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      <title>2a série B - 1o TRI by Tatiane de Souza</title>
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      <description>Atividades Integradas</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-08 10:31:16 UTC</pubDate>
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         <title>Texto opinativo-Rafaela Nascimento</title>
         <author>rafaellopes26</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>PARTE ESCRITA - TEXTO OPINATIVO&nbsp;</strong></div><div>Tema:<strong> </strong>Desastre Sísmico na Síria e Turquia</div><div><br></div><div>Após a pesquisa e leitura a respeito da terrível tragédia que aconteceu nas regiões da Turquia e da Síria, constatamos que o número altíssimo de mortes foi, de certa forma, provocado pela irresponsabilidade dos construtores dos edifícios que desabaram e da equipe de resgate.</div><div><br></div><div>A OMS (Organização Mundial da Saúde) afirma que há mais de 35 mil vítimas fatais e que estas estatísticas tendem a aumentar cada vez mais. Também foi confirmado pela ONU que as buscas por sobreviventes estão quase parando, o que tem gerado discussões a respeito da falta de pessoas de trabalhadores especializados para realizar essa tarefa de busca por sobreviventes.</div><div><br></div><div>Obviamente desastres naturais não dependem da resistência humana. Contudo, a situação poderia ter sido levemente amenizada caso a equipe de construção dos edifícios que ali estavam tivessem se policiado perante as condições propícias à abalos sísmicos no local, tomando medidas protetivas que tornassem-os mais seguros.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-15 11:15:12 UTC</pubDate>
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         <title>FONTES BIBLIOGRÁFICAS</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://g1.globo.com/mundo/noticia/2023/02/14/mortes-no-terremoto-na-turquia-e-na-siria-passam-de-40-mil-e-atingem-marca-prevista-pela-onu.ghtml">https://g1.globo.com/mundo/noticia/2023/02/14/mortes-no-terremoto-na-turquia-e-na-siria-passam-de-40-mil-e-atingem-marca-prevista-pela-onu.ghtml</a><br><br></div><div><a href="https://www.cnnbrasil.com.br/internacional/para-sirios-devastados-pela-guerra-civil-consequencias-do-terremoto-sao-crise-dentro-da-crise/">https://www.cnnbrasil.com.br/internacional/para-sirios-devastados-pela-guerra-civil-consequencias-do-terremoto-sao-crise-dentro-da-crise/</a></div><div><br>https://www1.folha.uol.com.br/mundo/2023/02/terremoto-na-turquia-se-torna-o-mais-letal-do-pais-apos-mais-de-35-mil-mortes.shtml</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-16 02:40:03 UTC</pubDate>
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         <title>Vídeo Informativo </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-02-16 03:08:28 UTC</pubDate>
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         <title>Correção </title>
         <author>tati_desouza1</author>
         <link>https://padlet.com/tati_desouza1/nl0f75ngrlgbp2j5/wish/2498089135</link>
         <description><![CDATA[<div>1,0 - As estruturas/elementos seguem as diretrizes apresentadas e estão bem organizados em uma sequência lógica.<br>1,0 - Pesquisou em pelo menos três fontes diferentes e confiáveis.<br>1,0 - Fez uma escolha harmoniosa na combinação das cores e explorou muito bem os diferentes elementos artísticos/edição (uso da fonte, tamanho, imagens de boa qualidade, cores, edição do documento).Textos criativos e autorais.<br>1,0 - Imagens bem nítidas, vestimentas compatíveis à atividade escolar, áudio de ótima qualidade. Fala espontânea, natural e texto original.<br>1,0 - Informações relevantes à pauta apresentada, com argumentos sólidos em ambas as mídias apresentadas, de modo criativo e chamativo.<br><br><strong>Total : 5,0 (com louvor - trabalho fantástico)</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-28 14:59:28 UTC</pubDate>
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         <title>Texto informativo</title>
         <author>juliaoliveira88</author>
         <link>https://padlet.com/tati_desouza1/nl0f75ngrlgbp2j5/wish/2515096647</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Perdas</strong></li></ul><div>Segundo o exército norueguês, já com um ano, a guerra entre Rússia e Ucrânia deixou mais de 100 mil soldados ucranianos e 180 mil russos mortos ou feridos. Na cidade de Mariupol, com os ataques dos últimos três meses, corpos de civis estão jogados nas ruas e estima-se que mais de 20 000 ucranianos faleceram, totalizando de 30 a 40 mil perdas em um ano. "As perdas ucranianas provavelmente ultrapassam 100.000. Além disso, a Ucrânia registra 30.000 civis mortos nessa guerra espantosa", indicou o general norueguês.</div><div><br></div><ul><li><strong>Crimes de guerra&nbsp;</strong></li></ul><div>Foram apontados em media 65000 crimes cometidos, em maioria por tropas russas, entre eles estão execuções, tortura, sequestro infantil e estupro. Em setembro a Rússia foi acusada pela ONU de crimes de guerra em larga escala, já a Ucrânia foi acusada de crimes contra soldados russos.&nbsp;</div><div><br></div><ul><li><strong>Refugiados</strong></li></ul><div>Com todos os danos causados por bombardeios muitos perderam suas casas e junto ao medo de serem atingidos em ataques futuros mais de cinco milhões de pessoas saíram da Ucrânia. De acordo com a ONU, a Polônia já recebeu mais de um milhão de refugiados&nbsp;</div><div><br></div><ul><li><strong>Ajuda militar</strong></li></ul><div>Em abril de 2022, soldados ucranianos pediram armas ocidentais para se defenderem dos ataques, pedido que teve resposta, segundo o Kiel Institute foram enviados a Kiev&nbsp; 40,4 bilhões de dólares em ajuda militar. Em janeiro, tanques de combate foram enviados pelo Ocidente e o próximo passo é o envio de caças e lança-foguetes com alcance de 80 km maior que os russos. &nbsp;</div><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-13 22:10:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>juliaoliveira88</author>
         <link>https://padlet.com/tati_desouza1/nl0f75ngrlgbp2j5/wish/2515097360</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-13 22:11:30 UTC</pubDate>
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         <title>Fontes</title>
         <author>juliaoliveira88</author>
         <link>https://padlet.com/tati_desouza1/nl0f75ngrlgbp2j5/wish/2515098246</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.cartacapital.com.br/mundo/o-balanco-terrivel-de-um-ano-de-guerra-na-ucrania/">https://www.cartacapital.com.br/mundo/o-balanco-terrivel-de-um-ano-de-guerra-na-ucrania/</a></div><div>&nbsp;<br><a href="https://exame.com/mundo/guerra-na-ucrania-300-mil-mortos-segundo-exercito-noruegues/">https://exame.com/mundo/guerra-na-ucrania-300-mil-mortos-segundo-exercito-noruegues/</a> <br><br><a href="https://www.bbc.com/portuguese/articles/cp3zzz03eyyo">https://www.bbc.com/portuguese/articles/cp3zzz03eyyo</a>&nbsp;</div><div><br></div><div><br><br></div><div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-13 22:12:59 UTC</pubDate>
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         <title>Reportagens</title>
         <author>juliaoliveira88</author>
         <link>https://padlet.com/tati_desouza1/nl0f75ngrlgbp2j5/wish/2515099272</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=uLJcLq5C8vk">https://www.youtube.com/watch?v=uLJcLq5C8vk</a> &nbsp;<br><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=OB7W22igqTQ">https://www.youtube.com/watch?v=OB7W22igqTQ</a>&nbsp;</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-13 22:14:38 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Correção</title>
         <author>tati_desouza1</author>
         <link>https://padlet.com/tati_desouza1/nl0f75ngrlgbp2j5/wish/2516204686</link>
         <description><![CDATA[<div>0,75 - As estruturas/elementos não seguem as diretrizes apresentadas, mas estão bem organizados.<br>1,0 - Pesquisou em pelo menos três fontes diferentes e confiáveis.<br>0,5 - Fez uma escolha harmoniosa na combinação das cores e não explorou os diferentes elementos artísticos/edição (uso da fonte, tamanho, imagens de boa qualidade, cores, edição do documento).Textos pouco criativos e indício de cópia.<br>0,0 - Imagens sem nitidez , vestimentas não compatíveis à atividade escolar, áudio sem qualidade. Texto lido.<br>0,5 - Informações pouco relevantes à pauta apresentada, com argumentos que pouco contemplam ambas as mídias apresentadas.<br><strong>total: 2,75</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-14 14:24:12 UTC</pubDate>
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         <title>Violência - Rio Grande do Norte </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tati_desouza1/nl0f75ngrlgbp2j5/wish/2529004055</link>
         <description><![CDATA[<div>Durante o dia 14 a 18 de março foram feitos mais de 250 ataques em 48 cidades no estado do Rio Grande do Norte. O policiamento, mesmo reforçado pelas polícias do estados vizinhos, não conseguiram dar conta da quantidade de ataques. Os ataques tiveram início na madrugada de terça-feira passada, tendo diversas invasões em prédios públicos e privados e veículos incendiados.<br><br></div><div>Ainda não foi divulgado ou certo o número de mortes, mas centenas de pessoas já foram presas por ter envolvimento no ataque. Um dos motivos foi a transferência de um presidiário, que fazia parte da facção criminosa (PCC). Os transportes públicos de algumas cidades foram tirados de linha, aulas suspensas, jogos adiados e diversos eventos cancelados, por conta do risco.<br><br></div><div>O Fórum das Justiças também foram alvos também, mais de 100 policiais foram mandados pela Força Nacional para reforçar a segurança, mas mesmo assim não acabou os ataques.<br><br>Texto Informativo</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-23 14:58:48 UTC</pubDate>
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         <title>Desperdício de vacinas de Covid-19 no Brasil.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tati_desouza1/nl0f75ngrlgbp2j5/wish/2529005203</link>
         <description><![CDATA[<div>A pandemia de COVID-19 trouxe muitos desafios para a saúde pública em todo o mundo. Uma das principais estratégias para controlar</div><div><br></div><div>Neste trabalho, vamos falar sobre o desperdício de vacinas contra a COVID-19 no Brasil e como isso pode afetar a campanha de vacinação e a saúde pública. Esperamos poder contribuir para conscientizar as pessoas sobre a importância de evitar o desperdício de vacinas.</div><div><br></div><div>Introdução: Desde o início da campanha de vacinação contra a COVID-19 no Brasil, temos ouvido falar sobre o desperdício de doses em algumas cidades e estados do país. Esse problema é muito preocupante, especialmente quando consideramos que milhares de brasileiros ainda não foram vacinados e precisam da imunização para se proteger da doença. Neste trabalho, vamos entender por que o desperdício de vacinas é um problema sério e como podemos evitá-lo.</div><div><br></div><div>Desperdício de vacinas no Brasil: Segundo dados do Ministério da Saúde, até o dia 18 de março de 2022, foram aplicadas mais de 120 milhões de doses de vacinas contra a COVID-19 no país. No entanto, também foram registrados mais de 3 milhões de doses perdidas ou desperdiçadas. Esse número representa cerca de 2,5% das doses distribuídas pelo governo federal.</div><div><br></div><div>As principais causas do desperdício de vacinas são: falhas na cadeia de armazenamento e transporte, doses vencidas ou danificadas, falta de organização nas salas de vacinação, entre outras. Infelizmente, muitas dessas doses perdidas poderiam ter sido aplicadas em pessoas que aguardam na fila pela vacina.</div><div><br></div><div>Impactos do desperdício de vacinas: O desperdício de vacinas pode ter vários impactos negativos na campanha de vacinação e na saúde pública. Alguns desses impactos são:</div><div><br></div><div>• Atraso na imunização de mais pessoas: quando uma dose é desperdiçada, uma pessoa que poderia ter sido vacinada fica sem proteção contra a COVID-19. Isso pode atrasar a imunização de mais pessoas e prolongar a pandemia.</div><div><br></div><div>• Desperdício de recursos públicos: as vacinas são compradas com recursos públicos e, quando são desperdiçadas, isso significa um prejuízo para os cofres do governo.</div><div><br></div><div>• Menor eficácia da vacinação em grupo: a vacinação em grupo é importante para controlar a disseminação da COVID-19. Quando há desperdício de vacinas, essa estratégia perde eficácia, pois menos pessoas são imunizadas.</div><div><br></div><div>Como evitar o desperdício de vacinas: Para evitar o desperdício de vacinas, é preciso seguir alguns cuidados básicos na cadeia de armazenamento e aplicação das doses. Algumas das medidas mais importantes são:</div><div><br></div><div>• Treinamento adequado dos profissionais de saúde: é fundamental que os profissionais que trabalham com as vacinas tenham treinamento adequado e sigam as normas de armazenamento e aplicação das doses.</div><div><br></div><div>• Controle rigoroso da validade das vacinas: as vacinas têm prazo de validade e não podem ser usadas após essa data. É importante fazer um controle rigoroso da validade das doses e descartar as que estiverem vencidas.</div><div><br></div><div>• Organização nas salas de vacinação: para evitar o desperdício de vacinas.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-23 14:59:31 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Vídeo Informativo </title>
         <author>felipepiattelli</author>
         <link>https://padlet.com/tati_desouza1/nl0f75ngrlgbp2j5/wish/2529594548</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-24 00:15:13 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>felipepiattelli</author>
         <link>https://padlet.com/tati_desouza1/nl0f75ngrlgbp2j5/wish/2529595599</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-24 00:16:12 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Fontes Bibliográficas </title>
         <author>felipepiattelli</author>
         <link>https://padlet.com/tati_desouza1/nl0f75ngrlgbp2j5/wish/2529615206</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www1.folha.uol.com.br/equilibrioesaude/2022/07/mais-de-1-bilhao-de-vacinas-contra-covid-foram-desperdicadas-na-pandemia-diz-airfinity.shtml">Covid: mais de 1 bilhão de vacinas foram desperdiçadas - 11/07/2022 - Equilíbrio e Saúde - Folha (uol.com.br)</a><br><a href="https://inframetro.com.br/desperdicio-de-vacinas-no-brasil-saude-indo-para-o-lixo/">Desperdício de vacinas no Brasil: Saúde indo para o lixo - Inframetro</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-24 00:31:15 UTC</pubDate>
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         <title>Vídeo Informativo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tati_desouza1/nl0f75ngrlgbp2j5/wish/2529654785</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-24 01:02:00 UTC</pubDate>
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         <title>Fontes:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tati_desouza1/nl0f75ngrlgbp2j5/wish/2529747058</link>
         <description><![CDATA[<div><br><a href="https://g1.globo.com/rn/rio-grande-do-norte/noticia/2023/03/19/semana-de-terror-rio-grande-do-norte-enfrenta-ataques-de-criminosos-veja-o-que-aconteceu-ate-agora.ghtml">https://g1.globo.com/rn/rio-grande-do-norte/noticia/2023/03/19/semana-de-terror-rio-grande-do-norte-enfrenta-ataques-de-criminosos-veja-o-que-aconteceu-ate-agora.ghtml</a><br><br><a href="https://g1.globo.com/politica/noticia/2023/03/15/forca-nacional-chega-a-natal-no-rn-apos-onda-de-violencia.ghtml">https://g1.globo.com/politica/noticia/2023/03/15/forca-nacional-chega-a-natal-no-rn-apos-onda-de-violencia.ghtml</a><br><br><a href="https://www.bbc.com/portuguese/articles/cn4rjlllyjvo">https://www.bbc.com/portuguese/articles/cn4rjlllyjvo</a><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://g1.globo.com/rn/rio-grande-do-norte/noticia/2023/03/19/semana-de-terror-rio-grande-do-norte-enfrenta-ataques-de-criminosos-veja-o-que-aconteceu-ate-agora.ghtml" />
         <pubDate>2023-03-24 02:13:56 UTC</pubDate>
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         <title>Pacote de igualdade racial</title>
         <author>anabeatrizsantos8</author>
         <link>https://padlet.com/tati_desouza1/nl0f75ngrlgbp2j5/wish/2536529067</link>
         <description><![CDATA[<div>Texto opinativo: &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>        Acreditamos que as medidas anunciadas pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva são um passo fundamental na luta contra a desigualdade racial no Brasil pois infelizmente, a discriminação racial ainda é uma realidade presente em nossa sociedade.&nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;A reserva de até 30% de vagas em cargos de comissão e funções de confiança na estrutura do Poder Executivo para pessoas negras é uma iniciativa importante para aumentar a representatividade dos negros na administração pública. Isso não só pode, como deverá contribuir para uma maior diversidade de ideias e perspectivas nas decisões governamentais.</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;A titulação de territórios quilombolas e a implementação do Programa Aquilomba Brasil são medidas importantes para valorizar a cultura afrodescendente, além de também ajudar no reconhecimento da contribuição histórica dos povos negros para o país.</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;A criação do Programa Nacional de Ações Afirmativas e a reformulação do Plano Juventude Negra Viva também são medidas importantes para reduzir a violência e homicídios contra jovens negros no país (decorrente do racismo ao qual nossa sociedade vivencia).&nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Por fim, a institucionalização do Grupo de Trabalho Interministerial do Cais do Valongo e a criação do Grupo de Trabalho de Enfrentamento ao Racismo Religioso são medidas que ajudarão a combater a discriminação racial em diferentes áreas da sociedade, como por exemplo no mercado de trabalho, situações escolares e outras diversas cotidianas.&nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Com isso, concluímos que as medidas anunciadas por Lula são iniciativas fundamentais para reduzir a desigualdade racial no Brasil e promover a valorização dos povos negros e quilombolas.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-29 10:50:49 UTC</pubDate>
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         <title>Texto Informativo </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-29 11:11:36 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Fontes Bibliográficas </title>
         <author>luanasantos37</author>
         <link>https://padlet.com/tati_desouza1/nl0f75ngrlgbp2j5/wish/2536551907</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.gov.br/pt-br/noticias/assistencia-social/2023/03/governo-federal-anuncia-pacote-pela-igualdade-racial">https://www.gov.br/pt-br/noticias/assistencia-social/2023/03/governo-federal-anuncia-pacote-pela-igualdade-racial</a>&nbsp;</div><div><br></div><div><a href="https://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/agencia-estado/2023/03/21/lula-assina-pacote-de-medidas-voltados-a-igualdade-racial.htmhttps://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/agencia-estado/2023/03/21/lula-assina-pacote-de-medidas-voltados-a-igualdade-racial.htm">https://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/agencia-estado/2023/03/21/lula-assina-pacote-de-medidas-voltados-a-igualdade-racial.htmhttps://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/agencia-estado/2023/03/21/lula-assina-pacote-de-medidas-voltados-a-igualdade-racial.htm</a>&nbsp;</div><div><br><br></div><div><a href="https://www.otempo.com.br/mobile/politica/governo/lula-anuncia-pacote-de-medidas-pela-igualdade-racial-saiba-quais-sao-1.2834102">https://www.otempo.com.br/mobile/politica/governo/lula-anuncia-pacote-de-medidas-pela-igualdade-racial-saiba-quais-sao-1.2834102</a>&nbsp;</div><div><br></div><div><a href="https://m.youtube.com/watch?v=qV_kS4srlQQ">https://m.youtube.com/watch?v=qV_kS4srlQQ</a>&nbsp;</div><div><br></div><div><a href="https://www.poder360.com.br/governo/governo-lanca-pacote-de-medidas-para-a-igualdade-racial/">https://www.poder360.com.br/governo/governo-lanca-pacote-de-medidas-para-a-igualdade-racial/</a>&nbsp;</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-29 11:13:03 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Texto opinativo</title>
         <author>melissacramer2</author>
         <link>https://padlet.com/tati_desouza1/nl0f75ngrlgbp2j5/wish/2543523478</link>
         <description><![CDATA[<div>Sabemos que na manhã de segunda-feira (27) tivemos uma situação extremamente ruim e de se cortar o coração, onde uma escola na Zona Oeste de São Paulo, chamada Escola Estadual Thomazia Montoro, sofreu um atentado onde um aluno entrou na instituição com uma faca e acabou matando uma professora e ainda deixou 5 feridos antes de ser detido por outras 3 professoras.</div><div>&nbsp;Agora, por que isso ocorreu? O que levou esse menino de apenas 13 anos a tomar uma atitude dessa? Bom, tudo indica que o menino sofria práticas de bullying em sua escola e isso pode ter sido um dos motivos de sua revolta, porém a escola decretou que nunca havia sido informada sobre tais atitudes e decretaram 3 dias de luto por conta do ocorrido. Com certeza essa situação irá deixar muitos traumas para todos aqueles que estudam naquela escola ou até mesmo moram naquela cidade.&nbsp;</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-04 10:56:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Bullyng e suas consequências</title>
         <author>melissacramer2</author>
         <link>https://padlet.com/tati_desouza1/nl0f75ngrlgbp2j5/wish/2543524312</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Com isso, vemos o que o bullying pode fazer na vida de alguém, esse assunto é algo muito sério e que nos dias de hoje não deveria nem existir mas, infelizmente vivemos em uma sociedade onde as pessoas legais são aquelas que humilham os outros simplesmente pelo fato de serem diferentes de algum modo. Temos que colocar em nossas cabeças que cada um tem o seu jeito e independente do que pensamos ou não, temos que respeitar assim como gostamos de sermos respeitados.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-04 10:57:22 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Apoio profissional pelas escolas</title>
         <author>melissacramer2</author>
         <link>https://padlet.com/tati_desouza1/nl0f75ngrlgbp2j5/wish/2543524970</link>
         <description><![CDATA[<div>Aqui na nossa escola (Presidente Kennedy) nós temos um apoio redobrado em relação a ajuda profissional de psicólogos e acreditamos que isso deveria existir em todas as outras escolas, tanto públicas como privadas, já tivemos um projeto de lei criado logo após a pandemia por conta de todos os danos mentais que ela causou para todos nós, porém este projeto não foi efetivado e foi retirado de pauta.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-04 10:58:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fundação Casa</title>
         <author>melissacramer2</author>
         <link>https://padlet.com/tati_desouza1/nl0f75ngrlgbp2j5/wish/2543525522</link>
         <description><![CDATA[<div>Como as pessoas após que saiem da cadeia podem reestruturar suas vidas?</div><div>&nbsp;No Brasil, temos a opção da fundação casa que é uma instituição vinculada à Secretaria Estadual da Justiça e Cidadania, tem a missão primordial de aplicar medidas socioeducativas de acordo com as diretrizes e normas previstas no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e no Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo, essa fundação tem como objetivo prestar assistência para jovens de 12 a 21 anos em todo o Estado de São Paulo, eles tratam das medidas socioeducativas de internação e de semiliberdade desses jovens, tais medidas são determinadas pelo poder judiciário e são aplicadas de acordo com o crime que o jovem cometeu e sua idade.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-04 10:59:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Documentário </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tati_desouza1/nl0f75ngrlgbp2j5/wish/2543867663</link>
         <description><![CDATA[<div>Aqui vou deixar para vocês um vídeo que saiu de um documentário onde uma juíza chamada Luciana Fiala está realizando um julgamento de um menor de idade, todos os videos relacionados a essa mulher e os casos que a mesma pega são muito interessantes pela forma como a mesma os julga. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/UEEnHzao5Jg" />
         <pubDate>2023-04-04 15:54:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fontes Bibliográficas</title>
         <author>melissacramer2</author>
         <link>https://padlet.com/tati_desouza1/nl0f75ngrlgbp2j5/wish/2544846778</link>
         <description><![CDATA[<div>https://g1.globo.com/sp/sao-paulo/noticia/2023/03/27/aluno-esfaqueou-professora-dentro-de-sala-de-aula-de-escola-estadual-em-sp.ghtml<br><br>https://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2023/03/adolescente-esfaqueia-professores-e-aluno-em-escola-de-sao-paulo.shtml<br><br>https://g1.globo.com/sp/sao-paulo/noticia/2023/03/28/entre-os-muros-da-escola-estadual-thomazia-montoro-onde-uma-professora-foi-morta-por-aluno.ghtml<br><br>https://www.band.uol.com.br/noticias/jornow-aluno-de-13-anos-invade-escola-e-esfaqueia-professoras-e-aluno-em-sp-16591848<br><br>https://fundacaocasa.sp.gov.br/index.php/a-fundacao-casa/</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.band.uol.com.br/noticias/jornow-aluno-de-13-anos-invade-escola-e-esfaqueia-professoras-e-aluno-em-sp-16591848" />
         <pubDate>2023-04-05 10:21:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Vídeo informativo</title>
         <author>leonardogazolla</author>
         <link>https://padlet.com/tati_desouza1/nl0f75ngrlgbp2j5/wish/2545866704</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-06 05:02:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fontes para o vídeo</title>
         <author>leonardogazolla</author>
         <link>https://padlet.com/tati_desouza1/nl0f75ngrlgbp2j5/wish/2545867354</link>
         <description><![CDATA[<div>https://g1.globo.com/sp/sao-paulo/noticia/2023/04/03/ataque-a-escola-em-sp-completa-uma-semana-o-que-se-sabe-ate-agora-e-os-proximos-passos-da-investigacao.ghtml<br><br>https://g1.globo.com/sp/sao-paulo/noticia/2023/03/28/mae-de-autor-de-ataque-em-escola-de-sp-diz-que-sabia-de-conversas-do-filho-com-tematica-de-massacres-em-redes-sociais.ghtml<br><br>https://g1.globo.com/sp/sao-paulo/noticia/2023/03/28/alunos-fazem-vigilia-em-escola-estadual-de-sp-alvo-de-ataque-que-deixou-uma-professora-morta-e-quatro-pessoas-feridas.ghtml</div>]]></description>
         <enclosure url="https://g1.globo.com/sp/sao-paulo/noticia/2023/04/03/ataque-a-escola-em-sp-completa-uma-semana-o-que-se-sabe-ate-agora-e-os-proximos-passos-da-investigacao.ghtml" />
         <pubDate>2023-04-06 05:03:11 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tati_desouza1/nl0f75ngrlgbp2j5/wish/2553729103</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-13 21:53:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Texto Informativo:</title>
         <author>diegocarneiro1</author>
         <link>https://padlet.com/tati_desouza1/nl0f75ngrlgbp2j5/wish/2553741715</link>
         <description><![CDATA[<div>Recentemente , O Plenário do Supremo Tribunal declarou que o dispositivo do Código de Processo Penal (CPP) que concede o direito a prisão especial a pessoas com diploma de ensino superior, até decisão penal definitiva, não é compatível com a Constituição Federal (não foi recepcionado). Na sessão virtual encerrada em 31/3, o colegiado seguiu o entendimento do relator, ministro Alexandre de Moraes, para quem não há justificativa razoável, com fundamento na Constituição Federal, para a distinção de tratamento com base no grau de instrução acadêmica.Em seu voto pela procedência do pedido, o ministro Alexandre de Moraes explicou que o instituto da prisão especial, na forma atual, não é uma nova modalidade de prisão cautelar, mas apenas uma forma diferenciada de recolhimento da pessoa presa provisoriamente, segregada do convívio com os demais presos provisórios, até a condenação penal definitiva.</div><div><br></div><div>A regra processual, que existe na legislação brasileira desde 1941, para o relator, dispensa um tratamento diferenciado, mais benéfico, ao preso especial. “Apenas o fato de a cela em separado não estar superlotada já acarreta melhores condições de recolhimento aos beneficiários desse direito, quando comparadas aos espaços atribuídos à população carcerária no geral – que consiste em um problema gravíssimo em nosso país, podendo extrapolar em até quatro vezes o número de vagas disponíveis”, ele ressaltou, concluindo esse raciocínio não se aplica à prisão especial para quem tem diploma universitário. "Trata-se, na realidade, de uma medida discriminatória, que promove a categorização de presos e que, com isso, ainda fortalece desigualdades, especialmente em uma nação em que apenas 11,30% da população geral tem ensino superior completo e em que somente 5,65% dos pretos ou pardos conseguiram graduar-se em uma universidade".</div><div>Ou seja, "a legislação beneficia justamente aqueles que já são mais favorecidos socialmente, os quais já obtiveram um privilégio inequívoco de acesso a uma universidade".</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-13 22:19:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Vídeo informativo:</title>
         <author>diegocarneiro1</author>
         <link>https://padlet.com/tati_desouza1/nl0f75ngrlgbp2j5/wish/2553742825</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-13 22:21:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fontes bibliográficas:</title>
         <author>diegocarneiro1</author>
         <link>https://padlet.com/tati_desouza1/nl0f75ngrlgbp2j5/wish/2553743336</link>
         <description><![CDATA[<div>https://g1.globo.com/politica/noticia/2023/03/31/entenda-stf-prisao-especial-diploma-de-curso-superior.ghtml<br><br>https://jornal.usp.br/radio-usp/fim-de-prisao-especial-para-quem-tem-diploma-de-curso-superior-repara-erro-de-isonomia/<br><br>https://portal.stf.jus.br/noticias/verNoticiaDetalhe.asp?idConteudo=504930&amp;ori=1 </div>]]></description>
         <enclosure url="https://g1.globo.com/politica/noticia/2023/03/31/entenda-stf-prisao-especial-diploma-de-curso-superior.ghtml" />
         <pubDate>2023-04-13 22:23:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tati_desouza1/nl0f75ngrlgbp2j5/wish/2553743336</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Texto Opinativo</title>
         <author>bernardohanashiro</author>
         <link>https://padlet.com/tati_desouza1/nl0f75ngrlgbp2j5/wish/2554875780</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Acreditamos que o que anda acontecendo com Bolsonaro e Trump seja justiça, pois ambos os mandatos foram repletos de polêmicas e críticas, o que justifica os atos que estão sendo chamados de perseguição por parte da extrema direita.</strong></div><div><strong>Bolsonaro e Trump estão em processo jurídico relacionado à prisão, o que cria a ideia de justiça após ambos os mandatos. Mas também não se pode deixar de lado que por muitas críticas feitas por parte de ambos à mídia, muitas vezes notícias veiculadas aos ex presidentes podem sim soar como perseguição.</strong></div><div><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-14 18:19:03 UTC</pubDate>
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         <title>Texto informativo</title>
         <author>winiciussilva</author>
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         <description><![CDATA[<div>Os mandatos de Trump e Bolsonaro possuem muitas semelhanças, desde o começo ao fim do tempo de governo de cada país.</div><div>Algumas acusações são de antes de assumir o cargo, durante as eleições. Ambos são acusados de tentar manipular os resultados das eleições, pedindo a recontagem e o voto impresso.</div><div>Além de serem acusados de terem alguma relação com as invasões do Capitólio (Trump) e dos Três Poderes (Bolsonaro).</div><div>Donald Trump e Jair Bolsonaro receberam recentemente pedido de prisão, devido às diversas acusações que receberam após análises de seus mandatos. Podendo ficar proibidos de tentar se reeleger por um período de tempo.</div><div>Hoje (14/04), Alexandre de Moraes mandou que a Polícia Federal agendasse o depoimento de Bolsonaro sobre possíveis atos golpistas contra a democracia do dia oito de janeiro.</div><div>Moraes também relembrou que esse depoimento já havia sido solicitado, porém o ex-presidente não estava no Brasil e por isso não deu seu depoimento.&nbsp;</div><div>Por esses motivos, ambos dizem que isso se trata de perseguição política e não de justiça, já que julgam desnecessária toda essa investigação e notícias.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-14 18:50:16 UTC</pubDate>
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         <title>Fontes</title>
         <author>bernardohanashiro</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://noticias.uol.com.br/politica/ultimas-noticias/2023/04/14/moraes-depoimento-bolsonaro-pf.htm">https://noticias.uol.com.br/politica/ultimas-noticias/2023/04/14/moraes-depoimento-bolsonaro-pf.htm</a></div><div><br></div><div><a href="https://www.brasildefato.com.br/2019/04/30/lista-46-polemicas-e-controversias-do-governo-bolsonaro-no-mes-de-abril">https://www.brasildefato.com.br/2019/04/30/lista-46-polemicas-e-controversias-do-governo-bolsonaro-no-mes-de-abril</a></div><div><br></div><div><a href="https://www.cnnbrasil.com.br/internacional/trump-diz-que-acusacao-contra-ele-e-perseguicao-politica/">https://www.cnnbrasil.com.br/internacional/trump-diz-que-acusacao-contra-ele-e-perseguicao-politica/</a></div><div><br></div><div>https://www.poder360.com.br/eleicoes/bolsonaro-diz-que-tse-e-parcial-e-faz-perseguicao-politica/</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-14 18:52:25 UTC</pubDate>
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         <title>Vídeo informativo</title>
         <author>danielcarvalhosilva</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-14 19:12:21 UTC</pubDate>
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         <title>Correção</title>
         <author>tati_desouza1</author>
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         <description><![CDATA[<div>0,75 - As estruturas/elementos não seguem as diretrizes apresentadas, mas estão bem organizados.<br>0,75 - Pesquisou em pelo menos duas fontes diferentes e confiáveis.<br>0,5 - Fez uma escolha harmoniosa na combinação das cores e não explorou os diferentes elementos artísticos/edição (uso da fonte, tamanho, imagens de boa qualidade, cores, edição do documento).Textos pouco criativos e indício de cópia.<br>0,75 - Imagens nítidas, vestimentas compatíveis à atividade escolar, áudio de boa qualidade. Fala espontânea, natural e texto original.<br>0,75 - Informações relevantes à pauta apresentada, com argumentos que contemplam ambas as mídias apresentadas, de modo criativo e chamativo.<br><strong><br>Total: 3,5</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-17 15:01:56 UTC</pubDate>
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         <title>Correção</title>
         <author>tati_desouza1</author>
         <link>https://padlet.com/tati_desouza1/nl0f75ngrlgbp2j5/wish/2557132092</link>
         <description><![CDATA[<div>0,75 - As estruturas/elementos não seguem as diretrizes apresentadas, mas estão bem organizados.<br>1,0 - Pesquisou em pelo menos três fontes diferentes e confiáveis.<br>0,5 - Fez uma escolha harmoniosa na combinação das cores e não explorou os diferentes elementos artísticos/edição (uso da fonte, tamanho, imagens de boa qualidade, cores, edição do documento).Textos pouco criativos e indício de cópia.<br>0,75 - Imagens nítidas, vestimentas compatíveis à atividade escolar, áudio de boa qualidade. Fala espontânea, natural e texto original.<br>0,75 - Informações relevantes à pauta apresentada, com argumentos que contemplam ambas as mídias apresentadas, de modo criativo e chamativo.<br><strong><br>Total: 3,75</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-17 15:05:22 UTC</pubDate>
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         <title>Correção</title>
         <author>tati_desouza1</author>
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         <description><![CDATA[<div>1,0 - As estruturas/elementos seguem as diretrizes apresentadas e estão bem organizados em uma sequência lógica.<br>1,0 - Pesquisou em pelo menos três fontes diferentes e confiáveis.<br>1,0 - Fez uma escolha harmoniosa na combinação das cores e explorou muito bem os diferentes elementos artísticos/edição (uso da fonte, tamanho, imagens de boa qualidade, cores, edição do documento).Textos criativos e autorais.<br>1,0 - Imagens bem nítidas, vestimentas compatíveis à atividade escolar, áudio de ótima qualidade. Fala espontânea, natural e texto original.<br>1,0 - Informações relevantes à pauta apresentada, com argumentos sólidos em ambas as mídias apresentadas, de modo criativo e chamativo.<br><br><strong>Total: 5,0</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-17 15:08:02 UTC</pubDate>
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         <title>Correção</title>
         <author>tati_desouza1</author>
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         <description><![CDATA[<div>1,0 - As estruturas/elementos seguem as diretrizes apresentadas e estão bem organizados em uma sequência lógica.<br>1,0 - Pesquisou em pelo menos três fontes diferentes e confiáveis.<br>1,0 - Fez uma escolha harmoniosa na combinação das cores e explorou muito bem os diferentes elementos artísticos/edição (uso da fonte, tamanho, imagens de boa qualidade, cores, edição do documento).Textos criativos e autorais.<br>1,0 - Imagens bem nítidas, vestimentas compatíveis à atividade escolar, áudio de ótima qualidade. Fala espontânea, natural e texto original.<br>1,0 - Informações relevantes à pauta apresentada, com argumentos sólidos em ambas as mídias apresentadas, de modo criativo e chamativo.<br><br><strong>Total: 5,0</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-17 15:08:16 UTC</pubDate>
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         <title>Correção</title>
         <author>tati_desouza1</author>
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         <description><![CDATA[<div>0,75 - As estruturas/elementos não seguem as diretrizes apresentadas, mas estão bem organizados.<br>1,0 - Pesquisou em pelo menos três fontes diferentes e confiáveis.<br>0,75 - Fez uma escolha harmoniosa na combinação das cores e pouco explorou os diferentes elementos artísticos/edição (uso da fonte, tamanho, imagens de boa qualidade, cores, edição do documento). Textos criativos e autorais<br>0,5 - Imagens pouco nítidas, vestimentas pouco compatíveis à atividade escolar, áudio de pouca qualidade. Fala mecânica com indício de leitura.<br>1,0 - Informações relevantes à pauta apresentada, com argumentos sólidos em ambas as mídias apresentadas, de modo criativo e chamativo.<br><br><strong>Total: 4,0</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-17 15:10:03 UTC</pubDate>
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         <title>Correção</title>
         <author>tati_desouza1</author>
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         <description><![CDATA[<div>0,75 - As estruturas/elementos não seguem as diretrizes apresentadas, mas estão bem organizados.<br>1,0 - Pesquisou em pelo menos três fontes diferentes e confiáveis.<br>0,5 - Fez uma escolha harmoniosa na combinação das cores e não explorou os diferentes elementos artísticos/edição (uso da fonte, tamanho, imagens de boa qualidade, cores, edição do documento).Textos pouco criativos e indício de cópia.<br>0,75 - Imagens nítidas, vestimentas compatíveis à atividade escolar, áudio de boa qualidade. Fala espontânea, natural e texto original.<br>0,75 - Informações relevantes à pauta apresentada, com argumentos que contemplam ambas as mídias apresentadas, de modo criativo e chamativo.<br><strong><br>Total: 3,75</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-17 15:14:31 UTC</pubDate>
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