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      <title>Rasgos culturales by </title>
      <link>https://padlet.com/udesapadlet/nl7p2gkouyknsdka</link>
      <description>Identificar, cada uno desde lo que conoce hasta el momento, algún rasgo cultural que identifique la Especialización y Maestría en Educación de UdeSa.
Armar un # con una palabra que identifique ese rasgo cultural. Pueden desarrollar la idea en un máximo de 280 caracteres  y compartirlo acá</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-04-10 20:04:38 UTC</pubDate>
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         <title>#Oportunidad</title>
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         <description><![CDATA[<div>Considero que las propuestas desde UdeSa siempre buscan abrir: nunca nos presentan ideas cerradas o conclusas, siempre buscan (y generan espacios para que esto se de) que nosotros como estudiantes le demos cierto significado al contenido, que nos apropiemos de aquello que aprendemos y que nos lo llevemos en nuestra mochila de herramientas para poder enfrentar nuevos desafíos (Belén Lamas)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-13 02:02:22 UTC</pubDate>
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         <title>#Innovación</title>
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         <description><![CDATA[<div>A la vanguardia con las transformaciones culturales, tecnológicas y científicas, nos ofrecen enfoques que nos incentivan a la actualización, para que logremos convertirnos en agentes de cambio y líderes de las innovaciones que nuestras instituciones nos demandan. (Marie Haydaz)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-13 11:42:16 UTC</pubDate>
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         <title>#Diversidad</title>
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         <description><![CDATA[<div>Cada seminario que fui cursando apareció con metas, modos y medios bien distintos y haciéndome habitar distintas sensaciones, reacciones, ideas y aprendizajes. Cada experiencia tuvo una personalidad distinta y sin embargo siempre me sentí en un mismo barco, llevándome a la amplitud, a la variedad y a las oportunidades posibles hoy en educación. (agus castillo)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-13 15:03:39 UTC</pubDate>
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         <title>#comunidad</title>
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         <description><![CDATA[<div>Los seminarios de este posgrado invitan a la reflexión, a compartir conocimiento útil y aplicable en la práctica, y a tener contacto con profesionales de la educación (los docentes de la Maestría, los compañeros colegas, los profesionales invitados a estas clases y a seminarios intensivos). Pero también he percibido cierto aire de familiaridad, de comunidad, evidenciado en la apertura que se practica en las aulas, y hasta en los espacios comunes del campus, aunque parezca menor… (saludarnos con Rebeca Anijovich en la fila para buscar el almuerzo o sentarse a comer con Graciela Frigerio a hablar de la vida en el comedor del campus no estaba en los planes :P). Alberto Harari</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-13 16:08:21 UTC</pubDate>
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         <title>#equipo</title>
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         <description><![CDATA[<div>En la licenciatura, noto que somos un equipo, que aprende en conjunto, que debate distintos temas en clase a partir de sus propias experiencias. A su vez, ante algún conflicto o disconformidad, las cuestiones se conversan en equipo, asi todos los docentes pueden comprender y empatizar con la situacion de los alumnos. La mayoría de los estudiantes, comparten sus trabajos, ayudan al otro, tienen la idea de quee somos un equipo único que aprende no solo individualmente sino grupalmente. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-13 16:57:20 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>#profesionalismo</title>
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         <description><![CDATA[<div>Comencé recientemente la Maestría. Considero que todavía estoy en proceso de "lectura" de la cultura del posgrado. Sin embargo, lo que realmente me llamó la atención es el profesionalismo que que hay. Observo que los profesores están altamente capacitados, las propuestas que traen son super solventes e interesantes, el grado de compromiso es muy alto, etc. No quiero dejar de mencionar a gente que trabaja en equipo de soporte. Todos han sido muy profesionales. Como efecto de esto, se genera un clima (valga la redundancia) muy profesional: docentes, administrativos y estudiantes cumplen con este estandar. Entiendo que tiene que ver con la cultura que hay en la Maestría/Especialización.<br>Josefina de Vedia</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-13 17:25:42 UTC</pubDate>
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         <title>#ComunidadDeAprendizaje</title>
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         <link>https://padlet.com/udesapadlet/nl7p2gkouyknsdka/wish/2553669373</link>
         <description><![CDATA[<div><br>La comunidad de aprendizaje que se forma entre los alumnos es un rasgo cultural que identifico en la Especialización y Maestría en Educación de UdeSa.&nbsp;</div><div>Las diversas propuestas que realizan los docentes permiten que vayamos intercambiando ideas entre todos, ayudándonos a no caer siempre en la comodidad del conocido. Acompañados por el clima ameno que se respira en las aulas nos vamos conociendo. Ya con más confianza, los diálogos en el aula van siendo más fluidos y así cada uno va a aportando a mi mirada.&nbsp;</div><div>Esta comunidad afuera del campus sigue latente; un intercambio por el grupo WhatsApp, un recordatorio de entrega, una juntada de estudio, una charla sobre la clase en el viaje hasta el campus o un debate con café en mano en el recreo.<br>Catalina Vila&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-13 20:15:27 UTC</pubDate>
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         <title># Apertura</title>
         <author>educarcaminoalcorazon</author>
         <link>https://padlet.com/udesapadlet/nl7p2gkouyknsdka/wish/2553689243</link>
         <description><![CDATA[<div>Desde el primer día sentí una apertura, un acompañamiento cercano y una disponibilidad de los distintos docentes y del equipo de la maestría. Cada uno con su estilo personal y sus distintas metas y propuestas; sin embargo un hilo común de disponibilidad, de hacerse cercanos para acompañarnos en este camino. Con recordatorios acerca de las vías de comunicación, de los espacios disponibles para conversar, de la hoja de ruta. Sentí que la comunidad se abría a recibirme, sentí que había un lugar para cada uno, con su historia, con su recorrido y con sus valiosos aportes.&nbsp;Agustina Puigmarti<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-13 20:43:10 UTC</pubDate>
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         <title>#Coherencia</title>
         <author>vbrossi</author>
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         <description><![CDATA[<div>El aporte de Josefina me hizo pensar <em>más allá del ámbito de las clases</em> y así fue que llegué a la idea de <strong>#coherencia.&nbsp;</strong>Todas las personas que forman parte de los diferentes equipos de la Especialización/Maestría acercan la información de gestión de forma simple y concreta. Tanto las comunicaciones por mail y campus como las presenciales están en línea con los comportamientos y procesos. Símbolos y procesos están alineados, comunicando- a mi entender- una misma cultura, encarnada por cada una de las personas que forma parte del equipo. <br><em><br>Vanina Rossi</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-14 15:45:34 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>#Reflexividad</title>
         <author>rmoronaran</author>
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         <description><![CDATA[<div>La Escuela de Educación de UdeSA ofrece oportunidades para analizar desde diversos enfoques y en profundidad la práctica educativa.&nbsp;<br><br>La oferta académica favorece el desarrollo profesional y la toma de conciencia acerca de las potencialidades e implicancias del trabajo en educación y se retroalimenta de una fuerte comunidad de aprendizaje caracterizada por la riqueza de perspectivas y la camaradería.<br><br><em>Rodrigo Morón</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-14 21:54:52 UTC</pubDate>
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         <title>#LaDiversidadComoOportunidad</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La Escuela de Educación de UdeSA abraza y toma a la diversidad como oportunidad en diferentes aspectos.<br>Por un lado, su cuerpo docente está compuesto por personas con diferentes características, formas de pensar y profesiones. Esto da lugar a una amplia paleta de seminarios diferentes entre sí por sus contenidos, su bibliografía, sus clases, sus modos de enseñar y sus dinámicas. Por ende, se les ofrece a los alumnos diferentes oportunidades de aprendizaje.<br>Por otro lado, esta escuela abre las puertas a la diversidad en el alumnado. Esto da pie a que en las clases se compartan diferentes experiencias, se generen debates y discusiones y se formen grupos de trabajo distintos que dan lugar a aprendizajes que no serían posibles en un aula homogénea.<br>Juana Lostaló</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-15 00:11:28 UTC</pubDate>
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         <title>#Educarconespíritudefamilia</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Identifico como <strong><em>rasgo cultural</em></strong> de la Maestría y especialización en educación de UdeSA el educar con espíritu de familia.<br>Coincido con Alberto la cercanía por parte de toda la comunidad educativa en cada instancia, desde lo académico pero también desde lo personal.<br>Desde que te reciben en la entrada, cuando pasas al comedor, en la biblioteca, como tus docentes y compañeros/as se vive un animo de "estar en casa" , la mirada atenta, un saludo, preguntar como estas, hasta inclusive hacer pool y asegurarse de que lleguemos a casa pero sobre todo que disfrutemos hacen de este espacio educativo un lugar especial ❤️<br><mark>Luz Ferrari</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-15 12:34:47 UTC</pubDate>
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         <title>#ArmáTuPropiaAventura</title>
         <author>valechichotky</author>
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         <description><![CDATA[<div>La libertad de elección y el abanico de posibilidades se combinan para dar lugar a que cada persona en su rol de estudiante-profesional-educador vivencie su propia aventura.<br><br>Una aventura que te desafía a innovar, a conocer personas que logran impactar predicando con el ejemplo y rompiendo el canon de lo que para uno puede ser ya cotidiano.&nbsp;<br><br>Una aventura que la protagoniza la comunidad educativa, que la lideran aquellos que inspiran y que invitan a pertenecer a todo aquel que quiera.<br><br>[Vale Chichotky]</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-15 20:24:53 UTC</pubDate>
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         <title>#FormaciónIntegral</title>
         <author>candelatunon1</author>
         <link>https://padlet.com/udesapadlet/nl7p2gkouyknsdka/wish/2555467208</link>
         <description><![CDATA[<div>Me atrevería a decir que lo que caracteriza a la Escuela de Educación es que contempla el aprendizaje en las distintas esferas de la vida humana. Todos los docentes están altamente capacitados pero les interesa, más que transmitir un conocimiento, que el estudiante se sienta a gusto con la propuesta, sea protagonista de su proceso de aprendizaje y pueda desarrollarse no solo académicamente sino también social y emocionalmente.&nbsp;<br>Y para lograr esto, el foco está puesto en distintos valores: la diversidad y el respeto por la perspectiva del otro, la confianza, el error como oportunidad y la retoalimentación constante.<br>(Candela Tuñón)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-15 20:53:00 UTC</pubDate>
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         <title> #Empatía</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/udesapadlet/nl7p2gkouyknsdka/wish/2557081866</link>
         <description><![CDATA[<div>Como estudiante de la Maestría en Educación de UdeSA y con la particularidad de ser estudiante 100 % on line, no tengo más que halagos para los rasgos culturales de la Institución. Desde antes de ingresar pude percibir un clima de apertura y escucha. Sentí que mis inquietudes era escuchadas y que había un real interés por resolver la situación de aquellos que vivimos más allá del AMBA y por lo tanto no tenemos posibilidades de cursar la Maestría e forma presencial. Sentí que se preocuparon por personas que quieren seguir creciendo en sus profesiones y que al ser aceptadas puede perfeccionarse para que la gente de otras provincias cuente con las mismas herramientas que poseen las personas &nbsp; que habitan en Buenos Aires. El clima de&nbsp; las clases es igualmente agradable lo que genera bienestar emocional y ganas de seguir adelante.&nbsp;Patricia Andragñez</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-17 14:32:26 UTC</pubDate>
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         <title>#LasCosasClaras</title>
         <author>eugeniamarino</author>
         <link>https://padlet.com/udesapadlet/nl7p2gkouyknsdka/wish/2557264510</link>
         <description><![CDATA[<div>Creo que algo que caracteriza al recorrido que hice hasta ahora en la Especialización es la&nbsp;<em>claridad</em>, entendiéndola como "abundancia de luz". Porque tanto en la propuesta general de formación, como en las clases y los programas de cada materia está muy claro y a simple vista cuál es el objetivo, la motivación, la intención pedagógica de esa propuesta de enseñanza. Y eso también lo hace muy lógico y accesible, permite seguirle el ritmo y aprovecharlo mejor. <br><br><em>Eugenia Mariño</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-17 16:34:51 UTC</pubDate>
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         <title>#Innovación</title>
         <author>ayelenmendieta</author>
         <link>https://padlet.com/udesapadlet/nl7p2gkouyknsdka/wish/2557673922</link>
         <description><![CDATA[<div>Desde el diseño de la propuesta, pudiendo elegir las materias acordes a nuestros intereses y posibilidades, hasta la posibilidad de estar por estar en un aula física, interactuando con compañeros que cursan en una modalidad 100% virtual, caracterizan a la propuesta innovadora que propone UdeSa. (Aye Mendieta) &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-17 23:51:04 UTC</pubDate>
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         <title>#ConstruyendoJuntos</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/udesapadlet/nl7p2gkouyknsdka/wish/2558661189</link>
         <description><![CDATA[<div>Desde la licenciatura, siempre sentí que todo lo que nos presentan en la carrera son propuestas para ir contstruyendo juntos. Los profesores en vez de depositar sus conocimientos en nosotros de manera expositiva y vertical, nos ayudan a ir construyéndolos de manera conjunta. De este modo, los estudiantes nos apropiamos de los conocimientos y les otorgamos nuestro propio significado.<br><br>Milagros Aceiro&nbsp; &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-18 14:03:02 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>#hackeareltiempo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/udesapadlet/nl7p2gkouyknsdka/wish/2559108996</link>
         <description><![CDATA[<div>yo creo que la UDESA, nos esta llevando a este termino que nos enloquecio a todos al respecto de hackeo como sinonimo de atrevernos a salir de la zona de confort en la que estamos como estudiantes , nos interpela el sentido de decodificar y adaptar nuevos comportamientos<br>escolares desde la gestion, lo disruptivo como pregunta y cuestionamiento incomodo, simplemente a atrevernos a preguntar y hacernos la pregunta, desnaturalizar lo instituido para crear nuevos horizontes .Marcelo Casilla</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-18 19:27:08 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>#Equipo #Networking</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/udesapadlet/nl7p2gkouyknsdka/wish/2559363647</link>
         <description><![CDATA[<div>Algo que considero que se replica entre lo dicho en la Reunión de Bienvenida a la Especialización / Maestría y lo que sucede es este mundo de trabajo en equipo y de "networking".&nbsp;<br>Constantemente se incentiva el trabajo en equipo, en comunidad, y el fortalecimiento de vínculos entre los que estamos estudiando.&nbsp;<br>¡Me llevo compas de oro! (Y con los cuales claramente me encantaría poder trabajar en un futuro deseable).<br>Laura Delahanty</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 00:54:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/udesapadlet/nl7p2gkouyknsdka/wish/2559537761</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>#inclusivoyefectivo<br></strong><br></div><div><br></div><div>Con respecto a esta especialización que ofrece la UDESA puedo identificar&nbsp; un profesionalismo de parte de los profesores y mis compañeros. Por el poco tiempo recorrido pude observar que cada uno esta altamente capacitado y busca dejar huellas de aprendizaje en el otro. Siempre a partir de la escucha atenta y abriendo debate para escuchar distintas opiniones.&nbsp;</div><div><br></div><div>Felicitas Guyot</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 03:05:21 UTC</pubDate>
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         <title>#Nadieafueratodosdentro #CompromisoUdeSA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/udesapadlet/nl7p2gkouyknsdka/wish/2560009967</link>
         <description><![CDATA[<div>#Nadieafueratodosdentro<br>Lo que vengo observando dentro de la maestría es como cada uno con su recorrido puede ir anclando esos conocimientos nuevos a los que ya traía previos, y de esta manera poder ir generardo nuevos aprendizajes.<br>A su vez vamos enrriqueciendonos con las trayectorias de otros, sean compañeros, profesores o disertantes.<br><br>#CompromisoUdeSA<br>Se vé y se siente el compromiso que se tiene como comunidad de aprendizaje y que invita a todos a ponernos la camiseta Udesa.<br><br>Flor D'Agostino</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 10:56:34 UTC</pubDate>
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         <title>#Comunidad</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Identifico este rasgo cultural, al igual que varios de mis compañeras/os.&nbsp; Además me sumo al #ArmáTupropiaAventura de Vale. Cada uno de los que integran la comunidad de la Escuela de Educación potencian el aprendizaje y la escucha, haciendo que el camino sea más lindo de transitar; son motores que impulsan el deseo de experimentar, de cranear ideas en pos de una mejora en la educación. Considero que el seminario Gestión Educativa comulga con nosotros, de forma efectiva y a pesar de poseer diferentes trayectorias, sus valores, creencias y comportamientos. #somoscultura&nbsp;<br>Mariela Torres</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 12:47:28 UTC</pubDate>
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         <title>#Reflexividad</title>
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         <description><![CDATA[<div>Creo que la reflexión de manera sistemática es uno de los rasgos más institucionalizados y transversales a los espacios curriculares. No importa la asignatura que sea en todas la cotidianeidad es un objeto al que se nos invita a mirarlo con ojos curiosos y siempre tratamos de entender las lógicas subyacentes a lo habitual en el mundo escolar. Creo que en esa marcha nos vamos introduciendo en una especie de habitus reflexivo que nos hace parar la pelota sobre lo que hacemos y pensar de manera crítica ya sea desde el campo de las teorías curriculares, el aprendizaje, la enseñanza o la gestión. Reflexionar se termina convirtiendo en una práctica cultural de la institución. <br>(Facu Noriega)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 18:29:39 UTC</pubDate>
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         <title>#espacio</title>
         <author>ajacob32</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desde la licenciatura, y la predisposicion de la universidad, aprecio mucho el espacio que nos brinda, para aprender pero tambien para transformar aquello que aprendemos. Desde el esapacio fisico hasta el espacio temporal, brinda mucha comformidad a la hora de querer innovar y seguir aprendiendo. No se nos rechaza nada, y se busca el espacio para que podamos desarollar nuestras potencialidades. Y creo que tener ese espacio fisico como "moral" hace que el proceso de aprendizaje sea mas llevadero y mas efectivo. (Angeles Jacob)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 19:16:32 UTC</pubDate>
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         <title>#organización</title>
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         <description><![CDATA[<div>Algo que me llevo de UdeSA es la organización. Saber el dónde estamos y hacia donde vamos es fundamental en nuestro rol de estudiantes y poder incorporarlo como docentes me parece que es algo muy valioso.&nbsp;</div><div>Organización que marca el camino, y que también permite la transformación y la mejora.&nbsp;(Natalia Barreiro)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 20:53:22 UTC</pubDate>
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         <title>#ABRECAMINOS</title>
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         <description><![CDATA[<div>En UDESA logro identificar como rasgo cultural la&nbsp; increible innovación en relación a la educación, las nuevas formas de enseñar y la pasión&nbsp; de cada docente por transmitir nuevas horizontes. Estos ayudan a re- pensar( y re-pensarnos) el rol docente, desde distintas perspectivas. En el trayecto de la cursada, debo confesar que se abrieron nuevos caminos&nbsp; y nuevos nterrogantess.<br>Definitivamente,&nbsp; ya no soy la misma que el año pasado :) (mucho más open- minded)<br>Valeria Martinez </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-26 03:20:03 UTC</pubDate>
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         <title>#dobleclick</title>
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         <description><![CDATA[<div>Además de ser una frase que he escuchado decir a muchos docentes, casi como una muletilla UdeSA, este "hacer doble click" tiene que ver con ampliar la mirada que normalizamos y tratar de ver la realidad con nuevos ojos.<br>Andrea Bloise</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-26 21:41:38 UTC</pubDate>
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         <title>#esfuerzoydedicacion</title>
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         <description><![CDATA[<div>En la licenciatura es posible identificar estos dos conceptos, esfuerzo y dedicación a la hora de realizar una actividad, un TP o un examen. Mas allá del compromiso por las distintas actividades a lo largo del año, la carrera te atraviesa y afecta todos los ámbitos de la vida del estudiante. Es así como aprendemos a pensar, aprendemos a esforzarnos,&nbsp; aprendemos a fracasar y volverlo a intentar. Esta cultura se transmite por los docentes y el equipo de compañeros que conforma el 3er año de Ciencias de la Educación.&nbsp;<br>Emilia García Belmonte</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-28 19:04:05 UTC</pubDate>
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         <title>#Potenciar</title>
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         <description><![CDATA[<div>Estudiar en Udesa, sea grado o posgrado, es una experiencia que potencia las posibilidades profesionales, potencia las posibilidades de aprendizaje, potencia las experiencias en el proceso. es un upgrade a nivel profesional pero también personal.&nbsp;<br><br>Julieta Cossa</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-03 18:13:08 UTC</pubDate>
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         <title>#Flexibilidad</title>
         <author>lgildeza</author>
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         <description><![CDATA[<div>Creo que esta palabra representa la cultura de la Escuela de Educación en UdeSA por dos motivos: i) las diversidad de propuestas y recorridos que nos proponen a través de las materias, cursos e invitados especiales y ii) los ejercicios que nos invitan a hacer a los cursantes, conociendo distintos mundos y adoptando distintas perspectivas a la hora de abordar los problemas educativos.<br>Lourdes Gil Deza</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-03 19:27:30 UTC</pubDate>
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         <title>#construcciónentretodos</title>
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         <description><![CDATA[<div>Una de las características prinicpales que reconozco de la licenciatura es la construcción colectiva, como se nos invita a nosotros ser parte, con una modalidad horizontal</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-04 19:52:02 UTC</pubDate>
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         <title>#Acompañamientoyavance</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Creo que durante este período de cursada observamos que desde la facultad, tanto desde el lado de las secretarias como desde los docentes, nos vimos muy acompañados en nuestro trayecto por cada uno de los seminarios. Considero que toda la estructura comprende que todos trabajamos, tenemos familias y nuestros tiempos son limitados, pero aún así elegimos esta universidad para continuar nuestro trayecto formativo.<br>Eso es un aspecto cultural sumamente valioso para sentirnos tranquilos de que podemos lidiar con todas las exigencias y al mismo tiempo saber que nuestras situaciones particulares son tomadas en cuenta y contempladas.<br>Paula Nisnevich</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-09 00:19:09 UTC</pubDate>
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