<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Dimensiunea psihologică by </title>
      <link>https://padlet.com/mariaoniga_10/dim_psihologica</link>
      <description>Made with a quick smile</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-03-10 09:34:18 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-03-10 13:27:21 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Elementele specifice dimensiunii psihologice</title>
         <author>mariaoniga_10</author>
         <link>https://padlet.com/mariaoniga_10/dim_psihologica/wish/1292016420</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>cunoaşterea, </strong></li><li><strong>respectarea,</strong></li><li><strong>exploatarea</strong><br><strong><em>particularităţilor individuale</em></strong><strong> şi de </strong><strong><em>vârstă</em></strong><strong>  ale elevilor.</strong></li></ul>]]></description>
         <pubDate>2021-03-10 09:42:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariaoniga_10/dim_psihologica/wish/1292016420</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Capacitatea de lucru a elevilor (în clasă)</title>
         <author>mariaoniga_10</author>
         <link>https://padlet.com/mariaoniga_10/dim_psihologica/wish/1292027116</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>contribuie la dezvoltarea <strong>capacității de învățare</strong>;</li><li>educă voința;</li><li>induce consecvență în învățare;</li><li>sporește perseverența.</li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-03-10 09:45:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariaoniga_10/dim_psihologica/wish/1292027116</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Capacitatea de învățare </title>
         <author>mariaoniga_10</author>
         <link>https://padlet.com/mariaoniga_10/dim_psihologica/wish/1292048752</link>
         <description><![CDATA[<div>sporește privind spre finalitățile efortului:</div><ol><li>Rezultate bune</li><li>Satisfacția muncii</li><li>Aprecierea din partea semenilor.</li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-03-10 09:53:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariaoniga_10/dim_psihologica/wish/1292048752</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Voința</title>
         <author>mariaoniga_10</author>
         <link>https://padlet.com/mariaoniga_10/dim_psihologica/wish/1292064522</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Dpdv psihologic, reprezintă  capacitatea fiinţei umane de a depăşi obstacolele care o împiedică în atingerea unui obiectiv stabilit şi ţintit.</em></div><ul><li>Voința se consolidează prin perseverență. </li><li>Să ne obișnuim să învățăm și din greșeli.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-03-10 09:58:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariaoniga_10/dim_psihologica/wish/1292064522</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gestionarea eșecului</title>
         <author>mariaoniga_10</author>
         <link>https://padlet.com/mariaoniga_10/dim_psihologica/wish/1292087901</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Întâmpinarea aspectelor negative ale vieții cu demnitate și curaj.</li><li>Încurajând copiii să înfrunte greutățile, vor deveni mai tenace, mai puternici și vor reuși să depășească eficient problemele vieții.</li><li>Manifestând o atitudine optimistă, cultivăm şi copiilor un asemenea comportament pozitiv. </li><li>Doza de curaj: analizarea și căutarea soluțiilor pentru situații concrete.</li><li>Buna creștere este cheia ce ne ajută să avem un comportament adecvat în situațiile de criză, de înfrângere. Mai mult, prin educația întipărită la nivel psihologic, ajungem să depășim aceste situații, fără să rămânem afectați de pe urma lor. </li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-03-10 10:06:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariaoniga_10/dim_psihologica/wish/1292087901</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rubrica de sfaturi </title>
         <author>mariaoniga_10</author>
         <link>https://padlet.com/mariaoniga_10/dim_psihologica/wish/1292146424</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Colaboraţi cu <strong>părinţii</strong> pentru educarea voinţei copiilor! </li><li>Voinţa se poate educa dacă înţelegem că trebuie să ne <strong>odihnim</strong> suficient. </li><li>Voinţa este legată de <strong>experienţe emoţionale pozitive</strong>, experienţe în care copilul are ocazia să se afirme şi să  fie apreciat. </li><li><strong>Voinţa  şi autodisciplina</strong> sunt mai importante decât <em>coeficientul de inteligenţă</em>  care poate să  crească  în raport cu exersarea acestora. </li><li>Voinţa începe cu a vrea şi continuă cu a face.</li><li>Voinţa se formează aplicând <strong>principiul „încă puţin”</strong>. Atunci când suntem tentaţi să  renunţăm, e bine să  mai încercăm o dată, să  mai citim două  pagini, să  terminăm capitolul, să reluăm ceea ce nu a fost clar.</li><li>E în regulă ca elevii să pună întrebări si să caute răspunsuri. Asta nu înseamnă că nu sunt suficient de buni, ori că au un ritm lent, ci poate că sunt mai <strong>curioși</strong>, ceea ce este un lucru foarte bun...în asta constră învățarea. Dacă avem o atitudine pozitivă față de curiozitatea elevilor, vom impulsiona și voința acestora.</li><li><strong>Bucuria reuşitei</strong> este mai mare şi mai bună, dacă insistăm şi ne formăm voinţa, decât să renunţăm când întâmpinăm situații nefavorabile (gestionarea eșecului). </li><li>Voinţa se formează şi prin <strong>puterea exemplului</strong>. Căutaţi exemple formative în literatură şi în viaţă.</li><li>În cazul unor devieri evidente de comportament, îndrumăm (individual) elevii spre psihologul școlii.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-03-10 10:26:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariaoniga_10/dim_psihologica/wish/1292146424</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
