https://padlet.com/bencla/nlh4wg7hotc2 Hvad skal man huske, når man skriver en kronik? en-us 2019-02-19 21:06:36 UTC 2019-03-13 10:29:11 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/bencla/nlh4wg7hotc2/wish/340781673 - Eget eksempel/synspunkt i indledningen

- Lav overgange mellem redegørelse af synspunkter og argumentationsanalyse og mellem argumentationsanalyse og diskussion

- 2 maks 3 synspunkter - 2 citater der understøtter disse

- Undgå at skrive et referat i redegørelsen

- Intet eget synspunkt i redegørelsen for synspunkterne

- Fremhæv det relevante i argumentationsanalysen

- Brug danskfaglige begreber

- Formuler kernesætninger til hver af punkterne i kronikken (altså i redegørelsen, argumentationsanalysen, diskussionen og konklusionen)

- Husk at diskutere for tekstens synspunkter OG eget synspunkt

- Citater - ikke henvisning i fodnote]]> 2019-03-13 10:10:58 UTC https://padlet.com/bencla/nlh4wg7hotc2/wish/340781673 andr395c https://padlet.com/bencla/nlh4wg7hotc2/wish/340782216 - Indledning
Eget synspunkt
Præsenter forfatter og titel
Peger frem mod diskussionen
- Redegørelse
Objektiv
Skal ikke være kronologisk med teksten
De væsentligeste pointer først
- Karakteristik
Vær neutral
Argumentationsanalyse
Retoriske virkemidler
Toulmin
Sproglig analyse
- Diskussion
Egen mening
Diskuter synspunkter
- Konlusion
Konkluder

]]> 2019-03-13 10:12:22 UTC https://padlet.com/bencla/nlh4wg7hotc2/wish/340782216 https://padlet.com/bencla/nlh4wg7hotc2/wish/340782798 Inddrag kun den relevante tekst i redegørelsen.

HUSK eget synspunkt i indledningen, så det fremgår tydeligt. Dette synspunkt skal ydermere inddrages og argumenteres for i diskussionen.

Husk at sætte tid af til korrektur, især kommaer.

Husk citater 2-4, behøver ikke at referere til teksten (fodnoter).

Husk de relevante danskfaglige begreber.
- Styrkemarkører
- Argumentationsform
- Toulmin
- Rygdækning]]> 2019-03-13 10:14:09 UTC https://padlet.com/bencla/nlh4wg7hotc2/wish/340782798 https://padlet.com/bencla/nlh4wg7hotc2/wish/340782879 Indledning og redegørelse: 
-Husk at inddrage ens synspunkt 
-Husk at have ca. 2 citater der understøtter hovedsynspunkterne i ens tekst. 
-Nævn ca. 2 synspunkter fra teksten.

Analyse: 
-Benyt Toulmins model samt appelformerne 
-Kommenter på argumenttyper eksempelvis om det er en autoritetsargument eller en generaliseringsargument. 
-Kommenter på sprogbrug og negative/positive konnotationer 
-Struktur: skriv argumentationsanalyse før sproganalyse
-

Diskussion: 
-Inddrag egen synspunkt 


Konklusion: 
-Konkluder på om teksten eksempelvis støtter ens synspunkt. 

]]> 2019-03-13 10:14:25 UTC https://padlet.com/bencla/nlh4wg7hotc2/wish/340782879 https://padlet.com/bencla/nlh4wg7hotc2/wish/340782937 Opbygning
Indledning
- præsentere problemstillingen og kom med dit eget synspunkt. 
- skal hænge med konklusionen
Redegørelse for hovedsynspunkter.
- Man skal  starte med det mest relevante syntespunkt. Redegørelsen behøver ikke være kronologisk.
Karakteristik 
- Argumentationsanalyse
- Hvordan indholdet i teksten er formidlet. 
- fremhæv de særlige træk i teksten
Diskussion
- Din egen holdning
- Diskuter synspunkterne
- Begrund dine holdning
Konklusion 
- Opgaven sammenfattes
- Hænge sammen med indledningen.]]> 2019-03-13 10:14:35 UTC https://padlet.com/bencla/nlh4wg7hotc2/wish/340782937 litichevski0701 https://padlet.com/bencla/nlh4wg7hotc2/wish/340784237 Indledning: 
- Skal fange læseren 
- Præsentere emnet 
- Have egne holdninger/synspunkter 
Redegørelse: 
- Synspunkterne i teksten præsenteres
- Behøver ikke være kronologisk i forhold til teksten 
- Hvad afsenderen siger

Karakteristik: 
- Argumentaionsanalyse 

Diskussion: 
- Diskutere synspunkterne ]]> 2019-03-13 10:18:53 UTC https://padlet.com/bencla/nlh4wg7hotc2/wish/340784237