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      <title>Mentoring LG/ SP Inklusion/ 2  by Claudia Ovrutcki</title>
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      <description>INKLUSION ist/und Vielfalt leben</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-11-15 17:19:02 UTC</pubDate>
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         <title>Lern- und Leistungsdokumentation Schulpraxis 1 - 8 </title>
         <author>claudia1ovrutcki</author>
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         <title>Diversität wahrnehmen</title>
         <author>claudia1ovrutcki</author>
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         <description><![CDATA[<div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<em>Wie sehen Sie die Diversitätsdimensionen in Bezug auf ihre Klasse/ ihren Schulstandort?&nbsp;</em></div><div><br>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<em>Voraussetzungen für erfolgreiches Lernen</em></div><div><em><br>Welche Voraussetzungen finden Studierende in ihren Klassen in Bezug auf Diversität und erfolgreiches Lernen vor?&nbsp;</em></div><div><br>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<em>Wie gelingt Ihnen die Differenzierung in Bezug auf die Heterogenität ihrer Schüler*innen?&nbsp;</em></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<em>Eine Anekdote zu diesem Thema (Vielfalt im Klassenzimmer): Inklusion ist/und Vielfalt leben</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-23 12:43:07 UTC</pubDate>
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         <title>Lern- und Leistungsdokumentation</title>
         <author>claudia1ovrutcki</author>
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         <description><![CDATA[<div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<em>Erwartungen, Rückmeldungen der Mentorin/ des Mentors</em></div><div>&nbsp;</div><div>•&nbsp; &nbsp; &nbsp; <em>Welche Erwartungen haben Sie an Studierende in Hinblick auf Diversität/ Inklusion?<br></em><br></div><div>•&nbsp; &nbsp; &nbsp; <em>EPIK Domänen und Feedback an Studierende<br></em><br></div><div>•&nbsp; &nbsp; &nbsp; <em>Lern- und Leistungsdokumentation 2.4.<br></em><br></div><div>•&nbsp; &nbsp; &nbsp; <em>Falls SP Inklusion 2.7./ 2.8<br></em><br></div><div><em>Wie sehen Sie diese Dokumentation? &nbsp;<br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-23 12:43:44 UTC</pubDate>
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