Musikalischer Unterricht by Annabell_Koehn@gmx.de https://padlet.com/annabell_koehn/nho52y7zzvqzf1cv Hilft das Singen beim Einprägen von Lerninhalten? en-us 2022-04-19 08:18:48 UTC 2022-04-25 09:10:40 UTC hello@padlet.com annabell_koehn https://padlet.com/annabell_koehn/nho52y7zzvqzf1cv/wish/2148245261
  • Freiwillig
  • Autonom
  • Pseudonym
  • Einwilligungsbescheid und Information an die Erziehungsberechtigten
  • Jederzeit Ausstiegsmöglichkeit->widerruflich
    • ]]>     2022-04-19 08:26:49 UTC https://padlet.com/annabell_koehn/nho52y7zzvqzf1cv/wish/2148245261     annabell_koehn https://padlet.com/annabell_koehn/nho52y7zzvqzf1cv/wish/2148247962
  • Gesang als Hilfsmittel, der Spaß und Lernen mit sich bringt
  • Fächerübergreifend

    • Beispiele: Wochentage, Farben, Zahlen, Jahreszeiten, Uhrzeiten
    ]]>     2022-04-19 08:29:20 UTC https://padlet.com/annabell_koehn/nho52y7zzvqzf1cv/wish/2148247962     annabell_koehn https://padlet.com/annabell_koehn/nho52y7zzvqzf1cv/wish/2148259265 Besitzen Lieder einen positiven Einfluss auf den Unterricht mit geistig beeinträchtigten Schüler und Schülerinnen?
    • Positiv: Motivierend, Konzentration, erhöhte Lernleistung im Vergleich zur Begriffserarbeitung ohne Gesang
    ]]>     2022-04-19 08:39:52 UTC https://padlet.com/annabell_koehn/nho52y7zzvqzf1cv/wish/2148259265     annabell_koehn https://padlet.com/annabell_koehn/nho52y7zzvqzf1cv/wish/2148267991
    H1: Der Gesang hat keinen Einfluss auf die Schüler und Schülerinnen.

    H2: Der Gesang hat einen positiven Einfluss auf die Schüler und Schülerinnen.

    H3: Der Gesang hat einen negativen Einfluss auf die Schüler und Schülerinnen.

    ]]>     2022-04-19 08:47:58 UTC https://padlet.com/annabell_koehn/nho52y7zzvqzf1cv/wish/2148267991     annabell_koehn https://padlet.com/annabell_koehn/nho52y7zzvqzf1cv/wish/2148275265 Drei Versuchsgruppen:
    • 3 Schulklassen ( 6-8 Schüler pro Klasse)
    • Förderschulen in Mecklenburg Vorpommern

    ]]>     2022-04-19 08:54:12 UTC https://padlet.com/annabell_koehn/nho52y7zzvqzf1cv/wish/2148275265     annabell_koehn https://padlet.com/annabell_koehn/nho52y7zzvqzf1cv/wish/2150216508  
    2 Beobachtungsbögen

    • 1. Beobachtungsbogen: Reim ohne Gesang
    •  2. Beobachtungsbogen: Reim mit Gesang
    ]]>     2022-04-20 12:17:02 UTC https://padlet.com/annabell_koehn/nho52y7zzvqzf1cv/wish/2150216508     annabell_koehn https://padlet.com/annabell_koehn/nho52y7zzvqzf1cv/wish/2151699372 Qualitativ-Deduktiv]]> 2022-04-21 08:28:03 UTC https://padlet.com/annabell_koehn/nho52y7zzvqzf1cv/wish/2151699372 annabell_koehn https://padlet.com/annabell_koehn/nho52y7zzvqzf1cv/wish/2153420935 Studien

    • Trainingseffekte und intelligent evaluierte Muster des ganzheitlichen musikpädagogischen Ansatzes für Kinder mit Entwicklungsverzögerung

    • Auswirkungen von Musiktraining auf das auditive Arbeitsgedächtnis von chinesischsprachigen Kindern im Schulalter: Eine Längsschnitt-Interventionsstudie


    • Eine randomisierte, kontrollierte Machbarkeitsstudie zur musikunterstützten sprachlichen Telegesundheitsintervention für minimal verbale autistische Kinder – das MAP-Studienprotokoll
    ]]>     2022-04-22 10:43:03 UTC https://padlet.com/annabell_koehn/nho52y7zzvqzf1cv/wish/2153420935     annabell_koehn https://padlet.com/annabell_koehn/nho52y7zzvqzf1cv/wish/2153421041 Webcams, Lieder und Vokabellernen: Ein Vergleich der persönlichen und der Ferndatenerfassung als Möglichkeit, die Kindersprachenforschung voranzutreiben

    • erforschen die Rolle von Musik und Liedern beim Vokabellernen

    • Lieder können vorteilhaft sein, um das Engagement von Kindern zu steigern

    • gesprochene Sätze jedoch sind am besten geeignet, um das Erlernen von Sprachkonzepten auf tiefer Ebene zu unterstützen
    ]]>     2022-04-22 10:43:11 UTC https://padlet.com/annabell_koehn/nho52y7zzvqzf1cv/wish/2153421041     annabell_koehn https://padlet.com/annabell_koehn/nho52y7zzvqzf1cv/wish/2153438937 2022-04-22 11:05:59 UTC https://padlet.com/annabell_koehn/nho52y7zzvqzf1cv/wish/2153438937 annabell_koehn https://padlet.com/annabell_koehn/nho52y7zzvqzf1cv/wish/2153441555 Inhalt Beobachtungsbogen

    Folgende Schwerpunkte:
    • Motivation/Engagement
    • Konzentration
    • Leistung


    ]]>     2022-04-22 11:08:51 UTC https://padlet.com/annabell_koehn/nho52y7zzvqzf1cv/wish/2153441555     annabell_koehn https://padlet.com/annabell_koehn/nho52y7zzvqzf1cv/wish/2153443526 Auswertung
    • Vergleich der Beobachtungsbögen
    ]]>     2022-04-22 11:11:04 UTC https://padlet.com/annabell_koehn/nho52y7zzvqzf1cv/wish/2153443526     annabell_koehn https://padlet.com/annabell_koehn/nho52y7zzvqzf1cv/wish/2153464873 2022-04-22 11:35:46 UTC https://padlet.com/annabell_koehn/nho52y7zzvqzf1cv/wish/2153464873 annabell_koehn https://padlet.com/annabell_koehn/nho52y7zzvqzf1cv/wish/2154484271 2022-04-23 10:23:34 UTC https://padlet.com/annabell_koehn/nho52y7zzvqzf1cv/wish/2154484271 annabell_koehn https://padlet.com/annabell_koehn/nho52y7zzvqzf1cv/wish/2154485508 2022-04-23 10:26:29 UTC https://padlet.com/annabell_koehn/nho52y7zzvqzf1cv/wish/2154485508