Educar en valores nos compete a todos y no solo a las escuelas. La familia, las universidades, las empresas o el deporte, por ejemplo, son contextos idóneos para enseñar esos principios éticos. Aun así, países como Australia y Reino Unido contemplan la educación en valores dentro de la enseñanza obligatoria desde hace años.

El árbol de valores es un recurso de educación y de autoconocimiento que está diseñado para que las personas sean capaces de descubrir lo que es realmente importante en sus vidas, es decir, para que hagan un proceso de autodescubrimiento y se den cuenta de qué valores definen su manera de ser.

Consiste en una estrategia de mapeado de ideas y de prioridades vitales. Es decir, ayuda a que seamos capaces de ordenar y organizar los conceptos que representan todo aquello que nos importa y que sirve como guía para nuestras acciones y proyectos a largo plazo. Por ello, el árbol de valores es uno de los materiales que pueden usar psicólogos y educadores para ayudar a las personas a decidir a qué se van a dedicar, qué van a estudiar, etc. Hace uso de nuestra predisposición a entender rápidamente estructuras relativamente complejas a través de la vía de procesamieto visual.

La educación en valores supone la transmisión a los niños y niñas de primaria de reglas de conducta que les ayuden a tener una buena convivencia e integración en la sociedad.
Sin embargo, la educación envalores en primariano solo es importante en la escuela, también en el seno de la familia, de manera que tanto el profesorado como los padres y madres se tienen que implicar en la tarea de enseñar valores.
Educar en valores en primaria es importante por varias razones:

• Para que la educación tenga una finalidad amplia y no solo se refiera a conocimientos científicos o técnicos, sino que se extienda también a nuestras emociones y nuestra conciencia.

• La educación en valores potencia las cualidades del alumnado.

• Porque es necesario hacer frente a situaciones que ponen el riesgo los valores como el individualismo.

• Porque los valores pueden orientar a los niños y niñas ante situaciones de confusión.

• Porque cuando se aprenden valores desde la infancia se interiorizan y se aplican de una forma natural en el comportamiento.