Muro Digital Grupo #1 by LIZETH ALBAN

lealban3 — 2023-11-17 17:48:09 UTC

Es capaz de coger pequeños objetos con la mano
Puede sostener la cabeza por si solo y empieza a gatear
Entre los 9 y 12 meses algunos niños ya dan sus primeros pasos
Reacciona a los estímulos que le resultan agradables
Muestra emociones: alegría, tristeza, enojo, irritación
Su principal medio de comunicación es el llanto
Aparece la ´´ sonrisa social´´
Entre los 7 meses empieza a balbucear algunas silabas sueltas como ´´ma´´ o ´´pa´´
Se relaciona activamente con quienes lo rodean

lealban3 — 2023-11-17 18:10:27 UTC

Da sus primeros pasos con ayuda
Poco a poco empieza a caminar
Al final de esta etapa empieza a correr, saltar, subir y bajar escaleras
La motricidad fina y movimientos manuales son mas precisos
Es capaz de relacionar la historia que escucha con las imágenes de los cuentos infantiles
Tiene un vocabulario formado de alrededor de 50 palabras
Puede contestar preguntas con un ´´SI´´ o ´´NO´´
Empieza el pensamiento simbólico
Expresa sentimientos mas complejos como los celos, la vergüenza y el orgullo
Aparecen sus primeras rabietas al no poder controlar o entender las emociones

2023-11-18 02:00:19 UTC

Guían las expectativas de aprendizaje que se quieren alcanzar en cada subnivel educativo, y así logrando el perfil de salida.

• Desarrollar destrezas que le permitan interactuar socialmente con mayor seguridad y confianza a partir del conocimiento de sí mismo, de la familia y de la comunidad, favoreciendo niveles crecientes de autonomía e identidad personal y cultural.

• Potenciar el desarrollo de nociones básicas y operaciones del pensamiento que le permitan ampliar la comprensión de los elementos y las relaciones de su mundo natural y cultural.

• Desarrollar el lenguaje verbal y no verbal como medio de manifestación de sus necesidades, emociones e ideas con el fin de comunicarse e incrementar su capacidad de interacción con los demás.

• Explorar los diferentes movimientos del cuerpo que le permitan desarrollar su habilidad motriz gruesa y fina para realizar desplazamientos y acciones coordinados, iniciando el proceso de estructuración de su esquema corporal.

veronicaalban198203 — 2023-11-18 04:58:35 UTC

Vinculación emocional y social: Se busca que los niños desarrollen relaciones afectivas y sociales desde su interacción egocéntrica inicial hasta la conexión con otros. El contacto cálido y afectivo es fundamental para formar vínculos y una identidad sólida.
Descubrimiento del entorno: Se fomenta la exploración sensorial y la comprensión del mundo natural y cultural a través de la manipulación de objetos, permitiendo el desarrollo cognitivo y la interacción con su entorno inmediato.
Desarrollo del lenguaje: Se trabaja en el progreso del lenguaje, desde sonidos iniciales hasta frases cortas, promoviendo la comunicación y el paso del lenguaje centrado en sí mismos al social.
Exploración del cuerpo y movimiento: Los niños exploran sus habilidades motrices y su cuerpo para interactuar con su entorno, desarrollando su esquema corporal y habilidades motoras.

Estos ámbitos son fundamentales para el desarrollo integral de los niños en este subnivel, abordando aspectos emocionales, cognitivos, lingüísticos y motores.

2023-11-18 22:08:58 UTC

Ámbito Vinculación emocional y social

Incrementar el nivel de independencia, desarrolla autonomía.
Incrementar su capacidad de relacionarse, facilitando la seguridad y confianza.

Descubrimiento del medio natural y cultural

Mediante la observación y manipulación de elementos de su entorno adquirir nociones de permanencia, a su vez exploran y descubren sus características física.

Identificar las características físicas de los objetos, sabores, texturas reaccionan a voces o sonidos de su entorno.
Manifestación del lenguaje verbal y no verbal

Emplear el lenguaje no verbal como medio de comunicación de sus necesidades, deseos e ideas estimulando el desarrollo del juego simbólico
Disfrutar delas imágenes y gráficos como medio de expresión del lenguaje no verbal para la comunicación de ideas y pensamientos.

Ámbito Exploración del cuerpo y motricidad

Este ámbito muestra todas las habilidades motrices y expresivas que los niños cumplen en su desarrollo de acuerdo a la edad en que se encuentran y de igual manera el conocimiento que van adquiriendo de su cuerpo mediante la exploración y de la interacción con su medio entorno.

2023-11-20 22:29:44 UTC

Reconocerse como niña o niño identificando sus características físicas.
Practicar algunas normas básicas de comportamiento (pedir por favor y decir gracias).
Reconocer tres colores (amarillo, azul y rojo) en objetos de su entorno.
Diferenciar el día y la noche asociándolas con las acciones que ejecuta.
Representar a animales y personas mediante el juego simbólico.
Seguir instrucciones sencillas que involucren una actividad.
Caminar con seguridad trasladando objetos de un lugar a otro.
Correr con seguridad distancias más largas, a mayor velocidad y con pequeños obstáculos.
Trepar y reptar obstáculos pequeños.
Utilizar con más frecuencia una de las dos manos o pies al realizar las actividades.