<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Analisis SWOT Kesiapan Sekolah by YETI NURHAYATI</title>
      <link>https://padlet.com/yetinurhayati285/njqrqwrzyebcbcbd</link>
      <description>Isi kolom Analisis SWOT sesuai dengan keadaan sekolah kita!</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-09-02 02:30:51 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-09-02 03:47:27 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f4ac.png</url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yetinurhayati285/njqrqwrzyebcbcbd/wish/3564179774</link>
         <description><![CDATA[<p>Kelompok 2</p><ol><li><p>Strengths: Orang tua cukup mendukung program sekolah.</p></li><li><p>Weakness: Keterlibatan orang tua belum merata, hanya sebagian yang aktif. Koordinasi antara guru, siswa, dan orang tua masih belum optimal.</p></li><li><p>Opportunities: Potensi kolaborasi dengan komunitas pendidikan atau lembaga sosial.</p></li><li><p>Threats: Perbedaan latar belakang sosial-ekonomi orang tua bisa memengaruhi keterlibatan. Kurangnya kesinambungan dukungan dari mitra eksternal.</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-09-02 03:25:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yetinurhayati285/njqrqwrzyebcbcbd/wish/3564179774</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>nenengfatimah52_1</author>
         <link>https://padlet.com/yetinurhayati285/njqrqwrzyebcbcbd/wish/3564191629</link>
         <description><![CDATA[<p>Kelompok 1</p><ol><li><p>Strenghts : </p><p>a. Sebagian guru sudah menerapkan metode aktif seperti diskusi, proyek, dan kolaborasi.</p><p>b. 80 % guru memiliki semangat yang tinggi untuk belajar dan berubah</p><p>c. 70 % guru sudah menguasai IT</p></li><li><p>Weakness :</p><p>a. Masih ada guru yang menggunakan metode konvensional.</p><p>b. Visi, Misi dan tujuan sekolah belum sesuai dengan PM </p><p>c. Di rapot pendidikan, literasi siswa masih kuning ini berarti literasi siswa belum mencapai target  yang ditentukan</p></li><li><p>Opportunities :</p><p>a. Adanya pelatihan guru dari pemerintah/komunitas pendidikan.</p><p>Kurikulum Merdeka mendukung fleksibilitas strategi pembelajaran</p></li><li><p>Threats : </p><p>a. Kesenjangan kemampuan pedagogis antar guru dapat memengaruhi kualitas.</p><p>b. Tuntutan administratif bisa mengurangi fokus guru pada inovasi pembelajaran.</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-09-02 03:33:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yetinurhayati285/njqrqwrzyebcbcbd/wish/3564191629</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yetinurhayati285/njqrqwrzyebcbcbd/wish/3564200614</link>
         <description><![CDATA[<p>Kelompok 3</p><ol><li><p>Strenghts : Ada ruang terbuka yang bisa digunakan untuk pembelajaran berbasis proyek.</p></li><li><p>Weakness : </p><p>a. Penataan ruang kelas masih tradisional (kursi berbaris) kurang fleksibel untuk kolaborasi</p><p>b. Belum semua ruang kelas dilengkapi jaringan internet stabil.</p></li><li><p>Opportunities : Dukungan program sekolah ramah anak dan sekolah digital.</p><p>Potensi memanfaatkan ruang virtual (Google Classroom,dsb).</p></li><li><p>Threats : </p><p>a. Keterbatasan anggaran perawatan sarana prasarana</p><p>b. Ketidakmerataan akses internet di kalangan siswa.</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-09-02 03:39:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yetinurhayati285/njqrqwrzyebcbcbd/wish/3564200614</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>dedeasykari27</author>
         <link>https://padlet.com/yetinurhayati285/njqrqwrzyebcbcbd/wish/3564210978</link>
         <description><![CDATA[<p>Kelompok 4</p><ol><li><p>Stranght : Sebagian guru sudah mampu menggunakan aplikasi pembelajaran digital (Google Workspace, Kahoot, Quizizz).</p></li><li><p>weakness :Tidak semua guru mahir mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran.</p><p>Siswa masih cenderung menggunakan teknologi hanya untuk hiburan, bukan pembelajaran.</p></li><li><p>Opportunites : Adanya dukungan pemerintah untuk digitalisasi sekolah.</p><p>Banyak sumber belajar digital gratis yang bisa dimanfaatkan.</p></li><li><p>Threats : Risiko distraksi siswa saat menggunakan gawai.</p><p>Keterbatasan perangkat digital untuk semua siswa.</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-09-02 03:47:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yetinurhayati285/njqrqwrzyebcbcbd/wish/3564210978</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
