https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62 Trabajo Educativo de Políticas Publicas y Desarrollo Humano. Estudiantes de la UNAD Mini documental cuyo énfasis es responder la pregunta formulada para esta fase: ¿La falta de participación ciudadana conlleva a la exclusión educativa o la falta de educación conlleva a que no se asuma participación ciudadana? en-us 2021-03-18 14:24:52 UTC 2024-05-26 10:26:15 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4da.png joantintinago https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62/wish/1325836239 En el departamento del Valle del Cauca, interactuamos con los siguientes actores:
* Docente
* Funcionario Público
* Líder Comunitario
* Medio de Comunicación
* Psicólogo Comunitario]]> 2021-03-18 14:44:34 UTC https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62/wish/1325836239 joantintinago https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62/wish/1325874978 Un informe desde el Valle del Cauca, Colombia, Sur América]]> 2021-03-18 14:51:24 UTC https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62/wish/1325874978 joantintinago https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62/wish/1325905542 ¿Que dice el Gobierno?]]> 2021-03-18 14:57:01 UTC https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62/wish/1325905542 joantintinago https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62/wish/1326043804 Palmira:
Periodo 2020 - 2023
Dicta en su Articulo 5. Linea Estratégica 1. Palmira, Territorio Participativo, Inclusivo y Erradicador de la Pobreza
5.1.1. Consolidar un programa educativo de calidad, implementando modelos flexibles, pedagógico, etnoeducativo e inclusive.]]> 2021-03-18 15:21:06 UTC https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62/wish/1326043804 joantintinago https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62/wish/1326084972 Andalucia:
Articulo 4. Destaca los principios para la infancia y adolescencia, la equidad, la protección integral, con el derecho de desarrollo, donde se brinde una educación de calidad y programas sociales con amplias coberturas.]]> 2021-03-18 15:28:33 UTC https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62/wish/1326084972 joantintinago https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62/wish/1326114243 DEPARTAMENTO DEL VALLE DEL CAUCA
Capítulo 3, se habla del Diálogo Participativo de niñas, niños y adolescentes, dentro de las Estrategias, se hace el análisis para el cierre de brechas, frente a la violencia e inseguridad para esta población, dando oportunidad e inclusión a niños, niñas y adolescentes en discapacidad, comunidad LGBTIQ+, Equidad de cultura, etnias, raza e ideologías religiosas.]]> 2021-03-18 15:33:48 UTC https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62/wish/1326114243 joantintinago https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62/wish/1326275793 Por: Luis Mario Valencia]]> 2021-03-18 16:02:38 UTC https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62/wish/1326275793 joantintinago https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62/wish/1326350561 Por: Natalia Andrea Padilla]]> 2021-03-18 16:16:01 UTC https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62/wish/1326350561 joantintinago https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62/wish/1326376637 EL DOCENTE
 Los docentes tienen un enorme desafío por delante. Incluir a todos los alumnos es uno de los grandes objetivos a la hora de educar. Por eso resultan vitales en la creación de espacios inclusivos en los colegios. ]]> 2021-03-18 16:20:38 UTC https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62/wish/1326376637 joantintinago https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62/wish/1326383239 EL FUNCIONARIO PÚBLICO:
En los últimos años hemos sido testigos de las grandes transformaciones sociales, políticas, religiosas, culturales, económicas, industriales, tecnológicas y educativas que se han fraguado en el mundo y de las grandes apuestas que en materia de inclusión se han venido consolidando en aras de garantizar a todos los sujetos su participación, acceso y permanencia en todos los bienes y servicios sociales que ofrece el estado, servicios que deben estar enmarcados dentro de un contexto que propenda por la construcción de escenarios propios para reconocimiento del otro, la valorización de la diversidad, el respeto a la diferencia y un verdadero compromiso por la dignidad humana.]]> 2021-03-18 16:21:52 UTC https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62/wish/1326383239 joantintinago https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62/wish/1326467465 EL LÍDER COMUNITARIO
La sociedad está experimentando profundos y rápidos cambios, razón por la cual la intervención de los miembros de la comunidad en las actividades de su interés debe ser complementaria a la intervención de la administración pública (Sánchez, E., 2000). El liderazgo es un fenómeno de inevitable discusión en psicología e intervención y ¡La inclusión es asunto de todos!]]> 2021-03-18 16:36:50 UTC https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62/wish/1326467465 joantintinago https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62/wish/1326520802 Por: María Camila Domínguez]]> 2021-03-18 16:46:13 UTC https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62/wish/1326520802 joantintinago https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62/wish/1326589291 LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Desde el Periódico el El País;  “La educación inclusiva es una de las herramientas más poderosas para avanzar en estos valores. La convivencia de niños, niñas y jóvenes en contextos que promueven la participación de todos ellos, y el desarrollo que ello conlleva, es la vía esencial para avanzar en la inclusión social. Los centros escolares son el lugar privilegiado para garantizar este derecho de los menores, por la trascendencia de lo que en ellos se aprende y por el impacto de tantas horas de vida en común."]]> 2021-03-18 16:58:26 UTC https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62/wish/1326589291 joantintinago https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62/wish/1326675553 Por: Neubelly Mapura]]> 2021-03-18 17:14:26 UTC https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62/wish/1326675553 joantintinago https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62/wish/1326698534 EL PSICÓLOGO COMUNITARIO
 El rol de quienes ejercen la Psicología en el campo de las discapacidades del desarrollo me parece que debe compaginar, sin dejar de lado ninguno de los componentes, una práctica basada en la evidencia y en la ética y centrada en la persona, una defensa activa de los derechos de las personas a las que se apoya, una relación simétrica y basada en la confianza y la colaboración tanto con la persona como con sus seres queridos y otros profesionales y personas referentes en su entorno (por tanto el trabajo con equipos transversales con saberes diferentes –el saber científico, el saber técnico, el saber vital- todos ellos esenciales), un comportamiento ético impecable, especialmente en las situaciones de incertidumbre ante la insuficiencia del conocimiento existente, un elevado sentido de responsabilidad y justicia social ante las desigualdades, la discriminación y el estigma que estas personas aún enfrentan, un compromiso inquebrantable con el bienestar de cada persona y con el bienestar social de las comunidades en las que viven. ]]> 2021-03-18 17:18:43 UTC https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62/wish/1326698534 joantintinago https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62/wish/1326727510 Por: Joan Alexander Tintinago]]> 2021-03-18 17:24:07 UTC https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62/wish/1326727510 joantintinago https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62/wish/1326803882 2021-03-18 17:38:26 UTC https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62/wish/1326803882 joantintinago https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62/wish/1326879586 Los aportes metodológicos de las ciencias sociales en la construcción de políticas públicas, según Roth (2002), se definen a partir de tres grandes posturas teóricas: las teorías centradas en la sociedad, las centradas en el Estado y las mixtas o intermedias.
Según Cunill (1999) existen al menos cuatro tipos de participación por las formas de construcción del sujeto social: social, ciudadana, política y comunitaria.
En cuanto a la Educación como función es uno de los principales ejes de construcción de la participación social y ciudadana. Desde las instituciones educativas se dan espacios para que los actores en este caso los estudiantes participen en estos puentes intersectoriales e intergeneracionales; los niños, adolescentes y jóvenes desde muy temprana edad, se incorpora a este objeto educativo con el propósito de reconocer condiciones, imaginarios y prácticas que rodean estos actores que desde el aula practican permanentemente la reflexión y reconocimiento;

MAS SIN EMBARGO... pes que a través de la historia, se trabaja por una participación en la construcción de las políticas públicas, en el municipio, en las regiones, en el departamento, y se tocan muchos puntos, todos a favor de construcción social, de oportunidades, de ayuda, en fin.. pero a la práctica se ve que se pierden los procesos, que no se elaboran, que los dejan fríos e inconclusos.

]]> 2021-03-18 17:52:16 UTC https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62/wish/1326879586 joantintinago https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62/wish/1326912088 ¿que implica los aportes metodológicos de las ciencias sociales en la construcción de la política pública y la función de la educación para la promoción de ciudadanía con relación a las estrategias y normativa consultada en planes de desarrollo y políticas locales y departamentales? ]]> 2021-03-18 17:58:33 UTC https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62/wish/1326912088 joantintinago https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62/wish/1326915848 Luis Mario Valencia
Natalia Andrea Padilla
María Camila Domínguez
Neubelly Mapura
Joan Alexander Tintinago

Presentado a: Nubia Stella Cárdenas Corredor

POLÍTICAS PÚBLICAS Y DESARROLLO HUMANO
Psicología
UNAD ]]> 2021-03-18 17:59:20 UTC https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62/wish/1326915848 joantintinago https://padlet.com/joantintinago/grupo403029_62/wish/1326936808  Alcaldía de Palmira. Pa´lante. Exposición motivos y articulado Plan de Desarrollo. Acuerdo Plan de Desarrollo 2020 – 2023. Recuperado de: https://palmira.gov.co/attachments/article/8926/1.%20EXPOSICION%20MOTIVOS%20Y%20ARTICULADO%20PLAN%20DE%20DESARROLLO.pdf
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