Leicester Week 9(23-27 October ) by Calidad Académica

13:40 a 14:20 Proyectos

calidadacademica2 — 2023-09-18 16:16:29 UTC

13:00 a 13:40 Naturales

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Tema: la reproducción de los animales
Identificar las características de cada tipo de reproducción de los animales y clasificar los que se encuentran en la tabla.

12:20 a 13:00 Sociales (Geografía)

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Tema: México y su división política: estados
Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre la división política de México e identificar en qué estado viven
Desarrollo: Pegar el mapa y colorear el estado de Puebla de rojo y los estados con los que colinda de amarillo anotando la información dictada
Cierre: Comentar en grupo las ideas principales del texto dictado

11:00 a 11:40 Español

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Repaso de tema

Tema: Uso de comillas
1.- Seis expresiones del texto requieren comillas. Ubícalas y coloréalas.
2.- escribe con v si la información es verdadera y una f si es falsa.

9:40 a 10:30 Tecnología

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11:40 a 12:20 Language Arts

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Topic: Spelling.

1. Students practice their writing and listening skills, using a spelling practice.

2. In groups, they check their answer and correct them if they need it.

3. Students answer student's book; p. 16 using their listening skills.

4. Teacher helps them if they have doubts.

8:00 a 8:50 Idioma I Italiano

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topic:alfabeto
in questa lezione si rivede le parti princiali e basiche dell italiano per capire bene la loro pronuncia
materiali:quaderno ,astucio,manuale dello studente

8:00 a 8:50 Idioma I Francés

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8:50 a 9:40 Matemáticas

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TEMA: Números decimales

INICIO: Lluvia de ideas de como utilizan el punto decimal en la vida cotidiana.

DESARROLLO: Presentar video ¿Qué son los números decimales? https://youtu.be/OYjW1gV8SJU
Escribir definición de los números decimales.

CIERRE: Explicar cómo utilizar el numero decimal con la tabla de valor posicional.

RECURSOS: Libreta digital, hoja milimétrica, lápiz.

TAREA: Pasar tabla de valor posicional de la libreta digital

22. Tarea tabla de valor posicional.pdf

8:00 a 8:50 Idioma I Alemán

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1.- die Schüler werden ein Geschichte hören

2- sie lesen die Folien der Klasse

3.- sie werden mit Lernkarte spielen

4.- sie werden mit dem Buch arbeiten

5.- sie werden neue Wörter lernen

Hausaufgabe: Quizizz

13:40 a 14:20 Language Arts

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Topic: Memory game using irregular verbs in past participle.

Students check in their notebooks some irregular verbs that they already know.

In groups, teacher gives them some irregular verbs and they play memory game.

The group who wins, will have a surprise.

13:00 a 13:40 Naturales

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Tema: la reproducción de las plantas
Escribir debajo de cada tabla el ejemplo correcto de cada tipo de reproducción asexual.

12:20 a 13:00 Science

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How can I track my health?

1. Students read the text individually

2. Students will créate a chart

3. Students will have to complete the chart each day

Materials: science book pag 22 , pencil case

11:40 a 12:20 Español

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Tema: Relación semántica.

1.- observa el siguiente video

2.- elije una palabra de cada grupo que no tiene el mismo significado

11:00 a 11:40 Artes

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9:40 a 10:30 Idioma II Alemán

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1.- die Schüler werden ein Geschichte hören

2- sie lesen die Folien der Klasse

3.- sie werden mit Lernkarte spielen

4.- sie werden mit dem Buch arbeiten

5.- sie werden neue Wörter lernen

Hausaufgabe: Quizizz

9:40 a 10:30 Idioma II Italiano

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topic:alfabeto
in questa lezione si rivede le parti princiali e basiche dell italiano per capire bene la loro pronuncia
materiali:quaderno ,astucio,manuale dello studente

9:40 a 10:30 Idioma II Francés

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8:50 a 9:40 Español

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Tema: Relación semántica

1.- observa las siguiente explicación, sobre relación semántica y anota los ejemplos.

2.- Escribe y relaciona palabras del mismo campo semántico.

8:00 a 8:50 Idioma I Alemán

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1.- sie werden mit Lernkarte spielen

2- die Schüler werden eine Vorstellung hören

3.- sie werden mit dem Buch arbeiten

4.- sie werden eine Überprüfung und Übungen machen

Hausaufgabe: Quizizz

topic:presentarsi

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in questa lezione si parla delle parti e alcune frasi semplici di come si chiamano e presentarsi dimaniera semplice

materiali :quaderno ,astuccio,manuale dello studente

8:00 a 8:50 Idioma I Francés

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Thème: Indicatif présent
Complète les phrases avec le présent de l’indicatif du verbe AVOIR. pages 6
Révision en groupe.

Matériels: Livres et trousse.

13:40 a 14:20 Maths

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13:00 a 13:40 Sociales (Geografía)

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Se recorre la sesión por consejo técnico
Tema: México y su división política: estados y capitales
Inicio: Observar el video de las capitales para rescatar los conocimientos previos
Desarrollo: Pegar en su cuaderno la tabla proporcionada sobre las capitales y repasarlas en grupo
Cierre: Realizar un juego de preguntas para reconocer que capital corresponde al estado mencionado

12:20 a 13:00 Matemáticas

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TEMA: Número decimales.

INICIO: Presentar caso la tienda de Doña lucha sobre comida y bebidas utilizando números decimales.

DESARROLLO: Pasar preguntas y responde los ejercicios, utilizando la tabla.

CIERRE: Comparar resultados con el grupo.

RECURSOS: Libreta y lapicera.

11:40 a 12:20 Mate Lab

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Inicio: Los alumnos se sientan en las islas y se nombran del 1 al 5.
Desarrollo: Se reparten los cajones de base 10 y se identifican cada pieza con su respectivo valor posicional. Trabajan dictados de cantidades
1536= 1 unidad de
millar+5 centenas+3 decenas +6 unidades
Cierre: Se hace cálculo mental y el resultado lo deberán representar con las piezas.

11:00 a 11:40 Artes

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9:40 a 10:30 Idioma II Alemán

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1.- die Schüler wiederholen den letzten Wortschatz

2- die Schüler werden eine Vorstellung hören

3.- sie werden mit dem Buch arbeiten

4.- sie kleben einige Bilder zu den neuen Vokabeln

Hausaufgabe: Quizizz

9:40 a 10:30 Idioma II Italiano

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topic:giro al mondo

9:40 a 10:30 Idioma II FRancés

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Thème: Indicatif présent
Complète les phrases avec le présent de l’indicatif du verbe AVOIR. pages 6
Révision en groupe.

Matériels: Livres et trousse.

8:50 a 9:40 Español

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Tema: Relación semántica

1.- Une con líneas de color y relaciona conceptos por su uso.

2.- Resuelve la siguiente sopa de letras "relaciones semántica"

8:00 a 8:50 Integrated

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World War 2

1. Students will watch a presentation about the topic.

2. Students will read a group lecture on the topic.

3. Students will make a concept map with the main ideas of the topic.

Materials: notebook, pencil case, https://prezi.com/frwf2qy-ln_k/world-war-ii/

13:40 a 14:20 Sociales (Historia)

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Tema: Olmecas
Inicio:Comentar en que región cultural se desarrollo la cultura madre
Desarrollo: Pegar en su cuaderno la infografía proporcionada y rescatar las ideas principales
Cierre: Comentar entre compañeros las características de la cultura Olmeca

13:00 a 13:40 Música

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INICIO: Comenzaremos haciendo los ejercicios de lectura en el pentagrama que aparecen en la imagen, explicaré qué es un compás y repasaremos los matices.

DESARROLLO: Leeremos lentamente la partitura de nuestra canción navideña

CIERRE: Tocaremos los primeros compases de la canción con nuestro instrumento

12:20 a 13:00 Language Arts

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11:40 a 12:20 Natación/Inside Out

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11:00 a 11:40 Deportes

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9:40 a 10:30 Robótica

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8:50 a 9:40 Maths

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Topic: Maths spelling BUM.

Teacher spells six quantities and students need to change to other Basic Units of Measurement.

When teacher finishes to spell; students converte the BUM.

Teacher helps them if they need it.

Together check and correct their aanswers.

8:00 a 8:50 Idioma I Alemán

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1.- die Schüler wiederholen den letzten Wortschatz

2- die Schüler werden eine Vorstellung hören

3.- sie werden mit dem Buch arbeiten

4.- sie kleben einige Bilder zu den neuen Vokabeln

Hausaufgabe: Quizizz

8:00 a 8:50 Idioma I Italiano

calidadacademica2 — 2023-09-18 16:16:29 UTC

topic:presentarsi
in questa lezione si parla delle parti e alcune frasi semplici di come si chiamano e presentarsi dimaniera semplice
materiali :quaderno ,astuccio,manuale dello studente

8:00 a 8:50 Idioma I Francés

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13:40 a 14:20 Sociales (Historia)

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Tema: Olmecas
Inicio: Rescatar los conocimientos previos acerca de la cultura olmeca
Desarrollo: Elaborar una escultura de plastilina de cabeza olmeca y elaborar una ficha informativa
Cierre: comentar entre compañeros las caracteristicas de la cultura olmeca

13:00 a 13:40 Science

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Why is exercise important for staying healthy?

1. Students will watch a video about the main topic.

2. Students will give opinions on what they do to be healthy.

3. Students will make a diagram in their notebook with the most important points of the topic.

Materials: Notebook, pencil case https://youtu.be/bwSJE7UqZf4?si=PTtw9TH1Z1SiPyFl

12:20 a 13:00 Integrated

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Name and locate countries and cities of the United Kingdom

1. Students will watch a video about the topic

2. Students will try to locate the cities using a map

3. Students will make a diagram about the cities

Materials: notebook, pencil case, https://youtu.be/RvDIZoQLgIE?si=-RNFzE2X4s2Hxp0F

11:40 a 12:20 PLay Lab

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‘Magic’ Drawing with Refraction of Light

What we are seeing here is a physics concept called refraction, or the bending of light. When light passes through transparent objects (in this case, the front of the glass, the water, and the back of the glass), it refracts or bends. When the glass is full of water, it acts as a cylindrical convex lens, and produces an inverted image.

1. Draw something on a sheet of paper.

2. Put the drawing in a plastic bag.

3. Outline the drawing with permanent marker.

4. Put the drawing in a bowl of water

Materials: markers, sheet of paper, bowl

11:00 a 11:40 Deportes

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9:40 a 10:30 Idioma II Alemán

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9:40 a 10:30 Idioma II Italiano

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topic:giro al mondo

9:40 a 10:30 Idioma II Francés

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Thème: Indicatif présent
Complète les phrases avec le présent de l’indicatif du verbe ÊTRE page 5.
Révision en groupe.

Matériels: Livres et trousse.

8:50 a 9:40 Language Arts

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Topic: Reading and writing skills.

Students take their practice book p. 13; read and circle the best tittle for the story.

Students look at the example in exercise 2 and answer the questions according to the reading.

Together check their answers and correct if they need it.

Teacher helps them if they have doubts.

8:00 a 8:50 Matemáticas

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TEMA: Número decimales.

INICIO: Cálculo mental.

DESARROLLO: Resolver ejercicios del manual página 14 a 16.

CIERRE: Comparar ejercicios con el grupo.

RECURSOS: Libro de matemáticas y lapicera.