<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>[V9] Tiếng Việt HK2 by Lê Nguyễn Quỳnh Dung</title>
      <link>https://padlet.com/qdungg64177/lnqdung</link>
      <description>Ôn tập dui dẻ hổng quạo 🤣</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-04 12:16:09 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-03-11 05:58:29 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f989.png</url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>qdungg64177</author>
         <link>https://padlet.com/qdungg64177/lnqdung/wish/2081543393</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1612038132/9ae038370238dd5e61747ea67ae507c8/Ba_i_ta__p_TV9_HK2.docx" />
         <pubDate>2022-03-07 12:43:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/qdungg64177/lnqdung/wish/2081543393</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Thảo Nhi  </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/qdungg64177/lnqdung/wish/2081545399</link>
         <description><![CDATA[<div>Câu 1<br>a) &nbsp; Thế rồi bỗng một hôm, <mark>chắc rằng hai cậu bàn cãi mãi</mark>,<br><mark>hai cậu chợt nghĩ kế rủ Oanh chung tiền mở cỏi trường</mark> -&gt; thành phần phụ chú&nbsp;</div><div>b)&nbsp; &nbsp; Còn <mark>mắt tôi</mark> thì các anh lái xe bảo: “Cô có cái nhìn sao mà xa xăm” -&gt; khởi ngữ&nbsp;</div><div>c)&nbsp; &nbsp; &nbsp;Nhìn cảnh ấy mọi người đều chảy nước mắt, <mark>còn tôi</mark>, tôi cảm thấy như có ai đang bóp nghẹt tim tôi -&gt; khởi ngữ&nbsp;</div><div>d)&nbsp; &nbsp; <mark>Kẹo đây</mark>, con lấy mà chia cho em -&gt; khởi ngữ <br><br>Câu 2<br>a)&nbsp; &nbsp; &nbsp;<mark>Trời ơi</mark>, chỉ còn có năm phút!</div><div>b)&nbsp; &nbsp; &nbsp;<mark>Thưa ông</mark>, chúng cháu ở Gia Lâm lên đấy <mark>ạ</mark>.</div><div>c)&nbsp; &nbsp; &nbsp; Ông lão bỗng ngừng lại, ngờ ngợ như lời mình không được đúng lắm. <mark>Chã nhẽ</mark> cái bọn ở làng lại đốn đến thế được</div><div>d)&nbsp; &nbsp; &nbsp;Hãy bảo vệ trái đất, <mark>ngôi nhà chung của chúng ta trước những nguy cơ gây ô nhiếm môi trường đang gia tăng.</mark></div><div>e)&nbsp; &nbsp; &nbsp;<mark>Ôi </mark>kì lạ và thiêng liêng bếp lửa</div><div>f)&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Lan, <mark>bạn thân nhất của tớ</mark>, đã chuyển lên thành phố</div><div>g)&nbsp; &nbsp; &nbsp;<mark>Có lẽ</mark> chiều nay trời sẽ mưa.</div><div>h)&nbsp; &nbsp; &nbsp;Cậu vàng đi đời rồi ông Giáo <mark>ạ</mark>.</div><div>i)&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<mark>Than ôi!</mark> thời oanh liệt nay còn đâu.</div><div>j)&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<mark>Hình như</mark> đó là bạn Lan</div><div>k)&nbsp; &nbsp; &nbsp;Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: <mark>Hôm nay tôi đi học.</mark></div><div>l)&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<mark>Quê hương ơi!</mark> Lòng tôi cũng như sông<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; Tình Bắc Nam chung chảy một dòng<br>m)&nbsp; &nbsp; &nbsp;<mark>Chao ôi</mark>, bắt gặp một người như anh ta là một cơ hội hạn hữu cho sáng tác, nhưng hoàn thành sáng tác còn là một chặng đường dài.</div><div>n)&nbsp; &nbsp; &nbsp;Cảm ơn cụ, nhà cháu đã tỉnh táo như thường. Nhưng xem ý hãy còn lề bề lệt bệt <mark>chừng như</mark> vẫn mệt mỏi lắm</div><div>o)&nbsp; &nbsp; &nbsp; Hôm nay <mark>có lẽ </mark>trời sẽ nắng.<br>&nbsp;<br>Câu 3 <br>a)&nbsp; &nbsp; &nbsp;Giáo dục tức là giải phóng. <mark>Nó</mark> mở ra cánh cửa dẫn đến hòa bình, công bằng và công lí. -&gt; phép thế&nbsp;</div><div>b)&nbsp; &nbsp; các thầy, cô giáo, các bậc cha mẹ, đặc biệt là những người mẹ -&gt;&nbsp; thành phần phụ chú&nbsp;<br><br>Câu 4<br>cái giống hoa ngay khi mới nở, màu sắc đó nhợt nhạt -&gt; thành phần phụ chú &nbsp;</div><div>Hẳn có lẽ -&gt; thành phần tình thái&nbsp; <br><br>Câu 5<br>a) <mark>Chẳng lẽ</mark> ông ấy không biết -&gt; thành phần tình thái</div><div>b) Anh Sơn -<mark>vốn dân Nam Bộ gốc</mark>, làm điệu bộ như sắp ca một câu vọng cổ -&gt; thành phần phụ chú&nbsp;</div><div>c) <mark>Ôi </mark>những buổi chiều mưa ướt đầm lá cọ! -&gt; thành phần cảm thán&nbsp;</div><div>d. <mark>Thưa ông</mark>, ta đi thôi<mark> ạ</mark>! -&gt; thành phần gọi đáp&nbsp;<br><br>Câu 6&nbsp;<br>Minh hỏi Nga:</div><div>- Bạn đó bảo cho tổ của Xuân và Mai chiều nay họp lớp chưa?</div><div><mark>- Tớ báo cho tổ của Mai rồi.&nbsp;</mark></div><div>Nội dung : Chưa báo cho tổ Xuân biết<br>Vi phạm phương châm về lượng <br><br>Câu 7&nbsp; <br>Ông lão bỗng ngừng lại, ngờ ngợ như lời mình không được đúng lắm. <mark>Chả nhẽ</mark> cả bọn ở làng lại đốn đến thế được.<br>Thể hiện cách nhìn hoang mang, nghi hoặc của Ông Hai đối với việc làng Chợ Dầu theo tây.<br><br>"Chúng tôi, mọi người - <mark>kể cả anh, </mark>đều tưởng con bé sẽ đứng yên đó thôi.<mark><br></mark>Giải thích cho vế trước rằng mọi người bao gồm cả anh<br><br>Câu 8&nbsp;<br>Về chuyện đó, tôi biết nhưng không thể nói. <br>Bài học hôm nay, tôi nghe giảng rất chăm chú.</div><div><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-07 12:44:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/qdungg64177/lnqdung/wish/2081545399</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tuấn Khôi </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/qdungg64177/lnqdung/wish/2081561336</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Câu 1: </strong><br>a) "Thế rồi bỗng một hôm" là khởi ngữ <br>b)"Còn mắt tôi" là khởi ngữ <br>c) "Nhìn cảnh ấy" ; "còn tôi" là khởi ngữ <br>d) "Kẹo đây" là khởi ngữ <br><strong>Câu 2:</strong><br>1. "Trời ơi" là thành phần cảm thán<br>2. "Thưa ông" là thành phần gọi - đáp<br>3. "ngờ ngợ" ; "chã nhẽ" là thành phần tình thái <br>4. "ngôi nhà chung của chúng ta" là thành phần phụ chú <br>5. "Ôi" là thành phần cảm thán <br>6. "bạn thân nhất của tơ" là thành phần phụ chú <br>7. "Có lẽ" là thành phần cảm thán <br>8. "ạ" là thành phần gọi đáp<br>9. "Than ôi'' là thành phần cảm thán <br>10. "Hình như" là thành phần tình thái <br>11. "mọi người - kể cả anh" là thành phần phụ chú <br>12. "Hôm nay tôi đi học" là thành phàn phụ chú <br>13. "ơi" là thành phần cảm thán <br>14. "Chao ôi" là thành phần cảm thán <br>15. "Cảm ơn" là thành phần gọi - đáp <br>16. "có lẽ" là thành phần tình thái <br><strong>Câu 3: </strong><br>a) Từ ngữ "nó" và phép liên kết thế<br>b) "các thầy, cô giáo, các bậc cha mẹ, đặc biệt là những người mẹ - gánh một trách nhiệm vô cùng quan trọng" là thành phần phụ chú <br><strong>Câu 4:</strong><br>"cái giống hoa ngay khi mới nở, màu sắc đó nhợt nhạt" là thành phần phụ chú. <br>"Hẳn có lẽ" là thành phần tình thái <br><strong>Câu 5: </strong><br>a) "chẳng lẽ" là thành phần tình thái <br>b) "vốn dân Nam Bộ gốc" là thành phần phụ chú <br>c) "ôi" là thành phần cảm thán <br>d) "Thưa ông" là thành phần gọi - đáp<br><strong>Câu 6:</strong><br>Câu "Tớ báo cho tổ của Mai rồi." có chứa hàm ý. Nội dung: Nga không thích Xuân nên không báo. Được tạo ra bằng cách cố tình vi phạm phương châm về lượng. <br><strong>Câu 7:</strong><br>a) "ngờ ngợ" ; "chã nhẽ" là thành phần tình thái. Công dụng để biểu thị cái nhìn nghi ngờ, chưa chắc chắn của ông Hai.<br>b) "kể cả anh" là thành phần phụ chú. Công dụng để bổ sung đối tượng cho từ "mọi người".<br><strong>Câu 8:</strong><br>a) Biết thì tôi biết rồi, những tôi chẳng nói được.<br>b) Về bài học hôm nay, tôi đã lắng nghe chăm chú lắm.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-07 12:54:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/qdungg64177/lnqdung/wish/2081561336</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bảo Trân</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/qdungg64177/lnqdung/wish/2081620460</link>
         <description><![CDATA[<div>Bài 1:<br>a.Thành phần phụ chú: hai cậu chợt nghĩ kế rủ Oanh chung tiền mở cái trường.<br>b.Khởi ngữ: còn mắt tôi<br>c. Khởi ngữ: còn tôi<br>d. Khởi ngữ: kẹo đây<br>Bài 2:<br>a. Trời ơi-&gt;thành phần cảm thán<br>b. Thưa ông-&gt;thành phần gọi đáp<br>c. Chã nhẽ-&gt;thành phần tình thái<br>d. ,ngôi nhà chung của chúng ta-&gt;thành phần phụ chú<br>e. Ôi-&gt;thành phần cảm thán<br>f. ,bạn thân nhất của tớ-&gt;thành phần phụ chú<br>g. Có lẽ-&gt;thành phần tình thái<br>h. Ông Giáo ạ-&gt;thành phần gọi đáp<br>i. Than ôi-&gt;thành phần cảm thán<br>k. Hình như-&gt;thành phần tình thái<br>l. -kể cả anh-&gt;thành phần phụ chú<br>m. :hôm nay tôi đi học-&gt;thành phần phụ chú<br>n.&nbsp;<br>o. Chao ôi-&gt;thành phần cảm thán<br>q. Cảm ơn cụ-&gt;thành phần gọi đáp<br>t. Có lẽ-&gt;thành phần tình thái<br>Bài 3:<br>a. Từ ngữ thực hiện phép liên kết giữa câu 1 và câu 2 của đoạn văn trên là "nó".<br>Đó là phép thế.<br>b. Các từ ngữ là thành phần biệt lập trong đoạn văn trên là " – các thầy, cô giáo, các bậc cha mẹ, đặc biệt là những người mẹ-".<br>Tên gọi: thành phần phụ chú.<br>Bài 4:<br>"- cái giống hoa ngay khi mới nở, màu sắc đó nhợt nhạt"-&gt;thành phần phụ chú<br>"Có lẽ"-&gt;thành phần tình thái<br>Bài 5:<br>a. Chẳng lẽ-&gt;thành phần tình thái<br>b. -vốn dân Nam Bộ gốc-&gt;thành phần phụ chú<br>c. Ôi-&gt;thành phần cảm thán<br>d. Thưa ông-&gt;thành phần gọi đáp<br>Bài 6:<br>Câu có chứa hàm ý là:" Tớ báo cho tổ của Mai rồi."<br>Nội dung hàm ý: nói rằng tổ của Mai biết thì tổ của Xuân cũng biết chiều nay họp lớp.<br>Hàm ý đó được tạo ra bằng cách cố ý vi phạm phương châm về lượng.<br>Bài 7:<br>a.Thành phần tình thái: chã nhẽ<br>Công dụng: nêu lên sự hoài nghi của ông lão với người trong làng.<br>b.Thành phần phụ chú: - kể cả anh<br>Công dụng: muốn nói rằng tất cả mọi người ở đây có cả ông Sáu đều nghĩ rằng bé Thu sẽ đứng yên đó.<br>Bài 8:<br>a. Biết thì tôi biết rồi nhưng không nói ra được.<br>b. Bài học hôm nay,tôi nghe chăm chú lắm.<br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-07 13:26:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/qdungg64177/lnqdung/wish/2081620460</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
