Op het moment wordt vooral geprobeerd om de kloof tussen arm en rijk te verkleinen door zorg – en huurtoeslagen.

In deze quote van Arie zitten een aantal oplossingen om de kloof tussen arm en rijk te verkleinen. 

Voor studies die officieel meer dan vier jaar duren, krijgt men langer studiefinanciering en een reisproduct. 

De student heeft dan 10 jaar de tijd om de studiefinanciering te gebruiken, gerekend over de 1^e maand dat men het krijgt. Na tien jaar zijn die maanden die over zijn, kwijt. 

 

De basisbeurs, de aanvullende beurs en het studentreisproduct zijn een prestatiebeurs. De beurzen worden toegekend als lening, maar kunnen een gift worden. Er moet dan binnen 10 jaar een diploma gehaald worden, dit wordt berekend vanaf de eerste maand studiefinanciering. Hoeveel jaren een gift worden, hangt af van de waarde van het diploma. Een lening moet altijd terugbetaalt worden. Als er geen diploma behaalt wordt, moet de prestatiebeurs terugbetaalt worden. 

Het voordeel van dit leenstelsel is dat ook studenten of ouders met een minder goede financiële situatie kunnen studeren. Op het moment dat er een stok achter de deur staat, in de vorm van vier jaar studiefinanciering, zal men meer druk voelen om de studie binnen vier jaar af te ronden.
Doordat men een goede diploma op zak heeft, zal zijn inkomen in de toekomst hoger zijn dan zonder studie. Hierdoor wordt de vicieuze cirkel doorbroken en zullen eventuele kinderen ook beter verdienen. Door een beter inkomen is er minder armoede.

In Nederland zou men hetzelfde kunnen doen met ongezond eten. Op het moment dat ongezond eten duurder wordt, zal men het minder vaak aanschaffen. Als gezond eten juist goedkoper wordt, zal men dat sneller aanschaffen. Indien men daadwerkelijk gezonder zal gaan eten, zal de gezondheid ook vooruit gaan. Dit draagt weer bij aan minder ziekteverzuim, dus minder uitkeringen, dus minder inkomens die onder modaal liggen. Hierdoor wordt de kloof tussen arm en rijk weer kleiner. 

Deze lessen beginnen in groep 7 en eindigen in de laatste klas van middelbare school. 

In de laatste klas van de middelbare school wordt al het geleerde in praktijk gebracht door bijvoorbeeld een real-life spel. Bijvoorbeeld een zelfde soort spel al MixPro, alleen dan voor dagelijkse uitgaven. Gebaseerd op het echte leven. Dit wordt gedaan door een extern bedrijf dat is in te huren.

 

Hierdoor leren leerlingen dat er hard gewerkt moet worden voor geld en dat je het dus verstandig uit moet geven. Dat je geen geld uit kan geven dat er niet is, ook niet als men het heel erg graag wil hebben.

De kloof tussen rijk en arm in Nederland. (z.d.). InfoNu. Geraadpleegd op 26 april 2021, van https://mens-en-samenleving.infonu.nl/sociaal-cultureel/146858-de-kloof-tussen-rijk-en-arm-in-nederland.html

Ermstrang, A. (2020, 16 november). Kloof tussen rijk en arm verdiept. RD.nl. https://www.rd.nl/artikel/885810-kloof-tussen-rijk-en-arm-verdiept

Gezond eten steeds duurder, snoep en suiker juist goedkoper. (2018, 18 januari). RTL Nieuws. https://www.rtlnieuws.nl/gezondheid/artikel/3817791/gezond-eten-steeds-duurder-snoep-en-suiker-juist-goedkoper

 

Oorzaken

Om de oorzaken van deze kloof te achterhalen nemen we een duik in de geschiedenis. Verschillende oorzaken voor de grote kloof tussen arm en rijk zijn de Tweede Wereldoorlog, de komst van gastarbeiders, de onafhankelijkheid van Suriname, de verandering van status op de Antillen en de vluchtelingenstroom die Nederland bereikt. 

 

Standaardoplossing

Te grote ongelijkheid is slecht voor de economische groei. De regering van Nederland, maar ook andere landen van de Europese Uni zullen maatregelen moeten gaan nemen om de kloof tussen arm en rijk te verkleinen. Bij oplossingen kunnen we denken aan opleidingen, matiging van lonen aan de top, de zogeheten graaicultuur bestrijden en zorgen voor een stevige middenklasse. 

 

Proces

Ik ben op 30 ideeën gekomen door eerst te kijken wat voor oplossingen er al in Nederland bestaan. Er wordt nu vooral geprobeerd om de kloof te verkleinen door bijvoorbeeld toeslagen. Door een diepte-interview ben ik erachter gekomen dat veel Nederlanders niet te tevreden zijn met hun inkomen, ze vinden dat het niet gelijk staat aan de inzet die ze tonen. 

 

Methode

Ik ben gaan brainstormen en heb ik me verplaatst in de mensen die in deze financiële situatie zitten. Bijvoorbeeld iemand in de bijstand, wat zou diegene nou nodig moeten hebben om er financieel beter voor te staan. Of dat veel jongeren bijvoorbeeld niet weten hoe ze met geld om moeten gaan, hoe wordt dat opgelost.

 

Keuze

Vanuit de 30 ideeën die ik bedacht heb, heb ik er uiteindelijk vijf gekozen. Als eerste het oude leenstelsel terugbrengen, hierdoor kunnen studenten met een minder goede financiële thuissituatie ook studeren, de vicieuze cirkel wordt dan doorbroken. 

Ten tweede is vanuit de Overheid voorzien in de basisbehoeften. Op het moment dat in de eerste behoefte van de piramide van Maslow wordt voldaan, kan men verder groeien. 

 

De derde is gezond eten goedkoper maken en ongezond eten duurder en als laatste het introduceren van een app. Een app, ontwikkelt vanuit de Overheid, die je inkomsten en uitgaven bijhoudt. De app is gekoppeld aan je Digi-D en bankgegevens. Daarbij zijn er triggers die het sparen leuk maken. 

 

Oplossing

De definitieve oplossing die ik heb bedacht is een extra vak introduceren. In veel TV programma’s is te zien dat veel jonge mensen in de schulden zitten. Bijvoorbeeld door een onnodige lening, verslavingen of het gewoonweg niet weten hoe ze met geld om moeten gaan. Door leerlingen vroeg te leren hoe ze met geld om moeten gaan, zullen ze begrijpen dat het niet vanzelfsprekend is dat de financiële situatie later net zo goed is als thuis. 

 

Waardepropositie & Slogan & Key Visual

Essential Finance helpt leerlingen van de leeftijd van 10 tot 19 jaar zich voor te bereiden op de toekomst. Het programma van Essential Finance is vanaf groep 7 te gebruiken, maar wordt aangepast aan iedere leeftijd tot 19 jaar. Door essentiële tips en ervaring gaan zij met veel zelfvertrouwen hun financiële leven tegemoet  en krijgen ze ZIN IN DE TOEKOMST!