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      <title>114資訊科技Scratch競賽 by 黃一平</title>
      <link>https://padlet.com/caes114/nimk2ajlqp4otcco</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-11-14 06:53:39 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-03-30 08:20:56 UTC</lastBuildDate>
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         <title> 001寶寶學說話</title>
         <author>ping1283_2</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>🍼 寶寶學說話<br></strong>📘 <strong>情境描述</strong></p><p>媽媽說什麼，寶寶跟著說什麼。</p><p>🧠<strong> 要做什麼？</strong></p><p>程式會依序：</p><ol><li><p>輸入媽媽說的話。</p></li><li><p>輸出寶寶跟著說的話。</p></li></ol><p>📥 <strong>範例輸入一</strong><br>a</p><p>📤 <strong>範例輸出一</strong><br>a</p><p>📥 <strong>範例輸入二</strong><br>O</p><p>📤 <strong>範例輸出二</strong><br>O</p><p>📥 <strong>範例輸入三</strong><br>mama</p><p>📤 <strong>範例輸出三</strong><br>mama</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-14 06:57:09 UTC</pubDate>
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         <title>002💢 兄弟吵架</title>
         <author>ping1283_2</author>
         <link>https://padlet.com/caes114/nimk2ajlqp4otcco/wish/3682554934</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>💢 兄弟吵架<br></strong>📘 <strong>情境描述</strong></p><p>哥哥說一個數字，寶寶偏要說一個比哥哥說的多 1 的數字來回應。</p><p>🧠<strong> 要做什麼？</strong></p><p>程式會依序：</p><ol><li><p>輸入哥哥說的數字。</p></li><li><p>輸出寶寶回應的數字（比哥哥多 1）。</p></li></ol><p>📥 <strong>範例輸入一</strong><br>1</p><p>📤 <strong>範例輸出一</strong><br>2</p><p>📥 <strong>範例輸入二</strong><br>5</p><p>📤 <strong>範例輸出二</strong><br>6</p><p>📥 <strong>範例輸入三</strong><br>99</p><p>📤 <strong>範例輸出三</strong><br>100</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-14 06:59:43 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>003🥟 煮水餃</title>
         <author>ping1283_2</author>
         <link>https://padlet.com/caes114/nimk2ajlqp4otcco/wish/3682556828</link>
         <description><![CDATA[<p>🥟 煮水餃<br>📘 <strong>情境描述</strong><br>媽媽今天要煮水餃，小寶和哥哥各自說了自己想吃的數量。媽媽想知道總共要準備多少顆水餃，才不會煮太多或太少。請幫媽媽寫一個程式，計算小寶和哥哥想吃的水餃總數。</p><p><br></p><p>🧠 <strong>要做什麼？</strong><br>程式會依序：</p><ol><li><p>輸入小寶想吃的水餃數量。</p></li><li><p>輸入哥哥想吃的水餃數量。</p></li><li><p>計算並輸出總共要煮的水餃數量。</p></li></ol><p>📥 <strong>範例輸入一</strong><br>5 7<br>📤 <strong>範例輸出一</strong><br>12</p><p>📥 <strong>範例輸入二</strong><br>20 18<br>📤 <strong>範例輸出二</strong><br>38</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-14 07:01:37 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>004✈️ 全家要出國</title>
         <author>ping1283_2</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>✈️ 全家要出國<br></strong>📘 <strong>情境描述</strong></p><p>爸媽要帶寶寶出國到日本玩，寶寶想根據匯率（1 台幣 = ? 日圓）來計算台幣可以換多少日圓。</p><p>🧠<strong> 要做什麼？</strong></p><p>程式會依序：</p><ol><li><p>輸入匯率（1 台幣 = ? 日圓）。</p></li><li><p>輸入要兌換的台幣金額。</p></li><li><p>輸出可換得的日圓。</p></li></ol><p>📥 <strong>範例輸入一</strong><br>5<br>100</p><p>📤 <strong>範例輸出一</strong><br>500</p><p>📥 <strong>範例輸入二</strong><br>4.5<br>200</p><p>📤 <strong>範例輸出二</strong><br>900</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-14 07:03:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>ping1283_2</author>
         <link>https://padlet.com/caes114/nimk2ajlqp4otcco/wish/3682558866</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-11-14 07:03:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>005🌡️ 溫度換算</title>
         <author>ping1283_2</author>
         <link>https://padlet.com/caes114/nimk2ajlqp4otcco/wish/3682559968</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>🌡️ 溫度換算<br></strong>📘 <strong>情境描述</strong></p><p>國外天氣報導中常使用的華氏溫度，和台灣常用的攝氏溫度其換算方式如下，華氏 = 攝氏 × 9 ÷ 5 ＋ 32。寶寶想寫一個程式，把攝氏溫度換算成華氏溫度！</p><p>🧠 <strong>要做什麼？</strong></p><p>程式會依序：</p><ol><li><p>輸入攝氏溫度。</p></li><li><p>根據換算公式計算華氏溫度。</p></li><li><p>輸出換算後的華氏溫度。</p></li></ol><p>📥 <strong>範例輸入一</strong></p><p>0</p><p>📤 <strong>範例輸出一</strong><br>32</p><p>📥 <strong>範例輸入二</strong><br>25</p><p>📤 <strong>範例輸出二</strong><br>77</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-14 07:04:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>006🧍 身高換算</title>
         <author>ping1283_2</author>
         <link>https://padlet.com/caes114/nimk2ajlqp4otcco/wish/3682561367</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>🧍 身高換算<br></strong>📘 <strong>情境描述</strong></p><p>在國外，身高常常使用 <strong>英呎（feet）</strong> 和 <strong>英吋（inch）</strong> 來表示，舉例來說，著名的籃球明星-史蒂芬柯瑞的身高是6英呎2英吋，若以公分為單位的話大約為188公分。換算方式為1英呎=12英吋；1英吋=2.54公分。寶寶想寫一個程式來換算！</p><p>🧠 <strong>要做什麼？</strong></p><p>程式會依序：</p><ol><li><p>輸入英呎數。</p></li><li><p>輸入英吋數。</p></li><li><p>根據換算公式計算出總身高的公分數。</p></li></ol><p>📥 <strong>範例輸入一</strong></p><p>5 8</p><p>📤 <strong>範例輸出一</strong><br>172.72</p><p>📥 <strong>範例輸入二</strong><br>6 2</p><p>📤 <strong>範例輸出二</strong><br>187.96</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-14 07:06:24 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>007🔺 三角形面積</title>
         <author>ping1283_2</author>
         <link>https://padlet.com/caes114/nimk2ajlqp4otcco/wish/3682565486</link>
         <description><![CDATA[<p>🔺 三角形面積<br>📘 情境描述<br>小明在數學課上學到三角形面積的公式，他想練習用電腦程式來幫忙計算。請幫小明寫一個程式，根據輸入的底邊與高度（單位皆為公尺），計算出三角形的面積。</p><p><br></p><p>🧠 要做什麼？<br>程式會依序：</p><ol><li><p>輸入三角形的底邊（公尺）。</p></li><li><p>輸入三角形的高度（公尺）。</p></li><li><p>輸出三角形的面積（平方公尺）。</p></li></ol><p>📥 範例輸入一<br>6 4<br>📤 範例輸出一<br>12</p><p>📥 範例輸入二<br>10 5<br>📤 範例輸出二<br>25</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-14 07:09:35 UTC</pubDate>
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         <title>009🍱平均餐費</title>
         <author>ping1283_2</author>
         <link>https://padlet.com/caes114/nimk2ajlqp4otcco/wish/3682567811</link>
         <description><![CDATA[<p>🍱平均餐費<br>📘 <strong>情境描述</strong><br>小寶喜歡上吃外食，他想記錄自己每天三餐的花費，看看平均每餐大約花多少錢。請幫小寶寫一個程式，讓他輸入早餐、午餐和晚餐各自的花費，並計算出平均每餐花費多少元。</p><p><br></p><p>🧠 <strong>要做什麼？</strong><br>程式會依序：</p><ol><li><p>輸入早餐花費。</p></li><li><p>輸入午餐花費。</p></li><li><p>輸入晚餐花費。</p></li><li><p>計算並輸出平均每餐花費。</p></li></ol><p>📥 <strong>範例輸入一</strong><br>60 80 85<br>📤 <strong>範例輸出一</strong><br>75</p><p>📥 <strong>範例輸入二</strong><br>200 500 200<br>📤 <strong>範例輸出二</strong><br>300</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-14 07:11:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>008🧱 梯形的高</title>
         <author>ping1283_2</author>
         <link>https://padlet.com/caes114/nimk2ajlqp4otcco/wish/3682574349</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>🧱 梯形的高</strong></p><p>📘 <strong>情境描述</strong><br>小寶在做數學作業時，遇到一題梯形的面積問題。題目告訴他梯形的上底、下底和面積，但要求他自己算出梯形的高。請幫小寶完成計算！</p><p>🧠 <strong>要做什麼？</strong><br>1️⃣ 輸入梯形的上底（單位：公分）<br>2️⃣ 輸入梯形的下底（單位：公分）<br>3️⃣ 輸入梯形的面積（單位：平方公分）<br>4️⃣ 計算並輸出梯形的高（單位：公分）</p><p>📥 <strong>範例輸入一</strong><br>8<br>12<br>100</p><p>📤 <strong>範例輸出一</strong><br>10</p><p>📥 <strong>範例輸入二</strong><br>6<br>14<br>80</p><p>📤 <strong>範例輸出二</strong><br>8</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-14 07:17:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>010⚖️ 平均體重</title>
         <author>ping1283_2</author>
         <link>https://padlet.com/caes114/nimk2ajlqp4otcco/wish/3682575772</link>
         <description><![CDATA[<p>⚖️ 平均體重<br>📘 <strong>情境描述</strong><br>小寶擔任學校護士，在幫每一班做健康檢查，他想知道各班的平均體重是多少。請幫小寶寫一個程式，讓他可以先輸入班上有幾位同學，再依序輸入每位同學的體重，最後算出平均體重，體重若為小數，請四捨五入到個位數。</p><p><br/></p><p>🧠 <strong>要做什麼？</strong><br>程式會依序：</p><ol><li><p>輸入同學的人數。</p></li><li><p>依序輸入每位同學的體重（公斤）。</p></li><li><p>輸出所有同學的平均體重。</p></li></ol><p>📥 <strong>範例輸入一</strong><br>3<br>50 60 70<br>📤 <strong>範例輸出一</strong><br>60</p><p>📥 <strong>範例輸入二</strong><br>5<br>48 52 55 60 66<br>📤 <strong>範例輸出二</strong><br>56</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-14 07:19:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>011🧱 梯形的高</title>
         <author>ping1283_2</author>
         <link>https://padlet.com/caes114/nimk2ajlqp4otcco/wish/3684650821</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><p>📘 <strong>情境描述</strong><br>小寶在做數學作業時，遇到一題梯形的面積問題。題目告訴他梯形的上底、下底和面積，但要求他自己算出梯形的高。請幫小寶完成計算！</p><p>🧠 <strong>要做什麼？</strong><br>1️⃣ 輸入梯形的上底（單位：公分）<br>2️⃣ 輸入梯形的下底（單位：公分）<br>3️⃣ 輸入梯形的面積（單位：平方公分）<br>4️⃣ 計算並輸出梯形的高（單位：公分）</p><p>📥 <strong>範例輸入一</strong><br>8<br>12<br>100</p><p>📤 <strong>範例輸出一</strong><br>10</p><p>📥 <strong>範例輸入二</strong><br>6<br>14<br>80</p><p>📤 <strong>範例輸出二</strong><br>8</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-16 12:51:22 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>012🎯 考得怎麼樣</title>
         <author>ping1283_2</author>
         <link>https://padlet.com/caes114/nimk2ajlqp4otcco/wish/3684652839</link>
         <description><![CDATA[<p><br>📘 <strong>情境描述</strong><br>段考結束後，小寶想知道自己這次表現得如何。請幫他寫一個程式，輸入分數後，根據成績顯示評語：</p><ul><li><p>80分（含）以上輸出 <strong>GOOD</strong></p></li><li><p>60分（含）以上但未滿80輸出 <strong>OK</strong></p></li><li><p>未滿60分輸出 <strong>BAD</strong></p></li></ul><p>🧠 <strong>要做什麼？</strong><br>程式會依序：</p><ol><li><p>輸入一個分數（整數）。</p></li><li><p>根據分數範圍輸出對應的評語。</p></li></ol><p>📥 <strong>範例輸入一</strong><br>85<br>📤 <strong>範例輸出一</strong><br>GOOD</p><p>📥 <strong>範例輸入二</strong><br>72<br>📤 <strong>範例輸出二</strong><br>OK</p><p>📥 <strong>範例輸入三</strong><br>54<br>📤 <strong>範例輸出三</strong><br>BAD</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-16 12:54:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>013🔺 三角形的宿命</title>
         <author>ping1283_2</author>
         <link>https://padlet.com/caes114/nimk2ajlqp4otcco/wish/3684655047</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>🔺 三角形的宿命</strong></p><p>📘 <strong>情境描述</strong><br>小寶在數學課上學到「三角形的三邊關係」。他想知道，自己手上的三根木棍能不能剛好組成一個三角形。<br>請你幫小寶寫一個程式，輸入三個整數代表三邊長，判斷是否可以形成三角形。</p><p>判斷規則：任意兩邊之和要大於第三邊。</p><p>🧠 <strong>要做什麼？</strong><br>程式會依序：</p><ol><li><p>輸入三個整數，分別代表三角形的三邊長。</p></li><li><p>判斷是否能形成三角形：<br>  若符合三角形不等式 → 輸出「可以」<br>  若不符合 → 輸出「不行」</p></li></ol><p>📥 <strong>範例輸入一</strong></p><p>3 4 5</p><p>📤 <strong>範例輸出一</strong></p><p>可以</p><p>📥 <strong>範例輸入二</strong></p><p>2 3 10</p><p>📤 <strong>範例輸出二</strong></p><p>不行</p><p>📥 <strong>範例輸入三</strong></p><p>5 5 5</p><p>📤 <strong>範例輸出三</strong></p><p>可以</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-16 12:57:09 UTC</pubDate>
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         <title>014🔢 三的倍數有幾個</title>
         <author>ping1283_2</author>
         <link>https://padlet.com/caes114/nimk2ajlqp4otcco/wish/3684656520</link>
         <description><![CDATA[<p>🔢 <strong>三的倍數有幾個</strong><br>📘 <strong>情境描述</strong><br>老師想知道小寶有沒有辦法在一堆數字當中判斷有幾個是 <strong>3 的倍數</strong>。請幫小寶寫一個程式，協助他快速找到答案！</p><p><br/></p><p>🧠 <strong>要做什麼？</strong><br>程式會依序：</p><ol><li><p>輸入老師要出幾個數字。</p></li><li><p>判斷每個數字是否為 3 的倍數。</p></li><li><p>輸出這些數字中共有幾個是 3 的倍數。</p></li></ol><p>📥 <strong>範例輸入一</strong></p><p>5<br>3 5 6 7 9<br>📤 <strong>範例輸出一</strong><br>3</p><p>🧾 <strong>輸出說明一</strong><br>3、6、9 是 3 的倍數，因此共有 3 個。</p><p>📥 <strong>範例輸入二</strong></p><p>7<br>1 2 4 5 8 10 11<br>📤 <strong>範例輸出二</strong><br>0</p><p>🧾 <strong>輸出說明二</strong><br>這些數字中沒有任何是 3 的倍數，因此輸出 0。</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-16 12:58:55 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>015✨ 公倍數有哪些</title>
         <author>ping1283_2</author>
         <link>https://padlet.com/caes114/nimk2ajlqp4otcco/wish/3684657239</link>
         <description><![CDATA[<p>✨ <strong>公倍數有哪些</strong><br>📘 <strong>情境描述</strong><br>老師想知道小寶能不能在一堆數字中找出那些是 <strong>3 和 5 的公倍數</strong>。請幫小寶寫一個程式，協助他挑出所有符合條件的數字吧！</p><p><br/></p><p>🧠 <strong>要做什麼？</strong><br>程式會依序：</p><ol><li><p>輸入老師要出幾個數字。</p></li><li><p>依序輸入這些數字。</p></li><li><p>判斷每個數字是否同時是 3 和 5 的公倍數。</p></li><li><p>輸出這些數字中有哪些是 3 和 5 的公倍數。</p></li></ol><p>📥 <strong>範例輸入一</strong><br>6<br>3 5 10 15 20 30<br>📤 <strong>範例輸出一</strong><br>15 30</p><p>🧾 <strong>輸出說明一</strong><br>在這 6 個數字中，只有 <strong>15</strong> 和 <strong>30</strong> 同時是 3 和 5 的公倍數，因此輸出「15 30」。</p><p>📥 <strong>範例輸入二</strong><br>5<br>6 9 12 25 40<br>📤 <strong>範例輸出二</strong><br>無</p><p>🧾 <strong>輸出說明二</strong><br>這些數字中沒有任何是 3 和 5 的公倍數，因此輸出「無」。</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-16 12:59:58 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>016👑 誰是老大</title>
         <author>ping1283_2</author>
         <link>https://padlet.com/caes114/nimk2ajlqp4otcco/wish/3684658390</link>
         <description><![CDATA[<p>👑 <strong>誰是老大</strong><br>📘 <strong>情境描述</strong><br>老師想知道小寶能不能在一堆正整數中找出<strong>最大的那一個</strong>。請幫小寶寫一個程式，協助他找到「誰是老大」吧！</p><p><br/></p><p>🧠 <strong>要做什麼？</strong><br>程式會依序：</p><ol><li><p>輸入老師要出幾個數字。</p></li><li><p>依序輸入這些數字。</p></li><li><p>找出這些數字中最大的數字。</p></li><li><p>輸出最大值（也就是「老大」）。</p></li></ol><p>📥 <strong>範例輸入一</strong><br>6<br>3 5 10 15 20 30</p><p>📤 <strong>範例輸出一</strong><br>30</p><p>🧾 <strong>輸出說明一</strong><br>在這 6 個數字中，最大的數字是 30，因此輸出「30」。</p><p>📥 <strong>範例輸入二</strong><br>5<br>6 9 12 25 40</p><p>📤 <strong>範例輸出二</strong><br>40</p><p>🧾 <strong>輸出說明二</strong><br>在這 5 個數字中，最大的數字是 40，因此輸出「40」。</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-16 13:01:44 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>017🥈 誰是老二</title>
         <author>ping1283_2</author>
         <link>https://padlet.com/caes114/nimk2ajlqp4otcco/wish/3684659385</link>
         <description><![CDATA[<p>🥈 <strong>誰是老二</strong><br>📘 <strong>情境描述</strong><br>老師這次出了三個不同的數字，請小寶找出<strong>第二大的數字（也就是老二）</strong>。<br>小寶想寫一個程式幫忙快速判斷，請你協助他完成！</p><p><br/></p><p>🧠 <strong>要做什麼？</strong><br>程式會依序：</p><ol><li><p>輸入三個整數。</p></li><li><p>比較這三個數字的大小。</p></li><li><p>輸出第二大的數字（老二）。</p></li></ol><p>📥 <strong>範例輸入一</strong><br>5 9 3</p><p>📤 <strong>範例輸出一</strong><br>5</p><p>🧾 <strong>輸出說明一</strong><br>這三個數字從大到小為 9、5、3，因此老二是 5。</p><p>📥 <strong>範例輸入二</strong><br>12 7 9</p><p>📤 <strong>範例輸出二</strong><br>9</p><p>🧾 <strong>輸出說明二</strong><br>這三個數字從大到小為 12、9、7，因此老二是 9。</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-16 13:03:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>ping1283_2</author>
         <link>https://padlet.com/caes114/nimk2ajlqp4otcco/wish/3684660230</link>
         <description><![CDATA[<p>018📚 <strong>書本的存取</strong><br>📘 <strong>情境描述</strong><br>學期末了，小寶準備把書本打包進紙箱，他發現書本放進去的順序和取出來的順序剛好<strong>相反</strong>。請幫小寶寫一個程式，模擬他放書與取書的過程吧！</p><p><br/></p><p>🧠 <strong>要做什麼？</strong><br>程式會依序：</p><ol><li><p>輸入書本數量</p></li><li><p>依照放置的順序輸入書本的代號（例如 a b d e）。</p></li><li><p>輸出取出書本的順序（與放入相反）。</p></li></ol><p>📥 <strong>範例輸入一</strong></p><p>4<br>a b d e</p><p>📤 <strong>範例輸出一</strong><br>e d b a</p><p>🧾 <strong>輸出說明一</strong><br>書本依序放入紙箱為 a、b、d、e，<br>取出時順序會相反，因此輸出 e d b a。</p><p>📥 <strong>範例輸入二</strong></p><p>3<br>x y z</p><p>📤 <strong>範例輸出二</strong><br>z y x</p><p>🧾 <strong>輸出說明二</strong><br>放入順序為 x、y、z，取出時相反，輸出 z y x。</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-16 13:04:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/caes114/nimk2ajlqp4otcco/wish/3684660230</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>ping1283_2</author>
         <link>https://padlet.com/caes114/nimk2ajlqp4otcco/wish/3684660576</link>
         <description><![CDATA[<p><strong><br></strong>📘 <strong>情境描述</strong></p><p>爸媽要帶寶寶出國到日本玩，寶寶想根據匯率（1 台幣 = ? 日圓）來計算台幣可以換多少日圓。</p><p>🧠<strong> 要做什麼？</strong></p><p>程式會依序：</p><ol><li><p>輸入匯率（1 台幣 = ? 日圓）。</p></li><li><p>輸入要兌換的台幣金額。</p></li><li><p>輸出可換得的日圓。</p></li></ol><p>📥 <strong>範例輸入一</strong><br>5<br>100</p><p>📤 <strong>範例輸出一</strong><br>500</p><p>📥 <strong>範例輸入二</strong><br>4.5<br>200</p><p>📤 <strong>範例輸出二</strong><br>900</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-16 13:05:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/caes114/nimk2ajlqp4otcco/wish/3684660576</guid>
      </item>
      <item>
         <title>019📦 下架重複商品</title>
         <author>ping1283_2</author>
         <link>https://padlet.com/caes114/nimk2ajlqp4otcco/wish/3684661970</link>
         <description><![CDATA[<p>📦 <strong>下架重複商品</strong><br>📘 <strong>情境描述</strong><br>小寶去賣場打工，展示架上的商品依照種類整齊排列，但店長發現有些商品重複出現，為了讓架上整齊，他希望只留下每種商品的一個。請你幫小寶撰寫程式，移除重複的商品，只保留第一次出現的那個。</p><p><br/></p><p>🧠 <strong>要做什麼？</strong><br>程式會依序：</p><ol><li><p>輸入商品數量。</p></li><li><p>依序輸入商品代號（例如 a b b c d e）。</p></li><li><p>移除重複商品，只保留每種商品第一次出現的順序。</p></li><li><p>輸出整理後的商品代號。</p></li></ol><p>📥 <strong>範例輸入一</strong><br>4<br>a b b c<br>📤 <strong>範例輸出一</strong><br>a b c<br>🧾 <strong>輸出說明一</strong><br>共有 4 個商品，其中 b 重複出現兩次，只保留1個，因此輸出 a b c。</p><p>📥 <strong>範例輸入二</strong><br>9<br>x x x y y y y z z<br>📤 <strong>範例輸出二</strong><br>x y z<br>🧾 <strong>輸出說明二</strong><br>共有 9 個商品代號，x、y、z 各出現多次，各保留一個，因此輸出結果為 x y z。</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-11-16 13:06:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/caes114/nimk2ajlqp4otcco/wish/3684661970</guid>
      </item>
      <item>
         <title>020🎵 作曲家</title>
         <author>ping1283_2</author>
         <link>https://padlet.com/caes114/nimk2ajlqp4otcco/wish/3684663131</link>
         <description><![CDATA[<p>🎵 <strong>作曲家</strong><br>📘 <strong>情境描述</strong><br>小寶想成為一位作曲家，他用簡單的音階 <strong>do、re、mi、fa、sol、la、si</strong> 創作出一首旋律。老師在檢查他的作品時，給了一些修正建議：</p><ul><li><p>若連續三個音階是 <strong>sol fa mi</strong>，請將 <strong>fa 改為 mi</strong>。</p></li><li><p>若連續三個音階是 <strong>fa mi re</strong>，請將 <strong>mi 改為 re</strong>。</p></li></ul><p>請幫小寶寫一個程式，根據這些規則自動修正他的曲子吧！</p><p>🧠 <strong>要做什麼？</strong><br>程式會依序：</p><ol><li><p>輸入音階的數量。</p></li><li><p>依序輸入音階（例如 do re mi fa sol）。</p></li><li><p>依據以下規則修正：</p></li></ol><p>若出現 sol fa mi → 將中間的fa 改為 mi，原三音階變成sol mi mi。<br>若出現 fa mi re → 將中間的mi 改為 re。原三音階變成fa re re。</p><ol start="4"><li><p>輸出修正後的曲子。</p></li></ol><p>📥 <strong>範例輸入一</strong><br>7<br>do re mi fa sol fa mi<br>📤 <strong>範例輸出一</strong><br>do re mi fa sol mi mi<br>🧾 <strong>輸出說明一</strong><br>原曲中出現 <strong>sol fa mi</strong>，因此將第二個 fa 改為 mi，<br>輸出結果為 do re mi fa sol mi mi。</p><p>📥 <strong>範例輸入二</strong><br>6<br>sol fa mi fa re re<br>📤 <strong>範例輸出二</strong><br>sol mi mi fa re re<br>🧾 <strong>輸出說明二</strong><br>原曲中出現 <strong>sol fa mi</strong>，改為sol mi mi；原曲中出現 <strong>fa mi re</strong>，改為fa re re。</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-16 13:08:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>021🪑 座位安排</title>
         <author>ping1283_2</author>
         <link>https://padlet.com/caes114/nimk2ajlqp4otcco/wish/3684709294</link>
         <description><![CDATA[<p>🪑 <strong>座位安排</strong><br>📘 <strong>情境描述</strong><br>小寶的班級要重新安排座位，老師決定讓 <strong>身高最高的同學坐在最後面</strong>，其他同學的順序保持不變。請你幫忙寫一個程式將最高的同學調整到最後一個位置。</p><p><br/></p><p>🧠 <strong>要做什麼？</strong><br>程式會依序：</p><ol><li><p>輸入班上人數。</p></li><li><p>依序輸入每位同學的身高。</p></li><li><p>將最高的同學移到最後面，其餘順序不變。</p></li><li><p>輸出新的座位順序。</p></li></ol><p>📥 <strong>範例輸入一</strong><br>3<br>150 130 140<br>📤 <strong>範例輸出一</strong><br>130 140 150<br>🧾 <strong>輸出說明一</strong><br>最高身高為150，原本在第二位，移動到最後面一位後所有身高的排序</p><p>130 140 150</p><p>📥 <strong>範例輸入二</strong><br>5<br>133 136 142 150 128<br>📤 <strong>範例輸出二</strong><br>133 136 142 128 150<br>🧾 <strong>輸出說明二</strong><br>班上最高身高為 150，原本倒數第二位，將他調整到最後一個位置後，輸出順序為 133 136 142 128 150。</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-16 14:04:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>022🕒 遲到登記</title>
         <author>ping1283_2</author>
         <link>https://padlet.com/caes114/nimk2ajlqp4otcco/wish/3684712169</link>
         <description><![CDATA[<p>🕒 <strong>遲到登記</strong><br>📘 <strong>情境描述</strong><br>小寶班上共有 <strong>15 位同學</strong>，<br>身為班長的小寶每天要幫忙登記遲到的同學。<br>每次輸入遲到同學的座號（1～15），若輸入 <strong>-1</strong> 代表結束登記。<br>請幫小寶找出 <strong>遲到次數最多的那位同學座號</strong>。</p><p><br/></p><p>🧠 <strong>要做什麼？</strong><br>程式會依序：</p><ol><li><p>輸入遲到同學的座號（範圍 1～15）。</p></li><li><p>當輸入 -1 時，代表輸入結束。</p></li><li><p>統計每位同學的遲到次數。</p></li><li><p>輸出遲到次數最多的同學座號。</p></li></ol><p>📥 <strong>範例輸入一</strong><br>1 1 1 -1<br>📤 <strong>範例輸出一</strong><br>1<br>🧾 <strong>輸出說明一</strong><br>座號 1 遲到三次，為全班中最多，<br>因此輸出 1。</p><p>📥 <strong>範例輸入二</strong><br>15 1 15 2 15 3 15 4 15 5 15 -1<br>📤 <strong>範例輸出二</strong><br>15<br>🧾 <strong>輸出說明二</strong><br>座號 15 共遲到 6 次，次數最多，<br>因此輸出 15。</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-16 14:06:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/caes114/nimk2ajlqp4otcco/wish/3684712169</guid>
      </item>
      <item>
         <title>023🎤 經紀人的難處</title>
         <author>ping1283_2</author>
         <link>https://padlet.com/caes114/nimk2ajlqp4otcco/wish/3684714321</link>
         <description><![CDATA[<p>🎤 <strong>經紀人的難處</strong><br>📘 <strong>情境描述</strong><br>小寶最近當上了藝人的經紀人，<br>為了讓藝人形象更完美，<br>他需要在提供資料給記者前，<br><strong>稍微修飾一下藝人的年齡與身高</strong>：</p><p>年齡要「少 3 歲」</p><p>身高要「多 5 公分」</p><p>請你幫小寶寫一個程式，讓他能快速算出修飾後的結果吧！<br>（假設今年為 2025 年）</p><p>🧠 <strong>要做什麼？</strong><br>程式會依序：</p><ol><li><p>輸入藝人的出生年份與原本身高（公分）。</p></li><li><p>計算原始年齡 = 2025 − 出生年份。</p></li><li><p>修飾後年齡 = 原始年齡 − 3。</p></li><li><p>修飾後身高 = 原本身高 + 5。</p></li><li><p>輸出格式為：「修飾後身高公分 修飾後年齡歲」，<strong>需一行輸出。</strong></p></li></ol><p>📥 <strong>範例輸入一</strong><br>2005 155<br>📤 <strong>範例輸出一</strong><br>160公分17歲<br>🧾 <strong>輸出說明一</strong><br>原始年齡為 2025−2005=20 歲，修飾後為 17 歲；<br>原本身高 155 公分，修飾後為 160 公分。</p><p>📥 <strong>範例輸入二</strong><br>2000 175<br>📤 <strong>範例輸出二</strong><br>180公分22歲<br>🧾 <strong>輸出說明二</strong><br>原始年齡為 2025−2000=25 歲，修飾後為 22 歲；<br>原本身高 175 公分，修飾後為 180 公分。</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-11-16 14:08:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/caes114/nimk2ajlqp4otcco/wish/3684714321</guid>
      </item>
      <item>
         <title>024🎯 奇數數量檢查員</title>
         <author>ping1283_2</author>
         <link>https://padlet.com/caes114/nimk2ajlqp4otcco/wish/3684715138</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>🎯 奇數數量檢查員</strong></p><p>📘 <strong>情境描述</strong><br>小寶在數學課上負責檢查「奇數」的分布情況。老師會給他兩個整數 a 和 b，代表一個範圍的起點與終點（<strong>b 一定大於 a</strong>）。<br>小寶的任務是統計這個範圍內（包含 a 與 b）有多少個奇數，並將結果報告出來。</p><p>🧠 <strong>要做什麼？</strong><br>程式會依序：</p><ol><li><p>輸入兩個整數 a、b（且 b &gt; a）。</p></li><li><p>找出從 a 到 b（包含兩端）所有整數中，奇數的數量。</p></li><li><p>輸出奇數的數量。</p></li></ol><p>📥 <strong>範例輸入一</strong></p><p>5 7</p><p>📤 <strong>範例輸出一</strong></p><p>2</p><p>🔎 <strong>輸出說明一</strong><br>範圍為 5, 6, 7 → 奇數有 5、7，共 2 個。</p><p>📥 <strong>範例輸入二</strong></p><p>10 20</p><p>📤 <strong>範例輸出二</strong></p><p>5</p><p>🔎 <strong>輸出說明二</strong><br>範圍為 10~20 → 奇數有 11、13、15、17、19，共 5 個。</p><p>📥 <strong>範例輸入三</strong></p><p>0 9</p><p>📤 <strong>範例輸出三</strong></p><p>5</p><p>🔎 <strong>輸出說明三</strong><br>範圍為 0~9 → 奇數有 1、3、5、7、9，共 5 個。</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-16 14:09:16 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>運算思維</title>
         <author>ping1283_2</author>
         <link>https://padlet.com/caes114/nimk2ajlqp4otcco/wish/3730861426</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-12-23 00:33:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>ping1283_2</author>
         <link>https://padlet.com/caes114/nimk2ajlqp4otcco/wish/3845269751</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2026-03-30 08:16:51 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ping1283_2</author>
         <link>https://padlet.com/caes114/nimk2ajlqp4otcco/wish/3845274976</link>
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         <pubDate>2026-03-30 08:20:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ping1283_2</author>
         <link>https://padlet.com/caes114/nimk2ajlqp4otcco/wish/3845275421</link>
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         <pubDate>2026-03-30 08:20:55 UTC</pubDate>
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