https://padlet.com/gaudyacunarivera/njoro7tdpnkwwt2x en-us 2022-07-14 05:23:35 UTC 2022-07-15 00:00:45 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/gaudyacunarivera/njoro7tdpnkwwt2x/wish/2243689707 La docente invita a los estudiantes a realizar un títere utilizando materiales como (medias, ojos móviles, lana o limpia pipas y goma), para luego formar una ronda en donde cada estudiante deberá utilizar su títere para contar experiencias que tuvieron durante el día. 

Isabel González 
Melissa García 
Jessica Picado


]]> 2022-07-14 23:47:59 UTC https://padlet.com/gaudyacunarivera/njoro7tdpnkwwt2x/wish/2243689707 https://padlet.com/gaudyacunarivera/njoro7tdpnkwwt2x/wish/2243691624 La docente le proporciona a los niños cajas de diferentes tamaños y formas, las cuales podrán decorarla con diversos materiales como temperas, celofán, papel, crayolas, tizas, escarcha, foam, materiales reciclables, entre otros. Los niños pueden crear y construir una temática que le guste y utilizará su imaginación para recrear la figura deseada. Al finalizar, podrán contar su historia e importancia personal de la figura seleccionada.
Ismael, Mariana y Jimena.]]> 2022-07-14 23:51:39 UTC https://padlet.com/gaudyacunarivera/njoro7tdpnkwwt2x/wish/2243691624 https://padlet.com/gaudyacunarivera/njoro7tdpnkwwt2x/wish/2243691898 Edad: 5 años
Por medio de esta actividad se pueden trabajar los hábitos de higiene, cada niño hará la pantomima de su rutina diaria en la mañana y sus compañeros se encargarán de adivinar qué acciones realizó.
De esta manera se fortalecerán los gestos y los diferentes hábitos presentes en la rutina diaria de cada niño.

Estudiantes:
Nadia Molina
Fiorella Baltodano
Fernanda Hernández
Brenda Castro ]]> 2022-07-14 23:52:15 UTC https://padlet.com/gaudyacunarivera/njoro7tdpnkwwt2x/wish/2243691898 https://padlet.com/gaudyacunarivera/njoro7tdpnkwwt2x/wish/2243695362 Previamente a esta estrategia, la docente le asigna un animal a cada estudiante.Ayudado por su encargado en casa, deberá elaborar la silueta del animal seleccionado e investigar las respuestas de preguntas como:
¿Dónde habita?
¿Qué come?
¿Qué sonido hace?
Seguidamente, en el aula, la docente organiza el escenario de sombras y pasa uno a uno a exponer lo investigado.Cada niño con su silueta, expresará lo que come, donde vive y qué sonido hace su animal sin revelar el nombre.Por consiguiente, los demás estudiantes adivinarán el nombre del animal misterioso y así sucesivamente.

Estudiantes:
-Arianna Montenegro Chaverri 
-Yuliana Fernández Tinoco
-Kattya Chaves Hernández 
-Donald Ramírez Rodríguez ]]> 2022-07-14 23:58:53 UTC https://padlet.com/gaudyacunarivera/njoro7tdpnkwwt2x/wish/2243695362