1-Los 2 párrafos de los textos que considero que engloban el contenido central de los textos son:

-Como dijo Antoni Marí la semana pasada, yo tampoco sé lo que es la Universidad, ni mucho menos lo que debería ser. Pero hace unos cuantos años que habito uno de sus rincones tratando de prestar atención a lo que pasa y a lo que me pasa. Y lo que pasa, al menos en el rincón de la Universidad en el que yo habito, en la Facultad de Pedagogía, es que se está imponiendo una concepción puramente comunicativa o informativa del lenguaje. Un lenguaje neutro y neutralizado, que no siente nada y que no hace sentir nada, es decir, anestésico y anestesiado, al que no le pasa nada, es decir apático, un lenguaje sin tono o con un solo tono, es decir, átono o monótono, un lenguaje despoblado, sin nadie dentro, una lengua de nadie que tampoco va dirigida a nadie, un lenguaje sin voz, literalmente afónico, una lengua sin sujeto que sólo puede ser la lengua de los que no tienen lengua. Lo que percibo, queridos amigos y amigas, es el triunfo de los deslenguados. Unos deslenguados que han estado siempre, y que siempre estarán, pero que ahora se arrogan el derecho de decirnos a los demás qué lengua tenemos que usar y cómo debemos usarla.

-Y lo que no podemos hacer, me parece, es entregar nuestra lengua. Y lo más grave no sería que nosotros, los profesores, la entregásemos (de hecho somos seres bastante cobardes, serviles y propensos a todo tipo de genufl exiones, y ya hemos entregado muchas cosas), sino que si nosotros entregamos la lengua, estamos entregando también, al mismo tiempo, la lengua de los alumnos y la posibilidad de que los que vienen tengan, ellos también, una voz propia, una lengua propia, un pensamiento propio, que hablen y que piensen, en definitiva, por cuenta propia, que no deleguen su lengua y su pensamiento. Y a eso sí que no tenemos derecho.

2-Lo que tuve en cuenta para realizar las selecciones anteriores fueron: la ausencia de relación que tiene el texto con el sujeto, este no demuestra sentimientos como debería lo: admiración, entusiasmo, ira, indignación, conciencia, demás. Solo utilizan un lenguaje neutro, del cual no se siente nada, es la lengua de nadie que tampoco va dirigida a nadie, un lenguaje sin voz.

3- https://padlet.com/anabellasilvinaromero18/idu0yn8q5ao1qt9v

4-Lo que me brinda la reformulación de textos  a través de los resúmenes es bastante , ya que esta me permite analizar de mejor manera el texto , sacar las ideas principales , entender mejor el tema ,sacar palabras claves, palabras que no entiendo y poder buscar su significado y por ultimo nos da una idea global del tema del texto.