E-evaluación de la Comprensión Lectora - Caso de Margarita Morales by Belisse Redondo https://padlet.com/belisseredondo/nj0ga9nkd42y11qz en-us 2024-06-20 18:47:29 UTC 2024-06-21 02:29:41 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/8.0/png/1f4da.png belisseredondo https://padlet.com/belisseredondo/nj0ga9nkd42y11qz/wish/3033744520 El ePortfolio es una herramienta importante para la evaluación de la comprensión lectora, debido a que permite que los estudiantes puedan documentar y reflexionar sobre su aprendizaje a lo largo del tiempo.

Este enfoque no solo proporciona una visión integral del progreso del estudiante, sino que también ayuda a fomentar la reflexión y el aprendizaje autónomo de cada uno de ello.

]]> 2024-06-20 19:34:54 UTC https://padlet.com/belisseredondo/nj0ga9nkd42y11qz/wish/3033744520 Uso de ePortfolio belisseredondo https://padlet.com/belisseredondo/nj0ga9nkd42y11qz/wish/3033760441

  • Documentación continua: Permite a los estudiantes que puedan documentar y reflexionar sobre su proceso de aprendizaje.

  • Reflexión personal: Los estudiantes pueden reflexionar sobre su progreso y observar sus fortalezas y áreas a mejorar.

  • Diversidad de evidencias: El estudiantado puede tener variedades de tipos de evidencias de compresión lectora, como lo son los resúmenes, análisis y reflexiones.

  • Feedback continuo: Los docentes pueden realizar retroalimentación continua, ayudando de esta manera al estudiantado a mejorar constantemente.


    • ]]>     2024-06-20 20:17:14 UTC https://padlet.com/belisseredondo/nj0ga9nkd42y11qz/wish/3033760441     belisseredondo https://padlet.com/belisseredondo/nj0ga9nkd42y11qz/wish/3033783555 2024-06-20 21:25:49 UTC https://padlet.com/belisseredondo/nj0ga9nkd42y11qz/wish/3033783555 belisseredondo https://padlet.com/belisseredondo/nj0ga9nkd42y11qz/wish/3033994524 2024-06-21 01:51:51 UTC https://padlet.com/belisseredondo/nj0ga9nkd42y11qz/wish/3033994524 Perez Zorrilla (2005), menciona cuatro procesos de la comprensión lectora belisseredondo https://padlet.com/belisseredondo/nj0ga9nkd42y11qz/wish/3034041066 En su artículo "Evaluación de la comprensión lectora. Dificultades y limitaciones", Pérez Zorrilla (2005) resalta cuatro procesos importantes de la comprensión lectora. Estos procesos son fundamentales para poder evaluar y entender cómo los estudiantes interactúan con el texto.

    Los cuatro procesos son:

    1. Comprensión Literal: Este se centra en la capacidad que tienen los lectores para identificar y recordar la información explícita en el texto. Además, implica reconocer las ideas principales, los detalles específicos y la información directamente presentada por el autor.

    2. Reorganización de la Información: Implica la capacidad de los lectores para estructurar y organizar la información del texto de manera lógica y coherente. Esto puede contener la creación de resúmenes, diagramas o mapas conceptuales que reestructuren la información presentada.

    3. Comprensión Inferencial: La comprensión inferencial se refiere a la capacidad de los lectores para hacer inferencias y deducciones basadas en la información del texto. Esto implica leer entre líneas e interpretar significados ocultos y conectar las ideas.

    4. Apreciación Lectora: Se involucra la capacidad de los lectores para valorar críticamente el texto. Además, incluye la evaluación de la calidad y el impacto del texto, así como la expresión de opiniones justificadas y reflexiones personales sobre el contenido leído.

    Asimismo, observamos que estos procesos son fundamentales para una comprensión lectora completa y efectiva, permitiendo a el estudiantado no solo entender el contenido de los textos, sino también analizarlos, interpretarlos y apreciarlos de manera crítica.

    ]]>     2024-06-21 02:24:18 UTC https://padlet.com/belisseredondo/nj0ga9nkd42y11qz/wish/3034041066     belisseredondo https://padlet.com/belisseredondo/nj0ga9nkd42y11qz/wish/3034048486 2024-06-21 02:29:41 UTC https://padlet.com/belisseredondo/nj0ga9nkd42y11qz/wish/3034048486