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      <title>Portfólio Digital de recursos para o ensino de Matemática by Ana Carla Gomes</title>
      <link>https://padlet.com/anagomesmat/nf8u7k51ib2l94vl</link>
      <description>Criado como instrumento avaliativo do curso Softwares Educativos Aplicados ao Ensino da Matemática no Ensino Fundamental II – 1/2021
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-05 14:45:31 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-01-20 18:20:20 UTC</lastBuildDate>
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         <title>O Objetivo deste Portfólio</title>
         <author>anagomesmat</author>
         <link>https://padlet.com/anagomesmat/nf8u7k51ib2l94vl/wish/1383415241</link>
         <description><![CDATA[<div>Este Portfólio é uma das atividades avaliativas do curso “Softwares Educativos Aplicados ao Ensino da Matemática no Ensino Fundamental II”. O objetivo da atividade é possibilitar o registro e a sistematização das aprendizagens, das propostas de uso didático dos softwares, e dos resultados das pesquisas realizadas.&nbsp;<br>Mas além disso, este local se torna&nbsp; um repositório pessoal de ideias que surgem a partir dos softwares estudados e também um ambiente de debate entre professores de matemática, já que o deixo público abrindo para comentários.&nbsp;<br>Até mais!</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-05 14:58:25 UTC</pubDate>
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         <title>O Geogebra</title>
         <author>anagomesmat</author>
         <link>https://padlet.com/anagomesmat/nf8u7k51ib2l94vl/wish/1383452395</link>
         <description><![CDATA[<div>É um software livre, ou seja, gratuito e de construção coletiva, que trabalha matemática dinâmica para todos os níveis de ensino.<br>Ele reúne geometria, álgebra, cálculo, gráficos, estatística e em um mesmo lugar tornando-o fácil de utilizar.&nbsp;<br>Ele é de fácil utilização mesmo quando não se tem muito recurso, já que pode ser instalado em smartphones, pode ser levado em um pendrive pelo professor ou acessado online.&nbsp;<br>Por ser livre, existe muito material já produzido, que pode ser acessado e utilizado em sala de aula, segue algumas ideias que eu já uso e outras que quero comentar após ter visto o curso.<br><br></div><div>As planificações dos sólidos muito grandes, são muito difíceis de imaginar pelos estudantes do 6º ano, no geogebra é fácil de construir e existe muito material pronto como este feito e disponibilizado pela Claudia Meneghin:<br>link: https://www.geogebra.org/m/pemr8eev</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-05 15:07:24 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade com o Geogebra</title>
         <author>anagomesmat</author>
         <link>https://padlet.com/anagomesmat/nf8u7k51ib2l94vl/wish/1383522550</link>
         <description><![CDATA[<div>Na última aula, ao fazer essa atividade, relacionei com a especialização que estou fazendo em Atendimento Educacional Especializado para entender melhor os estudantes que chegam a mim.<br>A necessidade de trabalhar simetria com os estudantes atípicos. auxilia em muitos fatores desde a postura até a cognição e sabemos que por vezes por mais que importante o papel e o lápis não chamam mais a atenção dos nossos estudantes. Que tal usar uma alternativa como o Geogebra também? Será que o AEE já conhece o Geogebra?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-05 15:24:22 UTC</pubDate>
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         <title>O Geogebra e as funções</title>
         <author>anagomesmat</author>
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         <description><![CDATA[<div>Gosto muito de utilizar o Geogebra quando se trata de análise de funções, principalmente porque com comando simples, o estudante pode com autonomia seguir suas observações e chegar a conclusões importantes!&nbsp;<br>Para exemplificar aqui vai uma atividade:&nbsp;<br>Na janela de álgebra digitamos:&nbsp; f(x)=a*x^2+b*x+c e apertamos enter.&nbsp;<br>O próprio Geogebra vai oferecer para criar os controles deslizantes, é só criar.<br>Bom, aí a atividade depende da interação dos estudantes, mas o professor pode fazer alguns questionamentos para auxiliar.&nbsp;<br>Eles consegue observar o que ocorre modificando os coeficientes da função de 2º grau, inclusive quando a=0, vira uma função de primeiro grau.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-12 20:14:38 UTC</pubDate>
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         <title>O Geogebra e as Funções</title>
         <author>anagomesmat</author>
         <link>https://padlet.com/anagomesmat/nf8u7k51ib2l94vl/wish/1409372065</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-04-12 20:37:58 UTC</pubDate>
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         <title>O Scratch</title>
         <author>anagomesmat</author>
         <link>https://padlet.com/anagomesmat/nf8u7k51ib2l94vl/wish/1434606154</link>
         <description><![CDATA[<div>Com o Scratch, é possível programar seus próprios jogos, animações e histórias interativas e compartilhar suas criações com outras pessoas na comunidade online. Auxilia os jovens a aprender a pensar criativamente, raciocinar sistematicamente, e trabalhar em grupo, estas que são habilidades essenciais para a vida no século 21.</div><div>Foi projetado, desenvolvido e moderado pela Fundação Scratch, uma organização sem fins lucrativos e é disponibilizado gratuitamente.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://scratch.mit.edu/projects/517952119" />
         <pubDate>2021-04-19 18:24:59 UTC</pubDate>
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         <title>Modelix System</title>
         <author>anagomesmat</author>
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         <description><![CDATA[<div>O foco desse software é justamente dar a iniciação na lógica de programação e no raciocínio lógico geral. Trabalhando com fluxogramas, objeto de conhecimento presente no 6º ano do ensino fundamental.<br>A parte negativa é que ele é um software comercial, que está disponível agora, mas por ser de uma empresa gera custos.<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-11 01:09:20 UTC</pubDate>
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         <title>TELLO EDU</title>
         <author>anagomesmat</author>
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         <description><![CDATA[<div>Outro Software interessante é o Tello edu, no qual você cria rotinas e controla um drone. O Tello EDU foi construído de forma que os usuários possam programá-lo com Scratch (linguagem de blocos), Swift e Python, oferecendo opções para desenvolvedores iniciantes e avançados.<br><br>Pela linguagem de blocos a programação é muito parecida com o Scratch e ainda é possível visualizar a movimentação no aplicativo através da animação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-11 01:16:46 UTC</pubDate>
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