1. ¿Cuál es el principal riesgo al mezclar residuos orgánicos con plásticos en la basura de la escuela?

   a) Facilita la reutilización de materiales

   b) Dificulta el reciclaje y aumenta la contaminación

   c) Hace que la basura huela bien

   Respuesta correcta: b) Dificulta el reciclaje y aumenta la contaminación

2. ¿Por qué no es suficiente solo botar la basura en un contenedor para solucionar el problema ambiental en la escuela?

   a) Porque se necesita separar y reciclar adecuadamente los residuos

   b) Porque alguien más se encargará de limpiar después

   c) Porque es mejor dejar la basura en el suelo

   Respuesta correcta: a) Porque se necesita separar y reciclar adecuadamente los residuos

3. ¿Cuál es el impacto de usar muchos productos de un solo uso, como botellas plásticas, en el ambiente escolar?

   a) Mejora la limpieza del patio

   b) Aumenta la generación de basura que tarda mucho en degradarse

   c) Reduce el espacio para estudiar

   Respuesta correcta: b) Aumenta la generación de basura que tarda mucho en degradarse

4. ¿Qué acción ayuda más a disminuir el problema ambiental en la escuela?

   a) Comprar más productos plásticos para luego reciclarlos

   b) Dejar que los recojan solo los encargados de limpieza

   c) Reutilizar materiales y reducir el consumo de productos desechables

   Respuesta correcta: c) Reutilizar materiales y reducir el consumo de productos desechables

5. ¿Por qué es importante involucrar a todos los estudiantes en las campañas ambientales de la escuela?

   a) Porque el cuidado ambiental es responsabilidad de toda la comunidad escolar

   b) Porque solo los adultos pueden tomar decisiones ambientales

   c) Porque los problemas ambientales no afectan a los estudiantes

   Respuesta correcta: a) Porque el cuidado ambiental es responsabilidad de toda la comunidad escolar

COMPROMISOS INDIVIDUALES

Luciana: Yo asumo la Clasificación Cero Errores. Mi compromiso es revisar diariamente el tacho de reciclaje de nuestro salón, asegurando que cada residuo esté en su lugar correcto para que los materiales valiosos no se pierdan.

Marjorie: Mi compromiso es la Vida Útil Extendida. Me comprometo a no comprar artículos de un solo uso dentro de la escuela y a encontrar un nuevo uso creativo para un material desechado cada mes (Norma 8), priorizando la reutilización sobre la compra.

Mayra: Mi compromiso es el Liderazgo Orgánico. Me enfocaré en apoyar el proyecto de compostaje (Norma 9) y seré la voz que promueva la educación ambiental en el aula, documentando las acciones positivas de mis compañeros.

Damaris: Mi compromiso es el Cuidado Total de Recursos. Seré la vigilante principal del ahorro de energía y agua (Normas 2 y 3), asegurando que las luces estén apagadas y los grifos cerrados para reducir la huella de la escuela.