate>
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         <title>El estudiante de HOY</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Al estudiante de hoy lo percibo como con un alumno impaciente,  con poca atención al docente, pero que sabe que puede hacer las actividades propuestas en la clase.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-08-29 20:54:36 UTC</pubDate>
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         <title>La sociedad de HOY</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A la sociedad de hoy la percibo  individualista. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-08-29 21:01:02 UTC</pubDate>
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         <title>El estudiante actual tiene curiosidad por la investigación, si esta motivado participa de su propio aprendizaje. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La  Sociedad actual viene acompañada de las redes sociales y no puede dejar de lado a la Tecnologia para su <br>desarrollo </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-08-29 22:00:56 UTC</pubDate>
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         <title>La sociedad actual esta acostumbrada a la inmediatez, a que las cosas no perduran, a que nada es constante y todo está en constante cambio (trabajo, amor, familia, lugar de residencia, todo). Esto provoca en los estudiantes que quieran satisfacción inmediata por sus aportes en las clases, que no tengan paciencia para abordar ciertos temas que requieren de esta y que no coincidan con los métodos “tradicionales” de enseñanza en los que nosotros fuimos capacitados. Es muy importante que los adultos, como responsables, nos adaptemos a este nuevo esquema que caracteriza al alumnado actual.También hay que destacar aspectos positivos como la gran “apertura mental” que tienen los estudiantes, los pocos prejuicios que manejan, la velocidad de incorporación de las TICs, el manejo “nativo” sobre las tecnologías. Por otro lado, la capacidad de acceder a la información y su gran predisposición a los cambios contantes.</title>
         <author>nicolaslaass</author>
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         <pubDate>2019-09-04 16:36:05 UTC</pubDate>
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