Si bien se ha realizado un estudio detallado para identificar las condiciones del acuífero, solo se rectifica lo que ya se conoce, la contaminación proveniente por parte de las aguas residuales.

En la Comisión del Medio ambiente y Desarrollo sustentable del Congreso de Baja California se realizo una protesta peculiar, esto debido ala contaminación de Playa Hermosa en la ciudad de Ensenada.

Además los jóvenes expusieron con pancartas realizadas imágenes referentes al mar .Entre disputas  de organizaciones implicadas ,la playa fue considerada la más contaminada del país por lo que fue clausurada un tiempo.

En la actividad 1 podemos identificar que se realiza un número considerable de veces,donde utilizamos jabón,este contiene sustancias contaminantes como lo son; el sodium, c12-13 y sodium cloride que al llegar al drenaje y llegar a su destino de aguas residuales impactan al agua directamente.

En la segunda actividad se identifica una actividad recurrente, donde utilizamos pasta dental que contiene sustancias contaminantes como lo son; fluoruro de sodio, agua y glicerina, que al final estos residuos terminan contaminando el agua y en efecto a los ecosistemas.

En la actividad 3 se puede identificar un uso bastante razonable ya que se realiza 1 vez ala semana, sin embargo, las sustancias utilizadas sodio, óxido, xileno del jabón son contaminantes, estas sustancias al llegar a los sistemas de drenaje contaminan a las aguas.

En la ultima actividad se identifica una actividad moderada, pero se identifica el uso de jabón con las sustancias sodio, óxido, xileno que son contaminantes que finalmente provocan una inestabilidad en la calidad del agua.

 

 
 

2.La Ley de aguas Nacionales se creó en 1992 y esta ha pasado por cambios siendo el ultimo en el año de 2016.Esta ley se encarga del uso, la explotación y el uso sustentable de las aguas. (Legislación del agua –, 2019)

3. Programa Playas Limpias, Agua y Ambiente Seguro, este programa su principal función es remediar los daños que se han hecho, poder conservar en buen equilibrio en nuestras playas, además de mejorar la calidad de estas y prevenir posibles acciones que afecten su ecosistema, vigilando el uso que se les da. (Transparencia, CONAGUA. Gobierno de México s. f.)

 

1.Reutilizar el agua que produce el filtro del aire acondicionado, ya sea para lavar el patio, regar plantas o en caso de emergencia para el sanitario.

2.Realizar una junta de padres de familia donde propongamos realizar actividades junto con nuestros hijos en pro del cuidado del agua, de tal manera que se fomente desde pequeños su aprovechamiento.

2.Reutilizar el agua de la lavadora para lavar el pasillo donde se encuentra o lavar el carro o en su caso utilizar cubeta nunca manguera.

4.Lavar los pisos del interior de la casa en días alternados, para así reducir el consumo de agua.

5.Realizar recolección del agua de lluvia de esta manera le podremos dar un uso en nuestro hogar.

Legislación del agua –. (2019, 22 julio). Agua.org.mx. Recuperado 6 de octubre de 2022, de https://agua.org.mx/legislacion-del-agua/

Martínez, E. (2022, 14 junio). Protesta contra contaminación de playas; se echa agua en la cabeza. La Jornada Baja California. Recuperado 6 de octubre de 2022, de https://jornadabc.com.mx/bajacalifornia/protesta-contra-contaminacion-de-playas-se-echa-agua-en-la-cabeza/

Pixabay Imágenes recuperadas 6 octubre de 2022. https://pixabay.com/es/images/search/png/?search=png

Recurso proporcionado por prepa en línea SEP 2022 “Efecto invernadero” Módulo 20 Recuperado octubre de 2022.

Recurso proporcionado por prepa en línea SEP 2022 “Gases de efecto invernadero” Módulo 20 Recuperado octubre de 2022.

Recurso proporcionado por prepa en línea SEP 2022 “Biodiversidad y evolución” Módulo 20 Recuperado octubre de 2022.

Recurso proporcionado por prepa en línea SEP 2022 “Satisfacción de necesidades y actividades humanas” Módulo 20 Recuperado octubre de 2022.

Recurso proporcionado por prepa en línea SEP 2022 “Contaminación” Módulo 20 Recuperado octubre de 2022.

Recurso proporcionado por prepa en línea SEP 2022 “Cambio climático” Módulo 20 Recuperado octubre de 2022.

Recurso proporcionado por prepa en línea SEP 2022 “Uso del agua” Módulo 20 Recuperado octubre de 2022.

Recurso proporcionado por prepa en línea SEP 2022 “Protección medioambiental” Módulo 20 Recuperado octubre de 2022.

Recurso proporcionado por prepa en línea SEP 2022 “Ciudades y comunidades sostenibles” Módulo 20 Recuperado octubre de 2022.

Recurso proporcionado por prepa en línea SEP 2022 “Métodos de optimización” Módulo 20 Recuperado octubre de 2022.

Recurso proporcionado por prepa en línea SEP 2022 “Sesiones “Módulo 20 Recuperado octubre de 2022.
https://www.youtube.com/watch?v=K_l4FuUNJZ0&t=3s
https://www.youtube.com/watch?v=zA-_cuNQi7w&t=59s

Transparencia, CONAGUA. Gobierno de México Transparencia. (s. f.). Recuperado 6 de octubre de 2022, de https://app.conagua.gob.mx/transparencia/Contenido.aspx?n1=8

Además, se muestra algunas leyes y programas que protegen el medio ambiente y su sostenibilidad, pero tambien en cómo el gobierno conoce la problemática y no se realiza una solución certera.

Con una gráfica de barras identificamos actividades diarias que realizamos con el uso de agua y como esta repercute en la contaminación, pero tambien en acciones que podemos realizar para optimizar el uso del agua.

Finalizando con un collage que demuestra artísticamente la situación que se presenta debido ala contaminación de este recurso.