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      <title>ACCIÓN SOCIAL by Javier Risso</title>
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      <description>2° 3° CENS N° 459</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-12 22:50:29 UTC</pubDate>
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         <title>¿QUÉ ES LA ACCIÓN SOCIAL?</title>
         <author>javirissso3210</author>
         <link>https://padlet.com/javirissso3210/Bookmarks/wish/1519435927</link>
         <description><![CDATA[<div>La <strong>Acción Social</strong>, se relaciona con un conjunto de prácticas que tienen el fin de satisfacer las necesidades de las personas dentro de una sociedad. O sea, en algún punto,&nbsp; se relaciona con la búsqueda del bienestar social. Estas acciones, en gran medida están direccionadas por el <strong>Estado</strong>, aunque, no en todos los casos, por ejemplo, existen ONG (organizaciones no gubernamentales) que pueden realizar acciones sociales.<br><br></div><div>El <strong>Estado</strong> es una organización social (porque está integrada por personas), política (porque existen relaciones de poder), jurídica (porque su accionar está amparado en las leyes) y soberana (porque su accionar se inscribe en un territorio determinado) que CONTROLA un territorio delimitado a través de sus instituciones.<br><br></div><div>A su vez esta organización está mediada por el <strong>consenso</strong> (los acuerdos) y la <strong>coerción</strong> (el uso de la fuerza para ejercer el poder). Ambas dos se materializan en distintas acciones. Por lo tanto una idea fundamental que siempre hay que tener en cuenta cuando analizamos el comportamiento del Estado, es que esta organización tiene en su interior, múltiples contradicciones.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-12 23:09:39 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad N° 3 Parte 1</title>
         <author>javirissso3210</author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>1° DE MAYO, DÍA INTERNACIONAL DEL TRABAJADOR Y LA TRABAJADORA DESDE UNA MIRADA DE GÉNERO</mark><br><br>En la clase de hoy veremos la historia del Diario LA VOZ DE LAMUJER y de Virginia Bolten, militante sindicalista anarco-feminista que denunció las desigualdades que sufrían las mujeres en su doble condición de explotación en el mundo del trabajo y en el hogar.&nbsp;<br><br>Acá abajo les acerco un breve audio de presentación:</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-12 23:23:14 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo publicar las tareas en el muro padlet?</title>
         <author>javirissso3210</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Ves ese botón rosa que tiene un signo + en la esquina inferior derecha? Ahí tenés que cliquear para agregar una nueva publicación. También puedes hacer doble click en cualquier parte del padlet, o copiar / pegar elementos directamente en aquí.&nbsp;<br>Recordá, cuando lo hagas, siempre escribir tu nombre y apellido, sino aparecerás como anónimo<br><br>Las publicaciones aparecen de forma instantánea y simultánea, incluso cuando varias personas están trabajando en el mismo padlet a la vez.<br><br>¡Espero sus publicaciones!<br>¡Nos leemos!</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-12 23:25:19 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad N° 3 Parte 2</title>
         <author>javirissso3210</author>
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         <description><![CDATA[<div>Después de escuchar el audio y leer el documento de clase. Resolver las consignas en el padlet:<br>&nbsp;&nbsp;</div><pre>1) ¿Cómo vinculan estas denuncias con la lucha contra el movimiento de mujeres en la actualidad?</pre><div><br></div><pre>2) ¿Cuáles serían los principales obstáculos que enfrentarían las mujeres en aquel momento?</pre><div><br></div><pre>3) ¿Cuáles son los impedimentos de hoy en día?</pre><div><br></div><pre>4) ¿Qué otras mujeres conocen que hayan luchado por los derechos de las trabajadoras y los trabajadores? </pre><div><br></div><pre>5) ¿Las mujeres siguen siendo relegadas social y laboralmente? ¿Cómo se evidencia esta situación en la actualidad? </pre><div><br></div><pre>6) ¿Sobre qué cuestiones pasan mayoritariamente los reclamos del movimiento de mujeres en nuestro país?</pre>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-12 23:29:15 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>javirissso3210</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-05-12 23:30:50 UTC</pubDate>
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         <title>T.P. N° 1</title>
         <author>javirissso3210</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un análisis de las diferentes formas de intervención estatal frente al inicio de la pandemia Covid-19</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-12 23:41:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Gonzalez Vanesa 2°3°</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-13 00:15:51 UTC</pubDate>
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         <title>JAVIER RISSO</title>
         <author>javirissso3210</author>
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         <description><![CDATA[<div>Profesor de 2° 3°</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-13 00:16:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Segovia Debora 2°3</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-13 00:17:51 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Marcela nicora 2/3</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-13 00:18:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>Trabajo N°3&nbsp;<br>2° 3°<br>Alderete Katherine&nbsp;<br><br>1_ hoi en dia podemos denunciar libremente ,ya que con la lucha de la mujer se a logrado el acceso a la educacion y al sufragio ,y a la protecciòn de algunos derechos&nbsp; . El movimiento feminista y la violencia contra las mujeres hoi en dia nos permite adquirir la ciudadania plena.<br><br>2_ Los obstaculos que tenian las mujeres eran ,no tener derecho a dar un voto ,haci como tampoco era facil conseguir un trabajo ,tampoco podiamos participar en las fuerzas armadas,ni divorsiarse ,administrar nuestros propios vienes en el matrimonio,ni abortar legalmente..<br><br>3_ Las leyes y las politicas prohiben a las mujeres el acceso a la tierra ,la propiedad y la vivienda en terminos de igualdad ,la discriminacion economica y social se traduce en opciones vitales mas reducidas y mas pobres para las mujeres,los que hace mas bunerables a la trata de personas .<br><br>4_ Matilde Hidalgo fue una de las mujeres que lucho por los derechos de la mujer .Cecilia Griersòn,primera medica y Argentina que fue una referente feminista contra la lucha de los derechos. Maria&nbsp; Canò ,fue una de las primeres mujeres que lucho por los derechos de los trabajadores.<br><br>5_ En la actualidad las mujeres son mas libres ,ya que igual en algunos sitios todabia no esta la igualdad de genero .Ya que sus sueldos son mas bajos y no todos los trabajos estan permitidos para las mujeres .La mujer moderna tiene varios roles que cumplir en la sociedad actual ya que debemos asumir el rol de cualquier ser humano ,porque somos capaces de pensar,decidir sobre circunstancias de importancia ,para constribuir a la toma de deciciònes.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-13 21:18:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-05-18 23:56:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/javirissso3210/Bookmarks/wish/1541530869</link>
         <description><![CDATA[<div>1 hoy en día hay muchas formas de denunciar libre mente ya que con la lucha del movimiento de mujeres hemos logrados muchos avances&nbsp; 2)no poder botar ni divorciarse no podían firmar ningún tipo de poder publicoy no tenían la patria potestad de sus hijos y no podían manejar su dinero 3)existen muchos obstáculos&nbsp; sociales y cultural 4)sojourner Ruth (1797-1883) doble&nbsp; luchadora,por la igualda de las mujeres y por la abolición de la esclavitud&nbsp; ,sojourner Ruth es considerada un símbolo del femenino negro 5) Hoy en día las mujeres son más es ponderadas pero seguimos igual en la igualdad por que nos pagan menos en los sueldos y no todos los trabajos son para mujeres 6) la lucha de hoy en día del movimiento&nbsp; de mujeres es por la violencia de género&nbsp; y por el feminicidio y trata de blancas&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-19 22:10:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Soy nicora marcela me olvidé de ponerle mi nombre perdón&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-19 22:11:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Trabajo N°2<br>Las Nesecidades Humanas.<br>Alderete Katherine .<br><br>Acctividad:<br>1: Para mi el que&nbsp; realiza un mejor analisis es manfred Max Neef ,porque abarca a lo que vivimos dia a dia .<br><br>2: Se diferencian en que uno le da mas importancia a la vida cotidiana ,es decir vivir dia a dia .Y el otro a satifacer&nbsp; solo lo que cree nesesario .<br><br>3: Subsistencia:porque es fundamental ,alimentarse y vestirse.<br>Entendimiento:Ser libre de conocer ,imvestigar y estudiar.<br>Libertad: Para poder decidir lo què cada cùal le paresca y quiera siempre y cuando con respeto.<br><br>Identidad: Poder decidir donde queremos estar, o de formar una familia o tener nuestra propia deciciòn .<br><br>4: Deberia intervenir el Estado en las nesecidades de seguridad de todas las personas ,ya que ellos se encargan de la seguridad de los ciudadanos ,en los Paises ,ciudades,localidades,&nbsp; barrios ect. Para poder vivir trankilos con libertad y una vida digna .</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-20 00:48:06 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Trabajo practico N°3<br>Segovia Debora 2°3<br>1) En la actualidad de hoy podemos denunciar tan libremente y de distintas maneras que hoy en dia la lucha de las mujeres a logrado un poco mas de igualdad.<br>2) El derecho a no votar, a no poder ser independientes al trabajo, ni a divorciarse mucho menos a decidir por si mismas, como abortar legalmente, pertenecer a las fuerzas y demas. Esos eran los obstaculos que en ese momento tenian las mujeres.&nbsp;<br>3) En lo social y cultural hay mucho impedimento hoy en dia entre leyes y política la discriminación económica y social hace aun mas vulnerables a las mujeres.&nbsp;<br>4) La Nigeriana CHIMAMANDA NGOZI (Abba,Enupu,1977) es una conocida activista y escritora defensora de los derechos de las mujeres.&nbsp;<br>5) En el mundo en el que vivimos ha sido diseñado por y para los hombres. Las desigualdades de genero siguen enquistadas en nuestra realidad. La violencia de genero contra las mujeres sigue haciendo estragos y la brecha salarial entre hombres y mujeres persiste hasta nuestros dias.<br>6) Las cuestiones por las que hoy pasan los reclamos de los movimientos de las mujeres en nuestro pais son por violencia de genero contra la mujer, trata de blanca, femicidio, aborto legal y gratuito.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-20 01:05:01 UTC</pubDate>
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         <title>Trabajo Práctico N 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/javirissso3210/Bookmarks/wish/1580402713</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;LAS NECESIDADES HUMANAS<br>Cens N 459<br>2°3<br>Segovia Debora&nbsp;<br><br>1) Desde mi punto de vista el autor que realiza un mejor análisis sobre las necesidades humanas es MANFRED MAX NEEF. Ya que su analisis esta basado en el vivir del dia a dia.<br><br>2) El análisis de cada autor se diferencia por que uno cree que la prioridad es satisfacer lo que solo seria necesario para sobrevivir. Y el otro prioriza y le da mucha mas importancia a la vida cotidiana de todos los dias.<br><br>3) SUBSISTENCIA: Es fundamental alimentarse y vestirse para todo ser humano.<br>AFECTO: Poder crecer y desarrollarse a través de los vínculos familiares amorosos y amistosos tambien es muy importante para todos.<br>IDENTIDAD: La posibilidad de pertenecer a una familia, a una cultura, y a un lugar es fundamental para todos.<br>LIBERTAD: Poder decir y hacer lo que a cada uno le paresca cuando y como quiera es necesario para decidir libremente.<br>PROTECCIÓN: Es necesario para poder vivir en un ambiente sano y poder cuidarnos de las enfermedades y sobretodo de los robos y secuestros.<br><br>4) El estado debería intervenir en la PROTECCIÓN. Para todas las necesidades de seguridad de las personas en todo tipo y lugar que sea necesario, como en ciudades localidades barrios etc para poder vivir dignamente libre.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-02 18:20:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/javirissso3210/Bookmarks/wish/1581011305</link>
         <description><![CDATA[<div>Ugarte Cecilia&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-03 00:10:32 UTC</pubDate>
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         <title>Clase del 09/06  - Las necesidades Humanas</title>
         <author>javirisso79</author>
         <link>https://padlet.com/javirissso3210/Bookmarks/wish/1597076260</link>
         <description><![CDATA[<div>En la clase del día les propongo que reflexionemos a partir del siguiente corto.&nbsp;<br>¿Qué vinculaciones podrían encontrar entre el video y las necesidades humanas?<br>¿Qué problemáticas sociales se ven expresadas en el video?<br>¿Qué sucede en la escuela?<br>¿Qué rol juega el Estado?<br><br>Las/los invito a responder, al menos dos de estas consignas aquí.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-09 23:48:13 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/javirissso3210/Bookmarks/wish/1597295812</link>
         <description><![CDATA[<div>Trabajo N°4&nbsp;<br>Alderete Katherine&nbsp;<br>2°3°<br>Actividades del video :Mi amigo Nietzsche<br><br>1_a)- Las vinculaciones que podemos encontrar sòn las del niño que tiene que aprender a leer ,ya que esto es parte de nuestras nesecidades humanas,que para poder continuar con la educacion y el dia de mañana o con algun proyecto es una nesecidad fundamental.<br><br>B)- Las problematicas sociales son los bajos recursos del niño y la poca ayuda que tiene desde su casa para poder mejorar la dificultad que presenta.<br><br>C)- En la escuela sucede que el niño tiene dificultad para leer, y eso le esta impidiendo avansar con su aprendisaje,y la profesora le advierte que si no mejora,podria llegar a repetir el año ,y perder a sus amigos.El niño Lucas se enfrenta a la dificil tarea de mejorar su rendimiento en la escuela.<br><br>D)-El estado tendria que cumplir el rol de ayudar a las personas a poder tener una vida mas digna ya que ellos cuentan con muchos recursos para poder ayudar a la gente ,ya sea social o economica o educativa ,es tanta la ignorancia de la gente que vive alli que nesecita mucha ayuda para poder salir de donde estan y aprender a que todo se puede lograr.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-10 01:37:27 UTC</pubDate>
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         <title>Trabajo número 4 nicora marcela </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/javirissso3210/Bookmarks/wish/1608373234</link>
         <description><![CDATA[<div>1)cultura&nbsp; y economía social 2)pobresa y falta de cultura y sucede una alcancía 3) el estado está obligado a jugar un rol de abastecer alas escuelas para una mejor enseñanza que es esta población no lo ase soy nicora marcela&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-15 19:44:00 UTC</pubDate>
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         <title>Clase 23/06</title>
         <author>javirisso79</author>
         <link>https://padlet.com/javirissso3210/Bookmarks/wish/1622377796</link>
         <description><![CDATA[<div>El Estado de Bienestar y el Estado Neoliberal<br><br>En la clase de hoy, profundizaremos las descripciones sobre estos dos modelos de Estado. Para ello, les adjunto un documento (que trabajaremos durante varias clases), donde se explica y compara algunas de las características más importantes de este modelo.&nbsp;<br>Como tarea, deberán averiguar, buscando información, sobre en qué países y en qué momento aparecen estos modelos de estado. La idea es que no copien y peguen la información, sino que puedan explicar con sus palabras, y publicar aquí lo que encontraron.&nbsp;<br><br>Acá abajo les dejo el documento de lectura.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/748399652/99016326e9d31a351088126d01e6ec22/Estado_benefactor__Neoliberalismo.pdf" />
         <pubDate>2021-06-23 21:48:15 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/javirissso3210/Bookmarks/wish/1637811035</link>
         <description><![CDATA[<div>Actividad : Estado de Bienestar / Estado Neoliberal.<br><br>Alderete Katherine 2° 3°.<br><br>Estado Bienestar: Se refiere a los orìgenes y desarrollo del sistema econòmico ,politico y social,que con posterioridad a la Segunda Guerra Mundial, se hizo comùn en los paises mas desarrollados y de altos ingresos de Europa Occidental ,caracterizado por tener un sistema democratico,Economico.<br>En 1946 Juan Domingo Peròn ,por dos periodos consecutivo,en tiempo aplico la doctrina de Estado&nbsp; Bienestar en Argentina.<br><br>Estado Neoliberal: Una teoria politica y econòmica que tiende a reducir al minimo la interverciòn del estado.Es definido como una forma que apoya la libertad econòmica y el libre del mercado ,sus pilares basìcos incluyen la privalizaciòn y la desregulaciòn .En la epoca de 1970 , comenzaròn&nbsp; a tomar auge cuestionando&nbsp; al Keynesianismo dominante hasta entonces,para volverse en los años siguientes predominantes en el mundo Occidental.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-05 22:39:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/javirissso3210/Bookmarks/wish/1646381703</link>
         <description><![CDATA[<div>Trabajo del día 23/6/21 de nicora marcela&nbsp; ( existe en realidad distintos modelos sociales tanto en el seno de la unión europea como algunos países europeos que no forma parte de EYA&nbsp; . En la década del 70 a partir de la crisis del estado del biene estar y queda configurado en la decada del 80 y el comienzo de 90 la política de ajuste y la nueva integración al mercado mundial y al estado neoliberal&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-12 21:58:16 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title> Clase 14/ 07                          El proyecto económico de la última dictadura militar (1976-1983)   </title>
         <author>javirisso79</author>
         <link>https://padlet.com/javirissso3210/Bookmarks/wish/1649952779</link>
         <description><![CDATA[<div>La última dictadura cívico-militar, tuvo como objetivo principal imponer un nuevo modelo económico basado en la especulación financiera y la desindustrialización. Las políticas de mercado que planteaban los teóricos neoliberales, se abrían paso a través del terrorismo de Estado.&nbsp; La destrucción del modelo de Estado de Bienestar y las bases sociales que participaban de los beneficios de aquel proyecto, será uno de los pilares sobre los cuales se sostendrá el embate represivo. En consecuencia, distintos sectores económicos fueron afectados directamente: la pequeña y mediana industria fue incapaz de sobrevivir a la apertura de las exportaciones y la desprotección del mercado interno. En ese contexto, miles de puestos de trabajo se perdieron, aumentó la deuda externa y el Estado fue abriendo paso al libre mercado. &nbsp;<br><br>En la clase de hoy, deberán observar el video: Promoción de la apertura de las importaciones y luego responder las siguientes preguntas:&nbsp;<br><br>¿Cuál es el lugar de la sociedad argentina en esta publicidad?&nbsp;<br><br>¿Por qué dice que la competencia era insuficiente?&nbsp;<br><br>¿Qué es lo que se intenta promover?<br><br>¿Cómo se relaciona con las políticas neoliberales?<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=dM8u7FVP8Fc" />
         <pubDate>2021-07-14 23:27:00 UTC</pubDate>
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         <title>Clase 11/08</title>
         <author>javirisso79</author>
         <link>https://padlet.com/javirissso3210/Bookmarks/wish/1676074390</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola ¿Cómo están? En esta clase, la idea es poder reflexionar sobre la Educación, mediante el análisis del cortometraje: <strong>Binta y la gran idea</strong><br><br>Binta, una niña&nbsp; de siete años que narra la vida del lugar. Habla sobre la escuela y la importancia de que las niñas se escolarizen.&nbsp; A su vez, ayuda a su padre a escribir una carta muy importante sobre una idea muy ambiciosa, que consiste en adoptar un niño blanco para que pueda experimentar la vida que llevan ellos en su aldea.<br><br>Después de ver el corto, responde las siguientes consignas publicando en el muro.<br><br>1.&nbsp; El padre de Binta busca adoptar un niño tubab (blanco) para que éste pueda desarrollarse como persona y ser feliz. ¿Te ha sorprendió la idea del padre? ¿Por qué motivo?</div><div>2. Binta dice: “Mi padre dice que tenemos que aprender del comportamiento de los pájaros. Los pájaros son tan listos que cogen lo mejor del norte y lo mejor del sur.” ¿Qué valores deberían aprender los países del norte de los países del sur?</div><div>3. ¿Qué sería desarrollarse como persona y adquirir los conocimientos necesarios para ser feliz, según tu criterio?<br><br>¡Espero sus participaciones!</div><div>&nbsp;<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=meLXFLl1FE8" />
         <pubDate>2021-08-11 23:31:35 UTC</pubDate>
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