The power of Translanguaging by Marie Damm

Definition

mariedamm01 — 2024-03-26 11:44:27 UTC

Der Terminus bezieht sich auf die Annahme, dass Lernende eine dominante Sprache haben (L1) und danach nicht-dominante Sprachen (L2), (L3). Multilingualism generiert somit ein hierarchisches Sprachenverhältnis, da das, was in der Gesellschaft als dominant angesehen wird, Priorität hat und dann die anderen Sprachen an der Reihe sind. Da in Gesellschaften Sprachen unterschiedliches Prestige haben, ist die Vorstellung der dominanten Sprache gesellschaftsabhängig.

Definition

mariedamm01 — 2024-03-26 12:24:58 UTC

Das Konzept des plurilingugalism ist von der Europäischen Kommission ins Leben gerufen worden und geht einen Schritt weiter als multilingualism. plurilingualism geht aber auch wie multilingualism von voneinander abtrennbaren Sprachen aus. Es geht darum, dass sich die Mitglieder der Europäischen Union näherkommen, indem deren Sprachliches Repertoire ausgebaut wird, um grenzübergreifend reisen und arbeiten zu können. Es gibt auch hier den Zugang, Sprachkompetenzen in der Zweit-, Dritt- und Viertsprachen zu erlernen. Auch hier wird vermittelt, dass ein hierarchisches Sprachenverhältnis existiert. Die Macht geht bei plurilingualism von der Sprache aus.

mariedamm01 — 2024-03-26 12:25:35 UTC

mariedamm01 — 2024-03-26 12:27:59 UTC

In diesem Abschnitt kannst du deine Ideen, wie du das Konzept des translanguaging in den Unterricht einbauen kannst, festhalten und dir Inspirationen von den Kommentaren holen.

Translanguaging als Mehrsprachigkeitskonzept

mariedamm01 — 2024-03-26 13:02:11 UTC

Das Konzept des translanguaging beschreibt, inwiefern mehrsprachige Menschen ihre gesamten, linguistischen Ressourcen verwenden, um mit ihrer sozialen Umwelt zu interagieren. Translanguaging beschäftigt sich mit der Produktion von Sprache, der sprachlichen Kommunikation und Interaktion sowie den mentalen Prozessen dahinter. Die Macht wird bei diesem Konzept den Sprechenden gegeben. Der Unterschied zu den obigen Konzepten besteht darin, dass Sprachen nicht als abgrenzbare Systeme betrachtet werden, sondern die jeweiligen Idiolekte der einzelnen Sprechenden in den Fokus rücken.

Translanguaging als pädagogisches Konzept

mariedamm01 — 2024-03-26 13:02:30 UTC

Translanguaging als pädagogisches Konzept ermöglicht es den Lernenden, alle Sprachlichen Ressourcen im Unterricht zu verwenden. Damit wird den Lernenden vonseiten der Lehrenden die Möglichkeit gegeben, ihre sprachlichen Kompetenzen weiterzuentwickeln, wodurch nicht nur die Lernenden voneinander lernen können, sondern das Sprachliche Repertoire der mehrsprachigen Lernenden wertgeschätzt wird.

mariedamm01 — 2024-03-26 17:25:17 UTC

Lehrende können mehrsprachige Texte zur Verfügung stellen

mariedamm01 — 2024-03-26 17:25:48 UTC

Lernende können digitale Werkzeuge und Übersetzungen verwenden, um sich den Text sprachliche besser zu erschließen.