Terdapat pengalaman yang positif serta negatis sepanjang saya menghasilkan e-book Ai ini, antaranya ialah dari segi pengalaman positif penggunaan Ai sangat memudahkan proses saya dan rakan kumpulan saya untuk menghasilkan kandungan multimedia yang mempunyai reka bentuk serta visual yang menarik. Tambahan lagi, penggunaan Ai dalam penghasilan e-book ini juga dapat menjimatkan masa kerana ianya hanya mengambil beberapa minit untuk menjana media yang diinginkan. Namun begitu, wujud juga pengalaman yang negatif contohnya, kadangkala kandungan atauapun prompt yang dijana oleh Ai ini tidak menepati dengan konteks yang diinginkan seperti berlaku kesilapan ejaan dan tatabahasa. Oleh itu, saya memerlukan masa tambahan untuk memperbaiki kesalahan tersebut.

Berikut merupakan pengesahan dan penambahbaikan yang saya lakukan semasa menghasilkan e-book. Antaranya adalah, saya sentiasa melakukan semakan dan rujukan dengan DSKP dan buku teks agar kandungan dalam e-book tersebut tepat dalam aspek konteks dan objektif pembelajaran murid tingkatan 2.Sebagai contoh, dalam menjana idea seperti definisi,ayat dan contoh terdapat beberapa kesalahan yang telah dikenal pasti.Oleh itu, saya dan rakan-rakan telah membuat semakan dan merujuk buku tatabahasa dewan untuk membuat penambahbaikan.

Perkara yang saya pelajari daripada menggunakan rangkaian AI dalam tugasan penghasilan e-book ini adalah penggunaan AI dapat membantu dan mempercepatkan proses penghasilan kandungan pengajaran dan pembelajaran (PdP) bagi kedua-dua pihak iaitu guru dan murid. Namun begitu, semakan dan pembetulan AI masih perlu dilakukan agar kandungan yang dihasilkan tepat dan sesuai dengan objektif pembelajaran. Akhir sekali, penggunaan AI pada masa dalam bidang pendidikan bakal menjadi norma baharu sebagai alat bantu mengajar (ABM) yang berkesan bagi guru serta murid.