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      <title>Neurociencias y su importancia en contextos de aprendizaje  by Kattia Lopez</title>
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      <description>Conjunto de disciplinas científicas que estudian el sistema nervioso, con el fin de acercarse a la comprensión de los mecanismos que regulan el control de las reacciones nerviosas y del comportamiento del cerebro</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-05-15 16:09:25 UTC</pubDate>
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         <title>Neurociencias </title>
         <author>kattia_lopez</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote>"Accion de millones de cel. nerviosas <strong>INDIVIDUALES</strong> en el encefalo, donde la <strong>CONDUCTA</strong> esta influido por el <strong>MEDIOAMBIENTE"</strong></blockquote>]]></description>
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         <title>Neuroimagenes</title>
         <author>kattia_lopez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Toda aquella imagen que se puede obtener de estructuras neurales mediante técnicas radiológicas. Por extensión, es sinónimo de neurorradiología.</div>]]></description>
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         <title>Cerebro </title>
         <author>kattia_lopez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las respuestas acerca de genética y factores ambientales interactuan en la conformación del cerebro, mente y comportamiento</div>]]></description>
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         <title>Proceso de imagenes</title>
         <author>kattia_lopez</author>
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         <description><![CDATA[<div>evaluación de conectividad del cerebro </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-18 16:29:51 UTC</pubDate>
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         <title>Metacognicion y Aprendizaje </title>
         <author>kattia_lopez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Valoración y apreciación del mundo.</div>]]></description>
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         <title>EXPERIENCIA </title>
         <author>kattia_lopez</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Emociones</title>
         <author>kattia_lopez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Estado emocional, complejo que remite desde el estado emocional.</div>]]></description>
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         <title>Mente emocional se une a la mente racional </title>
         <author>kattia_lopez</author>
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         <title>Las emociones en la Educación </title>
         <author>kattia_lopez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Inteligencia emocional es un conjunto de habilidades que permiten ser capaz de motivarse y persistir fuente a las decepciones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-18 16:37:28 UTC</pubDate>
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         <title>Inteligencia social </title>
         <author>kattia_lopez</author>
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         <description><![CDATA[<div>incluye en la habilidad de supervisar y entender las emociones propias </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-18 16:39:45 UTC</pubDate>
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         <title>Neurociencias y ambientes de aprendizaje universitario</title>
         <author>kattia_lopez</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>El aprendizaje universitario es una actividad humana que, probablemente consiste en el <a href="http://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCE">proceso</a> educativo, dinámico, constante, necesario intercambio de conocimientos e <a href="http://www.monografias.com/trabajos11/norma/norma.shtml">investigación</a> bajo marcos de <a href="http://www.monografias.com/trabajos35/eficiencia-y-equidad/eficiencia-y-equidad.shtml">equidad</a>, <a href="http://www.monografias.com/trabajos5/biore/biore.shtml#auto">respeto</a> y <a href="http://www.monografias.com/trabajos11/tole/tole.shtml">tolerancia</a> de ideas, con la finalidad de educar profesionales competentes que respondan a la exigencia del mundo cada vez más globalizado al mismo <a href="http://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepciones-tiempo/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtml">tiempo</a> vivir mejor, <a href="http://www.monografias.com/trabajos5/teap/teap.shtml">el aprendizaje</a> descansa básicamente en los profesores y estudiantes, pues ellos son los responsables directos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-18 16:42:35 UTC</pubDate>
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         <title>Investigación en educación y en neurociencia cognitiva: necesidad de fundamentos compartidos</title>
         <author>kattia_lopez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pensamientos escenciales</div>]]></description>
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         <title>Transdisciplina y Educación </title>
         <author>kattia_lopez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Gusto al quehacer , formación de docentes con calidad</div>]]></description>
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