https://padlet.com/yuleydio/niu15dams28yyen2 Hecho con un aura de misterio en-us 2021-10-14 08:49:25 UTC 2021-10-31 01:58:40 UTC hello@padlet.com yuleydio https://padlet.com/yuleydio/niu15dams28yyen2/wish/1816504065 b. Escuela: Escuela Latinoamericana de Comunicación

c. Aporte:  Se desarrolló en tres campos: sociología, economía,ciencias agícolas y de la salud. Incluía una dimensión teórica empírica que permitia hacer investigaciones  que ayudaban a mejorar la calidad de vida de los cuidadanos a través de nuevas ideas. Innovación;  pero esta teoría fracasó en Latinoamerica pues el contexto latinoamericano es muy distinto al del país emergente y no abordaba los principales problemas para el desarrollo de estos paises a demás concebían el poder de dominación de las clases pudientes sobre las opimidas y poder de las obligarquias urbanas sobre el sector del agro, lo cual no fue aceptado en Latinoamérica.

d. Principales exponentes: Everett Rogers]]> 2021-10-14 09:18:47 UTC https://padlet.com/yuleydio/niu15dams28yyen2/wish/1816504065 yuleydio https://padlet.com/yuleydio/niu15dams28yyen2/wish/1816532384 Escuela: Escuela Latinoamericana de Comunicación

Aporte: Se desarrolla una visión informacional de la comunicación a través de la mediación altamente persuasiva que permitió los primeros avances importantes de investigación en la región, concebiendo la comunicación como instrumento democratizador para el desarrollo en donde los mensajes pueden provocar efectos beneficiosos en la sociedad.

Principales exponentes: Daniel Lerner y Wilbur Schramm]]> 2021-10-14 09:33:16 UTC https://padlet.com/yuleydio/niu15dams28yyen2/wish/1816532384 yuleydio https://padlet.com/yuleydio/niu15dams28yyen2/wish/1816629193 Escuela: Funcionalista (Escuela latinoamericana de la comunicación

Aporte: El modelo empírico está basado en cuatro componentes:

* La innovación: ventaja, complejidad, compatibilidad,experimentación y visibilidad
* El tiempo: para realizar la difusión de conocimiento y apropiación del mismo, a quienes acceden se les llama innovadores y a quines no, rezagados.
* Los canales de comunicación: incluyen los medios de comunicación de masa, eficaces para llamar la atención sobre innovación, comunicación interpersonal, efectiva para persuadir y convencer y la internet.
*Sistema social: integrado por personas a favor o en contra de la difusión de una innovación, intervienen aqui normas culturales, regionales, religiosas

Principal exponente: Everett Rogers

]]> 2021-10-14 10:29:24 UTC https://padlet.com/yuleydio/niu15dams28yyen2/wish/1816629193 yuleydio https://padlet.com/yuleydio/niu15dams28yyen2/wish/1819413150 Escuela: Escuela Latinoamericana de Comunicación

Aporte:  Educación liberadora o concientizadora
Surge de un proceso educativo basado en el diálogo entre seres libres e iguales en donde no existe ningún tipo de gerarquía, cualquier ser humano tiene la capacidad intrínseca para reflexionar acerca de la opresión que lo rodea y puede tomar conciencia de que se puede cambiar la realidad.
El educador y el educando se enseñan mutuamente produciendo conocimiento.

Principales Exponentes: Paulo Freire y Pasquali A.]]> 2021-10-15 11:27:31 UTC https://padlet.com/yuleydio/niu15dams28yyen2/wish/1819413150 yuleydio https://padlet.com/yuleydio/niu15dams28yyen2/wish/1825002530 Escuela: Escuela Latinoamericana de Comunicación

Aporte: En este modelo existe desigualdad, desequilibrio, concentración monopolística a nivel mundial que ejerce dominación de los sistemas informativos del tercer mundo por parte de los países mas industrializados,  através de los siguientes tipos de dominación:
Imperialismo económico, político y cultural. Este tipo de dominación se presentaba de manera interna,  entre los sistemas informativos de las ciudades  y externo, de unos estados con respecto a otros, controlaban toda la información con el fin de ligitimar el regimen de explotación capitalista y colonial.

Principales exponentes: Luis Ramiro Beltrán, Fox E, André Gunder Frank, Enzo Faletto, Theonio dos Santos,  Fernando Henrique Cardozo.]]> 2021-10-18 18:27:18 UTC https://padlet.com/yuleydio/niu15dams28yyen2/wish/1825002530 yuleydio https://padlet.com/yuleydio/niu15dams28yyen2/wish/1825278870 Escuela: Escuela Latinoamericana de Comunicación

Aporte: El subdesarrollo se deriva de la dependencia de las poblaciones más vulnerables con respecto a las naciones más ricas, se viven condiciones de desigualdad e inequidad.

Principales exponentes: André Gunder Frank]]> 2021-10-18 20:43:11 UTC https://padlet.com/yuleydio/niu15dams28yyen2/wish/1825278870 yuleydio https://padlet.com/yuleydio/niu15dams28yyen2/wish/1847700668 Escuela: Escuela Latinoamericana de Comunicación

Aporte: La educación liberadora permite el desarrollo de un pensamiento crítico que permite potenciar el conocimieto a través de la interacción entre estudiantes y docentes, en donde se cuestionan y reflexionan de manera crítica, esto no da cabida a la dominación.
La educación bancaria permite al educador otorgar conocimiento y el estudiante recibirlo y a partir de ahí interpretar la realidad.

Principales Exponentes: Paulo Freire]]> 2021-10-27 09:30:43 UTC https://padlet.com/yuleydio/niu15dams28yyen2/wish/1847700668 yuleydio https://padlet.com/yuleydio/niu15dams28yyen2/wish/1847728133 Escuela: Escuela Latinoamericana de comunicación

Aporte: En el modelo del consumo cultural prevalece el valor del simbolo sobre los valores de uso y de cambio, el consumo implica desgaste, adquisición y disfrute.
A través de procesos socioculturales se realiza la apropiación, recepción y uso de los bienes  producidos en el campo de la producción cultural.

Principales Exponentes: Néstor García Canclini


]]> 2021-10-27 09:47:35 UTC https://padlet.com/yuleydio/niu15dams28yyen2/wish/1847728133