Plano de Recuperação by marilsa garbossa

marilsagarbossa2024 — 2024-06-21 01:33:49 UTC

marilsagarbossa2024 — 2024-06-21 01:34:18 UTC

marilsagarbossa2024 — 2024-06-21 01:34:34 UTC

marilsagarbossa2024 — 2024-06-21 01:35:05 UTC

marilsagarbossa2024 — 2024-06-21 01:35:15 UTC

marilsagarbossa2024 — 2024-06-21 01:36:19 UTC

marilsagarbossa2024 — 2024-06-21 01:38:01 UTC

marilsagarbossa2024 — 2024-06-21 01:38:39 UTC

marilsagarbossa2024 — 2024-06-21 02:08:26 UTC

História

apromualdo — 2024-06-24 17:32:52 UTC

8A

apromualdo — 2024-06-24 17:33:11 UTC

Revolução Gloriosa EF08HI02

apromualdo — 2024-06-24 17:34:04 UTC

EF08HI02

apromualdo — 2024-06-24 17:34:36 UTC

Conforme resultado da avaliação 23,3%

apromualdo — 2024-06-24 17:35:20 UTC

Solicitado a construção de Mapa Mental

apromualdo — 2024-06-24 17:39:54 UTC

Alunos

apromualdo — 2024-06-24 17:43:18 UTC

Beatriz Oliveira

Bianca Perón

Daniela Maria

Diogo

Italo

Kauê

João

ALINE LIMA

2024-06-25 16:26:13 UTC

GEOGRAFIA

2024-06-25 16:26:36 UTC

7B

2024-06-25 16:26:45 UTC

DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS

2024-06-25 16:27:54 UTC

(EF07GE01) Avaliar, por meio de exemplos extraídos dos meios de comunicação, ideias e estereótipos acerca das paisagens e da formação territorial do Brasil.

2024-06-25 16:48:37 UTC

11,1% DE APROVEITAMENTO.

2024-06-25 16:50:19 UTC

ATIVIDADE PARA SER ENTREGUE PARA O PROFESSOR ( QUESTÕES E PESQUISA RELACIONADO AO TEMA)

2024-06-25 16:51:34 UTC

ATIVIDADE APLICADA EM 24-06 PAR SER ENTREGUE ATÉ 28-06

2024-06-25 16:53:25 UTC

OZEIAS, RICARDO,SAMUEL,YOHANNA,HIGOR,CARLOS,ISAQUE,LUCAS DAVID,BRENO E BRUNO.

2024-06-25 16:58:24 UTC

7B

2024-06-25 16:59:23 UTC

História

apromualdo — 2024-06-26 16:24:20 UTC

Andrea

apromualdo — 2024-06-26 18:10:32 UTC

História

apromualdo — 2024-06-26 18:10:42 UTC

6A

apromualdo — 2024-06-26 18:10:57 UTC

Nomadismo EF06HI2B

apromualdo — 2024-06-26 18:11:25 UTC

Identificar o nomadismo como uma das formas de vida dos seres humanos

EF06HI02B

apromualdo — 2024-06-26 18:13:04 UTC

27%

apromualdo — 2024-06-26 18:13:29 UTC

Foi solicitado aos estudantes que respondessem questões referente ao Nomadismo

apromualdo — 2024-06-26 18:14:23 UTC

26/06/2024

apromualdo — 2024-06-26 18:14:59 UTC

Estudantes

apromualdo — 2024-06-26 18:16:17 UTC

Ozéias

Enzo Alexandre

Ricardo

Yohanna

Ana Carolina

Lucas David

Juliana Mota

2024-06-27 14:54:08 UTC

Língua Portuguesa

2024-06-27 14:54:59 UTC

7° A e B

2024-06-27 14:56:53 UTC

7° A e B - Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e interlocutor de um texto.

2024-06-27 14:58:19 UTC

7° A e B: Público - alvo de um texto

2024-06-27 14:58:58 UTC

7° A - 3,2%; 7° B - 18,5%

2024-06-27 15:01:01 UTC

7° A, B - Breve retomada do conteúdo e vídeo sobre linguagem formal e informal para exemplificação. https://www.youtube.com/watch?v=fuOvKSvddqk&feature=youtu.be

2024-06-27 15:04:17 UTC

Atividade de entrega: Mapa mental

SEI - Semana de Estudos Intensivos

2024-06-27 15:06:03 UTC

7° A e B e 9° A - 24/06/2024 a 28/06/2024

7° A e B , 9° A - Realizado com toda sala. Discentes com baixo rendimento no bimestre foram priorizados.

2024-06-27 15:06:57 UTC

2024-06-27 16:39:51 UTC

9° A - Breve retomada do conteúdo e realização de um mapa mental a partir de pesquisas realizadas com o auxílio do netbook em sala de aula.

2024-06-27 16:56:52 UTC

Fernanda Fonseca

2024-07-26 16:45:59 UTC

Fernanda Fonseca

fonsecasouza — 2024-07-26 16:46:36 UTC

Geografia

fonsecasouza — 2024-07-26 16:46:44 UTC

Sexto ano A e B

fonsecasouza — 2024-07-26 16:47:00 UTC

fonsecasouza — 2024-07-26 16:48:28 UTC

Identificar os diferentes tipos de representação da superfície terrestre.
Identificar as principais linhas relacionadas as coordenadas Geográficas
Identificar diferentes representações do planeta Terra.
Reconhecer a escala numérica na leitura de mapas.

fonsecasouza — 2024-07-26 16:49:13 UTC

(EF06GE22*) Distinguir os elementos do mapa, tais como título, legenda, escala, orientação, projeção, sistema de coordenadas, fontes de informação entre outros em diferentes representações cartográficas.

(EF06GE08) Analisar a diferença entre a escala gráfica e a escala numérica e medir distâncias na superfície pelas escalas gráficas e numéricas dos mapas.

(EF06GE26*) Identificar diferentes representações do planeta Terra e da superfície terrestre.

(EF06GE21*) Identificar os pontos cardeais e colaterais e aplicar técnicas de orientação relativa e o sistema de coordenadas geográficas.

fonsecasouza — 2024-07-26 16:50:55 UTC

Semana do dia 29/08 até 02/08

fonsecasouza — 2024-07-26 16:51:33 UTC

fonsecasouza — 2024-07-26 16:53:05 UTC

A atividade vai acontecer em duplas colaborativas, fazendo o agrupamento entre os alunos com maiores e menores desempenhos para a realização da tarefa.

fonsecasouza — 2024-07-26 16:55:20 UTC

34,4% - Representações da superfície terrestre (croqui).

32,8% Coordenadas Geográficas.

31,1% Representações terrestres.

21,3% Escala Numérica.

Fernanda Fonseca

fonsecasouza — 2024-07-26 16:55:54 UTC

História

fonsecasouza — 2024-07-26 16:56:03 UTC

Nono ano A

fonsecasouza — 2024-07-26 16:56:14 UTC

fonsecasouza — 2024-07-26 16:59:33 UTC

O colonialismo na África e suas consequências; Nacionalismos africanos.
A crise econômica nos EUA e seus desdobramentos internos e externos;
As medidas econômicas adotadas nos Estados Unidos e no Brasil após a crise.
A ascensão dos regimes totalitários no século XX; As consequências da Primeira Guerra Mundial e da Crise de 1929 para a Alemanha; A ascensão do nazismo e a política de alienação de massas.

fonsecasouza — 2024-07-26 17:00:03 UTC

(EF09HI13) Descrever e contextualizar os processos da emergência do fascismo e do nazismo, a consolidação dos estados totalitários, suas concepções e as práticas de extermínio (como o holocausto).

(EF09HI14) Caracterizar e discutir as dinâmicas do colonialismo no continente africano e asiático e as lógicas de resistência das populações locais diante das questões internacionais.

(EF09HI12) Analisar a crise capitalista de 1929 e seus desdobramentos em relação à economia global.

fonsecasouza — 2024-07-26 17:03:00 UTC

25,7%9° ANO - ^{A ascensão dos regimes totalitários no século XX; As consequências da Primeira Guerra Mundial e da Crise de 1929 para a Alemanha; A ascensão do nazismo e a política de alienação de massas.}

40,0%9° ANO - ^{A ascensão dos regimes totalitários no século XX; As consequências da Primeira Guerra Mundial e da Crise de 1929 para a Alemanha; A ascensão do nazismo e a política de alienação de massas.}

42,9%9° ANO - ^{O colonialismo na África; As guerras mundiais, a crise do colonialismo e o advento dos nacionalismos africanos e asiáticos.}

fonsecasouza — 2024-07-26 17:04:05 UTC

Semana do dia 29/08 até 02/08

fonsecasouza — 2024-07-26 17:04:29 UTC

fonsecasouza — 2024-07-26 17:04:54 UTC

A atividade vai acontecer em duplas colaborativas, fazendo o agrupamento entre os alunos com maiores e menores desempenhos para a realização da tarefa.

Andrea

marilsagarbossa2024 — 2024-07-29 13:06:11 UTC

Alunos do 6A em recuperação de História

2024-07-29 13:19:22 UTC

Hiago

Micael

Alunos 8A que ficaram de recuperação em história

2024-07-29 13:22:36 UTC

Gabriel

Italo

João Pedro

Matheus Paulino

EF07GE15 Analisar as divisões regionais do IBGE

marilsagarbossa2024 — 2024-07-29 13:25:36 UTC

Andrea

2024-07-29 13:29:56 UTC

História

2024-07-29 13:30:04 UTC

6B

2024-07-29 13:30:11 UTC

Pinturas Rupestres

2024-07-29 13:30:36 UTC

Compreender o papel da arqueologia na produção do conhecimento histórico - (Pinturas Rupestres)

2024-07-29 13:31:28 UTC

EF06HI2B - Analisar a importância das diferentes linguagens, em diferentes sociedades e épocas

2024-07-29 13:35:07 UTC

34,4% - defasagem na prova de história

2024-07-29 13:35:56 UTC

Juliana Mota

marilsagarbossa2024 — 2024-07-29 13:36:02 UTC

Língua Portuguesa

marilsagarbossa2024 — 2024-07-29 13:36:41 UTC

9º ano A

marilsagarbossa2024 — 2024-07-29 13:37:07 UTC

Textos com questões para responder individualmente, sobre o tema: Pinturas Rupestres

2024-07-29 13:37:21 UTC

9° A - Reconhecer o efeito de sentido decorrente da exploração de recursos ortográficos e/ou morfossintáticos.

marilsagarbossa2024 — 2024-07-29 13:37:40 UTC

9° A: Transitividade verbal

marilsagarbossa2024 — 2024-07-29 13:38:07 UTC

9° A - 22,9%

marilsagarbossa2024 — 2024-07-29 13:38:24 UTC

Dia de aplicação: 26/07 - 6B - História

2024-07-29 13:39:31 UTC

Alunos que ficaram de recuperação em história do 6B:

2024-07-29 13:48:24 UTC

Arthur Oliveira

Eduardo

Elon

João Miguel

Luiz Felipe

Maria Eduarda

Fabrizia

Andrea

2024-07-29 13:52:07 UTC

História

2024-07-29 13:52:15 UTC

7A e 7B

2024-07-29 13:52:24 UTC

Idade Moderna: Conhecer o Conceito de Modernidade na História

2024-07-29 13:54:00 UTC

EF07HI01 Explicar o significado de “modernidade” e suas lógicas de inclusão e exclusão, com base em uma concepção europeia. (7A/7B)

2024-07-29 13:55:05 UTC

7A e 7B - Construção de Mapa Mental, individualmente, sobre a Idade Moderna

2024-07-29 13:56:29 UTC

7A - 12,9% e 7B 7,4% de defasagem na questão de história

2024-07-29 13:59:10 UTC

Data: 26/07 7A e 7B

2024-07-29 14:00:52 UTC

Estudantes em recuperação 7A

2024-07-29 14:05:22 UTC

Amanda Santos

Ana Caroline

Arthur Richard

Gabriel Santana

Laura

Lukas

Miguel Bressan

2024-07-29 14:27:20 UTC

ALINE LIMA

2024-07-29 14:27:59 UTC

GEOGRAFIA

2024-07-29 14:28:18 UTC

7A

2024-07-29 14:28:36 UTC

IDENTIFICAR LIMITES E FRONTEIRAS E A SOBERANIA DO TERRITÓRIO BRASILEIRO.

2024-07-29 14:31:01 UTC

REGIÃO NORDESTE

2024-07-29 14:31:22 UTC

(EF07GE15)

2024-07-29 14:33:43 UTC

25,8%

2024-07-29 14:34:49 UTC

29-07 A 02-08

2024-07-29 14:35:34 UTC

VITÓRIA, LETICIA,GABRIEL,LUKAS

2024-07-29 14:37:14 UTC

REALIZAR ATRAVÉS DE MAPAS O RECONHECIMENTO DAS FRONTEIRAS BRASILEIRAS. ATIVIDADE PARA SER ENTREGUE PARA PROFESSORA.

2024-07-29 14:40:11 UTC

ALINE LIMA

2024-07-29 14:40:51 UTC

GEOGRAFIA

2024-07-29 14:40:59 UTC

8º ANO

2024-07-29 14:41:25 UTC

COMPREENDER A RELEVÂNCIA DOS POVOS INDÍGENAS.

2024-07-29 14:43:19 UTC

(EF08GE10)Distinguir e analisar conflitos e ações dos movimentos sociais brasileiros, no campo e na cidade, comparando com outros movimentos sociais existentes nos países latino-americanos.

2024-07-29 14:49:56 UTC

20%

2024-07-29 14:50:50 UTC

TEMA DE REFLEXÃO ENTRE OS ALUNOS PARA DE FORMA CRÍTICA, TRAZER EM REDAÇÃO; O QUE PODE SER FEITO PARA UMA MELHOR INTEGRAÇÃO ENTRE O HOMEM, O MEIO E OS POVOS INDÍGENAS.

2024-07-29 14:52:40 UTC

31-08 A 02-08

2024-07-29 14:53:20 UTC

JOÃO, ITALO SILVA,DIOGO SOUSA,JULIA VERÍCIO,CAMILLY MIRANDA.

2024-07-29 14:57:06 UTC

ALINE LIMA

2024-07-29 14:57:58 UTC

GEOGRAFIA

2024-07-29 14:58:09 UTC

9º ANO

2024-07-29 14:58:32 UTC

COMPRENDER O PROCESSO DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA DE DIVERSOS PAÍSES NO MUNDO.

2024-07-29 15:00:26 UTC

(EF09GE15)Comparar e classificar diferentes regiões do mundo com base em informações populacionais,econômicas e socio ambientais representadas em mapas temáticos e com diferentes projeções cartográficas.

2024-07-29 15:02:11 UTC

48%

2024-07-29 15:02:34 UTC

ANALISAR O MAPA EM QUE APRESENTA OS PAÍSES E O MUNDO BIPOLAR; E SUAS SUPERPOTÊNCIAS.

2024-07-29 15:05:07 UTC

31-08 Á 02-08

2024-07-29 15:05:28 UTC

DAVI ARAÚJO FRANCISCO,GUSTAVO EZEKIAS,KAUANY

2024-07-29 15:08:43 UTC

Mara Ribeiro

2024-07-29 17:52:06 UTC

Língua Portuguesa

Mara Ribeiro

2024-07-29 18:14:17 UTC

Língua Portuguesa

2024-07-29 18:15:49 UTC

6°Anos A/B

2024-07-29 18:16:30 UTC

8°Ano A

2024-07-29 18:17:43 UTC

Recuperação e aprofundamento de aprendizagem

2024-07-29 18:19:25 UTC

6ºA/ B

2024-07-29 18:37:20 UTC

Reconhecer o efeito de sentido produzida pela exploração de recursos gráficos , pontuação e outras notações em um texto

(EF15LP04)

2024-07-29 18:42:07 UTC

6%

2024-07-29 18:43:08 UTC

Rita Nunes

2024-07-29 22:11:53 UTC

Língua Inglesa

2024-07-29 22:12:07 UTC

6º ano A e B

2024-07-29 22:12:26 UTC

6º ano A e B

2024-07-29 22:18:52 UTC

'-Construção de repertório lexical: números, cores, brinquedos, família, roupas, partes do corpo, animais, alimentos, rotina, objetos escolares etc.
-Presença da língua inglesa no cotidiano.
-Estratégias de compreensão de textos orais, por meio de linguagem verbal (palavras cognatas) e não verbal (gestos, figuras, símbolos etc.).
-Expressões orais (como locuções, expressões, grupo de palavras, comandos, perguntas e respostas, uso de chunks, etc.
-Funções e usos da língua inglesa em sala de aula.
-Produção de textos orais.
-Pronúncia
-Compreensão geral e específica de um texto.
-Construção de repertório e autonomia leitora

6º ano A e B

2024-07-29 22:20:34 UTC

(EF06LI01) Interagir em situações de intercâmbio oral, demonstrando iniciativa para utilizar a língua inglesa.

(EF06LI04) Reconhecer, com o apoio de palavras cognatas e pistas do contexto discursivo, o assunto e as informações principais em textos orais sobre temas familiares.

(EF06LI17) Construir repertório lexical relativo a temas familiares (escola, família, rotina diária, atividades de
lazer, esportes, entre outros).

2024-07-29 22:23:37 UTC

6º ano A

31,3%

Repertório lexical relativo à descrição de pessoas

*Reconhecer repertório lexical em língua inglesa.

6º ano B

44,3%

Infográfico

*Localizar informações explícitas em um texto em língua inglesa.

6º ano A e B

2024-07-29 22:26:00 UTC

Retomada das aprendizagens por meio dos slides do CMSP para rever o conteúdo proposto/explicação/discussão/exemplifica-

ção.

Produção textual: descrição de si próprio e de um colega de turma. (escrita)

6ª ano A e B

2024-07-29 22:27:44 UTC

29/7 a 02/8

2024-07-29 22:36:40 UTC

6º ano A

ELANA SAMUELY OLIVEIRA

FELIPE JOSÉ DE ARAUJO SILVA

KAMILLY VITÓRIA DE SOUZA LIMA

MICAEL DE SOUZA DA SILVA

SAMUEL SILVA NUNES

KAIK ALVES PEREIRA

MARIA CLARA FONSECA SANTOS

6º ano B

ARTHUR OLIVEIRA RAMOS

BARBARA CRISTINA DA SILVA RIBEIRO REIS

EMANUELLY DOS ANJOS OLIVEIRA DA SILVA

JOÃO MIGUEL BORGES SARDEIRO

LARISSA MAGALHÃES DE SOUZA

LUAN SILVA SANTOS

LUIZ FELIPE DOURADO RODRIGUES FERREIRA

MARIA EDUARDA DOS SANTOS FELIX

MURILO SILVA CARVALHO DOS SANTOS

FABRIZIA NATHIELLE ASSUNÇÃO MENDES

Rita Nunes

2024-07-29 22:38:58 UTC

Língua Inglesa

2024-07-29 22:39:15 UTC

7º ano A e B

2024-07-29 22:39:29 UTC

Construção de repertório lexical, Objetivos da leitura

2024-07-29 22:45:10 UTC

7º ano A e B

2024-07-29 22:47:11 UTC

(EF07LI09) Selecionar, em um texto, a informação desejada como objetivo de leitura.

(EF07LI12) Planejar a escrita de textos em função do contexto (público,
finalidade, layout e suporte).

7º ano A e B

2024-07-29 22:47:56 UTC

28,1%

Prepositions

Estabelecer relações lógicas discursivas em um texto em língua inglesa.

29,8%

Repertório lexical relativo a animais

Reconhecer repertório lexical em língua inglesa.

7º ano A e B

2024-07-29 22:54:08 UTC

Retomada das aprendizagens por meio dos slides do CMSP para rever o conteúdo proposto/explicação/discussão/exemplifica-

ção.

Produção textual: Fazer uma ficha de um animal apresentando suas principais características (uso de preposições)

7º ano A e B

2024-07-29 22:54:45 UTC

29/7 a 02/8

2024-07-29 23:00:33 UTC

7º ano A

GABRIEL DE SANTANA SANTOS

7º ano B

GABRIEL SILVA DE OLIVEIRA

LUCAS DEIVID DOS SANTOS LUNA

OZÉIAS FEITOSA DOS SANTOS

RICARDO DOS SANTOS REIS JÚNIOR

SAMUEL SANTOS DE SOUZA

CARLOS EDUARDO FREITAS DE ARAUJO

Rita Nunes

2024-07-29 23:01:06 UTC

Língua Inglesa

2024-07-29 23:01:22 UTC

8º ano A

2024-07-29 23:01:39 UTC

8º ano A

2024-07-29 23:05:19 UTC

Produção de textos escritos e orais com autonomia.

8º ano A

2024-07-29 23:10:42 UTC

Produção e Compreensão oral e escrita.

8º ano A

2024-07-29 23:11:37 UTC

37,9%

Simple Present

Reconhecer o efeito de sentido decorrente da exploração de recursos morfossintáticos em língua inglesa.

37,9%

Troca de informações em língua inglesa Analisar uma interação de intercâmbio oral em língua inglesa.

8º ano A

2024-07-29 23:13:36 UTC

Rotação por estações

Resolução das atividades propostas em cada estação.

8º ano A

2024-07-29 23:14:16 UTC

29/7 a 02/8

8º ano A

2024-07-29 23:16:09 UTC

DIOGO SOUSA FRANCO

JOÃO PEDRO SANTOS CARDOSO

Rita Nunes

2024-07-29 23:17:16 UTC

Língua Inglesa

2024-07-29 23:17:27 UTC

9º ano A

2024-07-29 23:17:39 UTC

9º ano A

2024-07-29 23:19:13 UTC

Compreensão de textos
orais, multimodais, de
cunho
argumentativo

9º ano A

2024-07-29 23:19:50 UTC

Produção e Compreensão oral e escrita.

9º ano A

2024-07-29 23:20:39 UTC

39,4%

Simple Present

Reconhecer o efeito de sentido decorrente da exploração de recursos morfossintáticos em língua inglesa.

45,5%

Reading comprehension

Interpretar texto em língua estrangeira.

9º ano A

2024-07-29 23:26:39 UTC

Sala de aula invertida

Pesquisa de uma questão de cada habilidade focada em inglês e apresentação da conclusão do grupo

9º ano A

2024-07-29 23:27:03 UTC

29/7 a 02/8

9º ano A

2024-07-29 23:29:46 UTC

DAVI DE ARAUJO FREITAS

EZEKIAS BERNARDO CONCEICAO DA SILVA

KASSIANE PEREIRA DO NASCIMENTO
MARYA CLARA DE SOUZA

Rozeana Dorigo

2024-07-30 21:32:26 UTC

Ciências

2024-07-30 21:32:42 UTC

6º ano A e B

2024-07-30 21:33:21 UTC

6º ano A e B

2024-07-30 21:33:57 UTC

Separação de misturas heterogêneas

(EF02CI01)

2024-07-30 21:37:59 UTC

Descritor

Reconhecer as propriedades gerais da matéria.

2024-07-30 21:39:06 UTC

10,3%- 6º A

21,9%- 6º B

6º A e B

2024-07-30 21:40:09 UTC

Retomada do conteúdo( explanação) e verificação da aprendizagem em atividade escrita

2024-07-30 21:40:46 UTC

24/06 a 01/07/24

2024-07-30 21:41:30 UTC

6º A- Micael

Maria Clara

6 B- Arthur Miguel

Arthur Oliveira

Bárbara

Bianca

João Miguel

Luan

Maria Eduarda

Murilo

Leonardo

Rozeana Dorigo

2024-07-30 21:42:25 UTC

Ciências

2024-07-30 21:42:42 UTC

7º ano A e B

2024-07-30 21:42:56 UTC

7º ano A e B- Calor e temperatura

2024-07-30 21:43:15 UTC

(EF07CI02) Diferenciar temperatura, calor e sensação térmica em diferentes situações cotidianas de equilíbrio termodinâmico e identificar materiais de acordo com o processo de propagação térmica.

2024-07-30 21:44:50 UTC

Descritor- Diferenciar temperatura e calor.

2024-07-30 21:45:52 UTC

10,0%- 7ºano A

7,7%- 7º ano B

7º ano A e B- Retomada do conteúdo( explanação) e verificação da aprendizagem em atividade escrita

2024-07-30 21:46:40 UTC

24/06 a 01/07/24

2024-07-30 21:46:59 UTC

2024-07-30 21:48:11 UTC

7º ano A- Letycia Ly

Vitoria

7º ano B- Lucas

Ozeias

Ricardo

Samuel Santos

Ana Carolina

Carlos

Rozeana Dorigo

2024-07-30 21:48:41 UTC

Ciências

2024-07-30 21:48:57 UTC

8º ano A

2024-07-30 21:49:21 UTC

8º ano A

2024-07-30 21:50:08 UTC

Fontes renováveis de energia.

(EF08CI01) Identificar e classificar diferentes fontes, renováveis e não renováveis, e comparar como a energia é utilizada em residências, comunidades ou cidades em relação aos princípios da sustentabilidade.

2024-07-30 21:51:11 UTC

Descritor- Reconhecer as principais características das fontes renováveis de energia.

8º ano A- 14,3%

2024-07-30 21:51:37 UTC

Retomada do conteúdo( explanação) e verificação da aprendizagem em atividade escrita

2024-07-30 21:52:00 UTC

24/06 a 01/07/24

2024-07-30 21:52:20 UTC

8º A-

2024-07-30 21:53:04 UTC

Diogo

Igor

Italo

Rozeana Dorigo

2024-07-30 21:54:59 UTC

Ciências

2024-07-30 21:55:11 UTC

9º ano A

2024-07-30 21:55:25 UTC

9º ano A- Interação das ondas: reflexão, refração e difração.

2024-07-30 21:56:13 UTC

(EF09CI06) Identificar e classificar as radiações eletromagnéticas de acordo suas frequências, fontes e aplicações, discutindo e avaliando as implicações de seu uso em aparelhos tais como controle remoto, telefone celular, smartphones, raio X, forno de micro-ondas e fotocélulas.

2024-07-30 21:57:37 UTC

Descritor- Identificar os fenômenos resultantes da interação das ondas.

9º ano A- 22,9%

2024-07-30 21:58:07 UTC

9º ano A

2024-07-30 21:58:38 UTC

Retomada do conteúdo( explanação) e verificação da aprendizagem em atividade escrita

24/06 a 01/07/24

2024-07-30 21:59:11 UTC

9º ano A

2024-07-30 21:59:51 UTC

Davi Araújo

Ezequias

Francisco

Gabriel Silva

Kassiane

Marya Clara

Pietro

Rosangela

2024-08-06 11:27:16 UTC

Matemática

2024-08-06 11:27:31 UTC

7ºA/B

2024-08-06 11:27:45 UTC

Prova Paulista: Questões com menor rendimento

2024-08-06 11:29:22 UTC

(EF06MA24) Resolver e elaborar

2024-08-06 11:32:29 UTC

situações-problema que envolvam as

grandezas comprimento, massa,

tempo, temperatura, área (triângulos

e retângulos), capacidade e volume

(sólidos formados por blocos

retangulares), sem uso de fórmulas,

inseridos, sempre que possível, em

contextos oriundos de situações reais

e/ou relacionadas às outras áreas do

conhecimento.

(EF06MA24) Resolver e elaborar situações-

2024-08-06 11:33:14 UTC

problema que envolvam as grandezas

comprimento, massa, tempo, temperatura,

área (triângulos e retângulos), capacidade e

volume (sólidos formados por blocos

retangulares), sem uso de fórmulas,

inseridos, sempre que possível, em contextos

oriundos de situações reais e/ou relacionadas

às outras áreas do conhecimento.

3,3%

2024-08-06 11:34:42 UTC

Correção da Prova Paulista 1º Semestre e da avalição formulada pelo professor da turma.

2024-08-06 11:36:14 UTC

29/07 á 02/08

2024-08-06 11:37:00 UTC

Rosangela

2024-08-06 11:37:44 UTC

Matemática

2024-08-06 11:37:55 UTC

9ºA

2024-08-06 11:38:05 UTC

Prova Paulista: Correção das questões com baixo rendimento.

2024-08-06 11:39:37 UTC

(EF08MA06) Resolver e elaborar situações-

2024-08-06 11:40:23 UTC

problema que envolvam cálculo do valor

numérico de expressões algébricas,

utilizando as propriedades das operações.

(EF06MA08) Reconhecer que os números

2024-08-06 11:41:11 UTC

racionais positivos podem ser expressos nas

formas fracionária e decimal, estabelecer

relações entre essas representações,

passando de uma representação para outra,

e relacioná-los a pontos na reta numérica.

45,7%

2024-08-06 11:41:57 UTC

Correção da Prova Paulista 1º Semestre e da avaliação formulada pelo Professor da turma.

2024-08-06 11:43:10 UTC

José Maria Ventura

ventura16 — 2024-08-06 11:43:26 UTC

29/07 á 02/08

2024-08-06 11:43:37 UTC

Matemática

ventura16 — 2024-08-06 11:44:04 UTC

6⁰ A/B

ventura16 — 2024-08-06 11:44:25 UTC

Prova Paulista: correção de questões com baixo rendimento.

ventura16 — 2024-08-06 11:47:29 UTC

7ºA

2024-08-06 11:58:44 UTC

MIGUEL SOUZA

7ºB

2024-08-06 12:01:25 UTC

LUCAS DEIVID DOS SANTOS LUNA

OZÉIAS FEITOSA DOS SANTOS

SAMUEL SANTOS DE SOUZA

ANA CAROLINA MOTA SANTOS

9ºA

2024-08-06 12:03:30 UTC

EZEKIAS BERNARDO CONCEICAO DA SILVA

FRANCISCO CLEDSON DE ALCANTARA VERAS

KASSIANE PEREIRA DO NASCIMENTO

MARIA EDUARDA ALVES ROCHA DO NASCIMENTO

MARYA CLARA DE SOUZA

Matemática

ventura17 — 2024-08-06 12:04:50 UTC

Matemática

ventura17 — 2024-08-06 12:09:03 UTC

6º A/B

ventura17 — 2024-08-06 12:13:36 UTC

6º A/B-Prova Paulista: Correção da habilidade com menor rendimento

ventura17 — 2024-08-06 14:31:01 UTC

6º A/B- (EF05MA03) Representação fracionária dos números racionais:reconhecimento, significados, leitura e representação na reta numérica. (EF05MA20) Concluir, por meio deinvestigações, que figuras de perímetros iguais podem ter áreas diferentes e que, também,figuras que têm a mesma área podem ter perímetros

ventura17 — 2024-08-06 15:20:47 UTC

10,3%

ventura17 — 2024-08-06 15:23:57 UTC

6º A/B- Revisão de questão da Prova Paulista

ventura17 — 2024-08-06 15:28:30 UTC

29/07 a 02/08/24

ventura17 — 2024-08-06 15:29:41 UTC

6º A-Matemática

ventura17 — 2024-08-06 15:39:06 UTC

BRUNA SOUZA ALBUQUERQUE ANDRADE

DAVI LUCA SENA XAVIER

HIAGO RODRIGUES SOARES

KAMILLY VITÓRIA DE SOUZA LIMA

LAYSLA MONTEIRO DA SILVA

SAMUEL SILVA NUNES

KAIK ALVES PEREIRA

RAÍ LUCAS ALVES DE JESUS ALCANTARA

LUCAS ARAÚJO AMORIM DOS SANTOS

6º B-Matemática

ventura17 — 2024-08-06 16:12:15 UTC

ALESSANDRA KAUANA I. DE FREITAS

ARTHUR MIGUEL DA SILVA BRITO

ARTHUR OLIVEIRA RAMOS

BARBARA CRISTINA DA SILVA RIBEIRO

JOÃO MIGUEL BORGES SARDEIRO

LUAN SILVA SANTOS

LUIZ FELIPE DOURADO R. FERREIRA

MARIA CLARA DA SILVA PEREIRA

MARIA EDUARDA DOS SANTOS FELIX

WEIKI RIKEMMY BARROS DE SÁ

ANA FLAVIA DA SILVA DE OLIVEIRA

José Maria Ventura

ventura17 — 2024-08-06 16:35:36 UTC

8º A-Matemática

ventura17 — 2024-08-06 16:36:07 UTC

8º A- Prova Paulista- Habilidade com baixo rendimento

ventura17 — 2024-08-06 16:38:30 UTC

8º A-(EF07MA02) Resolver e elaborar situações-problema que envolvam porcentagem,como os que lidam com acréscimos e decréscimos simples, utilizando estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora no contexto de educação financeira, entre outros.(EF08MA02) Resolver e elaborar situações- problema usando a relação entre potenciação e radiciação, para representar uma raiz como potência de expoente fracionário.

ventura17 — 2024-08-06 16:52:48 UTC

21,4%

ventura17 — 2024-08-06 16:53:19 UTC

8º - Revisão de questões da Prova Paulista

ventura17 — 2024-08-06 16:56:43 UTC

De 29/07 a 02/08/24

ventura17 — 2024-08-06 16:57:51 UTC

8º A-Matemática

ventura17 — 2024-08-06 17:10:26 UTC

DANIELA MARIA FRANCISCO GOMES

JOÃO PEDRO SANTOS CARDOSO