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      <title>Trabajo final La Educación Ambiental by Daniela Navarro</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-12-03 23:47:53 UTC</pubDate>
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         <title>Conocemos a la comunidad Mapuche &quot;Hijos de la tierra&quot;</title>
         <author>navarrodann91</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-12-03 23:50:05 UTC</pubDate>
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         <title>Fundamentación:</title>
         <author>navarrodann91</author>
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         <description><![CDATA[<div>Luego de muchos siglos de lucha, los pueblos originarios de argentina comenzaron a recuperar el lugar y el derecho que les corresponde como tal. Reconociendo que habitaban el país antes de la colonización española.<br>Acercar paulatinamente a los niños y niñas al conocimiento del pasado histórico del territorio donde vivimos, en esta ciudad, permitirá construir, reflexionar y profundizar en el pasado, y a la vez relacionarlo con el presente. El conocimiento de la historia contribuye a ubicarse en el pasado colectivo, favorece la construcción de la propia identidad individual y la de la comunidad, así como valorar y respetar el ambiente donde vivimos y compartimos.<br>Buscando revalorizar y recuperar los conocimientos que la comunidad Mapuche posee sobre la naturaleza, sus usos y prácticas positivas que contribuyen al cuidado del ambiente.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-03 23:51:07 UTC</pubDate>
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         <title>Propósitos:</title>
         <author>navarrodann91</author>
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         <description><![CDATA[<div>*Revalorizar la cultura y los conocimientos ancestrales que forman parte de la identidad local.<br>*Favorecer la indagación y valoración de la cultura y cosmovisiones de los pueblos originarios.<br>*Reflexionar sobre la relación entre el ambiente natural y la identidad local.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-04 00:00:20 UTC</pubDate>
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         <title>Contenidos:</title>
         <author>navarrodann91</author>
         <link>https://padlet.com/navarrodann91/nhcqfe4ihmygvm1j/wish/2407733579</link>
         <description><![CDATA[<div>*Valoración e indagación de aspectos culturales comunes y diferentes: nombres, vestimentas, costumbres, juegos y juguetes, comidas, artesanías, tecnologías, música, alimentación.<br>&nbsp;	<br>*Lectura de cuentos y leyendas (pueblos originarios).<br><br>*Escucha atenta y valoración de relatos/entrevistas a miembros de la comunidad Mapuche.<br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-04 00:12:16 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>navarrodann91</author>
         <link>https://padlet.com/navarrodann91/nhcqfe4ihmygvm1j/wish/2407734880</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div><strong>Propuesta metodológica:</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-04 00:18:43 UTC</pubDate>
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         <title>Estratégias docente:</title>
         <author>navarrodann91</author>
         <link>https://padlet.com/navarrodann91/nhcqfe4ihmygvm1j/wish/2407735370</link>
         <description><![CDATA[<div>* Ofrecer a los niños y las niñas experiencias que enriquezcan, complejicen, amplíen y organicen sus conocimientos sobre el ambiente, a través de testimonios en vídeos, imágenes, juegos, leyendas, música.<br><br>* Orientar la observación, indagación, formulación de hipótesis.<br><br>*Brindar experiencias para recrear objetos pertenecientes a la cultura mapuche, teniendo en cuenta el sentido y lo que dichos objetos nos dicen de la cultura y modos de vida de la comunidad.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-04 00:21:25 UTC</pubDate>
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         <title>Recursos:</title>
         <author>navarrodann91</author>
         <link>https://padlet.com/navarrodann91/nhcqfe4ihmygvm1j/wish/2407736851</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Invitar a miembros de la comunidad mapuche para conocer su alimentación, el cuidado de la naturaleza, el trato hacia los animales, sus rituales, etc.&nbsp;</li><li>Mirar videos:&nbsp;</li></ul><div>* “Natalia una niña mapuche” serie Pichintún, Epew Mapuche</div><div><a href="https://youtu.be/bKgIoFzbrKg">https://youtu.be/bKgIoFzbrKg</a></div><div>* Leyenda Mapuche “El Nahuel y el hombre perdido” <a href="https://youtu.be/PTrbsyr4Dno">https://youtu.be/PTrbsyr4Dno</a><br><br></div><ul><li>Observación de imágenes: observamos vestimenta, viviendas, rituales, platería, telar, instrumentos.</li><li>Narración o dramatización de cuentos y leyendas: leyenda del Pehuén , El Nahuel, Goo, canción de Ufiza., Las lágrimas de la luna.</li><li>Descubrimos el arte de teñir con pigmentos naturales. Teñimos tela.</li><li>Conocemos el idioma Mapuzungun y aprendemos algunas palabras.&nbsp;</li><li>Conocer instrumentos mapuches, cómo suenan y en que momentos son utilizados.</li><li>Indagamos sobre las plantas y su uso medicinal.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-04 00:28:00 UTC</pubDate>
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         <title>Evaluación:</title>
         <author>navarrodann91</author>
         <link>https://padlet.com/navarrodann91/nhcqfe4ihmygvm1j/wish/2407739186</link>
         <description><![CDATA[<div>Preguntas que orientan la evaluación:<br>* ¿Los niños y niñas mostraron interés por el tema abordado? ¿Cómo se involucraron con los distintos aspectos?<br>*Ante la visita de miembros de la comunidad Mapuche: escucharon con atención, lograron formular preguntas.&nbsp;<br>*&nbsp; ¿Los recursos utilizados motivaron la realización de las propuestas y a despertar el interés?<br>*Propicie espacios para explorar, apreciar, contemplar, producir?&nbsp;<br>*¿De que manera los/las estudiantes transmitieron de lo que se apropiaron (mediante la palabra, la realización de registros gráficos, comunicación a las familias, con las acciones en la sala, etc)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-04 00:38:41 UTC</pubDate>
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