Diário de Aprendizagem RED by Susana Andrade

susanandrade74 — 2025-06-16 16:07:48 UTC

Os nossos cenários preferidos foram os cenários 3 e 4 porque nos pareceram mais simples, mais fáceis de aplicar, mas pensamos que o cenário 3 tem a vantagem de captar rapidamente a atenção dos alunos. Além disso pareceu-nos ser um cenário intuitivo nas várias fases. A avaliação ser em Kahoot também nos pareceu uma mais-valia porque os alunos normalmente adoram trabalhar nesta aplicação.

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Análise dos diferentes cenários de aprendizagem ►

susanandrade74 — 2025-06-24 15:00:29 UTC

Gostaria de ter conhecido o laboratório virtual de evolução da PBS antes de lecionar os conteúdos de evolução e classificação na disciplina de Biologia de 11º ano no curso profissional de Técnico Auxiliar de Saúde. Neste laboratório, os alunos vão percebendo como se constrói uma árvore filogenética a partir da maior/menor semelhança de caraterísticas entre diferentes seres vivos. Sendo uma atividade “hands-on” facilita o processo de aprendizagem, uma vez que as descobertas são feitas pelo aluno. Não se trata de transmissão de conhecimento pelo professor, o conhecimento é apreendido pelo aluno enquanto pratica a atividade. Por outro lado, os itens utilizados para distinguir os seres vivos (ex. tipo de célula, tipo de nutrição) acabam por incluir de uma forma natural uma série de conteúdos que são lecionados de forma compartimentada ao longo do ensino das ciências naturais/biologia, nos quais os alunos têm dificuldade em pensar de forma integrada.

susanandrade74 — 2025-06-28 11:08:30 UTC

Cenário de Aprendizagem

susanandrade74 — 2025-07-04 08:42:15 UTC

susanandrade74 — 2025-07-07 16:22:57 UTC