<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>TRABAJO FINAL - ALVEIRA ROSANA by Rosana Alveira</title>
      <link>https://padlet.com/rosanasaludambiental/nlfk5vchapzrqflq</link>
      <description>Correspondiente al Curso 191. La Educación Ambiental en nuestras escuelas y territorios. Construyendo éticas y estéticas para habitar el mundo. INFOD</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-11-17 23:54:57 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-11-18 00:17:54 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f331.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>FUNDAMENTACIÓN</title>
         <author>rosanasaludambiental</author>
         <link>https://padlet.com/rosanasaludambiental/nlfk5vchapzrqflq/wish/2794520262</link>
         <description><![CDATA[<p>De acuerdo con el Documento Marco de Educación Ambiental Integral, es fundamental que las planificaciones curriculares en la Escuela Secundaria Obligatoria tengan un enfoque contextualizado del territorio en el que se presentan distintas problemáticas ambientales, haciendo énfasis, en este caso, en aquellas derivadas de la falta de una eficiente Gestión Integral de Residuos Sólidos Urbanos en las diferentes localidades del país, tal como los microbasurales que acarrea consecuencias negativas a la salud de las personas y del ambiente, mediante la propagación de enfermedades zoonóticas, concretamente.&nbsp;</p><p>Para ello, se debe incorporar a esta realidad la influencia y los intereses de los diversos sectores y actores sociales en estas problemáticas tal como los recuperadores informales, los vecinos, el municipio, empresas y emprendimientos, entre otras.</p><p>Además, otra arista importante implicada en la Educación Ambiental es la construcción de la sustentabilidad, la justicia social y la justicia ambiental, considerando la dimensión del cuidado en el sentido de fomentar en los estudiantes una mirada más reflexiva acerca de la importancia del cuidado del ambiente, de las personas y todos los seres vivos que habitan el planeta.&nbsp;</p><p>De este modo, repensar a la educación enfocada en una pedagogía que ponga al cuidado como aspecto primordial para comprender la relación entre la salud de las personas, animales, ecosistemas y los territorios, considerando la complejidad de interrelación en los aspectos sociales, económicos, ambientales, culturales, etc., en una sociedad determinada en un momento determinado.&nbsp;</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-11-17 23:57:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rosanasaludambiental/nlfk5vchapzrqflq/wish/2794520262</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROPÓSITOS</title>
         <author>rosanasaludambiental</author>
         <link>https://padlet.com/rosanasaludambiental/nlfk5vchapzrqflq/wish/2794520628</link>
         <description><![CDATA[<p>PROPÓSITO GENERAL</p><p>● Reconocer la importancia socio-ambiental-sanitaria de la presencia de</p><p>microbasurales como espacio propicio para la interacción entre roedores y animales</p><p>domésticos que puedan infectarse de la bacteria Leptospira Interrogans</p><p>desencadenando brotes de Leptospirosis en Concepción del Uruguay, Entre Ríos.</p><p><br></p><p>PROPÓSITOS ESPECÍFICOS</p><p>● Identificar la presencia de microbasurales en la ciudad que puedan servir</p><p>como espacio en común a los vectores y/o reservorios de la bacteria L. interrogans,</p><p>causante de la Leptospirosis.</p><p>● Identificar la presencia de roedores, perros y caballos que se sirvan de los</p><p>microbasurales.</p><p>● Analizar la relación entre la existencia de los microbasurales y el sistema de</p><p>recolección de residuos sólidos urbanos.</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-11-17 23:58:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rosanasaludambiental/nlfk5vchapzrqflq/wish/2794520628</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CONTENIDOS</title>
         <author>rosanasaludambiental</author>
         <link>https://padlet.com/rosanasaludambiental/nlfk5vchapzrqflq/wish/2794521259</link>
         <description><![CDATA[<p>● LEPTOSPIROSIS, SÍNTOMAS y su CADENA EPIDEMIOLÓGICA -agente causal, reservorios, vectores, puerta de entrada y salida, susceptibilidad del huésped-</p><p>&nbsp;</p><p>● Concepto de MICROBASURAL y su concepción de problemática ambiental que afecta a la salud de las personas y el ambiente.&nbsp;</p><p><br></p><p>● Panorama general de la GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS.&nbsp;</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-11-18 00:00:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rosanasaludambiental/nlfk5vchapzrqflq/wish/2794521259</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROPUESTA METODOLÓGICA</title>
         <author>rosanasaludambiental</author>
         <link>https://padlet.com/rosanasaludambiental/nlfk5vchapzrqflq/wish/2794521869</link>
         <description><![CDATA[<p>TRABAJO DE CAMPO COMO ESTRATEGÍA DIDÁCTICA aplicando:</p><p><br>● Relevamiento de puntos de microbasurales en la ciudad a través del software Epicollect5 usando georeferenciación.&nbsp;</p><p><br/></p><p>● Encuestas a vecinos</p><p><br/></p><p>● Entrevistas a equipos de salud, Dirección de Zoonosis, Dirección de Salud Ambiental y Dirección de Salud en la ciudad.</p><p><br/></p><p>● Relevamiento fotográfico de microbasurales y animales -perros, caballos y roedores- que se observen en áreas cercanas de microbasurales.&nbsp;</p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-11-18 00:02:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rosanasaludambiental/nlfk5vchapzrqflq/wish/2794521869</guid>
      </item>
      <item>
         <title>INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN.</title>
         <author>rosanasaludambiental</author>
         <link>https://padlet.com/rosanasaludambiental/nlfk5vchapzrqflq/wish/2794522216</link>
         <description><![CDATA[<p>Leer el siguiente CASO PROBLEMA y responder:</p><p><br></p><p>''En un Centro de Salud de la ciudad han asistido varias personas presentando fiebre, dolores musculares, vómitos y diarrea. El equipo de salud ha realizado análisis de laboratorio confirmando que los pacientes son positivos a la bacteria Leptospira Interrogans, causante de la Leptospirosis.&nbsp;</p><p>Cuando el equipo de salud comenzó a interrogar acerca de la actividad laboral de las personas infectadas, la mayoría coincidió en que se dedican a la recuperación informal de residuos siendo que muchas veces se abastecen de microbasurales concentrados en un área específica de la ciudad. El resto de las personas -que no son recuperadores informales- han atestiguado ser dueños de caballos y perros, siendo que viven cerca de esta concentración de microbasurales.''</p><p><br></p><p>¿De qué manera llevarías un procedimiento para determinar que los microbasurales son un foco de enfermedades infecciosas reconociéndolas como una problemática social, ambiental y sanitaria?</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-11-18 00:03:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rosanasaludambiental/nlfk5vchapzrqflq/wish/2794522216</guid>
      </item>
      <item>
         <title>RELEVAMIENTO FOTOGRÁFICO DE ANIMALES RESERVORIOS DE LA ENFERMEDAD EN MICROBASURAL DE LA CIUDAD</title>
         <author>rosanasaludambiental</author>
         <link>https://padlet.com/rosanasaludambiental/nlfk5vchapzrqflq/wish/2794523708</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2222274983/a9af0e95664471d35367fbd072efa2c7/Imagen1.png" />
         <pubDate>2023-11-18 00:08:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rosanasaludambiental/nlfk5vchapzrqflq/wish/2794523708</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
