Respuesta: Porque para tener un orden se requiere un sistema. La educación requiere bases firmes de las cuales valerse y no irse a la deriva, dependiendo de un margen y un firmamento sólido y confiable.

¿Cuál ha sido el impacto de las reformas educativas recientes en el sistema educativo mexicano? ¿Cómo podemos valorar dicho impacto?

Respuesta: No ha habido ningún cambio, segun lo que han dicho mis compañeras maestras y algunos maestros de la Normal Superior. Es el mismo programa con otro nombre. Incluso este que pareció ser el más radical, en su base sigue enseñando lo mismo con diferente nombre. Se valora mediante experiencia personal, y el resultado de la educación en los niños.

¿Cómo se están enfrentando los problemas actuales en el sistema educativo mexicano y cómo se podrían mejorar?

Respuesta: Los problemas podrían ser la falta de inclusión, su economía, y la inasistencia. La inclusión se está enfrentando algo mal, casi metiendo a los niños a la fuerza, dejándolos en los bancos esperando que aprendan mientras se enfocan en los niños sin necesidades especiales. La economía, no, el gobierno es tacaño, y no les da nada a los maestros. La inasistencia, se esfuerzan en hacer más llamativas las clases, más entretenido, o traer beneficios al venir.

Comenzó como dictaduría de España, convirtiendo los mexicanos nativos al cristianismo falso.

Segundo, los españoles que vivían aquí y sus hijos también ocupaban educarse.

Llega la política y la educación gratuita, pero aún retenida por corrupción y falta de interés en que los ciudadanos aprendan sus derechos.

Clase media.

De la política vienen las empresas y los bancos.

Y ahora un estudiante puede mandar al bote a un maestro solo porque le tocó un pelo.

Carla Fernanda - Felicidad

Cecilia - Alegría

Daniela - Verguenza

José - Calma

Conclusión individual

Creo que es interesante ir al pasado en estas cartas y ver cómo la educación fue evolucionando con el paso del tiempo. Como antes la religión estaba arraigada en la educación, y cómo la disciplina era brutal, hasta degradante para los alumnos de ese entonces. Una pizca de este tipo de disciplina rompería a un alumno de la actualidad.

Educación: Proceso de socialización y endoculturación de las personas a través del cual se desarrollan sus capacidades físicas e intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social. Acción ejercida por las generaciones adultas sobre aquellas que no han alcanzado todavía el grado de madurez necesario para la vida social.

Sistema Educativo: Conjunto de factores intrinsecos que están sujetos a un proceso destinado a conseguir una determinada producción que se propone satisfacer los objetivos del sistema. Estructura de enseñanza integrada por un conjunto de instituciones y organismos que regulan, financian y prestan servicios para el ejercicio de la educación según políticas, relaciones, estructuras y medidas dictadas por el Estado de un país. Está compuesto por niveles

Sistema Educativo Mexicano: Constitutyen el sistema educativo nacional:

1. Los educandos, educadores y padres de familia

2. Las autoridades educativas

3. El servicio profesional docente

4. Los planes, programas, métodos y materiales educativos

5. Las instituciones educativas del estado y sus organismos descentralizados

6. Las instituciones de los particulares con autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios

7. La evaluación educativa

8. El Sistema de Información y Gestión Educativa

9. La infraestructura educativa.

Pues que la sociedad evolucione y se denomine una necesidad de marco común en un grupo ancho de personas, al igual que algún cambio significativo en la comunidad, la geografía, o la economía.

B. Hacer un comentario sobre el sistema de los niveles de la educación básica

A mi parecer, existe un buen balance en cuando a los diferentes niveles de educación básica, y me fascina la idea de que haya posibilidades para grupos minoristas o de necesidad diferente, como larga distancia mediante televisión, u obviamente Educación Especial para niños con discapacidad.

La compañera se puso de pie al frente y el resto se mantuvo de pie en sus asientos. Todos menos la compañera hacían poses diferentes que ella debía memorizar, y al final de 4 rondas, debe nombrar al menos una pose que recuerde por ronda.

Formarse en filas tomados de los hombros, y seguir la instrucción del locomotor.

• Adelante

• Atrás

• Derecha

• Izquierda

La educación está tan limitada hoy en día por tanta política que intenta proteger tanto al alumno como al maestro, pero en realidad solo perjudica al último. Enseñar se vuelve peligroso si se intenta salir del molde, aun cuando se invita a uno salir del mismo puesto que este molde es una basura.

Cecilia destruyó a todos como una campeona.

Aunque no está escrito en ningún documento oficial, el currículum oculto influye fuertemente en la formación del alumnado.

Cosas como la organización del aula, la relación entre maestro alumno, normas de convivencia, expectativas, trato, y ejemplo de comportamiento de los mayores.

Indagar sobre las iniciativas locales y contextuales de enseñanza del ingles en la escuela pública. Realizar un escrito que incluya los propósitos y contenidos del inglés en educación básica, experiencias personales y observables de las políticas educativas para la enseñanza del inglés, después compartir la información. Para esa parte se pueden apoyar con la lectura de Ramírez, P. C. (2020). La enseñanza del inglés a través de la historia de México. Ediciones Normalísimo Extraordinario SEP. Socializar la información y registrar en su muro digital

Un juego muy desbalanceado, ya que el gato nunca podrá atrapar al ratón si este sólo corre en círculos.

Participantes. Azul - Joel - Manuel

En binas, estilo competencia, se recoge un objeto del piso después de girar alrededor de él al estilo sillas musicales. Quien falle en obtener el objeto, deberá responder una pregunta de cultura general (o en este caso de biología)

Preguntas fueron

• ¿Qué es más grande? ¿Una célula o un átomo?

• ¿Cuántos huesos hay en el cuerpo humano?

• ¿---? (No estuve presente en la última pregunta)