El papel de la informática educativa en la formación de es proporcionar soportes informáticos para la representación del aprendizaje.

Tiene un papel fundamental que es el de aglutinar innovaciones de herramientas tecnológicas que permitan el desarrollo de una mentalidad diversificada, que despierte el interés por la resolución de problemas y el análisis del desarrollo innovación de los recursos digitales desde otro ángulo y tecnológico.

Los estudiantes aprenden a través de la conexión de las TICS, habilidades con las que podrán enfrentar los diferentes desafíos que presenta la sociedad actual.

(Toca y Carrillo 2019)

El docente es el eje fundamental para concretizar el aprendizaje por medio de la tecnología, debe propiciar su propia esencia para que sea un aprendizaje de calidad, donde incluirán los distintos medios precisos, con los que trabajaran las actividades que posibiliten la integración de la informática educativa en el aula.

La informática educativa tiene como objetivo la formación integral del estudiante en actividades productivas que impulsen el proceso educativo a través de medios tecnológicos, apoyando a personas dignas en la formación.

También ayuda a mejorar y enriquecer las formas en que el estudiante puede promover el pensamiento creativo y en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

(Quiroja ,2019)

Las tecnologías de la información y la comunicación en los centros educativos ofrecen una mejor educación a los participantes en la enseñanza-aprendizaje, porque a través de esta disciplina, el docente se apoya en recursos y medios tecnológicos para ofrecer ofertas más interactivas, innovadoras, espacios creativos, que permitirán vincular la informática con otras áreas escolares.

Los centros educativos públicos y privados han visto la necesidad de integrar las TI educativas en sus proyectos, para fortalecer a los docentes en las aulas, porque las nuevas generaciones se enfrentan requieren de sistemas que cumplan adecuadamente con las demandas y de hoy.

La informática dentro dentro del entorno educativo permite el desarrollo de diversos materiales educativos multimedia, software educativo, recursos educativos y oportunidades de transformación e innovación.

Es por esto que todas las instituciones dedicadas a ella deben crear un proyecto de alfabetización tecnológica , que explique los recursos y herramientas tecnológicas que se implementarán en el aula y cómo asegurar que las tecnologías contribuyan a la educación integral. formación de sus docentes, de sus estudiantes en toda la comunidad educativa.

Las TIC deben formar parte de estas intenciones educativas para dar respuesta a problemas o necesidades específicas en los ámbitos educativos.

La informática educativa permite que los procesos que lleva a cabo el centro sean satisfactorios, porque es un medio que aporta facilidad y calidad al proceso de enseñanza-aprendizaje.

El ámbito de la gestión educativa tiene el deber de gestionar y promover la integración de las TIC en la enseñanza para proporcionar innovación y desarrollo en el centro, promoviendo así el aprendizaje significativo de los estudiantes.

(Campopiano 2015)

Las tecnologías de la información y la comunicación en los centros educativos ofrecen una mejor educación a los participantes en la enseñanza-aprendizaje, porque a través de esta disciplina, el docente se apoya en recursos y medios tecnológicos para ofrecer ofertas más interactivas, innovadoras, espacios creativos, que permitirán vincular la informática con otras áreas escolares.

Los centros educativos públicos y privados han visto la necesidad de integrar las TI educativas en sus proyectos, para fortalecer a los docentes en las aulas, porque las nuevas generaciones se enfrentan requieren de sistemas que cumplan adecuadamente con las demandas y de hoy.