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      <title>Tarea 1 Delimitación de la socio-afectividad. by Leidy NRz</title>
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      <description>La socio-afectividad en la educación desde la complejidad.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-19 00:25:16 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-02-19 01:30:31 UTC</lastBuildDate>
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         <title>INTRODUCCIÓN</title>
         <author>chaparritaher17</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Hace referencia al tema social y afectivo de cada persona, basándose en las relaciones de interdependencia en el cual se encuentran diferentes niveles como: individual, grupal, familiar, educativo y comunitario; esto se ve reflejado en tres formas que es el sentir, pensar y actuar. En ello que la carencia de inteligencia (IE) provoca 4 grandes problemas en los estudiantes que pueden afectar la integridad del niño hasta incluso años futuros. &nbsp;</li><li>Se comprende que el ser humano tiene distintas dimensiones como biológica, afectiva, cognitiva, comunicacional, valorativa, actitudinal, social, espiritual. Debido a que la educación es un proceso que propende por desarrollar principalmente las funciones cognitivas, tradicionalmente ha dado preferencia a las facultades académicas, a aquellas que tienen que ver con el aprendizaje de conceptos. Como menciona Trianes, García (2005). Se le ha dado poca importancia a la relación interpersonal, donde se representan los fenómenos socioafectivos, que también la caracterizan, los cuales se van enriqueciendo en el proceso de formación del individuo.&nbsp;</li><li>Las escuelas se han centrado más en lo académico como obtener logros y competencias académicas, tener unos buenos puntajes en diferentes actividades llámese evaluaciones, icfes, que se memoricen un contenido, un libro. Y no piensan que sienten los estudiantes o cualquier persona al momento de realizar dicha actividad, si de verdad es provechoso para su aprendizaje.&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-19 00:32:45 UTC</pubDate>
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         <title>Problemas que resultan de la falta de promoción de las competencias socioafectivas.</title>
         <author>chaparritaher17</author>
         <link>https://padlet.com/chaparritaher17/nkj3pv9z1h99tlah/wish/2487325104</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Desde la experiencia profesional, se ha comprobado que gran parte de los problemas actuales de las instituciones educativas se relacionan directamente con las interacciones o relaciones de interdependencia negativas entre estudiantes y docentes de manera individual y colectiva que manifiestan dificultades de convivencia en el aula de clase, como también agresiones de diferentes formas física, verbalmente, exclusión social.&nbsp;</li></ul><div>&nbsp;</div><ul><li>También se puede mencionar que va derivado a la escasa atención de los padres de familia o acudientes encargados generando alteraciones, estados de ánimos, mala conducta, dejando consecuencias a la falta de afecto por parte de los miembros de su familia.</li></ul><div>&nbsp;</div><ul><li>Déficit en los niveles de bienestar y ajuste psicológico del alumnado.</li><li>Disminución en la cantidad y calidad de las relaciones interpersonales.</li><li>Descenso del rendimiento académico.</li><li>Aparición de conductas disruptivas y consumo de sustancias adictivas.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-19 00:39:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chaparritaher17/nkj3pv9z1h99tlah/wish/2487325104</guid>
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         <title>La importancia de la integración de saberes en la interdisciplinariedad para el abordaje de la socio-afectividad.</title>
         <author>chaparritaher17</author>
         <link>https://padlet.com/chaparritaher17/nkj3pv9z1h99tlah/wish/2487326029</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>La socioafectividad es la manera de interactuar entre seres humanos desde su complejidad y otros fenomenos en la vida humana que pueden y deben ser estudiados.</li></ul><div><br></div><ul><li>Una pedagogia centrada en el sujeto y una pedagogia sociocultural valorada de emocione.&nbsp;</li></ul><div><br></div><ul><li>Esta disciplina ha trabajado en los fines de educación, la igualdad de oportunidades, un cambio social en diferentes escenarios o contextos.&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-19 00:45:02 UTC</pubDate>
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         <title>Algunos referentes teóricos para la educación de la socio- afectividad.</title>
         <author>chaparritaher17</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>La socioafectividad desarrolla una toma de decisiones etica y reflexiva en conciencia de integrar a estimulación de estas dimensiones anteriores.&nbsp;</li></ul><div><br></div><ul><li>Busca crear habilidades y reconocer dichas emociones, intereses y conductas en los niños y niñas, que permita una comprensión y empatía en cooperación o de forma colaborativa frente a sus compañeros, de esta manera se crea un diálogo o comunicación asertiva.&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-19 00:52:50 UTC</pubDate>
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