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      <title>RESPONSABILIDAD SOCIAL by </title>
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      <description>Educación para desarrollo y la cuidadania Global</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-05-08 12:45:33 UTC</pubDate>
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         <title>Tiempos de Globalizacion</title>
         <author>jblanco_tarazona</author>
         <link>https://padlet.com/jblanco_tarazona/niic78u3yfpy/wish/358014679</link>
         <description><![CDATA[<div>La globalizacion tiene muchas caras las cuales son parte fundamentales para cada ser humano, tanto en ámbito político , económico, la humanidad y el medio ambiente. Abarca criterios de dificultad e desigualdad con falta de compromiso e implementacion en la educación formal<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-08 12:53:29 UTC</pubDate>
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         <title>Educación para el desarrollo</title>
         <author>jblanco_tarazona</author>
         <link>https://padlet.com/jblanco_tarazona/niic78u3yfpy/wish/358018392</link>
         <description><![CDATA[<div> proceso educativo constante que a través de conocimientos, actitudes y valores, a promover una ciudadanía global generadora de una cultura de solidaridad comprometida en la lucha contra la pobreza y la exclusión así como la promoción del desarrollo humano y sostenible.<br>Con ello se otorga cinco evoluciones que atribuyen cada criterio dentro de la globalizacion nos esta consumiendo y dando ejemplo de las pocas acciones que cada ser humano a podido priorizar.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-08 13:01:32 UTC</pubDate>
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         <title>Enfoques que forman el marco de la (EpDCG)</title>
         <author>jblanco_tarazona</author>
         <link>https://padlet.com/jblanco_tarazona/niic78u3yfpy/wish/358025074</link>
         <description><![CDATA[<div>Primordial mente se basa en cinco ramas, dentro ellas es reflejado cada condición de ser humano en la sociedad es claro y definido los sexos(Hombre y mujer), y lo que es masculino y femenino, pero con esto se a cambiado a lo largo de los años dando así una libertad de expresión, oportunidades,  autoestima de genero, sin que se privan sus derechos humanos y deberes para cumplir con responsabilidades y obligaciones, partiendo de un enfoque socio educativo  una acción audaz, a favor de la inclusión y la equidad. Ademas implementar paradigmas de una nueva realidad; los objetivos, los valores, los conceptos,las palabras, las emociones, los sueños  <br><strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-08 13:14:46 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivos EpDCG</title>
         <author>jblanco_tarazona</author>
         <link>https://padlet.com/jblanco_tarazona/niic78u3yfpy/wish/358038219</link>
         <description><![CDATA[<div>Plantea el crear una ciudadanía activa, competente, preocupada por los temas colectivos y que reclamen su protagonismo en el desarrollo de los procesos sociales y políticos.<br>Teniendo dos pilares: <strong><em>La cognitivo y el moral</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-08 13:40:39 UTC</pubDate>
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         <title>Las Competencias EpDCG</title>
         <author>jblanco_tarazona</author>
         <link>https://padlet.com/jblanco_tarazona/niic78u3yfpy/wish/358050689</link>
         <description><![CDATA[<div>Aprendizaje y vida<br>Ser y querer(competencias personales)<br>Relacionar y relacionarse (Sociales)<br>Saber Hacer (Instrumentales)<br>Saber(Cognitivas)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-08 14:01:31 UTC</pubDate>
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